山東省文登區(qū)葛家中學(xué)九年級(jí)物理下冊(cè) 第18章 物態(tài)變化學(xué)案（無答案） 魯教版五四制.doc

物態(tài)變化學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握物態(tài)變化，知道吸熱和放熱，會(huì)應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題學(xué)習(xí)重點(diǎn)：分辨物態(tài)變化學(xué)習(xí)難點(diǎn)：物態(tài)變化的應(yīng)用學(xué)習(xí)過程：知識(shí)板塊一：構(gòu)建知識(shí)體系一、知識(shí)結(jié)構(gòu)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)( ) ( )熱( ) ( )熱晶體非晶體溫度-時(shí)間圖像區(qū)別：晶體的熔化條件：現(xiàn)象：溫度-時(shí)間圖像溫度時(shí)間溫度時(shí)間凝固成晶體條件：沸騰蒸發(fā)不同點(diǎn)溫度條件：發(fā)生位置:劇烈程度:液溫變化:溫度時(shí)間影響快慢的因素：兩種方法：沸騰條件： 知識(shí)板塊二、典型習(xí)題（一）溫度與溫度計(jì)1、下圖所示溫度計(jì)的使用過程中正確的是（ ） a b c d2、3、下列是使用溫度計(jì)的操作步驟，請(qǐng)將各步驟的標(biāo)號(hào)按正確的操作順序填寫在橫線上。a.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)； b.估計(jì)被測物體的溫度； c .使溫度計(jì)和被測物體接觸幾分鐘； d.觀察溫度計(jì)的讀數(shù)； e.取出溫度計(jì)；f.讓溫度計(jì)的液泡與被測物體充分接觸.操作步驟的正確順序是： （二）熔化和凝固1、如右圖所示，是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫出的硝酸鋅熔化圖象，看圖答題。（1）硝酸鋅是 (填”晶體”或”非晶體”)（2）硝酸鋅的熔化過程持續(xù)了 min。在熔化過程中繼續(xù)加熱，而溫度 。（3）硝酸鋅的熔點(diǎn)是 0c。（4）在68分鐘內(nèi)，硝酸鋅處于 態(tài)。（5）當(dāng)溫度為350c時(shí)，硝酸鋅處于 。a固態(tài) b液態(tài) c固、液混合 d以上三種情況都有可能2、如圖所示是a、b、c三種物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)該圖像能獲得合理的信息有： 信息一：a的初溫為40; 信息二： 。 信息三： 。 信息四： 。3、 把正在熔化的冰拿到0的房間里，下列說法正確的是（ ）a. 冰繼續(xù)熔化，因?yàn)楸刍瘯r(shí)溫度不變 b. 冰不能繼續(xù)熔化，因?yàn)楸荒芪盏綗崃縞. 正在熔化的冰高于0，因此不會(huì)熔化 d. 正在熔化的冰低于0，因此不會(huì)熔化（三）汽化1、在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，得到了如圖所示的圖像，從圖像可知 段表示的是水沸騰的過程，在此過程中，水的溫度 （填“上升”、“不變”或“下降，”），但需要 熱，此實(shí)驗(yàn)所得水的沸點(diǎn)是 ，是因?yàn)榇藭r(shí)的大氣壓 （填“大于”、“小于”或：等于：）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。2、用開口的燒杯燒水，水沸騰后繼續(xù)用猛火加熱，這時(shí)燒杯中的水溫（ ）a升高 b保持不變 c降低 d無法判定3、炎熱的夏天，發(fā)現(xiàn)中暑患者后，常常把患者扶到通風(fēng)處，并在患者身上擦上酒精，這里用到的主要物理道理是：（1） （2） 。4、下列措施中使蒸發(fā)減慢的是 （ ）a用掃帚把灑在地面的水向周圍散開 b用塑料袋包裝蔬菜并放人冰箱冷藏室內(nèi)c把濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽處 d用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干5、室內(nèi)溫度為20，此時(shí)用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，圖中哪幅圖正確反映了溫度計(jì)讀數(shù)隨時(shí)間的變化（ ）（四）物態(tài)變化實(shí)例1、指出下列各種現(xiàn)象分別屬于哪種物態(tài)變化，并指出此過程是吸熱還是放熱。4冰雪化成水水結(jié)成冰吃冰棒解熱鋼水澆鑄成零件灑在地上的水變干了濕衣服變干了洗過的濕頭發(fā)變干冬天人呼出的“白氣” 揭開沸水鍋的鍋蓋，看到冒“白氣”冬天從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)鏡片上會(huì)蒙上一層小水珠打開冰箱門會(huì)看到冒“白氣” 撕開冰棒的包裝紙會(huì)看到冒“白氣”霧與露的形成金屬的淬火碘加熱后產(chǎn)生碘蒸氣放在衣柜里的樟腦丸變小燈泡用一段時(shí)間后燈絲會(huì)變細(xì)燈泡用一段時(shí)間后玻璃會(huì)變黑利用干冰來產(chǎn)生舞臺(tái)煙霧效果霜的形成(21) 冰花的形成(22) 雪的形成(23) 冬天泰山上美麗的霧淞2、夏天，小林同學(xué)為了解渴，從冰箱里拿出一支棒冰，可他發(fā)現(xiàn)硬邦邦的棒冰上粘著白花花的“粉”，一剝?nèi)グb紙，棒冰上就冒“煙”；他把這支棒冰放進(jìn)茶杯里，不一會(huì)兒，茶杯外壁會(huì)出“汗”。試分析這些“粉”、“煙”、“汗”的成因，并說明它們分別與哪些大自然現(xiàn)象相聯(lián)系？3、冬天，小剛的奶奶早晨將洗好的衣服拿到室外晾曬，小剛發(fā)現(xiàn)晾曬的衣服在冒熱氣；中午，他放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)這些衣服變硬了；傍晚，奶奶將衣服收到室內(nèi)，小剛發(fā)現(xiàn)衣服干了；過了一會(huì)兒，一小部分沒干的地方又濕了；第二早晨，小剛又發(fā)現(xiàn)本來是濕的又干了。討論一下上述情景中有哪些物理現(xiàn)象？（五）應(yīng)用與提高1、小明暑假在家休息時(shí)覺得十分炎熱，請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)想出二種消暑降溫的好辦法，并簡要說明理由。2、把盛有碎冰的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈對(duì)燒杯底部慢慢加熱，如圖所示，當(dāng)燒杯中的冰塊大部分熔化時(shí)，試管中的冰（ ）a.也熔化一部分 b.全部熔化c.一點(diǎn)都沒熔化 d.上邊的沒熔化,下邊的熔化3、小燒杯a和大燒杯b內(nèi)都裝有水，a與b不接觸，把b放在火上加熱，使b中的水沸騰，在繼續(xù)加熱時(shí): （ ）a.燒