小學語文二年級練習321.doc

第一單元（A卷）小朋友們，我是春姑娘，讓我們共同收獲學習成果吧！一、請你幫助這些小熊找到它們放的風箏。（5分）杜鵑 棉衣 溪水 搖頭 符號 min y yo tu d jun f ho x shu二、連一連。一把鑰匙開一把鎖。（5分） 野 遮 棉 羞 觸10畫 11畫 12畫 13畫 14畫三、火眼金睛。比一比，組成詞語寫下來。（16分）拐（ ） 芽（ ） 澆（ ） 未（ ）別（ ） 穿（ ） 燒（ ） 末（ ）脫（ ） 由（ ） 歌（ ） 謝（ ）說（ ） 抽（ ） 哥（ ） 射（ ）四、樹上的果子是獻給寫字工整的小朋友，如果你想得到，可要加油哇！（7分）五、學著做，連一連。（11分）1、 聲 列 度 大 喊 熱 歡 廣 生 烈 渡 達2、揉揉 樂曲 健壯的 葉子鉆出 眼睛 粗重的 春光伸伸 地面 嫩綠的 嗓音 彈奏 懶腰 美好的 竹子六、我會選。請為這些小樹葉選擇一個合適的地方。（10分）認真地 漸漸地 惋惜地 靜靜地 高興地 1、張老師（ ）躺在床上養(yǎng)病。2、在媽媽的撫育下，我（ ）長大了。3、小亮在（ ）畫畫。4、弟弟（ ）對姐姐說：“這次考試，我只差一分就滿分了?！?、小青（ ）拍起手來。七、填一填，讀一讀。（8分）1、樹木吐出點點嫩芽，那是春天的 吧？2、早開的野花一朵二朵，那是春天的 吧？3、小草從地下探出頭來，那是春天的 吧？4、解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的 吧？八、把下列的句子排成一段通順的話。（6分）（ ）蘋果樹開花了。（ ）小芽鉆出來。（ ）蘋果種子埋在地里。（ ）蘋果樹結果實了。（ ）種子在地里膨脹發(fā)芽。（ ）蘋果樹越長越高九、我會背，也會填。（10分）十、閱讀短文，完成練習。（12分）蜻蜓晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然，一只蜻蜓飛來了，落在一棵小樹上。我悄悄地走過去把它捉住。啊 蜻蜓真漂亮 兩只大眼睛亮晶晶的 像兩個玻璃球 一對翅膀不住地扇動著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，（ ）。1、造句：悄悄地 2、給畫線的句子加上標點符號。3、我為什么喜歡蜻蜓？ 4、姐姐看見了會怎么說？我會怎么做？寫在括號里。十一、看圖寫話（10分）第一單元（B卷）小朋友們，我是春姑娘，讓我們共同收獲學習成果吧！一、請為穿裙子的寶寶選擇她的好朋友，并用“”做上記號。（8分） z zhun ci yu滋 鉆 材 揉 zh zun chi ru rng s x g榮 疏 徐 枯 yng sh x k二、我能將大樹上的字寫在田字格中。（10分）zhng wi jio ci wi 于 笑 花 白 來 sho y f hn gng 火 花 號 呼 山微 燒 符 菜 終 喊 岡 野 未 澆三、擴詞。（6分） （ ） （ ） （ ）枯 宿 喚（ ） （ ） （ ）四、讀讀每朵花上的字，可以組成哪些詞？寫對了，這些花就是你的了。（5分）五、仔細連，這里面有聲音。（14分） 春雨姑娘奏樂 嘰嘰喳喳雷公公用力敲鼓 沙沙沙小燕子叫 我長大了筍芽大聲說 轟隆隆六、讀句子，找出近義詞或反義詞。（12分）1、鹿哥哥聽了鹿弟弟的話，立刻跑到花壇邊。（ 立刻 ） （ ） （ 立刻 ） （ ）2、沈陽的冬天是寒冷的。（ 寒冷 ） （ ） （ 寒冷 ） （ ）3、星期日，校門口顯得很冷清。（ 冷清 ） （ ） （ 冷清 ） （ ）七、小法官。