AAAAA職業(yè)生涯規(guī)劃——掌握自己的命運(yùn).doc

摘自中國青年報(bào)職業(yè)生涯規(guī)劃掌握自己的命運(yùn)無論從學(xué)術(shù)成果、從社會(huì)地位、從經(jīng)濟(jì)實(shí)力哪方面看，40歲出點(diǎn)頭的程社明博士都是令人矚目的。他從一個(gè)不足初中文化水平的小技工起步，成長為具有管理學(xué)博士、工商管理碩士、藥學(xué)學(xué)士以及法學(xué)碩士學(xué)位（在讀）頭銜的學(xué)者、南開大學(xué)國際商學(xué)院兼職教授；從推銷員干起，又在中法合資企業(yè)董事、總經(jīng)理的位子上興旺發(fā)達(dá)。眼下，他又成為天津市明理企業(yè)管理咨詢有限公司的總顧問，作為研究“職業(yè)生涯開發(fā)與管理”的專家滿中國跑，應(yīng)邀給MBA們、總裁們、人力資源總監(jiān)講課，給大學(xué)生們演講，給企業(yè)做內(nèi)訓(xùn)、搞項(xiàng)目，在職業(yè)生涯研究領(lǐng)域又日漸輝煌。面對(duì)滿懷理想即將畢業(yè)的學(xué)子和剛剛步入社會(huì)時(shí)常迷茫的青年，程博士用職業(yè)生涯的理論和實(shí)踐畫龍點(diǎn)睛，予以剖析。一 、對(duì)自己鍛煉最大的工作就是好工作找一個(gè)“好”工作，是即將畢業(yè)的學(xué)子和他們的家長共同的心聲。何為好？薪金待遇、單位牌子、工作性質(zhì)、崗位職務(wù)、大城市戶口都在視野之中。程社明先生從職業(yè)生涯的角度出發(fā)、從自己獲得階段成功的體驗(yàn)反推，堅(jiān)定的認(rèn)為：“對(duì)自己鍛煉最大的工作就是好工作”。他這樣分析：職業(yè)生涯分內(nèi)外，簡而言之，內(nèi)職業(yè)生涯指從事一項(xiàng)職業(yè)所需具備的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)心感受的組合及變化過程；外職業(yè)生涯指從事一項(xiàng)職業(yè)的工作內(nèi)容、條件、待遇、職務(wù)、地點(diǎn)等因素的組合及變化過程。職業(yè)生涯早期的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)、了解、鍛煉，年輕人此時(shí)在組織中的主要角色是初學(xué)者，主要工作從輔助他人逐步到獨(dú)立完成，最大的收獲特點(diǎn)應(yīng)是在內(nèi)心世界與外界環(huán)境的碰撞中使內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展大于外職業(yè)生涯發(fā)展。年輕人往往上來就追求外職業(yè)生涯，或許可以光彩一時(shí)，悔在后面。理論和實(shí)踐都這樣證明著。 “關(guān)鍵是第一步確定什么方向。思路決定出路，知識(shí)和能力決定結(jié)果?！背汤蠋煵徽J(rèn)為大學(xué)畢業(yè)就是知識(shí)分子，“有能力學(xué)習(xí)新知識(shí)（解析：既具備學(xué)習(xí)新知識(shí)的必要的知識(shí)基礎(chǔ)能夠?qū)W，又具備學(xué)習(xí)新知識(shí)的訴求和愿望想學(xué)，還具備學(xué)習(xí)新知識(shí)的主、客觀條件去學(xué)）的人才是現(xiàn)代知識(shí)分子。大學(xué)畢業(yè)找工作不是尋求穩(wěn)定，而是尋求碰撞?！?他的“名言”很多。就說“方向”吧，大學(xué)生們到了快畢業(yè)時(shí)一般都有個(gè)工作目標(biāo)，但對(duì)于職業(yè)類型的選擇往往很含糊，準(zhǔn)備也較晚。比如：將來是搞專業(yè)，當(dāng)專家；還是做管理，瞄著經(jīng)理人（后者自然也需要一定的專業(yè)知識(shí)）？