心理咨詢師培訓機構(gòu)哪家好.doc

中國心理應用行業(yè)引導者 由國際團體領軍人物臺灣吳秀碧教授，攜其弟子謝政廷教授共同授課“小團體運動”被卡爾羅杰斯稱為20世紀人類社會最偉大的發(fā)明利用團體動力理論讓學員充分了解團體心理的優(yōu)勢和用途，廣泛應用于教育、家庭等領域?qū)嵅倬毩暸c理論相結(jié)合，現(xiàn)場親身體驗團體模式的魅力，掌握團體輔導與咨詢的實務方法課程助益：心理助人工作者：詢1.掌握團體活動的各個步驟，學會做一名“團體領導者”；2.累積經(jīng)驗，學會針對不同人群設計方案；咨3.了解各個團體概念，有效達成團體目標；理4.學習團體心理咨詢的技術并在實踐中熟悉掌握；心5.在團體中實現(xiàn)個人成長。體團心理老師：1.激發(fā)學生學習興趣與動力，提高學生的學習能力；2.學習一種技術，讓課堂豐富多彩,成為最受歡迎的老師；3.從“心”改變教學觀念、提高教學效能。企事業(yè)單位：1.學會如何激發(fā)員工的工作動力；2.幫助提高員工的工作效率；3.提高團隊的凝聚力，傳遞正能量。個人與家庭：1.改善情緒，找到新視角，激活創(chuàng)作靈感；2.在團體中學習家庭、人際關系相處之道。博仁課程：訓團體心理咨詢實務；團體輔導與咨詢實務師研修班（初級、進階、高階）；培干骨師教康健讓心理健康老師更有針對性的、高效解決學校80%常見的心理教育工作問題理圍繞如何開展學校的心理健康工作、如何設計一堂有意義的心理健康教育課、如何挖掘心理健康教心理咨詢師培訓機構(gòu)哪家好心理咨詢師是個帶著“高大上”色彩甚至不乏神秘的職業(yè)。隨著社會節(jié)奏加快和越來越多的人感慨“壓力山大”“人艱不拆”，心理咨詢及心理咨詢師越來越走俏，越來越被人們需要，如何進入心理咨詢專業(yè)領域？心理咨詢師培訓機構(gòu)哪家好？學習心理咨詢師,你可以學習心理咨詢的知識與技巧,掌握心理調(diào)節(jié)的方法,從而可以幫助他人，也可以提高自己的生活質(zhì)量，提高工作效率，成功教育子女，處理好家庭關系，增加就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機會。心理咨詢師培訓機構(gòu)哪家好？認準京師博仁。博仁定位：中國心理應用行業(yè)引導者！中國一心 京師博仁 京師博仁教育科技中心，2006年，在科研、教學、產(chǎn)業(yè)剝離的大背景下，依據(jù)中華人民共和國科學技術進步法、中華人民共和國促進科技成果轉(zhuǎn)化法及“鼓勵科研機構(gòu)、高等學校及其科研人員開發(fā)新技術，轉(zhuǎn)化科技成果，發(fā)展新技術產(chǎn)業(yè)”的精神，于北京師范大學成立博仁科技中心（2014年更名為“京師博仁教育科技中心”），承擔科研成果轉(zhuǎn)化研究、普及推廣工作。 由我國著名教育專家、學界泰斗、世界優(yōu)秀專家程愛禮教授擔任中心主任。 京師博仁教育科技中心定位于中國心理應用行業(yè)的引導者，擁有10個事業(yè)部、1個網(wǎng)校平臺、1個心理發(fā)展研究中心。業(yè)務涉及科研、心理設備、系統(tǒng)軟件、培訓、顧問、出版、服務七大領域，涉及領域廣泛、服務用戶數(shù)量多、綜合實力強，是一家集科研、研發(fā)、生產(chǎn)、推廣普及、人才培養(yǎng)、示范性社會服務于一體的心理應用專業(yè)機構(gòu)！ 