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小學(xué)藝術(shù)節(jié)節(jié)目串詞范文 1、大合唱 (1)、甲:高亢的歌曲飛躍神州大地 乙:激情的歌聲回蕩腦海耳際 甲:我們的共和國在苦難歲月中堅韌跋涉 乙:我們的共和國在金秋十月里笑迎碩果 甲:我們在逆境中起飛 乙:我們在風(fēng)雨中收獲 甲:下面請欣賞師生大合唱今天是你的生日,中國 (2)、甲:迎著朝陽帶著渴望,我們走進知識的殿堂。 乙:我們是祖國的未來,我們是祖國的希望。 甲:我們要勵志努力,共鑄臺叢燦爛輝煌。 乙:請聽我校校歌托起明天的太陽。 2、舞蹈飄揚的紅領(lǐng)巾 丙:我們的旗幟火一樣紅。 ?。嚎鞓返母杪曧憦靥炜?。 丙:紅領(lǐng)巾在胸前飄動。 ?。簻?zhǔn)備著、時刻準(zhǔn)備著做一個新時代的少年兒童 3、印度舞: 甲:古老的文明,神秘的面紗,婀娜的舞姿,優(yōu)美的旋律,請大家隨我們一起走進一個亦幻亦美的世界。 乙:請欣賞二年級小同學(xué)帶來異國風(fēng)情的印度舞節(jié)日狂歡,大家掌聲歡迎! 4.器樂智取威虎山 丙:我校是藝術(shù)的搖籃,我校是雙愛好基地。藝術(shù)社團應(yīng)有盡有,同學(xué)們的愛好多姿多彩。 ?。合旅嬲埿蕾p打擊樂智取威虎山 5、時裝秀七彩童心 甲:金色的童年,五彩的年華,下面是一年級的小同學(xué)用廢舊物品制作的環(huán)保時裝。 乙:關(guān)愛地球,保護環(huán)境,請看時裝秀七彩童心。 6、教師健美操 丙:教師是辛勤的園丁, ?。航處熓侵R海洋的燈塔。 丙:他們博學(xué)多識,他們多才多藝。 丁:我們的老師用青春謳歌師魂,用舞姿演繹律動的青春。 丙:掌聲歡迎我校青年教師帶來的的健美操舞動青春。 7、情景劇一個都不能少 甲:藝術(shù)節(jié)是師生魅力展示的平臺 乙:藝術(shù)節(jié)是團隊精神的最佳體現(xiàn)! 甲:藝術(shù)節(jié)到了,大家一個個摩拳擦掌,躍躍欲試。這時有一個叫小艾的同學(xué)卻摔斷了腿。 乙:那怎么辦?她還能參加藝術(shù)節(jié)嗎? 甲:請欣賞情景劇一個都不能少 8、小品我和爸爸換角色 甲:你是否也曾埋怨自己的爸爸不理解你,沒時間陪你呢?如果讓你和爸爸互換角色,又會發(fā)生怎樣的故事呢? ?。河姓埗∧?、張強老師、陳昊陽同學(xué)為我們帶來的小品我和爸爸換角色。 甲:你瞧,他們來了! 9、藏族舞 甲:西藏世界屋脊, 乙:西藏通鐵路是人類歷史上一個偉大的奇跡。 甲:藏族人民稱這條帶來希望與富裕的道路為“天路”。 乙:這是一條神奇的路,一條通往幸福的路。 甲:下面請欣賞藏族舞蹈天路。 10、街舞 丙:我們是新時代的少年,沐浴著陽光,充滿了活力! ?。何覀儽袀鹘y(tǒng),更喜歡動感、熱愛時尙。 丙:有請三年級同學(xué)帶來時尚街舞快樂男孩女孩 11、詩朗誦少年強則國強 甲:自古英雄出少年, 乙:少年智則國智 甲:少年富則國富 乙:少年強則國強 甲:請欣賞五年級的詩朗誦少年強則國強。 12、情景劇成長變奏曲 丙:現(xiàn)在的家長都望子成龍,望女成鳳。 丁:為了使自己的孩子成才,每個家庭都拼命賽跑。 丙:你學(xué)英語我學(xué)數(shù)奧;你彈鋼琴我練舞蹈; 丁:你吃腦白金,我喝忘不了; 丙:家長煞費苦心,孩子沒了歡笑。難道這樣孩子就能成材了嗎? ?。赫埿蕾p校園情景劇成長變奏曲 13、教師聯(lián)唱明天會更好 甲:這是一個百花齊放的舞臺, 乙:這是一個放飛夢想的平臺。 甲:舞動著少
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