【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】高中語(yǔ)文 12雷雨同步試題 新人教版必修4 (1).doc

2.雷雨(時(shí)間：45分鐘滿(mǎn)分：60分)積累與運(yùn)用一、選擇題1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全無(wú)誤的一項(xiàng)是()(3分)a慰藉(j) 諦聽(tīng)(d) 仆人(p) 汗涔涔(cn)b昧心(mi) 呆板(di) 逮捕(di) 給養(yǎng)(j)c臭名(chu) 服帖(ti) 處置(ch) 連累(li)d傭人(yng) 彌補(bǔ)(m) 伺候(s) 懺悔(chn)解析a項(xiàng)，“藉”應(yīng)讀“ji”。b項(xiàng)，“逮”應(yīng)讀“di”。d項(xiàng)，“伺”應(yīng)讀“c”。答案c2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)a驚諤皺紋賢惠無(wú)賴(lài)b見(jiàn)地半響交涉戳穿c耽擱卑鄙敲詐圓滿(mǎn)d孽根詛咒壓榨煩燥解析a項(xiàng)，“驚諤”應(yīng)為“驚愕”。 b項(xiàng)，“半響”應(yīng)為“半晌”。d項(xiàng)，“煩燥”應(yīng)為“煩躁”。答案c3依據(jù)句意，下列橫線(xiàn)上依次填入的詞語(yǔ)完全正確的一項(xiàng)是()(3分)(1)三十年的_你還是找到這兒來(lái)了。(2)命，不公平的命_我來(lái)的！(3)你這么只憑_是不能交涉事情的。(4)如果你覺(jué)得心里有_，這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。a工夫指使義氣委曲b功夫支使意氣委屈c(diǎn)功夫支使義氣委曲d工夫指使意氣委屈解析功夫：是指本領(lǐng)、造詣；工夫：時(shí)間(指占用的時(shí)間)。指使：出主意去叫別人做某事；支使：命令人做事。意氣：意志及氣概；義氣：指由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概。委屈：受到不應(yīng)該有的指責(zé)或待遇，心里難受；委曲：事情的底細(xì)或原委。答案d4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)a中國(guó)斥資約180億美元來(lái)治理長(zhǎng)期存在的污染問(wèn)題，并采取包括限制上百萬(wàn)輛汽車(chē)上路、改造數(shù)千臺(tái)燃煤鍋爐在內(nèi)的多項(xiàng)措施，為奧運(yùn)會(huì)打造了一個(gè)更清潔的北京。b對(duì)這部戲劇的人物塑造，作者沒(méi)有很好地深入生活、體驗(yàn)生活，憑主觀想象加了一些不恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，反而大大減弱了作品的感染力。c2010年9月2日是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束65周年。在這一天許多國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人都發(fā)出了反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、熱愛(ài)和平的呼吁。d教育在綜合國(guó)力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國(guó)力的強(qiáng)弱越來(lái)越多地取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，取決于各類(lèi)人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。解析b項(xiàng)，“反而”表示目的和結(jié)果相反，在這里使用不當(dāng)。c項(xiàng)，“2010年9月2日是65周年”主賓搭配不當(dāng)。