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河北省2010年中考文綜、理綜答案 2010-06-23 20:04 2010年河北省初中畢業(yè)生升學文化課考試文科綜合試題參考答案（思想品德、歷史）卷題號1234567891011121314答案BAABDCBDBCDCAD題號15161718192021222324252627答案DBCADDBCDCCAD卷28（1）家庭住址、通訊地址、銀行卡號（電子銀行帳戶）、電子郵箱、個人收入和財產(chǎn)狀況等。侵犯公民的隱私權，侵擾公民私人生活的安寧和安全。破壞社會的和諧與安定。）（2）公民要增強自我保護意識，不隨意透露個人信息。公民要樹立隱私意識，要保護和尊重他人的隱私。當自己的隱私權受到侵害時，要學會依法保護。國家要制定和完善相關的法律法規(guī)，加大對個人隱私的保護力度。執(zhí)法部門應嚴格執(zhí)法，嚴厲打擊侵害個人隱私的行為。 29（1）材料一，公平就是平等地享有選舉權（或公平就是平等地享有政治權利）。材料二，公平就是平等地享有福利（或公平就是平等地享有社會保障）。材料三，公平就是平等地享有教育資源（或公平就是平等地享有受教育權）。（2）要不斷建立和完善正義的制度，來支持和保障社會公平（或社會的公平需要正義的制度來支持和保障；或加強法律、制度建設保障和促進社會公平）。（3）我國城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡（或我國還存在城鄉(xiāng)差別）。有利于提高農(nóng)民的社會地位，逐步縮小城鄉(xiāng)居民之間的差距。有利于提高農(nóng)民的生活質量，讓農(nóng)民生活得更加幸福、更有尊嚴。有利于促進農(nóng)村社會的進步，實現(xiàn)城鄉(xiāng)社會和諧發(fā)展。30（1）B款冰箱。 購買節(jié)能燈。購買太陽能熱水器。購買節(jié)水龍頭和馬桶等。（2）我國面臨嚴峻的資源、環(huán)境形勢。我國實施節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策。國家鼓勵、支持、引導消費者使用節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品。促進資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設。符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（或科學發(fā)展觀）的要求。（3）發(fā)展低碳經(jīng)濟需要技術創(chuàng)新。發(fā)展低碳經(jīng)濟需要國家政策的引導。發(fā)展低碳經(jīng)濟需要每個公民自覺承擔起相應的責任。發(fā)展低碳經(jīng)濟需要全社會的廣泛支持和參與。31（1）孫中山。（2）抗日戰(zhàn)爭。 抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了重大貢獻。32（1）政治派別（或政黨）、學者、普通百姓。（2）蘇聯(lián)解體；俄羅斯現(xiàn)狀（或俄羅斯經(jīng)濟不景氣，國際地位下降）。（3）革命家：列寧領導十月革命，建立了世界上第一個社會主義國家；十月革命使馬克思主義開始在中國傳播，為中國革命指出了新的道路。開拓者：列寧實施新經(jīng)濟政策，探索了建設社會主義的道路等。33（1）工業(yè)比較發(fā)達；火車、輪船等交通工具的使用；電報、電話等通訊工具的使用；電影和照相等娛樂方式的興起；報紙等傳媒業(yè)的發(fā)展。（2）政治格局多極化；經(jīng)濟全球化。（3）中華民族實現(xiàn)振興（或復興）；中國成為社會主義現(xiàn)代化強國等。34（1）資本主義的發(fā)展。資產(chǎn)階級力量的壯大。思想解放的影響。資產(chǎn)階級政權的建立。人民群眾的作用。法律的保障。資產(chǎn)階級政治家的作用等。（2）人民代表大會制度。 選舉權和被選舉權（或選舉的權利）。批評建議權。監(jiān)督權等。（3）人民群眾的監(jiān)督。促使國家機關更好地依法行使職權（或促使政府及其工作人員依法行政），提高辦事效率。促使人民群眾更好地行使各項民主權利，參與政治生活。增強人民群眾的民主意識（或法治意識、權利意識），提高參政議政的能力。能有效地懲治腐敗，打擊違法犯罪。有利于法律的實施，促進司法公正等。 2010年河北省初中畢業(yè)生升學文化課考試理科綜合試題參考答案一、選擇題題 號1234567891011答 案BADDA CDCDAB 題 號1213141516171819202122答 案BCDCBBCDDAA二、填空及簡答題23（1）安全用電（2）它能夠吸引冰箱鐵制門框（3）蒸氣通過冷凝器發(fā)生的物態(tài)變化是什么 液化24斜面 光沿直線傳播 光的反射251.68106 1.8106 電熱水器加熱過程中存在熱損失26（1）機械 電磁感應 （2）2105 （3）比熱容27（1）光的色散 （2）不可再生（3）環(huán)保（或節(jié)省化石能源）28（1）減小 （2）吸收 （3）降低29（1）明礬 碳酸氫銨（2）達到燃燒所需的最低溫度（或溫度達到著火點） 隔絕氧氣（或隔絕空氣）（3）涂油 Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O30（1）100 mL （2）稱量時藥品和砝碼顛倒（或量水時仰視讀數(shù)）（3）（或）（4）氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應變質（或防止氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應）31（1）H2O（2）+2（3）Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O （4）光合作用（或將二氧化碳轉化成氧氣）三、實驗探究題32項目內容次數(shù)添加一種器材主要實驗過程和現(xiàn)象說明或研究的物理問題1將鉛筆斜插入裝有水的玻璃杯中，鉛筆彎折了2分子間存在斥力3海綿將空玻璃杯和裝滿水的玻璃杯分別放在海綿上，海綿形變不同33把土密度計放入盛鹽水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h2（或把土密度計放入盛鹽水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出竹筷浸入液面下的長度h2）（1）使竹筷能夠豎直漂浮在液體中 （2）漂浮 越小 （3） （或 ） （4）32.5AVPSR34【實驗過程】（1）右圖（2）閉合開關前，變阻器連入電路的阻值沒有調到最大值（3） （4）保持定值電阻兩端的電壓不變 （5）電壓表接在了變阻器兩端【知識拓展】（1）10 （2）50 1A35【交流表達】（1）溶液顯藍色（2）鐵絲與稀硫酸（或硫酸銅溶液）反應生成硫酸亞鐵（或反應生成的硫酸亞鐵不與其他物質反應）【實驗驗證】（1）將待測液滴到試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡比較，確定pH（2）滴加一定量氫氧化鈉溶液后才有沉淀生成【拓展應用】（1）鐵片（或Fe、鐵粉、鐵絲等） Fe+H2SO4FeSO4+H2（或Fe+CuSO4FeSO4+Cu） （2）鐵和銅（或Fe和Cu）四、計算應用題36（1）4.4 （2）解：設樣品中碳酸鈉的質量為x。Na2CO3 + 2HCl2NaCl + CO2 + H2O 106 44 x 4.4g 碳酸鈉的質量分數(shù)為 答：該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為 。OG37（1）減小 如右圖（2）解：汽車在經(jīng)濟耗油量下行駛25km實際用油2L汽油完全燃燒放出熱量 汽車所做的功W= =6.4 107J31.25% =2107J 汽車的速度v=90km/h=25m/s汽車行駛的時間 汽車功率 38解：（1）小燈泡的電阻 （2） 燈泡正常發(fā)光時，通過燈泡的電流 由于A內湖水電阻R與L串聯(lián)，則 由圖象可知，當R=4時， h=5m，則湖水水位高于警戒水位5m。（3）不均勻。 當超過警戒水位時，湖水水位發(fā)生變化，A內湖水電阻R發(fā)生改變，由 可知，U、RL不變，則I與R不成比例，電流表的示數(shù)變化不均勻，即水位計的刻度不均勻。 2010年河北省初中畢業(yè)生升學文化課考試語文試題參考答案1沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路2顯 險；弊 蔽；驕 矯3（1）柳暗花明又一村 （2）此事古難全 （3）黑云壓城城欲摧 （4）山舞銀蛇 原馳蠟象 （5）先天下之憂而憂后天下之樂而樂（居廟堂之高則憂其民處江湖之遠則憂其君）4D（“剛剛”與“最新”語義重復）5B（正確的標點為：“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十分滿意！”）6（1）示例：畫面的主體是一本打開的書，書的封面寫有“一本好書”字樣，封底寫有“一生財富”字樣。書的下面露出三雙腳，分別代表成年男子、成年女子和一個孩子，他們共同閱讀這本書。（2）示例：一本好書能給人有益的知識，擁有知識就擁有了一生享用不盡的財富。一、7劉禹錫 白居易8巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。9蘊涵了新事物必將代替舊事物的哲理。二、10（1）戰(zhàn)勝（攻破） （2）擊鼓進軍（答成“擊鼓”也算對）11C（ABD三項均為介出處所，可譯為“在”；C項為介出對象，可譯為“對”）12（1）第一次擊鼓時士氣振作起來，第二次擊鼓時士氣就衰減（減弱）了，第三次擊鼓時士氣就耗盡（枯竭）了。（2）請趁著楚軍還沒有全部渡過河的時候就攻打他們。13示例一：魯莊公“不鄙”。（1分）盡管魯莊公缺乏軍事才能，但他能夠禮賢下士，虛心求教，聽取正確的意見，最終取得長勺之戰(zhàn)的勝利。因此，魯莊公“不鄙”。示例二：魯莊公“鄙”。（1分）戰(zhàn)前不知道如何準備，臨戰(zhàn)不會正確指揮，戰(zhàn)后不知何以取勝。因此，魯莊公“鄙”。14宋襄公沒有聽取有司的正確意見，沒有把握有利的戰(zhàn)機。（答成“宋襄公沒有聽取有司的正確意見”或“宋襄公沒有把握有利的戰(zhàn)機”也算對）三、15作去污劑 作化妝品（護膚美發(fā)） 有藥用價值16淘米水經(jīng)過沉淀發(fā)酵以后，含有非常豐富的B族維生素。B族維生素可以幫助頭發(fā)的色素細胞生成黑色的色素顆粒。17不可以。因為加著重號的詞語起限制作用，說明了淘米水藥用價值是有限的，體現(xiàn)了說明語言的準確性和科學性。18強調人們要重視對淘米水的使用；呼應開頭。四、19“善舉”指“絡腮胡子”通過收買蟬蛹暗中幫助1號床病友的事情；因為“絡腮胡子”既幫助了身處困境的人，又使被幫助的人得到尊重，所以說他的善舉是“最美”的。20示例：用“啃”和“嘖嘖”寫出了“絡腮胡子”吃相的不雅，用詞準確而生動；“像是剛從油鍋里浸過一般”，用夸張的修辭手法，突出（強調）“絡腮胡子”臉面油膩的特點。畫線句子傳神地表達了“我”對“絡腮胡子”的厭惡之感。21（1）女人因接受別人的施舍而感到不好意思。（2）“絡腮胡子”助人的秘密被發(fā)現(xiàn)后表情很不自然。22給人以真實可信之感。23示例一：選文運用了欲揚先抑的寫法，先寫“絡腮胡子”的粗俗，后寫他的善舉。這樣寫使文章內容更有波瀾，使人物形象更加鮮明。示例二：選文運用了對比的寫法，如“絡腮胡子”的粗俗與他的細心善良對比。（“我”的施舍與“絡腮胡子”的善舉對比；“絡腮胡子”的大大咧咧與1號床母子的安安靜靜對比。等等）對比手法的運用，突出了人物形象和文章主題。24 2010年河北省初中畢業(yè)生升學文化課考試英語試卷聽力部分錄 音 材 料這是2010年河北省初中畢業(yè)生升學文化課考試英語試題聽力部分。聽力部分共分兩小節(jié)。第一節(jié)為選擇題；第二節(jié)為非選擇題。兩部分分別在卷I和卷II。做第一節(jié)時，先將所選答案劃在試卷上,在聽力測試結束后，請將答案轉涂到答題卡上?，F(xiàn)在是聽力試音時間。