京師博仁，立足于心理應用與教育領域，通過搭建發(fā)展扶持服務平臺，致力于心理應用的研究與普及推廣，引導心理行業(yè)蓬勃健康發(fā)展。遵循“京師博仁推動心理應用行業(yè)健康發(fā)展10方針”，從事心理應用研究，促進科研成果轉(zhuǎn)化。提供專業(yè)、實用、可信賴的示范性心理產(chǎn)品和服務，探索多途徑、高效的普及推廣模式，踐行博施濟眾全民幸福的愿景！ 定 位：中國心理應用行業(yè)引導者！ 使 命：致力于心理應用的研究與普及推廣，引導心理行業(yè)蓬勃健康發(fā)展！ 愿 景：博施濟眾全民幸福！ 京師博仁推動心理應用行業(yè)健康發(fā)展10方針勇?lián)袠I(yè)責任，博仁在行動！ 搭建發(fā)展扶持平臺是舉措；改善行業(yè)從業(yè)環(huán)境是條件；提高從業(yè)人員素質(zhì)是保障；提升心理公眾認知是基礎；堅持滿足社會需求是導向；著眼服務健康群體是根本；堅守科學專業(yè)實用是準則；建立行業(yè)公眾信賴是關鍵；引導行業(yè)健康發(fā)展是責任；博施濟眾全民幸福是愿景！ 業(yè)務范圍提供專業(yè)、實用、可信賴的示范性心理產(chǎn)品和服務 心理研究生人才培養(yǎng)、心理應用人才培養(yǎng)、心理科研設備及軟件、心理應用設備及軟件、科普圖書撰寫出版、綜合品質(zhì)培養(yǎng)、家庭教育培訓、情感訓練營、心理健康顧問、EAP、心理咨詢、網(wǎng)校等。為社會提供專業(yè)、實用、可信賴的示范性心理產(chǎn)品和服務。 權(quán)威專家團隊專業(yè)保障的源泉 京師博仁，突破門戶之見，擁有來自國內(nèi)外多名優(yōu)秀專家組成的團隊。堅持以滿足社會需求為導向，著眼服務健康群體，堅守科學專業(yè)實用的準則，提供專業(yè)、實用、可信賴的示范性心理產(chǎn)品和服務，提高心理從業(yè)人員技能和素質(zhì)，建立行業(yè)公眾信賴，引導心理應用行業(yè)的健康蓬勃發(fā)展！ 十年專業(yè)品質(zhì)，眾多客戶選擇踐行“心理應用行業(yè)健康發(fā)展10方針” 為清華大學、北京大學、人民大學、北京師范大學等100多所科研院所、高校提供心理科研、教學軟件和設備。 出版心理科普圖書70余本，總計銷售50多萬冊，出版行業(yè)銷量排名心理類前三名（排名含教材等）。 在上級領導的關懷、社會各界朋友的信任和廣大用戶的厚愛下，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，博仁獲得了社會各界的認可！ 審視中心發(fā)展歷程，憑借得天獨厚的資源優(yōu)勢、心理應用特有的魅力，以“行業(yè)健康發(fā)展10方針”為指導，堅持行業(yè)使命，不斷的自我完善是博仁快速發(fā)展的關鍵。 博仁同仁將繼續(xù)秉承“博學守仁、經(jīng)世致用”的宗旨，以“博施濟眾，可謂仁矣”為理念。致力于心理應用的研究與普及推廣，引導心理行業(yè)蓬勃健康發(fā)展，努力拼搏，以期實現(xiàn)博施濟眾全民幸福的愿景！ 博仁淵源： 1、字意：博：大而廣，古同拼搏的“搏”；仁：孔子把“仁”作為最高道德的原則、標準和境界。 2、理念：博施濟眾，可謂仁矣！幫助全民幸福是仁。