六年級語文上冊14《安塞腰鼓》課件2蘇教版.ppt

安塞腰鼓,劉成章，陜西省延安人。現(xiàn)任中國散文學會常務理事。代表作羊想云彩。,安塞是陜西省的一個地名，位于我國陜西省北部,以別具一格的腰鼓舞而威名遠揚。,安塞腰鼓是產生于黃土高原的一種民間藝術，充滿原始的意味和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。場面壯闊，氣勢磅礴，聲響震天，威力無窮，舞姿勁健，內涵豐富，令人嘆為觀止。,學習目標 1、感受安塞腰鼓的雄渾氣勢。 2、通過朗讀課文體會文中表現(xiàn)出來的生命中奔騰的力量和陽剛之美。,3、理解排比修辭手法在文章中的 作用。,ling zhu zo b 高粱 驟雨 棗樹 搏擊 l m chu 戰(zhàn)栗 陌生 捶背,暴風驟雨 脈搏 拼搏 紅棗 陌路 栗子,茂騰騰 強健 豪放 壯闊 亢奮 震撼 奇?zhèn)グ蹴?元氣淋漓 釋放 驚心動魄 嘆為觀止 戛然而止,有一個句子在課文里出現(xiàn)了多次，請找出課文中反復出現(xiàn)的句子，并在下面畫上波浪線。,好 一 個 安 塞 腰 鼓 ！,一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇 安塞腰鼓！,氣 勢,百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。 百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。,聲 音,后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，急速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異于那農民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角、老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚?力 量,每一個舞姿都充滿了力量，每一個舞姿都呼呼作響，每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻，每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術享受之中，使人嘆為觀止。,舞 姿,用“ 的安塞腰鼓”對安塞腰鼓進行評價。（可填詞、短語、句子，在課文中找） 說說文章是從哪四個角度來展示安塞腰鼓的藝術魅力的。,整體感知,用“我發(fā)現(xiàn)美，因為”的句式敘述對課文的理解。,品味,本文寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點，贊美了安塞腰鼓強健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量。表達了作者贊美陜北高原人們粗礦、豪邁、開放的性格特征的思想感情。,總 結,茂騰騰：寫出沸騰的生命的熱烈，為下文陽 剛遒勁的舞姿作鋪墊。,燥熱、飛濺：與前面的“冰冷”“恬靜”形成強烈 的對比，更能突出安塞腰鼓的熱烈、 奔放。,震撼、燒灼、威逼：把安塞腰鼓的活躍與激烈 表達了出來，展現(xiàn)出安 塞腰鼓所蘊涵的強盛生命。,課文四次出現(xiàn)這樣的話，