專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告.doc

專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí) 習(xí) 地 點(diǎn)：河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地 院 系：經(jīng)濟(jì)與管理 專 業(yè) (方 向)：市場(chǎng)營(yíng)銷 年 級(jí)、 班：2009級(jí)1班 學(xué) 生 姓 名：黃峰 指 導(dǎo) 教 師：李占偉 起 止 時(shí) 間：11月28日至11月30日 專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)單位基本情況河南大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，位于鄭州國(guó)家高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)總部企業(yè)基地，為響應(yīng)國(guó)家“大力推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)”政策號(hào)召，配合服務(wù)“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)”建設(shè)，滿足人才發(fā)展需求，在省教育廳和人力資源社會(huì)保障廳各方關(guān)心支持下，在河南省國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展局培訓(xùn)中心直接領(lǐng)導(dǎo)下，成立專業(yè)大學(xué)生青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)綜合指導(dǎo)與服務(wù)的大型公益性基地?？偛吭O(shè)立在鄭州市國(guó)家高新開(kāi)發(fā)區(qū)總部企業(yè)基地22#樓，致力于解決大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題，基地現(xiàn)擁有約8000平方米的實(shí)訓(xùn)辦公場(chǎng)地，有著完善的硬件配套設(shè)備和現(xiàn)代化后勤保障設(shè)施，2010年引進(jìn)了人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)促進(jìn)工程項(xiàng)目，作為該項(xiàng)目的河南區(qū)域管理中心，我們擁有一套科學(xué)完整的課程服務(wù)體系。目前，已經(jīng)和省內(nèi)外60多所高校合作設(shè)為校外實(shí)訓(xùn)基地，并與全國(guó)100多家企業(yè)簽訂人才戰(zhàn)略合作協(xié)議，為廣大高校畢業(yè)生和社會(huì)青年提供專業(yè)人才一體化服務(wù)，為學(xué)生實(shí)訓(xùn)提供保障。基地現(xiàn)擁有三家全資子公司：河南創(chuàng)業(yè)信息管理服務(wù)有限公司、河南威爾克姆信息技術(shù)有限公司和河南博躍電子科技有限公司。其中河南創(chuàng)業(yè)信息管理服務(wù)有限公司負(fù)責(zé)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)專業(yè)人才的輸出、派遣等服務(wù)；河南威爾克姆信息技術(shù)有限公司與河南博躍電子科技有限公司主要進(jìn)行軟件的開(kāi)發(fā)和外包服務(wù)，2010年實(shí)現(xiàn)軟件開(kāi)發(fā)銷售額3000萬(wàn)元，和美國(guó)、歐洲等軟件開(kāi)發(fā)公司有良好的合作關(guān)系。 河南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地 位于鄭州市國(guó)家高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)翠竹街1號(hào)總部企業(yè)基地，現(xiàn)擁有15號(hào)宿舍樓，22號(hào)、33號(hào)行政辦公、科研綜合樓等一系列獨(dú)立化、立體化辦公樓群。 公司周邊環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃重，辦公環(huán)境明亮整潔。辦公園區(qū)內(nèi)綠樹(shù)成蔭、小橋流水，高等學(xué)府遍布左右，學(xué)習(xí)之余可享受濃重的自然氣息。公司擁有獨(dú)立的餐廳，方便學(xué)生就餐，學(xué)生宿舍溫馨舒適。 根據(jù)學(xué)生專業(yè)，為學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，根據(jù)實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)情況和自身特點(diǎn)為學(xué)生在相關(guān)企業(yè)中安排相應(yīng)的實(shí)習(xí)崗位。提供就業(yè)服務(wù)，實(shí)訓(xùn)生可直接進(jìn)入“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”人才信息庫(kù)，享受人才就業(yè)推介服務(wù)：招聘優(yōu)秀畢業(yè)生，崗位考核合格后直接進(jìn)企工作：對(duì)參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生定向培養(yǎng)，簽訂就業(yè)推薦協(xié)議，安排對(duì)口企業(yè)崗位實(shí)習(xí)：對(duì)合作院校提供全方位支持，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況提供相應(yīng)的職業(yè)測(cè)評(píng)、企業(yè)參觀、崗前認(rèn)知、崗位實(shí)習(xí)、課程植入、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等解決方案。 河南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地設(shè)立專項(xiàng)創(chuàng)業(yè)孵化基金，定位服務(wù)于大學(xué)生青年創(chuàng)業(yè)者，成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，創(chuàng)業(yè)工廠，提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)管理等一站式服務(wù)，幫助新一代大學(xué)生青年創(chuàng)業(yè)者實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。2、 實(shí)習(xí)內(nèi)容 （一）職業(yè)規(guī)劃課程28日下午15時(shí)，基地教授了職業(yè)規(guī)劃課程。1、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：大學(xué)生心理素質(zhì)培訓(xùn)；大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方法；大學(xué)生就業(yè)狀況分析。2、 實(shí)習(xí)的過(guò)程及方法：首先，老師對(duì)大學(xué)生就業(yè)狀況進(jìn)行了深入分析，列舉了大學(xué)生就業(yè)困難的主要原因，對(duì)大學(xué)生擇業(yè)面臨的極大困難進(jìn)行了深入的分析。其次，分析了大學(xué)生擇業(yè)的心理狀況，得出了導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)困難的一個(gè)重要原因是大學(xué)生自身?yè)駱I(yè)過(guò)程中眼高手低的結(jié)論。