語出自論語雍也 3、宗旨：博學守仁，經(jīng)世致用！立志做人做事做學問以仁為準則，擔負起專業(yè)、行業(yè)、社會責任。 語出自論語子張、莊子、周易。 4、精神：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣！即要通過學習獲得淵博知識，而且有堅定的意志和忠于自己的志向，多問多思切合實際的問題，又不要好高騖遠，仁就在其中了。語出自論語子張。 “京師博仁”以幫助大眾為己任，擔負的起專業(yè)、行業(yè)、社會責任。勉勵“博仁同仁”既要好學、博學、拼搏，志向遠大、意志堅定，更要忠于自己的志向、多問多思切合實際的問題。不要好高騖遠，勇?lián)厝?，做人、做事、做學問以仁為準則，同時擁有一顆“大愛”之心。心理咨詢師二三級考試培訓【如果您需要一本心理咨詢師證書】不少老學員反映現(xiàn)市面心理咨詢師培訓收費高、效果差、通過率低，但因為以下原因之一，學習心理咨詢師并考取證書還是很需要的：1.掌握心理學基礎知識,夯實心理學基礎2.取得國家認證資質(zhì)3.為將來從事心理行業(yè)做準備和鋪墊4.學心理學，更快樂高效的生活.【我們所能為您盡的綿薄之力】為提高您的學習效果與考試通過率，為您獲得性價比更高的心理咨詢師（二、三級）培訓，京師博仁為您提供心理咨詢師二三級認證培訓，以下是我們?yōu)槟M的一些綿薄之力。名師授課：均由教材編委、閱卷評委親授 授課老師均是“圈內(nèi)”專業(yè)家，深諳考試規(guī)律，了解考試動態(tài),擁有豐富的咨詢經(jīng)驗；椐據(jù)應試需要，結(jié)合實際案例，輔以操作技能講解，將枯燥理論 變的生動易懂，迅速提高應試能力，掌握心理咨詢技能,順利通過考試?！静糠謳熧Y介紹如下】：老師介紹授課內(nèi)容郭勇國家心理咨詢師教材編委、考試命題組成員國家心理咨詢師職業(yè)資格鑒定綜合評審專家；醫(yī)學心理科主任全軍心理衛(wèi)生技術專家指導組成員海軍醫(yī)學心理學專業(yè)委員會主任委員 北京大學心理學碩士研究生 咨詢心理學三級咨詢技能二級咨詢技能史杰國家心理咨詢師教材編委、資深培訓專家解放軍第二炮兵總醫(yī)院心理科主任 、教授全軍醫(yī)學心理學專業(yè)委員會委員 中國心理學會軍事心理學專業(yè)委員會常務委員 北京大學醫(yī)學碩士研究生 變態(tài)與健康心理學三級診斷技能二級診斷技能陳蕾國家心理咨詢師教材編委、評審委員會委員、資深培訓專家勞動部職業(yè)技能鑒定專家北京信息科技大學心理咨詢中心負責人國家級心理咨詢講師基礎知識串講二、三級技能串講二、三?？贾v評與答題技巧白玉萍國家心理咨詢師評審委員會委員、論文答辯組審裁、資深培訓專家北京教育科學研究院德育與心理研究中心副教授中國心理學會心理咨詢與治療專業(yè)委員會注冊心師北京師范大學心理學碩士論文寫作與指導論文點評與模擬答辯姜長青國家心理咨詢師教材編委、資深培訓專家安定醫(yī)院心理檢測中心主任中國老年學會老年心理學專業(yè)委員會委員中國心理衛(wèi)生協(xié)會理事北京心理學會理事心理測量學伊利國家心理咨詢師教材編委、中評審委員會委員、資深培訓專家勞動部職業(yè)技能鑒定專家首都師范大學特聘心理咨詢師北京心理衛(wèi)生協(xié)會理事、專家?guī)炜破諏＜液椭星嗄陮＜倚睦頊y量學王廣新國家心理咨詢師評審委員會委員、資深培訓專家北京林業(yè)大學心理系博士 發(fā)展心理學專家社會心理學劉彩誼國家心理咨詢師評審委員會委員、資深培訓專家中國科學院心理所博士北京軍區(qū)總醫(yī)院中國青少年成長基地副主任北京市總工會心理服務工作組專家華人心理分析聯(lián)合專業(yè)會員基礎心理學發(fā)展心理學全新精煉課程設計 憑借京師博仁的專家資源優(yōu)勢，特邀擁有豐富咨詢經(jīng)驗，并擔任心理咨師教材編委和閱卷評委專家主講。