讀下面的句子，想一想，對的打“”，錯的畫“ X”。（12分）1、“野火燒不盡”的“盡”字當“完”講。 （ ）2、紅紅一邊掃地，一邊做數(shù)學題。 （ ）3、筍芽越長越高，還脫下一件件衣服。 （ ）4、栽上松樹、柳樹、白楊樹，荒山就變成花果山了。（ ）5、“西”和“犧”是同音字，都念“x”。 （ ）6、春天，同學們到公園看“菊展”。 （ ）八、讀一讀，想一想這幾句詩都是描寫什么季節(jié)的？在自己會背的那句后面的（ ）里，畫上“”。（12分）1、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 （ ）（ ）2、春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。（ ）（ ）3、好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。 （ ）（ ）4、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（ ）（ ）5、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（ ）（ ）6、清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（ ）（ ）九、課文鏈接。（10分）1、古詩草中“ ， ?！本渥钣忻?；宿新市徐公店中寫了 季景色。最有意思的一句是 。2、筍芽兒終于鉆出了地面，桃花紅著臉對筍芽兒說“ ”柳樹搖著長辮子說：“ ”小燕子嘰嘰喳喳地說：“ ” 十、讀短文，再回答問題。（11分）大象和老虎大象的身體很強，力氣很大，鼻子很靈活，沒有其它動物敢欺（q）侮（w）它。有一天，它到一個朋友家里去，路上經(jīng)過老虎的屋里。老虎不在家，小老虎出來說：“我是森林之王，你是誰？怎能隨便到我這里來？”說完，便跑到大象面前，想用前腳（ ）大象。大象用鼻子把小老虎（ ）起一拋（po），小老虎由半空跌（di）下來，不能再動了。1、讀句子，在括號里選一個最恰當?shù)脑~語畫上“”。（4分） 說完，便跑到大象面前，想用前腳（ 抬 打 抽 ）大象。 大象用鼻子把小老虎（ 頂 卷 抬 ）起一拋。2、補寫句子。（3分）小老虎問大象：“我是森林之王，你是誰？”大象說：“ 。”3、讀了這篇課文，我知道大象 ，還知道小老虎 。（4分）第二單元（A卷）小朋友們，我是小貓伯洛，讓我們共同收獲學習成果吧！一、這些老鼠是哪只小貓捉到的，請你用”-”把它們連起來。（5分）脆 曾 聊cu chu chng cng lo lio薩 簇s sh c ch二、拼一拼，寫一寫，讀一讀。（16分）三、你還能寫出幾個這樣的字嗎？（每組至少寫三個）（6分）羽 多 四、仔細辨別小老鼠手中的字，然后再組詞。（8分）景（ ）藍（ ）鋒（ ）免（ ）京（ ）籃（ ）峰（ ）兔（ ）五、我會填。（12分）一（ ）空地 一（ ）清泉 一（ ）水珠 一（ ）水塔一（ ）小貓 一（ ）廣告 一（ ）點心 一（ ）報紙溫暖的（ ） 彎彎的（ ） （ ）的露珠 （ ）的小溪六、火眼金睛。分類寫詞語。（8分）雞冠花 快樂 野薔薇 姐姐 老虎 奶奶杜鵑花 獅子 難過 大象 悲傷 哥哥 七、用車廂上的詞語組成一句話，并寫下來。（6分）1、到處 鮮花 綠樹 城市里 和 是 2、自由自在地 海面上 在 海鷗 飛翔 潔白的 八、小向導。請把“？ ！ ?！彼突刈约旱募?。（8分）1、看 這兒還有一朵野薔薇呢2、現(xiàn)在我還是最弱小的嗎3、卡羅爾一直想有一只小貓4、是誰在山上彈琴九、在完整的句子后邊畫“”，半句話后邊畫“x”。