教學(xué)設(shè)計(jì) (7).docx

光現(xiàn)象復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 授課教師 王永華一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、通過實(shí)驗(yàn)探究，了解光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。2、通過探究，了解光的反射定律，了解什么是鏡面反射和漫反射。3、通過實(shí)驗(yàn)，探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系，了解平面鏡成像特點(diǎn)及應(yīng)用。4、通過探究，了解光的折射規(guī)律，認(rèn)識(shí)生活中的折射現(xiàn)象。5、會(huì)畫簡(jiǎn)單的光路圖。6、通過觀察和實(shí)驗(yàn)，知道白光是由色光組成的二、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、 理解四個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)探究方案，探究光的直線傳播、探究光的反射定律、探究平面鏡成像特點(diǎn)、探究光的折射規(guī)律。2、 會(huì)畫簡(jiǎn)單的光路圖。難點(diǎn)：1、.解釋簡(jiǎn)單的光現(xiàn)象三、復(fù)習(xí)過程活動(dòng)一:通過回憶生活中常見的光現(xiàn)象、小組合作等形式構(gòu)建本章知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。播放一幅“美麗的城市夜景”畫面，讓學(xué)生體會(huì)光的美麗，提出問題：是什么使城市的夜景變得如此美麗呢？是燈光。對(duì)人類來說，光的意義不止這些吧，相信大家學(xué)了光現(xiàn)象后，一定體會(huì)很深吧。請(qǐng)大家談?wù)勱P(guān)于光現(xiàn)象我們學(xué)了那些內(nèi)容？（啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生回憶所學(xué)知識(shí)，在頭腦中形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)）（一）、展示學(xué)生制作的課件光現(xiàn)象知識(shí)結(jié)構(gòu)圖1 借助多媒體展示學(xué)生設(shè)計(jì)的光現(xiàn)象知識(shí)結(jié)構(gòu)圖（一方面使學(xué)生對(duì)光的現(xiàn)象獲得總體認(rèn)識(shí)，另一方面，對(duì)學(xué)生歸納總結(jié)能力予以肯定，激發(fā)復(fù)習(xí)興趣。）2展示教師制作的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖3指明本節(jié)復(fù)習(xí)的知識(shí)要點(diǎn)光源、光的直線傳播和光的反射、光的折射活動(dòng)二：通過多媒體、對(duì)照知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，結(jié)合實(shí)際生活現(xiàn)象分析討論部分知識(shí)點(diǎn)，加深理解基本知識(shí)，消除模糊認(rèn)識(shí)。（一）光的傳播 1 、光源及分類 ( 1 )、定義：自身能發(fā)光的物體 ( 2 )、分類 A 自然光源：如太陽、螢火蟲、水母 B 人造光源：如蠟燭、霓虹燈、白熾燈 強(qiáng)調(diào)：月亮不是光源 . 愛迪生發(fā)明了電燈. （引導(dǎo)學(xué)生舉例，并強(qiáng)調(diào)：月亮不是光源）2 、光的傳播條件及應(yīng)用 1）條件：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。 2）應(yīng)用：影的形成、月食、日食、小孔成像。（學(xué)生舉例）（播放圖片：影的形成，掌握用“光的直線傳播的知識(shí)解釋光現(xiàn)象）3）光速： A、光在不同介質(zhì)中傳播速度不同，真空中光速最快（與聲速比較） B、光年：光在一年傳播的距離 C、 解釋：百米賽跑時(shí)，記時(shí)員應(yīng)看“發(fā)令槍”冒煙時(shí)開始計(jì)時(shí)，還是聽到槍聲 再記時(shí)？（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)象解釋） 強(qiáng)調(diào)：記住空氣中的聲速和光速（二）、光的反射（引導(dǎo)：大家抬起頭來看看老師，為什么能看到老師呢？在漆黑的夜晚還能看到嗎？為什么現(xiàn)在能看到而漆黑的夜晚看不到呢？請(qǐng)大家閉著眼睛還能看到嗎？能看到是因?yàn)橛蟹瓷涔膺M(jìn)入人眼，其實(shí)光的反射在生活中隨處可見，什么是光的反射呢？）（播放課件：光的反射，理解入射角、反射角、入射光線、反射光線、法線的意義）1）光的反射：光傳播時(shí)射到物體表面反回來的現(xiàn)象。2）光的反射規(guī)律：三線共面、法線居中、兩角相等（強(qiáng)調(diào)：注意入射和反射的因果關(guān)系，不能說“入射角等于反射角”）3）反射的特點(diǎn)：反射時(shí)光路是可逆的4）反射的分類：A：鏡面反射：特點(diǎn)是入射光束平行時(shí)，反射光束也平行，遵從光的反射定律。B：漫反射：特點(diǎn)是入射光束平行時(shí)，反射光束不平行，也服從光的反射規(guī)律。