最新版英語(yǔ)專業(yè)8級(jí)考試大綱及寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn).doc

新版英語(yǔ)專業(yè)8級(jí)考試大綱(2004)國(guó)家教委高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)大綱)規(guī)定，高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)任務(wù)是“繼續(xù)打好語(yǔ)言基本功，進(jìn)一步擴(kuò)大知識(shí)面，重點(diǎn)應(yīng)放在培養(yǎng)英語(yǔ)綜合技能，充實(shí)文化知識(shí)，提高交際能力上?！?同時(shí)，大綱)也指出，“大綱的執(zhí)行情況主要通過統(tǒng)一測(cè)試進(jìn)行檢查?！薄皽y(cè)試和評(píng)分應(yīng)力求盡快達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化和電腦化，使其具有科學(xué)性、客觀性和可行性?！?根據(jù)(大綱)中的上述規(guī)定，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試大綱規(guī)定了以下原則及考試內(nèi)容： 一、考試目的： 本考試的目的是檢查大綱的執(zhí)行情況，特別是大綱所規(guī)定的八級(jí)水平所要達(dá)到的綜合語(yǔ)言技能和交際能力，藉以促進(jìn)大綱的進(jìn)一步貫徹，提高教學(xué)質(zhì)量。 二、考試的性質(zhì)與范圍： 本考試是一種測(cè)試應(yīng)試者單項(xiàng)和綜合語(yǔ)言能力的尺度參照性水平考試?？荚嚨姆秶ù缶V所規(guī)定的聽、讀、寫、譯四個(gè)方面的技能。由于大規(guī)?？谠嚨臈l件目前尚不具備，所以有關(guān)“說”的技能暫緩測(cè)試。 三、考試時(shí)間與命題： 英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試于每年3月份舉行。由英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生八級(jí)考試命題小組負(fù)責(zé)命題與實(shí)施。 四、考試內(nèi)容： 本考試包括六個(gè)部分：聽力理解，校對(duì)與改錯(cuò)，閱讀理解，人文知識(shí)、翻譯，寫作。整個(gè)開始需要時(shí)間185分鐘。 I聽力理解(Part I：ListeningComprehension) 測(cè)試要求： (a)能聽懂交際場(chǎng)合中各種英語(yǔ)會(huì)話和講話。 (b)能聽懂VOA或BBC、CNN等國(guó)外傳媒的節(jié)目中有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、科技等方面的專題報(bào)道。 (c)能聽懂有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化教育、語(yǔ)言文學(xué)、科普方面的一般講座及講座后的答問。 (d)時(shí)間25分鐘。 題型： 聽力理解部分采用填空題和多項(xiàng)選擇題，包括三個(gè)項(xiàng)目：Section A，Section B，Section C，共20題。 由900個(gè)單詞的講座和一項(xiàng)填空任務(wù)組成，要求邊聽邊做筆記，然后完成填空任務(wù)。答題時(shí)間10分鐘。本部分共10題。 約800個(gè)單詞的會(huì)話組成，之后，有5道多選題。 若干新聞報(bào)道后，會(huì)有5道多選題。 注意：SectionB&C的每一道題目后面有10秒的間隙，選一最佳答案。錄音速度為每分鐘約為150個(gè)單詞。 閱讀理解(Part II: Reading Comprehension) 測(cè)試要求： (a)能讀懂一般英美報(bào)刊雜志上的社論、政治和書評(píng)，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事實(shí)與細(xì)節(jié)。 (b)能讀懂一般歷史傳記及文學(xué)作品，既能理解其字面意義又能理解其隱含意義。 (c)能分析上述題材的文章的思想觀點(diǎn)，通篇布局，語(yǔ)言技巧及修辭手法。 (D)能夠在閱讀中調(diào)整自己的閱讀速度。 (E)考試時(shí)間30分鐘 題型： 采用多項(xiàng)選擇題，選一最佳答案，數(shù)篇材料組成。含3，000個(gè)單詞。每篇材料后面有若干小題。共20題。 速度：約150個(gè)單詞/分鐘。 選材：A)題材廣泛，社會(huì)、文化、科技、經(jīng)濟(jì)、日常知識(shí)，人物傳記 B)體裁：記敘文、說明文、描寫文、議論文、廣告、說明書、圖表 III人文知識(shí)(PartIII:GeneralKnowledge) 測(cè)試要求：A)基本了解主要英語(yǔ)國(guó)家的地理、歷史、現(xiàn)狀、文化傳統(tǒng) B)初步具備英語(yǔ)文學(xué)知識(shí) C)初步具備英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí) D)考試時(shí)間10分鐘 題型 部分采用多選形式，選出一道最佳答案。共10題。 測(cè)試范圍： A)英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)和文化知識(shí) B)英語(yǔ)文學(xué)知識(shí) C)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí) IV. 改錯(cuò)題(PartIV：Proofreading and Error Correction) 測(cè)試要求： 要求學(xué)生能運(yùn)用語(yǔ)法、修辭、結(jié)構(gòu)等語(yǔ)言知識(shí)識(shí)別短文內(nèi)的語(yǔ)病并提出改正的方法。 題型： 本題由一篇250詞左右的短文組成，短文中有10行標(biāo)有題號(hào)。該10行均含有一個(gè)語(yǔ)誤。要求學(xué)生根據(jù)“增添”、“刪去”或“改變其中的某一單詞或短語(yǔ)”三種方法中的一種，以改正語(yǔ)誤?？荚嚂r(shí)間共計(jì)15分鐘.共10題。 IV翻譯(PartV：Translation) 測(cè)試要求： 漢譯英項(xiàng)目要求應(yīng)試者運(yùn)用漢譯英的理論和技巧，翻譯我國(guó)報(bào)刊雜志上的論述文和國(guó)情介紹，以及一般文學(xué)作品的節(jié)錄。