M: Excuse me, but could you tell me how to get to the cinema?W: Which cinema?M: The Capital Cinema.W: Oh, its a long way from here. Youd better take a bus.M: Which bus shall I take then?W: I think you need to take No. 7.M: Thanks a lot.W: Youre welcome.試音到此結束。聽力部分第一節(jié)第一題：聽句子，選出句子中所包含的信息。下面你將聽到五個句子，每個句子讀兩遍。請你聽完句子的第二遍朗讀后，從各小題所給出的A、B、C三個選項中，選出包含所聽信息的選項。No.1. Her sister has a sweet voice. No.2. My license plate is B2CR7F. No.3. Jane is busy talking on the phone.No.4. Tony is not as old as Jim. No.5. Always laugh when you can, because it is good medicine. 第二題：聽句子，選出該句的最佳答語。下面你將聽到五個句子，每個句子讀兩遍。請你聽完句子的第二遍朗讀后，從各小題所給出的A、B、C三個選項中，選出該句的最佳答語。No.6. Have a good day, Maggie!No.7. What do you often do in your spare time?No.8. How long have you been at this school?No.9. Can I take a message for you?No.10. Oh, my God! Time really flies!第三題：聽對話和問題，選擇正確的選項。下面你將聽到五組對話和問題，每組對話和問題讀兩遍。請你聽完對話和問題的第二遍朗讀后，從各小題所給出的A、B、C三個選項中，選出正確選項。No.11. M: Jessica, Im going to the library. I need a picture book.W: Can you help me return the cookbook and the storybook?M: Sure.Q: Which book will the boy borrow?No.12. M: Do you want to eat anything? W: No, thanks, Dad. M: Why? Anything wrong with your stomach?W: No, Im not hungry.Q: Why doesnt the girl want to eat?No.13. M: Hey Nancy, when is the English exam?W: On Thursday.M: What? This Thursday? Arent we having a math exam this Wednesday?Q: When is the English examination? No.14. M: Look, so many fresh vegetables here!W: Yeah, carrots, tomatoes, potatoes, theyre really nice.M: What shall we get then?W: We still have carrots and tomatoes in the fridge. M: Potatoes are a good choice. You know, Linda is a potato lover!Q: What do you think they will buy?No.15. M: Mom, I cant find myW: Your book is in your schoolbag. I put it in just now. How many times do I have toM: But Im not looking for my book. I cant find my watch.W: You silly! You are wearing it! Q: Whats the boy looking for?第四題：聽語段、對話和問題，選擇正確答案。下面你將聽到四篇聽力材料和十個問題，聽力材料和問題讀兩遍。請你聽完聽力材料和問題的第二遍朗讀后，根據(jù)所聽內容，從各小題所給出的A、B、C三個選項中，選出正確答案。下面請聽第一篇材料，并回答第1617題。Good afternoon ladies and gentlemen. We start todays news with a happy note. A 4-year-old girl lost her way yesterday. Luckily, she was brought home this morning. She was well looked after by a nice mother in the next village. The girl was in good spirits as she met her worried parents.Question No. 16. What happened to the 4-year-old girl yesterday?Question No. 17. Who looked after her in the next village?下面請聽第二篇材料，并回答第1819題。Fathers Day is the third Sunday of June. It is a day to honor and give special attention to fathers. Children give their fathers cards, flowers or presents. That evening, families often go out for dinner. Children who do not live at home call or visit their fathers. This special day started in 1910.Question No. 18. What do families often do on Fathers Day evening?Question No. 19. When did the special day start?