d項(xiàng)，兩面對(duì)一面，“國(guó)力的強(qiáng)弱”與“取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高”不搭配。答案a5下列各項(xiàng)中對(duì)作品內(nèi)容的表述，不正確的兩項(xiàng)是()(3分)a寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。曹操殺了呂伯奢后，面對(duì)陳宮的指責(zé)，他說(shuō)了上面這句話(huà)。(三國(guó)演義)b可知這樣大族人家，若從外頭殺來(lái)，一時(shí)是殺不死的。這是古人曾說(shuō)的：“百足之蟲(chóng)，死而不僵?！北仨毾葟募依镒詺⒆詼缙饋?lái)，才能一敗涂地。賈府抄檢大觀園時(shí)，鳳姐說(shuō)出上面的話(huà)。(紅樓夢(mèng))c你是萍，憑憑什么打我的兒子？魯侍萍看到周萍打魯大海，異常復(fù)雜的心情卻使她說(shuō)出了上面巧妙的話(huà)。(雷雨)d人生就是一件交易。騙取了女兒的繼承權(quán)后，葛朗臺(tái)說(shuō)出上面這句話(huà)。(歐也妮葛朗臺(tái))e不錯(cuò)，在眼下的俄國(guó)，一個(gè)正直的人的唯一的體面的地方就是監(jiān)獄！瑪絲洛娃得知訴狀被駁回，心里冒出了這樣的想法。(復(fù)活)解析b項(xiàng)，“鳳姐”應(yīng)是“探春”；e項(xiàng)，應(yīng)是聶赫留朵夫回到莫斯科后，在前往監(jiān)獄醫(yī)院看望瑪絲洛娃的途中冒出了這樣的想法。答案be閱讀與鑒賞二、課內(nèi)精讀閱讀雷雨片段，完成69題。周樸園(驚愕)梅花？魯侍萍旁邊還繡著一個(gè)萍字。周樸園(徐徐立起)哦，你，你，你是魯侍萍我是從前伺候過(guò)老爺?shù)南氯?。周樸園哦，侍萍！(低聲)是你？魯侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。周樸園不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。周樸園(忽然嚴(yán)厲地)你來(lái)干什么？魯侍萍不是我要來(lái)的。周樸園誰(shuí)指使你來(lái)的？魯侍萍(悲憤)命，不公平的命指使我來(lái)的！周樸園(冷冷地)三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。魯侍萍(怨憤)我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了。我今天沒(méi)想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你。周樸園你可以冷靜點(diǎn)?，F(xiàn)在你我都是有子女的人。如果你覺(jué)得心里有委屈，這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。6處表現(xiàn)了周樸園的什么心理？處表現(xiàn)了周樸園的什么性格？(5分)答：_答案處表現(xiàn)了周樸園的恐慌心理；處表現(xiàn)了周樸園害怕丑事外揚(yáng)、于己不利的虛偽性格。7如何理解周樸園“你來(lái)干什么”和“誰(shuí)指使你來(lái)的”這兩句問(wèn)話(huà)？(5分)答：_答案周樸園料定魯侍萍此次是來(lái)者不善，她肯定要有所圖，所以才這樣發(fā)問(wèn)。周樸園對(duì)魯侍萍的性格相當(dāng)了解，他認(rèn)為魯侍萍此來(lái)的背后一定有人出謀劃策。這表現(xiàn)了周樸園奸詐多疑的性格。8“三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了”，這句話(huà)的潛臺(tái)詞是什么？(4分)答：_答案你的到來(lái)對(duì)我的名譽(yù)、地位、家庭構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。9有人說(shuō)“不公平的命指使我來(lái)的”這句話(huà)表現(xiàn)了魯侍萍一味相信命運(yùn)的思想局限，你同意這種看法嗎？