授課專家不僅擁有豐富的培訓和咨詢經(jīng)驗、熟悉考試規(guī)律、洞悉最新命題趨勢，而且輔導效果顯著，深受學員歡迎！對提升心理咨詢能力、把握重點、提高分數(shù)、通過考試，擁有豐富的成功經(jīng)驗，助力學員順利通過心理咨詢師認證，收獲心理咨詢技能！1、【課時設置】：多年培訓經(jīng)驗的沉淀！無效學習等于浪費生命！合理的課時安排，是培訓效果的保障！課時過多：易產(chǎn)生過度講解、重復講解、重點不突出等問題，大量知識的灌入，易現(xiàn)學習重點不明，吸收消化困難等現(xiàn)象，浪費學員的學習時間，限降低學習效率；課時過少：因講解時間不夠，難以講透，難以實現(xiàn)理解記憶，與越來越注重考生運用知識能力的考試趨勢不符，難以學到本領，無法確?？荚囃ㄟ^。京師博仁全新精煉課時設計：1）按照課程內(nèi)容重難點比重分配課時，適當增加重點難點科目課時，即保證學員的學習課時充足，同時不浪費學員任何寶貴時間，提高學員學習效率。2）贈送主題在線主題公開課，導學、職業(yè)生涯指導等不同主題在線公開課，解惑學員對于心理咨詢行業(yè)以及考試取證方面等問題，更全面系統(tǒng)的認識心理咨詢師職業(yè)資格！2、 【班次介紹】：京師博仁心理專業(yè)人才培養(yǎng)事業(yè)部為幫助您考取心理咨詢師資格證書、提高技能，快速實現(xiàn)助人自助及執(zhí)業(yè)，制定了嚴謹科學的教學計劃。班型包括：全程班以及串講模考班，各班次經(jīng)實踐證明設置科學合理，循序漸進，針對性強，易于復習，幫助考生順利通過考試?。?）全程班：幫助學員建立系統(tǒng)學習思路，制定學習計劃，梳理重點、突破難點、解析疑點幫助學員正確理解教材，建立專業(yè)思維體系，形成理論構(gòu)架，提高學習效率。（2）串講模考班：根據(jù)考試動態(tài)、分析歷年考點，針對當期考試，濃縮復習范圍，串講各個考點，直擊考題，幫助考生順利通過考試！岳曉東：心理咨詢師基本功課程介紹 【心理咨詢師個人成長的五大問題】：目前，我國心理咨詢師的個人成長與培訓有五大問題：1、不練基本功,練高難度動作即，學員在完成心理咨詢理論的基本培訓后，就立即選擇某些尖端課程而忽略了對基本技術的培訓。2、一招打遍天下,單眼望穿世界即，在掌握了一門技術的培訓后，就試圖在所有咨詢場合都加以實施，造成了“對象不明、時機不對、效果不佳”的“三不”困境。3、培訓之間缺乏融會貫通即，對各種咨詢理論與技巧的培訓缺乏融會貫通，不能舉一反三，綜合利用。4、學習成癮,缺乏實踐，不接地氣即，在完成了基礎課程的培訓后，不斷地學習不同流派與技術的課程，而不能將這些知識有效地利用，達到活學活用的效果。5、咨詢督導嚴重欠缺，有難無處求助即，咨詢師的督導十分不健全，也不系統(tǒng)，咨詢師無從了解其業(yè)務成長與個人成長的方向、方法與評估手段；凡此種種，不僅造成了有關部門對心理咨詢服務之監(jiān)察的嚴重混亂，也造成了社會大眾對于心理咨詢師之接納的嚴重不足。