下面請聽第三篇材料，并回答第2021題。Almost every school has sports teams in the United States. They play against different schools in the area after the final term examination. They choose team members at the beginning of each term. Any student can try to be on a team. But, only the best in sports are chosen to play. And, if the students are not good at their lessons, they cant play sports on a team.Question No. 20. When do they choose team members?Question No. 21. What students can be team members?下面請聽第四篇材料，并回答第2225題。W: Hello!M: Hi, Sara. This is Davy. How are you doing?W: Fine. How about you?M: Pretty good. I had a really good time yesterday evening.W: I did too. Thats a wonderful restaurant, and the waiter is very kind.M: I know. Why not go back there next weekend? W: That sounds great. When?M: Is Friday OK? I will go and meet you at 7:30.W: Why dont I drive this time? Lets start a little earlier, at 7:20.M: Thats fine with me. Ill wait for you. Good nightW: Davy! Just hold on Theres one more thing. Last time, you paid for dinner. This time, I want to pay. M: Sara! No!W: Yes! ListenQuestion No. 22. Where were they yesterday evening?Question No. 23. Who will drive this time?Question No. 24. What time will they leave?Question No. 25. Why does the woman ask the man to hold on?下面，請同學們打開卷II，讓我們稍做放松。請同學們準備好，下面我們開始做聽力部分第二節(jié)。聽力部分第二節(jié)聽短文填空。下面你將聽到一篇短文，短文讀兩遍。請你聽完短文的第二遍朗讀后，根據(jù)短文的內容和提示，在信息表中相應的橫線上填入所缺信息。Dear John and Mary, Long time no see. How are you? Have you travelled again? Recently I went on a trip to Thailand. Let me tell you all about it.I only went for 5 days. The first day I visited some palaces. Photos were not allowed to take there so youll have to go and see them yourselves!On the second day, I went to swim. The sea was so clear and beautiful! But the sun hurt my skin seriously! So I just walked around during the following days. But I tried the real Thai food and it was so delicious! The final day I took a taxi to the airport. That was my trip. I really enjoyed it! Please tell me about your trip, especially the food you ate!Lots of love,Victoria聽力部分到此結束。預祝同學們取得好成績。2010年河北省初中畢業(yè)生升學文化課考試英語試題參考答案卷I1. C 2. B 3. A 4. B 5. A 6. B 7. A 8. C 9. A10. C 11. C 12. B 13. C 14. B 15. A 16. B 17. A 18. C19. A 20. B 21. C 22. C 23. B 24. B 25. C 26. B 27. A28. D 29. B 30. C 31. A 32. C 33. B 34. B 35. A 36. D37. C 38. D 39. B 40. A 41. D 42. B 43. B 44. D 45.C46. A 47. C 48. C 49. B 50. D 51. A 52. B 53. D 54. A55. D 56. D 57. B 58. B 59. C 60. A 61. D 62. B 63. A64. C 65. C 66. A 67. A 68. C 69. D 70. D 卷II. 71. 5 / five 72. palaces