1擇芹菜(教案).doc

擇芹菜 王崢峨一.課前游戲 T:同學(xué)們，課前我們一起來做個(gè)游戲。游戲的名字叫“巧加動(dòng)詞”。你們只要在我給出的名詞前面加個(gè)合適的“動(dòng)詞”就行。我們已“開火車”的形式，那個(gè)小組先來？（叫起一組）我說“桌子”（搬、擦、抬、挪、踢、放、敲、摳、毀、砸、撞。）換一個(gè)小組（再叫起一組）我說“水”（打、抬、盛、潑、倒、喝、噴、澆、灌、吐。）還有那個(gè)組愿意來？（再叫起一組）我說：“紙”（撕、疊、折、扔、拿、捏。） T:停，下面咱們換個(gè)玩法。由老師做動(dòng)作，你們來搶答。說出準(zhǔn)確的動(dòng)作。 （想好搶答,不用舉手）教師做“捏”、“脫”、“折”、“撕”、“團(tuán)”、“扔”二.導(dǎo)入新課，板書課題： T:通過剛才的游戲，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)做每一件事，如果仔細(xì)觀察體會(huì)，動(dòng)作是不一樣的。那么寫文章就要運(yùn)用不動(dòng)詞。今天這結(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)“寫好自己做的一件事?！卑鍟簩懞米约鹤龅囊患氯?談話，認(rèn)識(shí)芹菜的各部分 T:你們?cè)诩叶甲鲞^哪些家務(wù)活兒？（找?guī)讉€(gè)人） 當(dāng)有人提到“菜”時(shí)，教師立刻舉起一捆芹菜 T:你們知道這是什么菜嗎？（芹菜）（指一個(gè)人）你來說說這是芹菜的什么？教師分別指業(yè)、莖（桿）、根四.分別找兩個(gè)人上來擇芹菜，明確步驟1T:知道了芹菜的各部分名稱，下面誰上來擇一擇？（指1人）（找一個(gè)不太會(huì)干活的男生）我們大家注意看他都做了什么？是怎麼做的？看誰看得最仔細(xì)、最準(zhǔn)確。（學(xué)生擇） T:誰來說說她都做了什么？是怎么做的？（指1人）。誰還有補(bǔ)充？（再指1人） 生說時(shí)，老師肯定它用的準(zhǔn)確的一個(gè)動(dòng)作2T:下面我們?cè)谡?qǐng)一位同學(xué)來擇一擇?。ㄖ?人）（找一個(gè)會(huì)干活的女生） 咱們接著看，看誰這次看得更仔細(xì)！3T:通過兩位同學(xué)擇芹菜，你們說說這一捆芹菜到底怎么擇？ 板書：擇芹菜 學(xué)生先說那步?jīng)]關(guān)系，教師可以隨機(jī)板書 （板書：解開繩掰開莖擇掉葉抽出絲） （掰開莖、擇掉葉這兩步可能有不同順序，講由于擇的方法不同，因而擇的順序也可以不同，只要不影響事情的結(jié)果就行了。） （抽出絲：如當(dāng)時(shí)沒說，可以放到后面由師引出）五.指導(dǎo)運(yùn)用準(zhǔn)確的動(dòng)詞 T:通過剛才的討論，我們明確了擇芹菜的步驟，那么每個(gè)步驟中又是麼做的呢？1.我們先來看第一步，回憶一下剛才兩位同學(xué)是怎么“解開繩”的？誰來說？/誰能再說？你們都來說說這一步。 只要有人說出準(zhǔn)確動(dòng)詞，如：擰、拽、放就表揚(yáng)捕捉） 2.第二步是“掰開莖”。這一步具體是怎么做的呢？我想每組再請(qǐng)一位同學(xué)上來，就做這一步，其他人仔細(xì)看。 （在學(xué)生觀察的同時(shí)，教師也要認(rèn)真看，捕捉到有特點(diǎn)的人，要它們自己談） T:XX同學(xué)，你能說說你是怎么做的嗎？ 生：我拿起一棵芹菜，本來想先擰下根在掰開莖，但因?yàn)樗至?，我擰了幾下沒擰動(dòng)，所以只好一根一根掰。掰的時(shí)候，我用左手握住芹菜的根部，右手抓住一根莖往外一拽，這根莖就掉下來了。 板書：拿、擰、握、抓、拽T:（表揚(yáng)）他不僅做得好，說得也很清楚，真棒！T:同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)你與大家的做法不同，你能向大家說說你是怎么做的嗎？我拿起著跟芹菜，發(fā)現(xiàn)他很細(xì)，如果一根一根掰太麻煩了，我只要把根擰下來芹菜的莖就分開了 板：拿、擰T:（表揚(yáng)）這位同學(xué)很聰明，能想出省時(shí)的方法工作，這很好。T:（總結(jié)）同樣是“掰開莖”這一步，這兩個(gè)同學(xué)的方法卻不同。但它們性童子出在于：在做這件事的時(shí)候還有自己的想法（板：想）XX同學(xué)的芹菜粗板：粗它就用了這樣的動(dòng)作。同學(xué)的芹菜細(xì)（板書：細(xì)）他就用了省時(shí)的方法，這些方法多好啊，寫在文章中會(huì)更棒!其實(shí)我們?cè)诩覔袂鄄说臅r(shí)候，粗的細(xì)的都會(huì)碰到，擇的時(shí)候也可以動(dòng)動(dòng)腦筋，運(yùn)用不同的方法，寫文章時(shí)，可以把兩種不同情況都寫一寫！T:現(xiàn)在看板書，試著把“掰開莖”這個(gè)步驟的兩種情況都來說一說！ （自己練/指1人/再自己說）T:現(xiàn)在該說第三步“擇掉葉”了。誰還記得最早那兩位同學(xué)是怎么擇的？（生說，師板書個(gè)別動(dòng)詞）下面每一人一根，大家都來體會(huì)體會(huì)還可以怎么擇！（生自己擇）T:誰來說說你是怎么擇的？板：掐、捋、揪、擰、拉、拽、抻/誰還想也說說？T:結(jié)合剛才的實(shí)踐，你們都來說說。 如果前面沒有“抽出撕”那么師引出。4. T:大家都擇得不錯(cuò)，但我們每個(gè)家庭都有不同的生活習(xí)慣，我平時(shí)擇完芹菜還會(huì)這樣。（師動(dòng)作：故意在已擇完的堆里挑一根老的，一撅，拉出絲）你們知道我在干什么嗎？板：拉出絲那我是怎么做的？（找：追問：找什么？/老的）板：老的然后呢？（一折，撅，拉）板：撅，拉 如果前面有“抽出絲”那么師這樣問 T:你們做這步的目的是什么？（把老絲抽出，好吃）。其實(shí)每個(gè)人都有不同的習(xí)慣，有人就不抽。因?yàn)椤敖z”可以“通便”。但要抽，該抽什么樣的？怎么抽？/（一人說）（一人說，師板書：老的撅、拉）六寫文章： T:現(xiàn)在你們都學(xué)會(huì)了怎樣擇芹菜，能不能把這個(gè)過程寫下來？寫之前，誰能提醒大家要注意什么？（指板書）生敘述，師再板書：寫請(qǐng)步驟，用準(zhǔn)動(dòng)詞/寫文七評(píng)價(jià)T:誰寫完了？讀給大家聽聽（到前面打示）/你們認(rèn)為寫的怎么樣？評(píng)一評(píng)?。ê?，清楚、準(zhǔn)確、想法）誰再說說？T:總結(jié)：看來，做任何一件事，只要認(rèn)真體會(huì)，都能做好。