奔管理，需要重新設(shè)計(jì)自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)（解析：重新學(xué)習(xí)相關(guān)的課程和知識(shí)）。程社明本是學(xué)藥的，但不想成為實(shí)驗(yàn)室中人，一心想做管理工作，于是，又選修了管理專業(yè)的課程，成為同屆同學(xué)中唯一學(xué)習(xí)了兩個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生。人們經(jīng)常用拿破侖“不想當(dāng)將軍的”這句話鼓舞自己，程社明倒過來說：“不是好兵也當(dāng)不了好將軍”。在大學(xué)畢業(yè)生還是稀罕物的80年代，他選擇了 “最能鍛煉自己的崗位”醫(yī)藥公司推銷員工作?？梢哉f，這種就業(yè)思路孕育了他成功的未來。西服革履、躊躇滿志、像模像樣的藥學(xué)士程社明，第一次去推銷就被醫(yī)院趕了出來。盡管心里有受磨煉的精神準(zhǔn)備，但委屈之下，依然淚水漣漣?！斑B這事都做不成，以后還能干什么？（解析：不因?yàn)槭『痛煺鄱艞壞繕?biāo)是成功的第一要素）”他反思自己（解析：找到遭遇失敗和挫折的原因是走向成功的第二步，努力的改掉這些缺點(diǎn)、彌補(bǔ)這些不足是成功的走向成功的第三步?？杀氖?，在遭遇挫折，甚至是找到原因后，大部分人往往是調(diào)整自己的目標(biāo)而非學(xué)習(xí)新知識(shí)，改掉缺點(diǎn)和不足。）：專業(yè)知識(shí)有、業(yè)務(wù)能力缺、公關(guān)交往弱他很快總結(jié)出推銷“三步曲”：禮節(jié)、感情和業(yè)務(wù)。程社明說：“當(dāng)初我干推銷工作，很多人都不理解，說你一個(gè)大學(xué)生，去醫(yī)院搞推銷是大材小用?？墒且欢螘r(shí)間下來，我覺得不是大材小用而是小材大用?！眱赡旰?，程社明銷售業(yè)績已達(dá)公司銷量第一，還獨(dú)立開發(fā)了一個(gè)市場。把事情干紅火了，科長說：你可以去國外進(jìn)修、分房子、晉升只要留下。程社明卻自有高見：“做到一定程度，就覺得能力不夠，只有去讀書才能站得更高，有更大發(fā)展。（解析：當(dāng)人們的事業(yè)取得一定的成就時(shí)，雖然有時(shí)我們可以感覺到自己的能力和知識(shí)已經(jīng)跟不上，但是，人們往往不舍的舍棄現(xiàn)在已經(jīng)擁有的地位和成績，相信通過鍛煉這些知識(shí)和能力的不足會(huì)得到解決，而不愿暫時(shí)放棄手頭的工作而任務(wù)、責(zé)任，接受新的知識(shí)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)。從這種意義上來說，建立一套合理的人才培養(yǎng)制度，培養(yǎng)好自己的接班人和部署，讓他們隨時(shí)都能接手自己目前所從事的工作，有一個(gè)極大和好處，那就是，自己可以騰出時(shí)間，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，開拓新的領(lǐng)域，進(jìn)一步的提高自己的能力，從而持久的保持一種“領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)”。）”他毅然與日本老板“薩尤哪啦”，又到南開大學(xué)中法企業(yè)管理高級(jí)干部培訓(xùn)中心（類同MBA）讀書去也?！懊恳淮温殬I(yè)生涯的飛躍都以知識(shí)更新為前提。（解析：沒有新的知識(shí)的更新和學(xué)習(xí)，知識(shí)在原有知識(shí)上的低層次的發(fā)掘，能力提高的空間很有限。要想取得職業(yè)生涯的飛躍發(fā)展，唯有及時(shí)和更新自己的知識(shí)，改變自己的知識(shí)層次和結(jié)構(gòu)。）”學(xué)者程社明比較善于總結(jié) 。成了“氣候”的程博士至今還為自己當(dāng)年人生邁出這一步感到得意，甚至有些驕傲 。