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微生物遺傳育種期末復(fù)習(xí)總結(jié)2011-1-2緒論1、了解微生物遺傳學(xué)的發(fā)展過程:2、20世紀(jì)40年代以前和20世紀(jì)40年代以后的主要科學(xué)發(fā)現(xiàn)第一章 微生物遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)1、大腸桿菌 174噬菌體2、大腸桿菌染色體DNA和質(zhì)粒DNA3、真核微生物的遺傳物質(zhì)-染色質(zhì)和核小體結(jié)構(gòu)第二章 基因突變1、了解基因命名規(guī)則2、突變率計算方法:固體(固體)培養(yǎng)基中培養(yǎng)突變率計算方法3、堿基類似物引起的誘變: 以5-BU 2-AP和為例說明堿基替代過程。說明圖2.16的含義。4、了解亞硝基胍(NTG)的作用,和圖2.16的含義第二章 基因突變5、 DNA經(jīng)過輻射處理通常的變化、電離輻射(直接作用和間接作用)和 非電離輻射。6、嵌合劑引起移碼突變7、 DNA損傷、修復(fù):了解光修復(fù)、切除修復(fù)、重組修復(fù)、 SOS系統(tǒng)基本含義。8、營養(yǎng)缺陷型誘變篩選步驟及方法1) 營養(yǎng)缺陷型濃縮:抗生素法、菌絲過濾法、差別殺菌2) 營養(yǎng)缺陷型檢出: 逐個檢出法、影印平板培養(yǎng)法、夾層培養(yǎng)法3)營養(yǎng)缺陷型鑒定:生長譜法9、誘變選育:誘變處理需要注意的環(huán)節(jié),高產(chǎn)菌株篩選方法第三章 孟德爾式遺傳1 產(chǎn)生有性孢子的微生物遺傳分析1)按順序排列四分體的遺傳分析判斷第一次分裂分離和第二次分裂分離計算著絲粒距離計算重組頻率四分體來源與染色體交換2)非按順序排列四分體的遺傳分析2 大腸桿菌的遺傳學(xué)分析細菌接合過程的分析: F 因子與接合作用、細菌接合的三種方式、中斷雜交試驗及基因定位3 真菌的準(zhǔn)性生殖1)什么是準(zhǔn)性生殖的基本過程 2)異核體的形成 和圖3.21的含義3)二倍體的獲得方法4)體細胞重組體和非整倍體的檢出方法5)體細胞重組體的來源6)有絲分裂定位:表3.11的含義4鏈霉菌遺傳分析方法:圖3.28的含義5 轉(zhuǎn)化1)圖3.29的含義2)感受態(tài)圖3.31的含義3)轉(zhuǎn)化因子的吸收和整合的 基本過程4)共轉(zhuǎn)化及圖3.32的含義,表3.15的含義6轉(zhuǎn)導(dǎo)1)圖3.34和、圖3.35、圖3.37的含義、表3.19的含義2)局限性轉(zhuǎn)導(dǎo)、穩(wěn)定轉(zhuǎn)導(dǎo)、不穩(wěn)定轉(zhuǎn)導(dǎo)、高頻轉(zhuǎn)導(dǎo)3)普遍性轉(zhuǎn)導(dǎo)、完全轉(zhuǎn)導(dǎo)、流產(chǎn)轉(zhuǎn)導(dǎo)4)利用共轉(zhuǎn)導(dǎo)進行基因定位7重組機制1)斷裂重接模型和復(fù)制選擇模型2)用部分雜合雙鏈說明基因轉(zhuǎn)變機制(圖3.49的含義、表3.21的含義)3)Holliday模型含義4)重組的類型第四章非孟德爾式遺傳一 質(zhì)粒1 質(zhì)粒的命名原則2質(zhì)粒的類型3質(zhì)粒的大小和數(shù)量:圖4.19的含義4不親和群:圖4.18的含義、質(zhì)粒的相容和不相容性5質(zhì)粒的復(fù)制:1)質(zhì)粒的復(fù)制受到雙重控制的證明2)一個能復(fù)制的和一個不能復(fù)制的復(fù)制子相結(jié)合后,復(fù)制由前者所控制 3)兩個都能進行復(fù)制的復(fù)制子結(jié)合后,復(fù)制的控制,表4.9和表4.10的含義6 質(zhì)粒的轉(zhuǎn)移:自主轉(zhuǎn)移和誘動轉(zhuǎn)移(F質(zhì)粒誘動CoLE1質(zhì)粒轉(zhuǎn)移模型圖)二、轉(zhuǎn)座因子1轉(zhuǎn)座因子種類:圖4.22的含義2轉(zhuǎn)座機制互補測驗:圖4.24的含義、圖4.25的含義3 Tn3轉(zhuǎn)座模型:圖4.26的含義,圖11-29轉(zhuǎn)座作用的一種模型三、真核微生物的核外遺傳物質(zhì)1細胞質(zhì)遺傳,以粗糙脈孢菌生長緩慢的突變型為例說明母體遺傳現(xiàn)象2酵母菌小菌落突變種類和原因第五章 結(jié)構(gòu)基因一、一個基因一種酶假說1、幾個非等位基因突變產(chǎn)生同一營養(yǎng)缺陷型的現(xiàn)象如何解釋?1)遺傳代謝性障礙:以氨基酸D的缺陷型為例說明2)互養(yǎng):圖5.2 的含義2、一個基因一種酶假說的初步驗證交叉反應(yīng)物質(zhì):證明失活酶存在的實驗過程、圖5.3 的含義二、順反子和互補群1 互補測驗1)異核體形成測驗 2)順反位置效應(yīng)測驗(重組實驗、互補實驗)2、互補測驗系統(tǒng): 1 )雜基因子測驗:2) 流產(chǎn)轉(zhuǎn)導(dǎo)測驗3) F因子轉(zhuǎn)導(dǎo)測驗。圖5.4 -圖5.13的含義三、基因內(nèi)互補和互補群活體互補和離體互補,表5.3 、
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