【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】高中生物 32生長(zhǎng)素的生理作用活頁規(guī)范訓(xùn)練 新人教版必修3.docVIP

第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(時(shí)間：30分鐘滿分：50分)考查知識(shí)點(diǎn)及角度難度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難生長(zhǎng)素的生理作用3生長(zhǎng)素作用的兩重性1、2生長(zhǎng)素及其類似物在實(shí)踐中的應(yīng)用4、657一、選擇題(共6小題，每小題5分，共30分)1某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲度()。左下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。右下圖曲線中能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是 ()。aa bb cc dd解析本題通過識(shí)圖分析來考查生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)。因?yàn)樯L(zhǎng)素在低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)，所以胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量、記錄的彎曲度應(yīng)如曲線b所示。在低濃度時(shí)都彎曲，但在高濃度時(shí)彎曲的角度不可能超過90(如a)，也不可能超過一定濃度時(shí)彎曲度就不變(如c)，d與高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)不相吻合。所以b正確。答案b2右圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，下列敘述正確的是 ()。a橫向放置的植物，根的近地端和遠(yuǎn)地端的生長(zhǎng)素濃度分別為a、db植物頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為b、ac在利用生長(zhǎng)素作用原理來培育無子番茄時(shí)，所用生長(zhǎng)素濃度應(yīng)低于e點(diǎn)濃度d若c點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適宜濃度，則a、d點(diǎn)分別表示促進(jìn)根、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度解析當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于e時(shí)，將抑制果實(shí)發(fā)育。答案c3右圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，此圖給你的信息是 ()。a生長(zhǎng)素對(duì)3種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度(例如102 mg/l)抑制生長(zhǎng)ba、b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度cd點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，卻抑制芽的生長(zhǎng)d幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏解析生長(zhǎng)素對(duì)3種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。但濃度為102 mg/l時(shí)，對(duì)根和芽起抑制作用，但對(duì)莖卻是促進(jìn)作用。a、b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度。d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽和莖的生長(zhǎng)都具有促進(jìn)作用。幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏，圖中沒有體現(xiàn)這樣的信息。答案b4某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物2,4d涂抹子房，得到的無子番茄果實(shí)平均重量見下表。2,4d濃度/(mgl1)05101520253035無子番茄平均重量(g/個(gè))013.526.246.553.653.743.030.2據(jù)表得出的正確結(jié)論是()。a2,4d濃度超過25 mg/l，對(duì)果實(shí)的發(fā)育起抑制作用b2,4d與生長(zhǎng)素的作用效果相同c2,4d可以促進(jìn)扦插枝條生根d2,4d誘導(dǎo)無子番茄的最適濃度范圍為2025 mg/l解析2,4d是一種生長(zhǎng)素類似物，從題中可以看出，它具有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用。a選項(xiàng)中的濃度仍能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；由于缺少使用生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)，故不能得出b選項(xiàng)的結(jié)論；c選項(xiàng)與表格數(shù)據(jù)無關(guān)；d選項(xiàng)正確，其所示濃度在正常使用濃度范圍內(nèi)，且能最大限度地促進(jìn)番茄果實(shí)的發(fā)育。答案d5下列關(guān)于“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)敘述中，錯(cuò)誤的是 ()。a探究的問題：所選定的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少b實(shí)驗(yàn)中用生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法c在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件d實(shí)驗(yàn)中不同濃度生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡不同插條的時(shí)間長(zhǎng)短要有不同的梯度解析該實(shí)驗(yàn)探究的問題是促進(jìn)某種植物插條生根的生長(zhǎng)素類似物的最適濃度；該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素類似物的濃度，無關(guān)變量(如枝條長(zhǎng)度、生長(zhǎng)素類似物處理的時(shí)間等)應(yīng)控制為等量；實(shí)驗(yàn)前做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件，減少實(shí)驗(yàn)誤差。答案d6為驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)發(fā)育的影響，某同學(xué)借附近農(nóng)民土地里的農(nóng)作物做相關(guān)實(shí)驗(yàn)，但農(nóng)民要求他不能影響作物的產(chǎn)量。以下作物最合適用來做實(shí)驗(yàn)的是 ()。a玉米 b油菜 c花生 d黃瓜答案d二、非選擇題(共20分)7(20分)某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行探究萘乙酸(naa)促進(jìn)插條生根最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他們又進(jìn)一步設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究萘乙酸促進(jìn)生根的最適濃度。(1)材料用具：生長(zhǎng)旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、naa、蒸餾水等。(2)配制一系列具有濃度梯度的萘乙酸溶液5份，編號(hào)15。(3)實(shí)驗(yàn)步驟第一步：將月季枝條隨機(jī)均分為5等份；第二步：將5份枝條的基部分別浸泡在15號(hào)naa溶液中；第三步：一天后，取出枝條分別進(jìn)行扦插；第四步：每天對(duì)扦插的枝條生根情況進(jìn)行觀察記錄。請(qǐng)回答相關(guān)問題。(1)配制的naa溶液濃度應(yīng)依次為_。(濃度梯度差為1.0 mg/l)。(2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是_，因變量是_，同時(shí)要嚴(yán)格控制無關(guān)變量。(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的觀察記錄表。(4)實(shí)驗(yàn)開始前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的意義是 _。解析(1)根據(jù)圖表信息判斷，配制naa溶液的濃度依次為2 mg/l、3 mg/l、4 mg/l、5 mg/l、6 mg/l。(2)該實(shí)驗(yàn)的單一變量是naa溶液的濃度，因變量是插條生根數(shù)目。該實(shí)驗(yàn)中要控制好無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。(3)實(shí)驗(yàn)中要記錄不同濃度的naa溶液在相同時(shí)間內(nèi)對(duì)插條生根數(shù)量的影響，最終計(jì)算處于同一濃度的naa溶液對(duì)促進(jìn)插條生根的數(shù)目的平均值。(4)實(shí)驗(yàn)前作預(yù)實(shí)驗(yàn)是為了確定比較準(zhǔn)確