一年級語文上冊總復(fù)習(xí)教案及復(fù)習(xí)題.doc

人教版一年級語文上冊總復(fù)習(xí)教案一年級語文上冊總總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：全冊教案教材分析： 總復(fù)習(xí)是在學(xué)生已掌握漢語拼音知識，認(rèn)字寫字，閱讀，寫話，口語交際的基礎(chǔ)上，緊扣課文內(nèi)容和語文園地，把本冊教材知識分類，歸納，對學(xué)生進行針對性的查漏補缺，進一步提高的練習(xí)。復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、 漢語拼音 能熟練掌握聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，熟練的拼讀音節(jié)，借助漢語拼音識字、閱讀、學(xué)說普通話。 2、識字 認(rèn)識四百個生字，讀準(zhǔn)音、認(rèn)清字形，掌握課文中的多音字。3、寫字 正確書寫100個字，區(qū)別行近字和同音字。做到書寫規(guī)范，筆順筆畫正確美觀。認(rèn)識基本筆畫和偏旁部首，能寫出表示偏旁的字。4、詞句（1）、認(rèn)識近義詞和反義詞。（2）、能用指定的詞語說一句話，知道句子最后有標(biāo)點符號。 5、閱讀（1）、正確流利的朗讀本冊課文。（2）、熟練北宋制定的課文，能按原文填空。（3）、逐步養(yǎng)成勤于閱讀的習(xí)慣。 6、寫話（1）、能看懂圖畫表達的意思，用一句完整的句子表達出來。（2）、能根據(jù)要求寫出自己的感受，句子通順、完整。7、口語交際在口語交際活動中能大方與老師、同學(xué)交流，做到聲音宏亮，表達有禮貌，敘述清楚。w w w . x k b 1.c o m 復(fù)習(xí)重點： 1、 掌握23個聲母，24個韻母、16個整體認(rèn)讀音節(jié)的讀音，并正確讀寫。 2、 認(rèn)識400個字，會寫100個。 3、 認(rèn)識近義詞和反義詞。 4、 熟讀本冊全部課文。 5、 能看圖說話、寫完整的話。復(fù)習(xí)難點： 1、 能熟讀音節(jié)，能看拼音寫詞語。新- 課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)2、 掌握100個生字的筆順，筆畫規(guī)則、能寫出帶有偏旁的字。 3、 能流利的背誦本冊要求背誦的課文。 4、 能運用拼音閱讀課外書，養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。 5、 看圖寫話語句通順，意思完整。教具、學(xué)具: 生字卡片（400個）。拼音卡片（63個）。教時：7課時教學(xué)過程： 第一課時復(fù)習(xí)內(nèi)容：聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)鞏固聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，能按順序背誦字母表，書寫字母，真確拼讀音節(jié)。 2、 知道學(xué)習(xí)漢語拼音的作用。重點難點：復(fù)習(xí)鞏固鼻韻母和拼讀音節(jié)的練習(xí)。教學(xué)過程：一、 出示聲母卡片（打亂順序讀）1、 讀聲母 2、 按順序排讀一讀填一填 b（ ）( )f（ ）( )( )l()k（ ）( ) （ ）x（ ）c（ ）zh（ ）( )r（ ）( )、投影出示生母表。、背誦聲母表。二、復(fù)習(xí)韻母。X k b 1 . c o m、思考：我們學(xué)過的韻母有幾類？（板書：單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母）、單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母分別有幾個？請寫下來。單韻母個）復(fù)韻母ai ei ui ao ou ui ie e er( 9個 ) 鼻韻母 ang eng ing ong an en in un n (9個) 三、 復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)。 1、 思考：整體認(rèn)讀音節(jié)有幾個？分別是誰？ 2、 在卡片中找出來。 3、 投影出示整體認(rèn)讀音節(jié)。 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （16個）四、拼一拼、分一分 1、找朋友對對碰。 P+=( ) d+=( ) m+=( ) 2、拼一拼，分一分 p=p+ ( ) n=n+ ( ) x=x+ ( ) gu=( ) + ( ) + ( ) ( )=x+ 3、 評議（1）、判斷（2）、j 、 q 、 x 與 、 e相拼的規(guī)則是什么？五、鞏固練習(xí)。