（播放圖片：鏡面反射、漫反射，加深理解各自的特點(diǎn) ）現(xiàn)象解釋：解釋黑板反光的原因（練習(xí)用所學(xué)知識(shí)解釋光學(xué)現(xiàn)象，提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力）思考：雨過天睛的晚上，地面雖已干了，但仍有不少水潭，為了不踩在水里，迎著月光走，暗處是水還是亮處是水？背著走又如何？（三）平面鏡成像A、平面鏡成像原理：光的反射定律（播放課件）B、平面鏡成像特點(diǎn)：像物等距、像物等大、像物連線和鏡面垂直、左右倒置C、平面鏡成像性質(zhì)：正立等大的虛像D、應(yīng)用： 成像和改變光路（播放課件：平面鏡成像和潛望鏡光路圖）球面鏡（了解）A、 凹面鏡：對(duì)光線有會(huì)聚作用。例如：太陽灶（學(xué)生舉例）B、凸面鏡：對(duì)光線有發(fā)散作用。例如：汽車的觀后鏡（三）光的折射1、光的折射想象2、光的折射規(guī)律（與發(fā)射對(duì)比）活動(dòng)三、典型題例分析（目的是通過精講中考題例，把握中考動(dòng)向，提高解題能力）（一） 光學(xué)作圖訓(xùn)練（見學(xué)案）（二） 平面鏡實(shí)驗(yàn)探究（見學(xué)案）（三） 解釋簡(jiǎn)單的光現(xiàn)象。（見學(xué)案）隨堂檢測(cè)1、生活生產(chǎn)中常用到光學(xué)知識(shí)：在開鑿大山隧道中，用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)掘進(jìn)，如圖3所示，是利用了光在 沿 傳播；有時(shí)人們把電視機(jī)的遙控器的紅外線發(fā)射窗，對(duì)著電視機(jī)對(duì)面的墻壁發(fā)射，也能控制電視機(jī)，這是利用了光的 現(xiàn)象；有經(jīng)驗(yàn)的漁民都知道，只有瞄準(zhǔn)魚的下方才可能叉到魚，這是利用了光的 現(xiàn)象；2、陽光下微風(fēng)輕拂湖面，湖面上波光粼粼，這時(shí)產(chǎn)生的是光的_現(xiàn)象；透過厚薄不均勻的玻璃看室外的電線，可能會(huì)看到電線粗細(xì)不均勻且彎彎曲曲，這時(shí)產(chǎn)生的是光的_現(xiàn)象3、教室里的每一位同學(xué)都能看到投影幕布上的畫面，這是由于光在投影幕布上發(fā)生了 ；4、有經(jīng)驗(yàn)的漁民在叉魚時(shí),不是正對(duì)著看到的魚去叉而是對(duì)著看到的魚的_方叉,這是由于光從_中斜射到_中發(fā)生了折射的緣故.5、如圖所示，容器底有一探照燈S發(fā)出一束光線投射到木板上，在B點(diǎn)形成一個(gè)光斑，當(dāng)向容器中注水時(shí)，光斑將移向B點(diǎn)的 （填“上方”或“下方”）。6、“九寨溝”的鏡海中有著“魚在天上游,鳥在水中飛”的美景奇觀,這水中畫面的“魚”是由于光的_形成的_像;“鳥”是由于光的_形成的_像.7、小貓?jiān)谄届o的池塘邊欣賞自己在水中的像，下列圖中正確的是（ ）8.目前城市的光污染越來越嚴(yán)重，白亮污染是較普遍的一類光污染。在強(qiáng)烈陽光照射下，許多建筑的玻璃幕墻、釉面瓷磚、磨光大理石等裝飾材料，都能造成白亮污染。形成白亮污染的主要原因是( )A光的直線傳播B鏡面反射C漫反射D光的折射9.日常生活和自然界中有許多光學(xué)現(xiàn)象，如：插入水中的筷子在水面處“彎折”；湖岸景色在水中形成倒影；雨后彩虹；日食和月食等上述現(xiàn)象的成因與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ）A筷子的“彎折”光的折射B景色的倒影平面鏡成像C雨后彩虹光的反射D日食和月食光的直線傳播10.彩色電視機(jī)呈現(xiàn)出的各種顏色都是由三種顏色混合而成的，這三種顏色是A.紅、綠、藍(lán) B.紅、黃、藍(lán) C.紅、綠、靛 D.紅、黃、綠9.臭氧是一種天藍(lán)色、有臭味的氣體,在大氣層上部的臭氧可吸收和濾掉太陽光中的大量的( ),有效地保護(hù)地球生物地生存.A 紅外線 B 紫外線 C 可見光 D 紫光11.將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不透顏色的光，則（ ）A、A處應(yīng)是紫光 B、只有AB之間有光C、將照相底片放到AB范圍A處的外側(cè)，底片不會(huì)感光D、將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè)，會(huì)看到溫度上升。12.在無其它任何光源的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的綠光照在穿白上衣、紅裙子的演員身上，觀眾看到她的衣服顏色是（ ）A、上衣和裙子均呈綠色 B、上衣呈綠色，裙子不變色C、上衣呈綠色，裙子呈紫色 D、上衣呈綠色，裙子呈黑色。13、如圖所示，是一只手表在平面鏡中的像，那么，這只手表所示的實(shí)際時(shí)間是 ( )。A 1點(diǎn)35分 B7點(diǎn)零5分 B C10點(diǎn)25分 D4點(diǎn)55分圖4-2014、如圖，人從燈的正下方走過，燈光照射下人所形成的影子的長(zhǎng)度變化是( )A逐漸變長(zhǎng) B逐漸變短C先變長(zhǎng)后變短 D先變短后變長(zhǎng)15、有一只大雁在平靜的湖面上飛翔，有時(shí)我們能看到大雁好像在水中游動(dòng)，有時(shí)只能看到大雁似的陰影在水面上移動(dòng)，則（）A、前者光線較強(qiáng)，后者光線較弱，原理相同 B、前者光線較弱，后者光線較強(qiáng)，原理相同C、前者是大雁的像，后者是大雁的影 D、前者是大雁的影，后者是大雁的像16.作圖（2）如圖所示，M N為空氣與水的分界面，AO為人射光線，