他又發(fā)現(xiàn)一條“真理”：凡是40歲以后成功的人，一定是比不成功者遭遇挫折多、碰撞多的人。（解析：從某種意義上來說，你所能達(dá)到的高度與你所遭遇的挫折、失敗、碰撞、尷尬的層次，和自己嘗試的層次是密切相關(guān)的，如果只是停留在低層次的挫折、失敗、碰撞、尷尬上，甚至于根本就沒有遭遇過挫折，失敗，碰撞、尷尬更直接的說是，沒有去做嘗試，那么，自己的成就就只能停留在低層面上，要想取得高層次的成就和發(fā)展，你就必須大膽嘗試，多犯一些別人沒有犯，不敢犯的錯(cuò)誤，當(dāng)然，也包括干預(yù)正面相應(yīng)的挫折，失敗，碰撞和尷尬。）二、公司憑什么重用你程博士用職業(yè)生涯的觀點(diǎn)分析：一個(gè)人在同一個(gè)崗位上工作，會(huì)經(jīng)歷幾個(gè)階段。第一階段：情況不熟，能力不足；第二階段：積極主動(dòng)，知錯(cuò)就改（解析：發(fā)現(xiàn)自己的不足之后，最關(guān)鍵的是通過自己地努力、學(xué)習(xí)，改變現(xiàn)狀，而且，這種改變，即努力和學(xué)習(xí)，一定要積極及時(shí)、主動(dòng)自發(fā)而非讓主管來告訴你或給你安排，必要地時(shí)候，你可以想主管要求培訓(xùn)那是有上進(jìn)心地表現(xiàn)。）；第三階段：了解過程，方法得當(dāng)；第四階段：運(yùn)用自如，有所創(chuàng)新。這是職業(yè)生涯的初期特點(diǎn)。遺憾的是，許多人第一階段尚未完成，就要求換工作；還沒干幾天 ，就期望著得到重用；一覺得不適應(yīng)、不喜歡，咱就“拜拜”，誤己誤人。（解析：選擇逃避是最無能地表現(xiàn)，當(dāng)你選擇逃避地那一刻就表明：你承認(rèn)和原諒了自己地?zé)o能，所以，除非經(jīng)過自己地最大努力仍然無法做好這種情況通常不存在?；蛘哌@份工作真的不適合你的性格，才能選擇放棄，但是，這個(gè)時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)是這份工作做到了中上等層次。）當(dāng)你還沒有把一件工作做好時(shí)，就沒有資格說不喜歡；當(dāng)你離開這份工作時(shí)，前提是已經(jīng)把這份工作做好了 ，甚至超過了領(lǐng)導(dǎo)的期望（解析：你可以選擇離開，但是，離開有兩種方式：全身而退亦或是無奈之舉。）程先生這樣認(rèn)為。他當(dāng)年拼命干推銷時(shí)（沒有提成獎(jiǎng)勵(lì)），有同事不解：“你給誰干呢？”程答：“給自己干，長自己本事?！保ń馕觯焊墒虑榈啬康挠袃煞N：一是低層次的，給老板干活，目的是取得工資和報(bào)酬，養(yǎng)活自己；一是高層次的，接老板提供的機(jī)會(huì)鍛煉自己，提高自己的能力和本事，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和價(jià)值取向。而唯有高層次的目的占據(jù)主要地位時(shí)，你才能調(diào)動(dòng)自己最大的積極性，也才能通過同樣一份工作取得最大的收獲。）在與之同時(shí)起步干推銷的同事中，程社明最早成為了合資企業(yè)總經(jīng)理級(jí)的人物，并得到外方極大的信任。都想得到上司重用，憑什么？程社明以為，在比較規(guī)范的企業(yè)環(huán)境中，信任的基礎(chǔ)是：能經(jīng)受住對(duì)你學(xué)習(xí)能力、工作能力、做事態(tài)度、人際關(guān)系以及毅力、金錢觀、人品等的考驗(yàn)。（解析：你是否值得上司的信任取決于你是否具有不斷學(xué)習(xí)的能力、很強(qiáng)的工作能力和適應(yīng)能力，是否具備端正的做事態(tài)度，能否很好的哦處理好人際關(guān)系，讓公司的團(tuán)隊(duì)和諧，團(tuán)結(jié)，讓老板不用為手下的精英之間的內(nèi)戰(zhàn)而精疲力竭，乏于應(yīng)付，是否有正確的金錢觀和和好的人品，不至于讓上司感覺到你和公司是同床異夢(mèng)而不得不時(shí)時(shí)提防你的行為。）