1、讀一讀、連一連（投影出示） d d t kng tin shn xin gu x m p nio m ma xi zu y b ba jio hu d d xi q g ge d din no yye wn qi ni nai x y fu 2、 說說怎麼連。（1）、先拼一拼。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)（2）、在連一連六、我會選找（zho zo） 生（shn shn） 深（shn shn）艷（yn y） 參(cn chn) 睡（shu su）怎（zn zhn） 正 （zhnzhn） 今(jng jn) 舍（sh s ） 直 （z zh ） 造（zo zho）知（zh z） 束（s sh） 燒（so sho）什（shng shn） 興（xn xn） 景（jn jn） 七、總結(jié)。通過復(fù)習(xí)，我們能把聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)歸類，能正確拼讀音節(jié)。 第二節(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容：字詞復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識本課400個字，讀準(zhǔn)音認(rèn)清字形。 2、 掌握本課100個生字，讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形、正確寫。 3、 掌握本冊的近義詞和反義詞，能用指定的詞語寫一整句完整的句子。復(fù)習(xí)重點：掌握本課100個生字，讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形、正確寫。復(fù)習(xí)難點：掌握本冊的近義詞和反義詞，能用指定的詞語造句子。教具： 生字卡、投影儀教學(xué)過程：一、 認(rèn)識生字。 1、 投影出示生字學(xué)生認(rèn)讀。球 做 騎 他 愛 校 鵝 橋 晚 課 高 遠 園 肚 漂 暖 藍 貓 菜 蘿 越 鮮 搭 深 蛙 砍 滿 燒 麗 艷 仔 現(xiàn)w w w .x k b 1.c o m2、 給下列生字注音。（拼讀）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 年 往 玩 快 拿 祖 禮 洞 種 燕（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 男 您 深 答 旗 森 越 藏 猴 松二、 寫字、組詞。 1、 聽寫下列詞語。大米 小心 白云 今天 自己 東西 左右 下雨 毛巾 開門 水手 兩個 土里 出入2、 讀拼音寫詞語。 Mo jn fi nin z j shu shu ( ) ( ) ( ) ( ) Bi tin y y ling bn sh i zi ( ) ( ) ( ) ( ) Jn nin gng ch ch shn m tou ( ) ( ) ( ) ( ) 3、 按筆順寫字。同： 共 畫，第二筆是 。鳥： 共 畫，第二筆是 。書： 共 畫，第四筆是 。果： 共 畫，第五筆是 。 4、 我會組詞。 木( ) 大( ) 無( ) 毛( ) 白( ) 禾( ) 犬( ) 天( ) 手( ) 自( ) 5、 詞語接龍。明天天氣-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）下雨-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）西瓜-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ） 6、 我會選反義詞。無 去 近 西 小 下 低 早 入右 哭 壞 白 后 長 少 開 里遠-（ ） 東-（ ） 高-（ ）大-（ ） 笑-（ ） 來-（ ）出-（ ） 黑-（ ） 多-（ ）有-（ ） 晚-（ ） 關(guān)-（ ）好-（ ） 短-（ ） 前-（ ）左-（ ） 上-（ ） 外-（ ）w w w .x k b 1.c o m7、我會連外問落回東出黑左冷 答里升西去白右熱入 可愛的 陽光 造 山路 一個個 綠色的 梅花 金色的 月光 過 電報 一棵棵 白色的 大樹美麗的 風(fēng)光 走 房子 一朵朵 紅色的 云朵長長的 白兔 發(fā) 雨傘 一片片 金色的 果子明亮的 尾巴 撐 生日 一只只 美麗的 小鳥 長滿了果子快樂的花朵講蟲子開滿了花兒金黃的新年摘果子結(jié)滿了葉子新鮮的秋天捉蟲子 8、 照樣子。（1）說說-說一說 讀讀-（ ） 笑笑-（ ） （2）一束-一束束 一條-（ ） 一棵-（ ） （3）又大又圓 又又 又又 越來越好 越越 越越白茫茫 高高興興 9、總結(jié) 第三節(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容：句子復(fù)習(xí)目標(biāo)：X k b 1 . c o m1、 知道一句完整的話。 2、 會使用簡單的標(biāo)點符號。 