速度為每小時(shí)約250-300漢字。譯文必須忠實(shí)原意，語(yǔ)言通順。 英譯漢項(xiàng)目要求應(yīng)試者運(yùn)用英譯漢的理論和技巧，翻譯英、美報(bào)刊雜志上有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化等方面的論述文以及文學(xué)原著的節(jié)錄。速度為每小時(shí)約250-300詞。譯文要求忠實(shí)原意，語(yǔ)言流暢。 題型： 本題分為兩項(xiàng)：Section A及Section B?？荚嚂r(shí)間共計(jì)60分鐘。 A150詞左右的段落被底線劃出。要求根據(jù)上下文將此段落譯成英語(yǔ)。 B150詞左右的段落被底線劃出。要求根據(jù)上下文將此段落譯成漢語(yǔ)。 V寫作(PartVI：Writing) 測(cè)試要求： 學(xué)生應(yīng)能根據(jù)所給題目及要求撰寫一篇400詞左右的說明文或議論文。該作文必須語(yǔ)言通順，用詞得體，結(jié)構(gòu)合理，文體恰當(dāng)，具有說服力。 題型： 要求應(yīng)試者按題撰文?？荚嚂r(shí)間為45分鐘。 TEM8答題時(shí)間, 題數(shù)和計(jì)分 試卷各部分采用記權(quán)的辦法，折算成百分制。以60分為及格標(biāo)準(zhǔn)。 1聽力25分鐘A)主觀題10題，10分，B)C)客觀題各5題，共10分。 2閱讀30分鐘客觀題20題，20分 3人文知識(shí)10分鐘，客觀題，10題，10分 4改錯(cuò)15分鐘，10題，10分 5翻譯時(shí)間60分鐘。中英互譯，各一題，各10分 6寫作時(shí)間45分鐘，主觀題，20分 總計(jì)185分鐘。附: 八級(jí)寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)BANDSCOREDESCRIPTION520-18EFFECTIVE COMMUNICATION WITH ACCURACIESThe writing effectively addresses the writing task. It demonstrates a well developed logical organizational structure with clearly stated main ideas and sufficient supporting details. It has almost no errors of vocabulary, spelling, punctuation or syntax, and it displays an adequate ability to use the language with appropriacy. No difficulty is experiencedby the reader.417-15GOOD COMMUNICATION WITH FEW INACCURACIESThe writing adequately addresses almost all of the writing task, though it deals with some parts more effectively than others. It demonstrates a generally well developed logical organizational structure with main ideas and supporting details. It has relatively few significant errors of vocabulary, spelling, punctuation or syntax, and it displays an ability to use the language with appropriacy. Very little difficulty is experienced by the reader.314-12PASSABLE COMMUNICATION WITH SOME INACCURACIES.The writing adequately addresses most of the writing task. On the whole, it demonstrates an adequately developed organizational structure, though there may occasionally be a lack of relevance, clarity, consistency or support. It has occasional errors of vocabulary, spelling, punctuation or syntax, which may, from time to time, obscure meaning, and for the most part it displays some ability to use the language with appropriacy. Occasional difficulty is experienced by the reader.211-9PROBLEMATIC COMMUNICATION WITH FREQUENT INACCURACIESThe writing only addresses some of the writing task. It demonstrates an inadequate organizational structure, and there may quite often be a lack of relevance, clarity, consistency or support. It has frequent errors of vocabulary, spelling, punctuation or syntax, and it displays a limited ability to use the language with appropriacy. Some difficulty is experienced by the reader.18-6ALMOST NO COMMUNICATIONThe writing almost completely fails to address the writing task. It has neither an organizational structure nor coherence. Almost all sentences