最后，老師向我們簡(jiǎn)單介紹了職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程及方法，為我們做職業(yè)規(guī)劃給出了合理的指導(dǎo)。整個(gè)課程采用多媒體授課的方式，列舉了馬云、周鴻祎、李彥宏等IT精英的創(chuàng)業(yè)故事。（二）電子沙盤對(duì)抗賽（上)29日上午9時(shí)，基地進(jìn)行電子沙盤對(duì)抗賽1、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：電子沙盤對(duì)抗賽，了解企業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng)，掌握企業(yè)的各項(xiàng)職能部門的功能。2、 實(shí)習(xí)過(guò)程及方法：首先在老師的指導(dǎo)下對(duì)“創(chuàng)業(yè)之星”軟件進(jìn)行了解、認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)“創(chuàng)業(yè)之星”軟件的運(yùn)行過(guò)程。然后，團(tuán)隊(duì)分組，在“創(chuàng)業(yè)之星”軟件上創(chuàng)立角色，團(tuán)隊(duì)決策虛擬公司的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行模擬生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，并且分析各項(xiàng)決策的合理性，在最少投入的前提下獲得最大的收益。最后，用評(píng)估軟件對(duì)團(tuán)隊(duì)的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)估，分析優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。方法是上機(jī)操作，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，集體對(duì)抗。（三）電子沙盤對(duì)抗賽 （下）29日下午15時(shí)，基地進(jìn)行電子沙盤對(duì)抗賽1、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：電子沙盤對(duì)抗，了解企業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng)，掌握企業(yè)各職能部門的功能。2、 實(shí)習(xí)過(guò)程及方法：首先，組隊(duì)創(chuàng)建角色，進(jìn)入系統(tǒng)了解各項(xiàng)操作流程。然后，分配好角色后，承擔(dān)自己的職責(zé)，對(duì)各方面的信息進(jìn)行收集，整理和分析了解市場(chǎng)的供需狀況，安排企業(yè)的生產(chǎn)。最后，按照系統(tǒng)評(píng)估的結(jié)果進(jìn)行排名，評(píng)價(jià)各小組的成績(jī)。方法是上機(jī)操作，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，集體對(duì)抗。（四）鄭州升茂光電有限公司廠區(qū)參觀30日上午11時(shí)，鄭州升茂光電有限公司廠區(qū)參觀1、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：廠區(qū)參觀 2、 實(shí)習(xí)內(nèi)容及方法：中午來(lái)到鄭州升茂光電有限公司進(jìn)行下場(chǎng)參觀，排隊(duì)進(jìn)入廠區(qū)，觀看了廠區(qū)生產(chǎn)線、流水線、倉(cāng)庫(kù)、研發(fā)室、配送間等。了解公司的生產(chǎn)流程，參與公司的物流活動(dòng)，了解市場(chǎng)狀況。3、 收獲與體會(huì)（1）收獲首先，在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任。工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。果沒(méi)有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,那職員必須得加班。果不小心出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也必須負(fù)責(zé)糾正。其次,我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理,所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要,這點(diǎn)我有親身感受。后,我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。何工作,做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。此,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。（2）體會(huì)專業(yè)實(shí)習(xí)使我們的專業(yè)知識(shí)得到鞏固和開(kāi)拓，使我更容易將所學(xué)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)；實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的缺漏，必須重拾書本，虛心請(qǐng)教老師，彌補(bǔ)自身的不足；實(shí)習(xí)讓我市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)和公司治理學(xué)上有了更大的提高。實(shí)習(xí)使我們更加明確自己的努力的方向，必須充分利用好圖書館的資料以及網(wǎng)絡(luò)來(lái)加深自己的專業(yè)涵養(yǎng)。期間，我們進(jìn)行了職業(yè)規(guī)劃、電子沙盤對(duì)抗、企業(yè)參觀等各項(xiàng)活動(dòng)，讓我們?cè)趯?shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的合理性和正確性。專業(yè)實(shí)習(xí)還讓我懂得如何將理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)。我們要經(jīng)常跟蹤專業(yè)新技術(shù)、新動(dòng)態(tài)，時(shí)刻走在時(shí)代的前列，還要注重積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)時(shí)，積累一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和操作技能，才能使自己慢慢地融入營(yíng)銷工作之中，更快地進(jìn)入工作角色；此外，還要注重養(yǎng)成終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。 專業(yè)實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到處理好人際關(guān)系的重要性。在工作中，要注意工作的方法、語(yǔ)言技巧，學(xué)會(huì)扮演和轉(zhuǎn)換好角色，“在其位,謀其政”，增強(qiáng)自身的法律意識(shí)，加強(qiáng)自身的處事技巧，明確各自的責(zé)任分工，才能處理好各方的關(guān)系?？偟膩?lái)說(shuō)，這次的實(shí)習(xí)我獲益良多，不僅在工作中檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)成果也在實(shí)踐中積累了