(4分)答：_答案魯侍萍在苦難中掙扎，悲嘆自己命運(yùn)的乖蹇，她相信命運(yùn)，但也表現(xiàn)出對(duì)世道不公的憤懣。三、課外拓展閱讀下面曹禺的話(huà)劇家的片段，完成1013題。(舞臺(tái)漸明，雨漸緩，滿(mǎn)院是淅瀝的雨聲，從屋檐滴到石階上。黑暗的甬道中慢慢走出鳴鳳，周身濕淋淋的，頭發(fā)散開(kāi)披在后面，發(fā)里有草葉水藻，手里握著殘落的蓮花。昏昏的紅檐燈照著她一副失神凹陷的眼。她路過(guò)甬道，推了推覺(jué)慧鎖上的門(mén)。)鳴鳳(走到覺(jué)慧窗前，低低地)三少爺！覺(jué)慧(以后一直在窗內(nèi)答應(yīng)，詫異地)鳴鳳，你怎么還沒(méi)有走？鳴鳳(平淡里埋著失望的聲音)我又來(lái)啦。覺(jué)慧(煩惱地)怎么又來(lái)了，你？鳴鳳(沉痛)我舍不得你。覺(jué)慧(委婉地)鳴鳳，你不要再攪我吧！我有事！鳴鳳(輕聲，哀哀地)我不是來(lái)攪你，我就想再看你一眼！覺(jué)慧(溫和而肯定)不！鳴鳳(凄惻地)就一眼。覺(jué)慧(懇求地)不，我真是有事??！鳴鳳，你好好地回去吧，走吧！鳴鳳(含淚)那么我走了。覺(jué)慧(安慰地)睡吧，不要再來(lái)了。鳴鳳(冤痛)不來(lái)了，這次走了，真走了。10片段開(kāi)頭的舞臺(tái)說(shuō)明有什么作用？(4分)答：_答案渲染一種凄慘、悲涼的心情；交代故事情節(jié)；暗示鳴鳳已經(jīng)去投湖死過(guò)一次了。11片段結(jié)尾鳴鳳的“不來(lái)了，這次走了，真走了”，你認(rèn)為這句話(huà)的真正含意是什么？(4分)答：_答案再也不會(huì)來(lái)找你了，這次是真的要去投湖自殺了，這是永遠(yuǎn)的訣別。12根據(jù)片段內(nèi)容，分析鳴鳳的心理。(4分)答：_答案矛盾，既深?lèi)?ài)覺(jué)慧，不愿離開(kāi)；又迫于壓力，不能明說(shuō)，不得不自殺。1317歲的丫頭鳴鳳深?lèi)?ài)著覺(jué)慧，但被高老太爺(覺(jué)慧的祖父)逼迫嫁給老頭子馮樂(lè)山。她自殺了。有人對(duì)鳴鳳的選擇提出異議，認(rèn)為鳴鳳以犧牲自己的生命，“換來(lái)愛(ài)人的安寧”和“以死來(lái)保住自身清白”來(lái)表示反抗的方式不好，不應(yīng)該只是自殺，而是應(yīng)該珍惜生命。你贊成這樣的觀點(diǎn)么？請(qǐng)說(shuō)明理由。(8分)答：_答案(示例)我不同意鳴鳳的自殺選擇。我認(rèn)為，鳴鳳至少可以有以下四種選擇：第一，私下逃跑；第二，告訴覺(jué)慧，請(qǐng)求他的幫助；第三，看破紅塵，剃發(fā)出家；第四，和馮樂(lè)山同歸于盡。和自殺相比，第一種選擇即逃跑，并不是沒(méi)有成功的可能；第二種選擇獲救的可能性相當(dāng)大，因?yàn)闊釔?ài)自由、信奉平等的覺(jué)慧的愛(ài)情真誠(chéng)可信，雖然覺(jué)慧可能會(huì)遭到高老太爺?shù)呢?zé)罵甚至斷絕供給的懲罰，但和犧牲性命相比代價(jià)要小得多；第三種選擇也有保全性命的可能；只有第四種選擇代價(jià)很大，不過(guò)至少也讓壓迫者付出血的代價(jià)。其實(shí)反抗的道路不只一條，然而鳴鳳卻選擇了代價(jià)最大最絕望的一條。同時(shí)我認(rèn)為，每一種反抗都是高尚的，因?yàn)樯?、自由、尊?yán)、愛(ài)情都是人生中最為美好的事物，是值得我們每一個(gè)人熱愛(ài)并為之斗爭(zhēng)的，因而無(wú)論哪一種反抗形式都是高尚的。但是，投湖自殺是最不足取的反抗形式。四、創(chuàng)新應(yīng)用14仿寫(xiě)下面的句子。(3分)階級(jí)沖突使夫妻相見(jiàn)不相認(rèn)卻相恨；父子_；母子_；兄弟_。答案相見(jiàn)不相親卻相斗相見(jiàn)不相親卻相怨相見(jiàn)不相識(shí)卻相仇15對(duì)應(yīng)考點(diǎn)鏈接請(qǐng)分析下列對(duì)話(huà)的言外之言。(4分)50年代初，周總理接受美國(guó)記者的采訪時(shí)，隨手將一支美國(guó)派克鋼筆放在桌上。記者：總理閣下，你們堂堂的中國(guó)人，為什么還要用我們美國(guó)生產(chǎn)的鋼筆呢