（12分）1、鷹飛得高，雞飛得低。 （ ）2、潛水艇能夠在水上航行，也能在水下前進。（ ）3、叔叔和阿姨演出后。 （ ）4、聲音真響亮。 （ ）5、高興極了。 （ ）6、是愛勞動的孩子。 （ ）十、讀句子，用帶點的詞寫句子。（6分）1、曹操的兒子曹沖才7歲，就能想出稱象的辦法。 2、水是從您那兒流到我這兒來的，不是從我這流到您那兒去的。 十一、閱讀短文，再回答問題。（一）（6分）（二）呵護那一點點光孩子兩歲了，第一次看見一只螞蟻。也許別的母親會鼓勵她的孩子去一腳踩死那只螞蟻來鍛煉他的膽量?？墒沁@個孩子的母親卻柔聲地對他說：“兒子，你看它好乖哦！螞蟻媽媽一定很疼愛她的螞蟻寶寶呢！”于是小孩就趴在一旁驚喜地看那只螞蟻寶寶。它遇到障礙物過不去了，小孩就用小手搭橋讓它過去。母親一臉欣喜。1、用“”畫出媽媽的話。（2分）2、這個母親為什么要這樣做？（5分） 第二單元（B卷）小朋友們，我是小貓伯洛，讓我們共同收獲學習成果吧！一、在大寫字母下面寫出小寫字母，再按字母表順序重新排列好。（8分） B Q E J N H T R G F（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、請為這些小企鵝找到它們的伙伴。（6分）三、寫一寫，涂一涂。可以給屋頂涂上喜歡的顏色。（8分）四、改錯。（12分）虛要（ ） 菜藍子（ ） （ ）花從（ ） 鉤畫 （ ） 字議 （ ）在見（ ） 糧褲 （ ） 玲聲 （ ）期未（ ） 復天 （ ） 力用 （ ）五、把寫有正確讀音的氣球涂上自己喜歡的顏色。（6分）六、趣味成語1、你能把“一、二、三、四、五”分別放在五個成語中寫下來嗎？（5分） 2、看圖寫成語。請你也設計一個，畫在最后的長方形內，再把表示的成語寫下來。（12分）七、造句。（4分）1、勇敢： 2、輕輕地： 八、填上合適的詞。（10分） 撲鼻 黑白 燦爛 冷冷 蒙蒙 閃閃 頃盆 自 自 九、下面句子中加點的詞語可以換成哪些詞語，句子的意思不變。再選用（ ）里其中的一個詞語寫句子。（9分）1、今天，我特別高興。 （ ）（ ） 2、免費贈送小貓，請趕快來挑選。 （ ）（ ） 3、一座座立交橋，猶如一道道彩虹。 （ ）（ ） 十、人與人之間離不開互相幫助，請你寫出幾句有關互幫互助的諺語。（6分）十一、閱讀短文，再回答問題。樹林里，一排排挺拔的小白楊受到了人們的嘖嘖（z）稱贊。一棵瘦小的楊樹聽到人們對同伴的夸獎，心里很不高興：“太陽公公太不公平了，為什么不把陽光多照在我身上？風伯伯也不關心我，為什么不把風吹給我？還有這些小伙伴們，為什么不把養(yǎng)料多給我一些？這樣下去，我什么時候才能成材?。　币恢蛔哪绝B聽了它的話，不禁大笑起來：“小兄弟，你說的像挺有道理，可是，你自己究竟做過什么努力呢？比如說，你的根為什么不扎深一些？身子為什么不挺拔一些？”1、短文共有 個自然段。第 自然段寫的啄木鳥的話。（4分）2、小楊樹怎么做才能和小伙伴一樣挺拔？（3分） 3、接著下面的句子再寫幾句話。（7分）小楊樹聽了，羞愧地低下了頭，從此以后， 第三單元（A卷）小朋友們，我是陽光寶寶，讓我們共同收獲學習成果吧！一、詞語寶寶迷路了，請你根據(jù)拼音把迷路的詞語寶寶送回家吧。請用“”把他們和房子連起來。（14分）雄偉 山坡 四季 柏樹 敬愛 特別 鳳凰 shn p fng hung jng i bi sh xing wi s j t bi二、我能給下面的偏旁找朋友。（至少找三個）（9分）三、我是啄木鳥！