在平時(shí)，看似很簡(jiǎn)單的擇芹菜，我們都能寫得這么好，我相信，只要認(rèn)真體會(huì)，生活中的許多事都可以變成我們寫作的好材料。八給例文，悟?qū)懛ǎ?T:有一個(gè)同學(xué)在擇完芹菜之后，也寫了一篇作文（邊說邊往下傳）請(qǐng)大家讀一讀并拿起筆來畫一畫文中有哪些內(nèi)容我們剛才沒有說？ （生說：師也畫，打示出來） T:你都畫了那些句子？能談?wù)効捶▎?？好，有形狀，顏色的描寫，還有想法、具體，真實(shí)有形狀，顏色的描寫：追問：這是什么？板：看 T:現(xiàn)在誰能看著板書，說說怎么寫好做過的意見是？ （分步，動(dòng)詞，看，想）九修改作文： T:同樣是“擇芹菜”當(dāng)你做這個(gè)動(dòng)作時(shí)（指一個(gè)動(dòng)詞）“擰”，你看到什么？想到什么？當(dāng)你做完另一個(gè)動(dòng)作時(shí)你又看到什么？想到什么？把這些內(nèi)容加進(jìn)去，作文一定很棒！下面請(qǐng)看，根據(jù)自己的生活實(shí)際，借鑒老師所給的例文，補(bǔ)充修改自己的文章。十再展示 T:誰改好了？/讀讀/評(píng)評(píng)十一. T:學(xué)會(huì)了寫擇芹菜那么洗芹菜也一樣（板：洗）1 誰說說細(xì)芹菜分幾步？ 接水浸泡 板 反復(fù)清洗 換水投洗 撈出控水2 T:在清洗時(shí)你們會(huì)遇到什么問題？（溝里洗不凈）那怎么辦（搓、摳、水沖、蹭、刷子刷）十二。作業(yè)： T:你們都很會(huì)解決問題，把它寫出來，有時(shí)很好的作文。運(yùn)用今天學(xué)習(xí)的寫作方法回去寫洗芹菜。寫好自己做的一件事 寫請(qǐng)步驟 用準(zhǔn)動(dòng)詞 解開繩 粗：拿，擰，握，抓，拽擇芹菜 掰開莖 細(xì)：拿、擰 擇掉也 掐、捋、揪、擰、拽、抻 老：撅、拉 抽掉絲 嫩：不抽 接水侵泡 光滑：搓 、捋洗芹菜 反復(fù)清洗 小溝：摳、蹭 沖 刷換水投洗撈出控水四年級(jí)能力訓(xùn)練（第一講）寫好自己做的一件事例文擇芹菜放學(xué)回家，我一進(jìn)門就看見媽媽在廚房要擇芹菜，我趕忙放下書包，走上前說：“媽媽我來幫您擇吧！”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我接過芹菜認(rèn)真地?fù)窳似饋?。我先用右手拿住捆芹菜的稻草繩，沿反方向擰了幾下，草結(jié)很容易地被打開了。平攤在地上的芹菜，水靈靈的，嫩綠色的莖又粗又壯，用手指一捏，嗬，還是實(shí)心的呢！我聽大人們說，這樣的菜才新鮮呢！我隨手拿起一棵芹菜，回憶著媽媽平日擇菜的樣子，一本正經(jīng)地干了起來。我左手攥住芹菜根，右手把芹菜桿一根一根使勁擗下來，露出里面黃白色的嫩莖。不多久，幾棵完整的芹菜被一一掰開了。再看每根芹菜桿上都長(zhǎng)著許多嫩嫩的、綠綠的葉子，真是新鮮，可我們一般不吃芹菜葉。于是我拿起一根芹菜用右手拇指和食指掐住芹菜桿上有葉子的部分使勁一拽，菜葉下來了。我剛要隨手扔掉，一看，芹菜桿也要扔掉一大半了，這么擇多浪費(fèi)了，太可惜了！我拿起擇下的部分，用手指在菜葉的根部一下一下掐著，這回?fù)竦糜指蓛粲植焕速M(fèi)了。我邊擇邊聞到了一股淡淡的