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語文版四年級語文上冊古詩詞專項練習題1. 賞析古詩，完成后面的題。 一葉漁船兩小童。收篙停棹坐船中。 怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。（1）這首詩的作者是_代詩人_，詩的題目是_。（2）“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風?！钡囊馑际莀。（3）從這首詩中，你感受到了什么？2. 根據(jù)七律長征默寫填空。（1）五嶺逶迤騰細浪，_。（2）這首詩的頸聯(lián)是_，_。（3）強化主題、升華主旨的句子是_，_。3. 讀課文畫，完成練習。遠看有色，近聽 無聲。春花還在，人 鳥不驚。（1）在詩中田字格里寫出正確的字，把詩句補充完整。（2）詩中主要寫了_、_、_、_四種景物。（3）用橫線畫出詩中寫“人走近了，小鳥也不驚慌，不會飛走”的詩句。（4）這首詩的內(nèi)容是一個謎面，它的謎底是_。4. 閱讀課文聽聽，秋的聲音秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音（1）根據(jù)片段內(nèi)容填空。秋的聲音在_里，在_里，在_里，在_里。（2）寫出下列詞語的近義詞。綻開-_匆匆-_（3）用“匆匆”造句。5. 下列不是描寫秋天的古詩句是（ ）A .明月松間照，清泉石上流。B .青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏。C .隨風潛入夜，潤物細無聲。D .月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。6. 根據(jù)要求默寫課文內(nèi)容。（1）描寫春天黎明天空的句子。（2）描寫夏天飄雨夜晚的句子。（3）描寫秋天大雁飛翔的句子。（4）描寫冬天早晨的句子。7. 根據(jù)語境或按要求填寫詩句。（1）晴天漫步西湖邊，湖面波光粼粼，令人心曠神怡；雨天漫步西湖邊，湖面煙雨迷茫，景色更加奇特。我不由得吟出詩句：水光瀲滟_，山色空蒙_。我還想起另外兩句描寫西湖美景的詩句：接天蓮葉_，映日荷花_。（2）望天門山中描寫雄偉的天門山和波瀾壯闊的長江水的詩句是：天門_，碧水_。（3）月下的洞庭湖平靜得像一面沒有打磨的鏡子，它和皎潔的月光互相映襯，顯得多么和諧、寧靜，真的就像詩中所寫：湖光秋月_，潭面無風_。8. 為下面詩句劃分朗讀節(jié)奏。（1）金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（2）更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。9. 閱讀短文，完成練習。十二月花名歌正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。三月桃花紅十里，四月牡丹國色香。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。冬月水仙案頭供，臘月寒梅斗冰霜。（1）連一連。三月_ 菊花六月_ 桂花八月_ 荷花四月_ 牡丹九月_ 桃花（2）“石榴紅似火”是說石榴花像_一樣紅?！败岳蚧ㄈ缪笔钦f茉莉花像_一樣白。（3）正是農(nóng)歷_月，冬月是農(nóng)歷_月，臘月是農(nóng)歷_月。10. 閱讀詩歌，回答問題所見【清】袁枚_，歌聲振林樾。_，_。（1）默寫古詩。_，歌聲振林樾。_，_。（2）“_”字直接寫出了牧童的姿勢；“_”字說明牧童的歌聲嘹亮。（3）牧童“忽然閉口立”的原因是_。（用詩句來填）11. 想一想，填一填。（1）雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓_。（2）我能寫一個含有典故的歇后語_。（3）中國有句成語叫做“將心比心”，它讓我想起了論語顏淵中的句子_，_。（4）望洞庭的最后兩句是“_，_?！痹娙艘云嫣氐南胂?，確切的比喻，描繪了洞庭湖的山水。詩人把洞庭湖的水色比作_，把洞庭湖的君山比作_。12. 閱讀詩歌，回答問題。西江月夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。_，_。_，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（1）這是一首詞，“西江月”是_（詞牌名 詞題），“夜行黃沙道中”是_（詞牌名 詞題）。（2）把下闋補充完整。_，_。_，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（3）詞中畫線，的句子中，作者由_聯(lián)想到了即將到來的_景象。（4）下面對這首詞理解不正確的一項是（ ）（5）這首詞與宿建德江都寫了月夜的景色，表達的情感卻不同，請你說一說它們分別表達了怎樣的情感。13. 按原文填空。（1）人非生而知之者，_（2）_,觀千劍而后識器。（3）_，種德者必養(yǎng)其心。（4）至今不會天中事，_。（5）只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，_，_。（6）日初出大如車蓋，_，_。14. 閱讀詩歌，回答問題。秋晚的江上劉大白歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。 雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。（1）本首詩共有_小節(jié)。（2）寫出下列詞語的近義詞。倦_ 一瞬_（3）第一小節(jié)中的“馱著”一詞能不能改成“帶著”？為什么？（4）文中畫線的句子運用了_的修辭方法，這樣寫的好處是_。（5）讀完這首詩，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？15. 閱讀暮江吟，回答問題。暮江吟唐 白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。