控制學(xué)生流失的工作方案.doc

控制學(xué)生流失的工作方案 為推進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育事業(yè)的健康發(fā)展提供保障，控制學(xué)生流失，切實(shí)提高在校學(xué)生的鞏固率，特制定本工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以“義務(wù)教育”法律法規(guī)為依據(jù)，以教育相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以全校學(xué)生流失率控制在2%以內(nèi)為目標(biāo)，以“防厭控輟”工作為重點(diǎn)，以責(zé)任管理、制度管理為手段，通過方方面面的共同努力，開創(chuàng)我?！翱亓鳌惫ぷ鞯男戮置?。 二、基本原則 、責(zé)任性原則，即繼續(xù)實(shí)行“控流”工作包保責(zé)任制。 、評價(jià)性原則，即對班主任和相關(guān)教師平時(shí)的“控流”工作進(jìn)行督導(dǎo)和評估，年終進(jìn)行終結(jié)性評價(jià)。并對“控流”工作的先進(jìn)者給予表彰。 三、主要任務(wù) 重點(diǎn)抓好以下幾方面工作。 （一）、抓好3月份的“控流”活動月工作。 1、開展“控流”活動月活動，突出“依法控輟，加大宣傳”控流工作的主題，有組織有計(jì)劃地宣傳義務(wù)教育法及其實(shí)施細(xì)則，勞動法、禁止使用童工規(guī)定等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。 2、各班要根據(jù)本校、本班實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)的開展好有關(guān)活動并進(jìn)行總結(jié)交流。 3、本學(xué)期，我校學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍正式投入使用，條件優(yōu)越，費(fèi)用低廉，管理嚴(yán)格。加大對我校學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍的宣傳力度，招進(jìn)學(xué)生，留住學(xué)生。 （二）、抓好扶貧助學(xué)工作 開展“送溫暖，獻(xiàn)愛心”活動，要積極組織動員各方面力量開展扶困助學(xué)活動。對家庭貧困的學(xué)生可以申請食、宿補(bǔ)助或食、宿。真正做到不讓一個(gè)學(xué)生因家庭的貧困而輟學(xué)。 （三）、重視家訪 突出教師家訪的作用。學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要和班主任一同深入每個(gè)流失生家中，了解學(xué)生的家庭條件和流生原因，耐心地做好流失生家長和流失生的思想工作，動之以情，曉之以理，動員宣傳工作要注重實(shí)效，在第一時(shí)間內(nèi)解決學(xué)生上學(xué)面臨的困難和家長的后顧之憂，使他們放心、誠心地支持子女接受義務(wù)教育，完成學(xué)業(yè)，并及時(shí)做好相關(guān)記錄。 （四）、做好常規(guī)管理工作。 1、學(xué)生曠課一天，班主任必須與家長取得聯(lián)系，并做好記錄，曠課達(dá)到三天，班主任須向?qū)W校遞交學(xué)生曠課報(bào)告單并家訪。學(xué)生曠課一周，經(jīng)動員仍不能返校，則由學(xué)校與相關(guān)部門取得聯(lián)系，并做出相應(yīng)的措施。 2、加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)。學(xué)校的“控流”工作，校長要親自抓，具體部署，強(qiáng)化落實(shí)。使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師，人人都有具體的工作責(zé)任，并要實(shí)行責(zé)任追究制度。 四、防厭控輟措施 1、加大對我校師資力量和辦學(xué)條件的宣傳，特別是我校剛投入使用的學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍的宣傳力度。學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任課教師都要提高對控制“流失生”的思想認(rèn)識，各負(fù)其責(zé)，各盡其能，控制學(xué)生的流失。 2、各班級對學(xué)生出勤實(shí)行上下午兩次點(diǎn)名制，有事有病實(shí)行請假手續(xù)。若學(xué)生未經(jīng)請假三天之內(nèi)未到校上課，班主任必須及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告，爾后家訪，搞清原因，動員其返校上課。 3、對確因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)的學(xué)生，學(xué)校將協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決其生活困難，促使其完成學(xué)業(yè)。 4、若因天災(zāi)人禍造成學(xué)生退學(xué)，學(xué)校將開展“獻(xiàn)愛心，捐資助學(xué)”活動，保證其完成學(xué)業(yè)。 5、學(xué)校要求各班主任和任課教師對待學(xué)生一視同仁，不偏愛成績好的學(xué)生，不歧視差的學(xué)生。對成績差的學(xué)生更要加倍關(guān)心愛護(hù)，定期談話、多作思想工作，多加心理障礙疏導(dǎo)，多加表揚(yáng)鼓勵。 6、對學(xué)困生不準(zhǔn)體罰或變相體罰，不準(zhǔn)諷刺挖苦。要找出其特長，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。今后，若因這方面造成學(xué)生流失，將追究有關(guān)人員責(zé)任。 7、提高教師自身素質(zhì)修養(yǎng)，通過組織學(xué)習(xí)、自學(xué)、上網(wǎng)等方式提高業(yè)務(wù)能力和品德修養(yǎng)，形成教師個(gè)人魅力，吸引學(xué)生