3、能用指定的詞語寫一整句完整的句子。復(fù)習(xí)重難點：連詞成句教學(xué)過程一、 句子練習(xí)。1、我們在 小鳥 花朵可愛的 明亮的教室 在天上飛花園里有 愛吃 蟲子小雞 美麗的 上課 2、排一排連成一句話寫下來。（1）、小羊 有 井 一只 里（2）很多 天上 了 鳥 飛來 3、 讀一讀寫一寫。例：小鳥越飛越高。天越越。 越越。X|k |b| 1 . c|o |m4、 補充句子。（1）、我和小名。 (2)、是我的好朋友。（3）、我常常。 5、造句。愛：。暖和：?？鞓罚骸６?、 加標(biāo)點。 1、這時誰的書（ ） 2、這字寫得真好?。?） 3、他是我的好朋友（ ）三、照例把句子補充完整。（不會寫的字用拼音代替）例：我們愛五星紅旗。 _ 愛_。例：小松鼠從樹上跳下來。http:/ www.xkb 1.com _從_。例：公園里有很美很美的花朵。 _里有很_很_的_。四、我會排句子熊爸爸造房子想砍樹（） （）（）（）大家送給一束束花他們（）（）（）（）美麗的旁邊大樹許多有花朵（）（）（）（）（）（）我花的美格外（）（）（）（）（）五、照例把句子補充完整。（不會寫的字用拼音代替）例：我們愛五星紅旗。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) _ 愛_。例：小松鼠從樹上跳下來。 _從_。例：公園里有很美很美的花朵。 _里有很_很_的_。 六、在句子前寫上序號，整理成一段話。（ ）放學(xué)了，小英和同學(xué)們一同大掃除。（ ）最后把課桌椅子擺好觀賞門窗。（ ）他們先灑水在掃地。X|k |b| 1 . c|o |m（ ）大家高高興興的回家了。 1、 先讀句子，說說掃地時先干什麼？ 2、 試排。 第四節(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容：口語交際與習(xí)作復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能看懂圖，寫出一句完整通順的話。 2、在口語交際活動中能大方與老師、同學(xué)交流，做到聲音宏亮，表達有禮貌，敘述清楚。復(fù)習(xí)重點；能看懂圖意，能大方與老師、同學(xué)交流。復(fù)習(xí)難點；交流時表達有禮貌，敘述清楚完整。教學(xué)過程：一、 介紹自己，學(xué)會說一句完整的話。小朋友你會介紹自己嗎？請介紹自己。我叫。我今年歲。我在讀書。我最喜歡。我的愛好是。二、 口語交際。新|課|標(biāo) |第|一|網(wǎng)1、 口語交際課上同學(xué)們在拼圖，如果你是麗麗你怎樣說？蘭蘭：我拚了一只大熊貓。麗麗：啊，你拚的大熊貓好可愛。蘭蘭：你拚的是什麼？麗麗：蘭蘭：我看一看，你拚的真！2、遇到一下情景你怎麼辦? (1)、當(dāng)我看見地上有一只筆，。（2）、放學(xué)后教室滿地是紙，。三、看圖說話寫話。新|課|標(biāo) |第|一|網(wǎng)1、仔細(xì)觀察思考：圖上有誰？干什么？在什么地方？ 2、互相交談 3、把想說的話寫下來 四、總結(jié) 第五、六節(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容：檢測復(fù)習(xí)目標(biāo)：通過檢測對學(xué)生情況查漏補缺。教學(xué)過程：一、 看拼音寫詞語。 Shu ni d fng z j zu yu （ ） （ ） （ ） （ ） Gu gu xi y yng l d y （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 寫出帶有下列偏旁的字?？冢?亻：扌 ： 讠 ：三、 同音字組詞。自（ ） 幾（ ） 生（ ）字（ ） 己（ ） 升（ ）四、 組詞。門 你 日 合京 手 心 口（ ） （ ） （ ） （ ）五、 比一比，在組詞?；?） 方（ ） 每（ ） 從（ ） 文（ ）花（ ） 放（ ） 指（ ） 眾（ ） 這（ ）六、 在四個“日”字上各加一筆，成為四個新字。日 日 日 日七、填上恰當(dāng)?shù)牧吭~ 一（ ）井 一（ ）小刀 一（ ）人 一（ ）河 一（ ）牛 一（ ）鳥 一（ ）旗X|k |b| 1 . c|o |m八、 照樣子、寫一寫。 1、例：又高又大 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）2、例：一個個 一（ ）（ ） 一（ ）（ ） 3、例：彎彎的月亮像小船。（ ）像（ ）九、默寫畫。遠看（ ）有色，近聽（ ）（ ）聲。春（ ）花還（ ），（ ）來（ ）（ ）驚。十、想一想，寫一寫。 1、早晨，太陽從（ ）邊升起；傍晚，太陽從（ ）邊落下。 2、（ ）竹排，順（ ）流，（ ）（ ）唱，（ ）（ ）游。（ ）岸樹（ ）密，（ ）苗綠油油。江南（ ）（ ）鄉(xiāng)，（ ）（ ）竹排畫（ ）游。3、小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，（ ）畫（ ）。 十一、看圖寫句子。看看圖，然后用一二句話寫寫每一