這也造就了當今心理咨詢市場之“叫好不叫賣，旺市不旺財”的趨勢，而且越來越嚴重。由此，咨詢師在學習心理咨詢課程時大多曾滿懷激情，雄心壯志，力圖在心理咨詢與治療行業(yè)中有所作為，并打造自己的品牌；但在冷酷的現(xiàn)實面前，他們當中許多人很快變得心灰意懶，意欲闌珊，不得不另擇職業(yè)發(fā)展方向?？梢哉f，心理咨詢師行業(yè)也是當今社會流動性最大的職業(yè)之一?！拘睦碜稍儙熜枰嗑毣竟夹g】岳曉東博士是大陸改革開放后，最早到美國學習與實踐心理咨詢理論與技術的大陸學者，也是香港心理學會輔導心理學分會的首任與候任會長。他查閱了國外心理咨詢師培訓的大量資料，并結(jié)合我國心理咨詢師的短期培訓模式，提出心理咨詢師基本功技術應包括三大版塊的內(nèi)容。第一塊：心理咨詢師的入門管理技術它包括心理咨詢的環(huán)境管理技術、心理咨詢的關系確立技術、心理咨詢的會面接待技術、心理咨詢的傾聽反應技術。掌握了這些技術，就會知道怎樣去布置心理咨詢的外在環(huán)境，建立心理咨詢的信任關系，整理心理咨詢的檔案資料，展現(xiàn)心理咨詢的心靈陪伴。第二塊：心理咨詢的拓展深入技術它包括心理咨詢的同感共情技術、心理咨詢的洞察分析技術、心理咨詢的溝通表達技術、心理咨詢的覺察內(nèi)省技術。掌握了這些技術，就會知道怎樣去強化心理咨詢的共情反應，發(fā)現(xiàn)心理咨詢的問題所在，表現(xiàn)心理咨詢的溝通藝術，明確心理咨詢師的個人成長。第三大塊：心理咨詢的精神分析技術它包括心理咨詢的關系處理技術、心理咨詢的投射分析技術、心理咨詢的釋夢解析技術、心理咨詢的催眠治療技術。掌握了這些“精分”技術，就會知道怎去化解來訪者的移情和阻抗，對來訪者進行不同的投射分析，解析來訪者的各種夢境，給來訪者實施適合的催眠治療。 課程安排 時間講課/操練內(nèi)容核心概念/目的課堂示范/練習參考/閱讀書籍 前一天晚上“心理咨詢師職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展”工作坊。 主持人：岳曉東博士第一天上午心理咨詢同感力理論背景操作技巧角色扮演情景示范登天的感覺（新版）心理咨詢基本功技術下午心理咨詢洞察力理論背景操作技巧角色扮演情景示范三國人物心理分析紅樓夢人物心理分析心理咨詢基本功技術第二天上午心理咨詢溝通力理論背景操作技巧角色扮演情景示范三國人物心理分析紅樓夢人物心理分析心理咨詢基本功技術下午心理咨詢覺察力理論背景操作技巧角色扮演情景示范少年我心（新版）心理咨詢基本功技術第二天晚上電影賞析：危險方法主持人：岳曉東博士第三天上午心理咨詢投射技術(房樹人)理論背景操作技巧現(xiàn)場自我體驗現(xiàn)場自我成長心理咨詢基本功技術下午心理咨詢投射技術（重要他人）案例討論心理咨詢基本功技術【電影賞析】危險方法與精神分析發(fā)展史【引導人】：岳曉東博士【用時】：約2個半小時【簡介】：危險方法（A Dangerous Method）是由大衛(wèi)柯南伯格(David Cronenberg)導演的影片，曾獲威尼斯影展最佳影片提名。它是根據(jù)英國編劇Christopher Hampton（贖罪）的同名舞臺劇本改編的。