把句子中的錯字用“-”畫出來，在（ ）里寫上正確的（12分）1、全家人都喜歡蘭蘭的這張話。 （ ）2、前面有一坐小橋。 （ ）3、松鼠有了好注意。 （ ）4、大雨直的下起來了。 （ ） 5、我一定要把美麗的小路走回來。（ ）6、令天是“六一”兒童節(jié)。 （ ）四、它們長得都差不多，你能分清楚嗎？看仔細，再分別組詞。（12分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）五、我會選。（6分）1、盛：chng shng 媽媽一手端著盛（ ）著水的碗，一手拿著油條。 奧運會盛（ ）大的開幕儀式，真是讓人永遠難忘。 我盛（ ）了滿滿一碗飯。2、朝：cho zho朝（ ）陽紅似火。你朝（ ）哪邊看？你看，朝（）霞滿天，多美?。×?、火眼金睛。把不是一類的詞語用“”畫出來。（6分）1、粽子 月餅 餃子 團圓 元宵2、草莓 蘋果 香蕉 花菜 菠蘿3、籮筐 筷子 課桌 竹席 竹籃七、我會連。（8分） 象鼻山 古跡 稻谷 環(huán)繞 桂林 秀麗 菠蘿 茂盛八、字、詞、句交朋友。(分)例：燈 燈光 一束燈光 一束燈光照亮了王府井。1、 亮 ( ) ( ) 2、 展 ( ) ( ) 九、按課文內容填空。（3個字1分，共9分）日月潭很深，湖水（ ）（ ）。湖中央有個（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），叫（ ）（ ）（ ）。小島把湖水分成兩半，（ ）（ ）像圓圓的（ ）（ ），叫（ ）（ ）；南邊像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），叫（ ）（ ）。所以人們稱它為（ ）（ ）（ ）。十、閱讀短文，再回答問題。小猴“上當”小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字、奶奶戴著眼鏡補衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚。” 一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；在戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！” 猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥沁@樣，別人適合的東西，對自己不一定適合。1、第二自然段中有一個字用錯了。標出來，并改寫在 中。（2分）2、小猴戴上媽媽和奶奶的眼鏡后感覺怎樣？用“”在文中畫出描寫它的感覺的詞語。（10分）3、讀文章，我知道：眼鏡有 鏡、 鏡。生活中還有 鏡等好多種呢?。?分）第三單元（B卷）小朋友們，我是陽光寶寶，讓我們共同收獲學習成果吧！一、請把樹上的蘋果摘下來，放到相應的籃子里。（15分）輝 賤 凰 番 環(huán) 襟 鳳 吾煥 啡 偉 維 疆 繁 境j f h w 二、手拉手后，組字再組詞。（10分）三、我是查字典大王。（4分）建”字，按音序查字法查，應查音序 ；按部首查字法，先查 部，再查 畫。“建”在字典上的解釋有：建筑；設立；成立；提出。在“建國”一詞中的“建”應取第 項。四、我會選。（10分） 是 式 室 試六年一班的教（ ）里，正在進行語文考（ ），張紅（ ）個細心的孩子，她對每一個算（ ）都認真地檢查。 力 立 麗 利解放戰(zhàn)爭勝（ ）了，建（ ）了中華人民共和國。所以，我們要努（ ）學習，長大把祖國建設得最美（ ）。 一盞盞 一束束（ ）燈光照著古老的故宮。