三年級(jí)上冊(cè)Mudule8 Unit1教學(xué)設(shè)計(jì).docx

三年級(jí)上冊(cè)Mudule8 Unit1教學(xué)設(shè)計(jì)一 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1.能聽(tīng)說(shuō)讀單詞Kite monster orno isnt2.能靈活運(yùn)用句型Is it a.?以及它的肯定和否定回答。 能力目標(biāo) :能用所學(xué)句型對(duì)某件物品詢問(wèn)自己的推斷。 情感目標(biāo):學(xué)生樂(lè)于就自己的推斷進(jìn)行詢問(wèn)。二.教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀kite monster or isnt和句型Is it a.?及其兩種回答。難點(diǎn):單詞isnt的讀音和問(wèn)句Is it a.的運(yùn)用。三.教具準(zhǔn)備風(fēng)箏 貓，狗，書(shū)包,球,書(shū)的圖片和本課單詞卡。四.教學(xué)過(guò)程(一)熱身復(fù)習(xí)1.Greeting2.用Whattthis?Its a.句型通過(guò)逐一展示貓狗書(shū)球書(shū)包圖片來(lái)復(fù)習(xí)上一模塊的單詞和句型。(二)導(dǎo)入 師出示一個(gè)貓形風(fēng)箏問(wèn):Whats this? 預(yù)設(shè)生1 Its a cat. 生二 :風(fēng)箏。 師:A cat or a kite?用中文翻譯它是一只貓還是一只風(fēng)箏呢? Lets listen . 師總結(jié)Oh,its a kite,a cat kite.(三)新授1. 出示風(fēng)箏圖片,教授單詞kite.通過(guò)領(lǐng)讀齊讀分組讀開(kāi)火車讀來(lái)鞏固單詞讀音。2 出示or的單詞卡(附帶漢語(yǔ)意思)教學(xué)生朗讀。3 .出示monster的圖片 ,問(wèn):Whats this? Is it a dog? No,it isnt. Is it a cat? No,it isnt.Is it a monster?Yes,it is. Its a monster.4 出示monster的單詞卡,用各種形式教會(huì)學(xué)生朗讀。5 出示一張貓圖片問(wèn)Is it a cat? 引導(dǎo)學(xué)生回答 Yes,it is .然后讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)肯定回答。6 出示一張狗的圖片問(wèn)Is it a cat? 引導(dǎo)學(xué)生回答 No,it isnt. 然后讓生反復(fù)練習(xí)否定回答。7出示書(shū)包鉛筆書(shū)等圖片做類似練習(xí)。(四)鞏固練習(xí)1 Please guess. 師將一組圖藏于背后用Is it a.來(lái)提問(wèn),學(xué)生根據(jù)自己的猜測(cè)做出肯定或否定回答。猜對(duì)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。 一生抽出盒子里的卡片藏于背后另一生用Is it a.來(lái)猜測(cè)。藏卡片的學(xué)生用No,it isnt來(lái)回答。直到學(xué)生猜對(duì)用Yes,it is來(lái)回答后,將該卡片獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生。再請(qǐng)兩組同學(xué)做同樣的練習(xí)。2.chantIs it a cat?Yes,it is.Is it a dog?Yes,it is.Is it a kite? No,it isnt.Is it a monster?