影片講述俄國精神分析先驅(qū)薩賓娜斯皮勒林（Sabina Spielrein）女士的故事，她出生在一個富裕猶太家庭，1904年被送到蘇黎世去治療歇斯底里癥，其治療師是榮格，采取的方式是談話療法。斯皮勒林后來被治愈，并在蘇黎世攻讀精神醫(yī)學，并最終成為了弗洛伊德的弟子。她后來回到俄國，并在二戰(zhàn)中死于納粹德軍的屠殺。 然而，在診治過程中，斯皮勒林與榮格發(fā)生了秘密的不倫之愛。由于榮格很重視自己的聲譽與家庭，想要隱藏這段感情。這種欺騙的行為引起了斯皮勒林的強烈不滿，也間接導致了榮格與弗洛伊德的分手。在這個影片中，有許多精神分析發(fā)展史重大事件的精彩再現(xiàn)，涉及的問題有：-歇斯底里癥的經(jīng)典表現(xiàn)與非藥物治療-早年痛創(chuàng)記憶對成年人格的影響-早年性創(chuàng)傷經(jīng)歷與性變態(tài)心理-弗洛伊德對榮格的期望與失望-弗洛伊德對榮格的移情表現(xiàn)-弗洛伊德與榮格的1909年美國之行-弗洛伊德與榮格的直接分手原因-榮格心理學的咨詢關系與家庭關系-心理咨詢的倫理問題與處理-榮格心理學的誕生與發(fā)展-榮格自由聯(lián)想技術的運用-利比多理論與焦慮的生成-薩賓娜斯皮勒林的生平故事-薩賓娜斯皮勒林的歷史地位 岳曉東博士在哈佛大學學習心理咨詢理論時，曾主攻心理動力學方向，并接受了精神分析理論的初步訓練。來到香港任教后，他參加了香港分析心理學的活動，并成為其核心成員。岳曉東博士還曾于1994年和2004年親赴維也納弗洛伊德的故居參觀，并于2014年赴蘇黎世榮格的故居參觀，并有幸受到榮格孫子和孫媳的接待。將在電影賞析中，岳博士可讓大家全方位了解上述問題在影片中的表現(xiàn)，并展開討論。希望此次電影賞析，能讓你深入了解精神分析理論的發(fā)展史。 授課特點 岳曉東博士自1991年開始，就在內(nèi)地舉辦各類的心理咨詢理論與技巧培訓班，他在20年的培訓實踐中，逐漸形成了自己獨特的教學/培訓風格，其四大特點如下：教學/培訓特點具體描述體驗式教學注重實操、現(xiàn)場示范與互動，力圖使學員現(xiàn)場消化學習內(nèi)容。督導式教學注重解答學員的問題，并為學員提供現(xiàn)場的督導與體驗。趣味式教學充分調(diào)動現(xiàn)場的活躍氣氛，力圖使教學內(nèi)容幽默風趣。實用式教學力求結(jié)合案例分析與問題解決，來使授課內(nèi)容鮮活化、實用化和可操作化。近年來， 岳曉東博士又結(jié)合其教學/培訓經(jīng)驗，總結(jié)出了“三分制”的教學/培訓模式，即，教學培訓、親身示范、課堂操練各占整體學時的三分之一，其詳細描述如下： 培訓內(nèi)容用時比例具體安排教學培訓1/3講授相關心理咨詢理論/操作要點、回答學員提問親身示范1/3現(xiàn)場示范教授心理咨詢操作技巧、回答學員提問課堂操練1/3現(xiàn)場操練教授心理咨詢操作技巧、回答學員提問通過這些經(jīng)驗的總結(jié)與提煉，岳曉東博士希望其心理咨詢基本功技術課程的培訓，能為你咨詢實戰(zhàn)能力的提高與整合帶來全新的體驗與收獲。 導師介紹 【岳曉東老師】美國哈佛大學心理學博士香港城市大學教授香港心理學會輔導分會首任會長與候任會長受聘為南京大學、南京師范大學、華南師范大學等20余所大學的客座教授。岳曉東博士在心理健康、創(chuàng)新心理、咨詢心理、幽默心理和青少年偶像崇拜等方面做出了大量的研究，成績斐然。