五、給多音字注音并組詞（9分）六、在（ ）里填上表示動作的詞。（10分）（ ）害蟲 （ ）紗窗 （ ）路 （ ）網(wǎng) （ ）手 （ ）車（ ）貝殼 （ ）門 （ ）食 （ ）樹 （ ）水 （ ）菜 七、滾雪球。（5分）八、我會填 。（8分） 1、花要葉扶，（ ）。2、（ ），能得到別人的幫助。3、我讀過很多課外書，有 、 。4、“中華世紀壇”可真漂亮，我還知道我國的一處名勝古跡，叫“ ”。九、把下列句子補充完整（8分）1、春天像（ ）。2、小草像（ ）。3、筍芽像（ ）。4、柳枝像（ ）。十、閱讀短文，再回答問題。 春天來了，溫暖的陽光照耀大地。 啊！春天的景色的確美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長出了嫩綠的小葉子。小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯”。河里的冰雪早已融化，雨兒在嬉水，無比歡樂。 小鳥在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花叢中采蜜?；▓@里百花盛開，爭芳斗艷，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個花的世界。 啊！春天終于來到了，廣闊的天地到處生機勃勃。春天多么美麗呀！1、請給這段話加個題目。（2分）2、寫出描寫顏色的詞語： （7分）3、這段話中寫到了哪些動物？請用“”劃出來。（2分）4、這段話中寫到哪些植物？請用“”劃出來。（2分）十一、看圖寫話。（8分）第四單元（A卷）小朋友們，我是風娃娃，讓我們共同收獲學習成果吧！一、這些小動物找不到自己的車廂了，請你幫幫忙，找到后不要忘了用“-”連起來。（9分）m dn to y dn yng ch yn zhn齒 泳 研 濤 丹 敦 粘 藝 膜二、運動員應該把哪個球投到籃筐里。（8分） rng ci 仍然 裁開 yng chi zhun q轉動 膝蓋 zhun x三、拼漢字，再組詞。（14分）四、螞蟻應把手中的詞語放在哪兒最合適？（10分）一張 一把 一位 一臺 一件1、發(fā)明家左手拿著（ ）郵票，右手在身上翻著什么。2、要是有（ ）機器能給郵票打孔，不是很好嗎？3、阿剛正在用（ ）小刀削鉛筆。4、他是（ ）很負責任的老師。5、媽媽穿了（ ）漂亮的粉色大衣。五、照樣子，填一填。（15分）六、連一連。（16分）高興地 撕開 漂亮的 小蜜蜂呼呼地 笑 機靈的 黑熊徐徐地 轉 勤勞的 鳳凰花狠狠地 張開 笨重的 小猴子七、把下列句子補充完整。（6分）1、公園里盛開著鮮花。公園里盛開著（ ）的鮮花。2、周總理走來了。周總理（ ）地走來了。3、春天來了。（ ）的春天來了。八、寫句子。（9分）1、 嗎2、 吧3、 呢九、閱讀短文，再回答問題。（13分）少年富爾敦有一天，富爾敦劃船去釣魚。他坐在船舷上，雙手托著下巴，注視著倒映在水中的藍天和白云，他的兩只腳不在意地在水中來回踢打著，踢得水花四濺，滿臉滿身都是水珠。當富爾敦從無邊的想象中清醒過來時，發(fā)現(xiàn)自己的兩只腳起了槳的作用，使小船在水中晃晃悠悠地“航行”起來。這一偶然的發(fā)現(xiàn)，對充滿想象力和創(chuàng)造興趣的富爾敦產(chǎn)生了非同小可的啟發(fā)。他回家后，用薄木板做了兩只槳輪，安在船舷兩側，再裝上根轉軸，搖動轉軸，槳輪跟著轉動，等于多好幾支槳在水中劃動。小船在水中試航時，果然又輕又快。小朋友們用熱烈的掌聲和清脆的笑聲來稱贊富爾敦的創(chuàng)造。