博士的自身經(jīng)歷又說明了這是普遍真理。1990年底，程社明結(jié)束了在法國的最初實(shí)習(xí)，感覺實(shí)踐還不夠，便暫時(shí)留了下來，尋找機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)法國經(jīng)濟(jì)下滑，在發(fā)出一百多封求職信后，只得到三個(gè)面試機(jī)會(huì)。第一份工作是去一個(gè)藥品培訓(xùn)公司實(shí)習(xí)，老板管一頓午餐，沒有工資。當(dāng)時(shí)的程碩士自然是西服革履，一塵不染地去面試。不曾想，任務(wù)是打掃一個(gè)積塵兩年的舊倉庫，整理貨架。第一天，碩士出色地干完了力氣活；第二天，讓其干技術(shù)活焊接培訓(xùn)搶答器，碩士又保質(zhì)保量；第三天，老板將該公司真正的重要業(yè)務(wù)工作交代給了程社明，負(fù)責(zé)培訓(xùn)醫(yī)生。按說，這回用上專業(yè)了，可藥學(xué)士又看不懂藥品說明書了藥學(xué)專業(yè)法語不靈、醫(yī)學(xué)知識(shí)不夠。（解析：具有很高能力的人去做一件很“卑賤”工作并不是一件壞事，只要是有能力，任何工作都擋不住，能力的光環(huán)會(huì)像釋迦牟尼的佛光一樣穿透一切，顯現(xiàn)出來。也真是因?yàn)槟愕母吣芰?，如果有如此高的能力而情愿做一件很“卑賤”的事情，并且把能它做到極至，更顯得難能可貴。終有一天你會(huì)得到提升和重用。反而，如果你自恃才高而不屑于做好手頭的“卑賤”工作，那么，你就只能選擇永遠(yuǎn)的呆在“卑賤”的工作上，或者，選擇離開。）老板給他一星期時(shí)間做準(zhǔn)備，程社明每天背一百個(gè)專業(yè)單詞一周后，他精神十足地站在了講臺(tái)上。另一份工作就令人羨慕了。1991年春，法國博福益普生制藥集團(tuán)聘用了程社明。一次派他去比利時(shí)首都布魯塞爾訪問十一名醫(yī)生。吃、住、行全包，另附法郎若干，并告知花錢不必開票，不夠再要 ，剩下的交公司。公司為程社明在布魯塞爾預(yù)定的酒店地處“紅燈區(qū)”，這對(duì)正值而立之年、身邊無人管、兜里有閑錢的程先生無疑是極大的誘惑。程社明出差返回公司后，將乘坐的士后剩余的法郎還給了公司（解析：只有正真把公司當(dāng)作自己的公司，事事考慮到公司的利益時(shí)，公司才能把你當(dāng)作自己的一部分）。公司又派人到布魯塞爾一個(gè)一個(gè)地走訪指定程訪問的醫(yī)生，以便深入考察其人品和做事態(tài)度。經(jīng)受住考驗(yàn)的程社明在第二年被派回中國籌建集團(tuán)中國聯(lián)絡(luò)處，任首席代表，后任博福益普生（天津）制藥有限公司董事、總經(jīng)理。他的第三個(gè)職業(yè)生涯開始了，而且光輝燦爛。（解析：經(jīng)受住一次的考驗(yàn)，可能是源于你的運(yùn)氣和表演才能，但是，每一次都能經(jīng)受住考驗(yàn)，則必須正真的具備優(yōu)秀的品質(zhì)，將種種良好的品質(zhì)融入自己的行為和性格之中，成為自己真實(shí)的一部分。）三、職業(yè)生涯規(guī)劃的十個(gè)要點(diǎn) 對(duì)于即將畢業(yè)和剛剛走出校門的學(xué)子們來說，閱讀以下內(nèi)容一定會(huì)充滿快樂。 程社明博士在其所著你的職業(yè)職業(yè)生涯開發(fā)與管理一書中，對(duì)如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯提出了十個(gè)要點(diǎn)：1、明確規(guī)劃年限規(guī)劃起止日期、年齡跨度，顯示職業(yè)生涯規(guī)劃的個(gè)人特征和時(shí)間階段性；（解析：豈知日期一定要明確到日；一定要有階段性，將大的人生規(guī)劃分割成小的階段性目標(biāo)，再將小的階段性目標(biāo)分割成詳細(xì)的可執(zhí)行計(jì)劃。）