注：本詩大約是長慶二年白居易寫于赴杭州任刺史途中。當時朝政昏暗，牛李黨爭激烈，詩人諳盡了朝官的滋味，自求外任。真珠即珍珠。可憐：指可愛。（1）暮江吟描寫了四種景物：_，_，_，_。（2）殘陽照射在江面上，詩人不說“照”而說“鋪”，有什么表達效果？（3）在暮江吟中作者把_比作_，因為他們都是_，把_比作_，因為他們的形狀都是_。這兩個貼切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描寫了江邊美麗的月色景色，表達了詩人_的心情。16. 閱讀詩歌，拓展知識。云之歌（節(jié)選）魯藜我是云我輕輕地飄 我愛漫游忽而東去忽而西來 早晨我披著玫瑰紫的圍巾飛向原野去迎接日出 黃昏我穿著燦爛的金衣佇立湖畔去歡送落日（選自新時期文學(xué)二十年精選詩歌卷）（1）寫出下列字詞的反義詞。來_ 西_ 落_迎接_ 燦爛_ 早晨_（2）詩歌中的云都有什么顏色？（3）“佇立”的意思是：_。用“佇立”一詞造句：_。（4）用“有的有的還有的”寫一寫天上的白云像什么？17. 閱讀理解及分析紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。（1）在七律 長征上用“/”劃分出朗讀節(jié)奏，并注意朗讀重音。（2）這首詩的中心句是_。（3）這首詩為我們具體展示了哪幾幅紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”?(動賓短語概括)，你最欣賞哪一幅圖畫，說說理由。（4）這首詩從表達方式的角度看，屬于_詩;從體裁的角度看，屬于_詩。（5）對這首詩賞析有誤的一項是( )18. 下列詩句不是贊美“頑強生命”的一項（ ）A .野火燒不盡，春風吹又生B .兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天C .大雪壓青松，青松挺且直。19. 祖國的名山大川留下了許多詩人的足跡，下面的詩句分別描寫的是哪里的風光呢？請寫出地名。例：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（天門山）欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。_遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。_日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。_朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。_20. 讀一讀，回答問題。 我在小小的船里坐， 只看見閃閃的_藍藍的_（1）選一選，把選文補充完整。(填序號) 船 星星 天（2）“我”在船里看到了什么?用橫線在文中畫出來。（3）我還會說：閃閃的_ 藍藍的_21. 補充詩句空缺的部分。（1）_，孤云獨去閑。（李白獨坐敬亭山）（2）遙望洞庭山水翠，_。（劉禹錫望洞庭）22. 先解釋加下劃線的字的意思，再寫出下面句子的意思。（1）嘗與諸小兒游。嘗：_。 諸：_。意思：_。（2）諸兒競走取之，唯戎不動。競走：_。 唯：_。意思：_。（3）取之，信然。信然：_。意思：_。23. 閱讀現(xiàn)代詩，回答問題。云之歌我是云我輕輕地飄 我愛漫游忽而東去忽而西來 早晨我披著玫瑰紫的圍巾飛向原野去迎接日出黃昏我穿著燦爛的金衣佇立湖畔去歡送落日（1）寫出下列字詞的反義詞。來_ 西_ 落_迎接_ 燦爛_ 早晨_（2）詩歌中的云都有什么顏色？（3）“佇立”的意思是：_。用“佇立”一詞造句：_。（4）用“有的有的還有的”寫下天上的白云像什么？24. 閱讀古詩，回答問題峨眉山月歌（唐）李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！咀⑨尅堪胼喦铮褐^秋夜的上弦月形似半個車輪。影：月光的影子。下：順流而下。（1）.“影入平羌江水流”中的“影”指的是（ ）。（2）.從詩中可看出，詩人遠游的季節(jié)是在_，交通工具是_。（3）.詩中連用五個地名，請寫出這五個地名，并說說這樣寫的好處。（4）.讀了這首詩，你體會到詩人怎樣的思想感情？25. 閱讀詩歌，回答問題。姓氏謠東方慕容和上官，諸葛司徒與歐陽。中華姓氏上千種，單姓復(fù)姓遍四方。不管你我姓什么，中華兒女是一家。（1）用“_”畫出歌謠中的復(fù)姓。（2）“遍四方”的意思是（ ）（3）中國的姓氏非常多，從哪些詞語可以看出來呢？26. 讀下面一段小詩，回答問題。今天住進你的書包，明天住進他的書包。后天，后天，大后天繪本在班級里旅行，住進親切又陌生的書包，那是一家家移動的旅店。（1）查字典，填一填。要查“陌”的讀音，先確定“陌”的部首是“阝左”，再數(shù)數(shù)“阝左”的筆畫，共_畫。在“部首目錄”里的相應(yīng)位置找到“阝左”在“檢字表”第_頁。（見圖1）按照頁碼，在“檢字表”中找到“阝左”部，“陌”字除去部首還有_畫。通過查找，發(fā)現(xiàn)“陌”在字典第_頁。（見圖2）按照頁碼，在正文中找到了“陌”字，“陌”的讀音是_。（見圖3） （2）猜一猜，再核對。我猜“陌生”這個詞的意思是：_。我從字典中發(fā)現(xiàn)“陌生”的意思是：_。（3）詩中“移動的旅店”是指（ ）27. 閱讀詩歌，回答問題夜書所見【宋】葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，_。_，夜深籬落一燈明。（1）默寫古詩。蕭蕭梧葉送寒聲，_。_，夜深籬落一燈明。（2）“蕭蕭”是指_；“促織”是指_。（3）這首詩描述了詩人_（時間）的所見所聞，表達了詩人_的情感。28. 閱讀詩歌，回答問題望洞庭【唐】劉禹錫_，潭面無風鏡未磨。_，_。（1）默寫古詩。_，潭面無風鏡未磨。_，_。（2）“和”在詩中的意思是（ ）（3）“青螺”在詩中指的是（ ）（4）詩人描寫的是洞庭湖上_（時間）的美麗景色。（5）詩人是站在_（填“遠”或“近”）處來欣賞洞庭湖夜景的，從“_”這個詞可以看出來。29. 解釋劃線詞語并寫出詩句的意思。（1）眾鳥高飛盡 ， 孤云獨去閑。盡：_獨去閑：_。意思：_。（2）湖光秋月兩相和 ，