這時，他正好十歲。1、抄寫詞語。（4分） 啟發(fā) 創(chuàng)造 不在意 非同小可 2、文中的哪句話讓你想起了第四單元的幾篇課文？用“ ”畫出來。寫句感想吧?。?分） 3、富爾敦后來發(fā)明了什么？（5分） 第四單元（B卷）小朋友們，我是風娃娃，讓我們共同收獲學習成果吧！一、好朋友，拉拉手。（12分）二、你能分清這些字嗎？試著選出合適的字填在下面的橫線上。（12分） 場 揚 楊 破 波 坡 玻表 操 壞 璃 樹 起 打 碎廣 地 水 浪三、照樣子，寫詞語。（6分）1、歡樂（ 高興 ） 特別（ ） （ ）2、圖畫（ 畫圖 ） 帶領（ ） （ ）3、寬 （ 窄 ） 賤 （ ） （ ）四、請你認真讀一讀電腦上的詞語，你還能寫幾個這樣的詞語嗎？（6分）大大小小 高高低低 粗粗細細 深深淺淺 長長短短 五、把下列的詞分成四類寫下來。（16分）翠鳥 鴨梨 黃花菜 松鼠 楊梅 卷心菜 野豬 黃鶯菠菜 喜鵲 菠蘿 絲瓜 哈密瓜 狐貍 百靈鳥 猴子 六、選擇正確答案，把序號填在（ ）里。（6分）1、“仍”的第三筆是什么？（ ） 丿 2、誰畫的風吹斜了雨絲？（ ） 宋濤 趙小藝 陳丹 3、小林在什么時候想到可以用塑料環(huán)代替鐵環(huán)？（ ） 上課 游泳 放學七、把下列句子補充完整。（8分）1、桌子上放著許多（ ）。2、（ ）和（ ）都是（ ）。3、（ ）在屋子里（ ）。4、（ ）幫助李奶奶取報紙。八、先按課文內容填空，再仿照例句用加點詞造句子。（15分）1、夜晚的 ，多么 ，多么 。多么多么 2、傣族人民一邊 ，一邊向周總理 ，祝福他健康長壽。一邊一邊 九、看圖寫話。（9分）十、閱讀短文，再回答問題。（10分）從井岡山到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭著去。朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿滿的一擔糧食，跟大家一塊兒爬山。、第 句寫出了挑糧的路遠，第 句寫出了挑糧的艱難，第 句寫出了朱德同志挑得多。、用“”畫出寫朱德同志樣子的句子。、大家對挑糧的態(tài)度是 。第五單元（A卷）小朋友們，我是彩虹姐姐，讓我們共同收獲學習成果吧！一、請幫助小豬找到它們采的果子，并用“-”連起來。（8分） 針 彩 忠 沉 盞 垂 質 冊 平舌音 翹舌音二、認真比一比，組成詞語寫下來。（16分）撲（ ）埋（ ）釘（ ）保（ ）扎（ ）理（ ）針（ ）寶（ ）托（ ）逃（ ）陣（ ）路（ ）亂（ ）跳 （ ）陳（ ）陸（ ）三、讀拼音，認真寫好每一個字。（8分）hung zhng zhng sh zh zh chn mngli y png shng to zu li shu四、寫出帶有下列偏旁的字。（6分）五、照樣子寫詞語。（8分）越來越亮 黑沉沉 一動不動 漸漸地 六、找出下列各詞的反義詞。（5分）七、把下列的句子補充完整，再加標點。（6分）1、 在唱歌，聲音真好聽2、我十分喜歡 3、 能把桌子 嗎八、課文直播間。按原文填空。（8分）1、（ ）是個忠實的向導，中午的時候它在（ ）。2、（ ）是盞指路燈，它永遠高掛在（ ）。3、枝葉（ ）的一面是（ ），枝葉（ ）的一面是（ ）。4、雪化得快的那邊是（ ），化得慢的那邊是（ ）。九、我會背，也會填。（16分）fi li zh xi sn qin ch,( )y sh yn h lu ji tin.( 疑 ) 這是唐代著名詩人（ ）寫的古詩 中的名句。