2、確定職業(yè)方向即選擇什么職業(yè)；（解析：如何確定？要考慮那些因素？）3、分析社會(huì)環(huán)境社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，所選定的職業(yè)在社會(huì)環(huán)境中的地位，社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)此職業(yè)的影響；（解析：個(gè)人的發(fā)展一定要和社會(huì)（國際和國家）的發(fā)展方向結(jié)合起來，分析國家的發(fā)展規(guī)劃和政策，準(zhǔn)確預(yù)測社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)以及由此給自己的職業(yè)發(fā)展帶來的影響。）4、分析企業(yè)一方面分析企業(yè)的發(fā)展前景和企業(yè)用人等制度，一方面分析該企業(yè)會(huì)給自己帶來什么機(jī)會(huì)；（解析：在自己的職業(yè)選定以后，就要尋找和篩選能夠?yàn)樽约郝殬I(yè)生涯的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)提供相應(yīng)條件的平臺(tái)（企業(yè)）5、挖掘人力資源哪些人將在自己職業(yè)生涯開發(fā)與管理中扮演重要角色（解析：那些人將會(huì)對(duì)自己職業(yè)生涯的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。），他們的作用（解析：提供推動(dòng)作用還是阻礙作用？能夠在多大程度上影響自己？如何應(yīng)對(duì)可以利用和發(fā)揮好這種推動(dòng)作用，可以將阻礙作用降到最低甚至于變換為推動(dòng)作用）、建議是什么（解析：通過何種具體的方式和行為來達(dá)到上訴目的?），聯(lián)系方法(解析：構(gòu)建自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，確保隨時(shí)可以和他們保持溝通和聯(lián)系，將改變的主動(dòng)權(quán)把握在自己手中)、頻率（解析：根據(jù)重要程度的不同確定聯(lián)系的頻率，確定關(guān)系的親疏，既不欠缺也不浪費(fèi)）和目的(解析：每一次交流、溝通、聯(lián)系對(duì)于不同的人都要有不同的、明確的目的，和每一個(gè)人溝通、交流和聯(lián)系也要有不同的明確的目的，為了完成某項(xiàng)事情或者為了不至于對(duì)方忘掉自己，或者為了增進(jìn)了解，加強(qiáng)和提高彼此之間的關(guān)系水準(zhǔn)要善于經(jīng)營自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。)；6、目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)時(shí)間可以遇見的最長遠(yuǎn)的目標(biāo)，如職務(wù)目標(biāo)、能力目標(biāo)、成果目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)等等；（解析：這個(gè)目標(biāo)是階段內(nèi)其他一切目標(biāo)的出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)力之源。）7、確定成功的標(biāo)準(zhǔn)回答與職業(yè)生涯相關(guān)的價(jià)值觀念問題。例如：如果預(yù)期的職務(wù)沒有得到是不是失敗？如果得到是否代表全部成功？（標(biāo)準(zhǔn)一定要明確，可考察，有所;等詞匯是不準(zhǔn)確的。）8、自身?xiàng)l件及潛力測評(píng)將自己本身的條件、發(fā)展?jié)撃?、發(fā)展方向與環(huán)境給與的機(jī)遇和制約條