他先后在國內(nèi)外的各類學術刊物上發(fā)表學術論文150余篇，影響深遠?！局鳌浚旱翘斓母杏X、少年我心、心理面面觀、性格鑄造歷史、怎樣做最好的自己、三國人物心理分析與職場生存、紅樓夢人物心理分析與情感世界、幸福公開課等心理學科普讀物，深受讀者的喜愛。岳曉東博士是我國改革開放以后，最早到國外攻讀咨詢心理學的大陸學人之一。自1991年以來，岳曉東博士就在國內(nèi)講授心理咨詢的理論與操作技巧，并舉辦個人工作坊80余次，足跡遍布全國各地，廣受學員歡迎。近年來，岳曉東博士還結(jié)合自己的教學與研究，開設了“幸福公開課” “高考必勝課”、“心理養(yǎng)生堂”、“家長選修課”等系列課程，深受聽眾的歡迎。為了提升廣大助人者的助人技能，京師博仁特策劃心理咨詢技能系列課程，課程包括： 前沿科學心理學院敘事療法、焦點解決（SFBT）、完形療法、EFT情緒釋放、心理畫像、九型人格博仁陪伴您，引領行業(yè)時代思潮、前沿技術運用。心理技術實務必備箱庭療法、催眠、團體心理咨詢、心理健康骨干教師培訓、森田療法、心理咨詢師基本功、心理測量、職業(yè)生博仁陪伴您，打下專業(yè)、穩(wěn)定、扎實的職業(yè)地基。婚姻家庭學院家庭治療、薩提亞家庭治療、睿智教養(yǎng)親子關系、親密關系。博仁陪伴您，成就幸福家庭、幸福人生。藝術心理學院表達性藝術治療、舞動、繪畫治療、攝影治療、音樂治療、OH潛意識卡牌、游戲治療。博仁陪伴您，用藝術療愈自我，用愛成就他人。京師博仁2016-2017年課程表月份日期課程（更多福利、現(xiàn)價格請咨詢京師博仁官網(wǎng)）課時原價講師81-3心眾籌：焦點解決短期心理治療243760林祺堂4-7心眾籌：心理健康教師骨干培訓323760董艷菊8-10心眾籌：游戲治療243760謝政廷9-11心眾籌：心理畫像246800劉鋒11-13心眾籌：團體心理咨詢實務243360謝政廷11-13心眾籌：走出人生失落經(jīng)驗：哀傷咨詢243760吳秀碧14-16箱庭療法治療師研修班（初級）第34期-總第127期243980張日昇18-20箱庭療法治療師研修班（中級）第35期-總第128期244980張日昇18-21國際催眠治療師（IHNMA）認證培訓班第12期-總第129期304980蔡仲淮22-25國際臨床催眠治療師（高級）師資研修班第03期-總第130期306800蔡仲淮22-24箱庭實操應用技能課程244980張雯917-19心眾籌：兒童青少年表達性藝術治療（初階）323760吳明富21-23表達性藝術治療（進階）245800吳明富24-28繪畫投射測驗分析師（初級）認證培訓班第2期405800劉偉101-4生命溯源家庭重塑工作坊四天兩晚薩提亞模式家庭治療系統(tǒng)培訓（進階）第8期-總第132期7213600李世慶李文清6-8薩提亞模式的工具運用工作坊三天兩晚薩提亞模式家庭治療系統(tǒng)培訓（進階）第9期-總第133期14-16箱庭療法治療師研修班（初級）第36期243980張日昇18-20箱庭療法治療師研修班（中級）第37期244980張日昇118-10繪畫治療技術實務應用培訓 （初階）第6期-總第134期244800童玉娟11-13繪畫治療技術實務應用培訓 （進階）第6期-總第135期245800童玉娟22-26薩提亞模式家庭治療系統(tǒng)培訓（初階）409600李