ling g hung l mng cu li,( 鸝 翠 ) y hang bi l shng qng tin,( 鷺 )這是（ ）代著名詩人杜甫寫的詩 中的前兩句。句中表示顏色的詞有（ ）（ ）（ ）（ ）。十、看圖寫話（8分）十一、閱讀短文，再回答問題。鉛筆，只用了一次，不知到哪兒去了。橡皮，只擦了一回，也找不著了。就這樣，貝貝一回家，總要向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽問：“你怎么能天天丟東西呢？” 貝貝皺著眉說：“我也不知道。”媽媽說：“你要想辦法，讓鉛筆、橡皮有一個家?！必愗愓ＵＱ?，是啊，文具盒不就是鉛筆和橡皮的家嗎？她低下頭，不做聲了。于是，每天放學回家前，貝貝總要檢查一下，看看鉛筆、橡皮是不是放進了文具盒，是不是都回家了。她的鉛筆、橡皮也就總能找得到了。1、文中哪些句子說明貝貝改正了缺點？用“”畫出。2、橡皮、鉛筆的家在什么地方？第五單元（B卷）小朋友們，我是彩虹姐姐，讓我們共同收獲學習成果吧！一、請你根據(jù)小企鵝身上的讀音，幫它找到其他的伙伴。（8分）xbnci二、一字開花。上、下、左、右填上字，和中間的字組成詞。（12分）三、選擇恰當?shù)淖痔钤诶ㄌ柪铩?（8分）時 實 辛 幸 做 作 漂 飄（ ）現(xiàn) （ ）苦 （ ）事 （ ）流（ ）候 （ ）福 （ ）揚 （ ）勞四、我會填。（9分）1、“刨”是 結構，部首是 ，讀音為 。2、“亂”的音序為 ，音節(jié)是 ，可以組成 、 。3、“逃”為 結構，筆順是： 五、火眼金睛。選詞填空 （10分） 交通員（ ）地把情報交給游擊隊長。 不遵守交通規(guī)則，會造成（ ）的后果。 我從家里到學校，要（ ）三條馬路。 我放學回家，（ ）文具店，進去買了兩支鉛筆。 我們來到野外，（ ）一條溪流，來到草地上做游戲。六、我的收獲。連一連。（5分）波浪 樹葉 貝殼 雨痕 小魚 礦七、把右面格中的四個成語重新排列寫下來。（8分）八、照樣子寫詞語。（5分）礦 礦山 礦石 礦物 鐵礦 礦產(chǎn)資源 別 指 九、讀一讀，想一想，填一填（11分）1、李白的詩望廬山瀑布中有“ ， ?！钡脑娋?。他的 一詩中還有“ ， ?！本?。2、“窗含西嶺千秋雪， ?！笔?寫的詩句，詩句的前兩句都寫了 等景物。你還能寫這位詩人的其它詩嗎？ 十、能說會道。（9分）1、當某位同學正在思考問題，而你需要向他請教問題時，你會說： 2、當他已作了認真講解，而你仍未聽懂，想請他再講一遍時，你會說： 3、雨天，你忘記帶雨具，想和別人共同打一把傘時，你會說： 十一、閱讀短文，再回答問題。（15分）秋天來臨了天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。村外那個小池塘睜著眼睛，凝望著這美好的天色，一對小白鵝側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子，不知道是不是喝了很多酒，紅得像一團火焰似的。村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風中默默地等待著人們去收割。半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去。1、短文共 個自然段。（2分）2、作者寫了小池塘里的 ，山谷里的 ，村前村后的 ，半空中的 。（4分）3、你眼中的秋天是怎樣的？請寫下來。（9分） 第六單元（A卷）小朋友們，我是小豬白白，讓我們共同收獲學習成果吧！一、看拼音，寫漢字。（8分）二、哪封信是白鴿送的？請用你手中的筆把它涂黑。（6分）sh