38-個人研修計劃（信息技術）.docx

個人研修計劃模板課例選擇請結合項目進程及本學科學期教學進度，選擇擬在本項目中進行實踐研磨的課例。學科 年級 單元 課程名稱 教材版本信息技術、師德研修目標請列出擬通過本項目實現(xiàn)的信息技術學科應用發(fā)展目標。1、提高自己的教育教學專業(yè)水平。 2、豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)。 3、綜合提高自身素質。 4、豐富自己的思想政治素養(yǎng)。 5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力， 應用環(huán)境請對本人的信息技術教學環(huán)境（簡易多媒體環(huán)境/交互多媒體環(huán)境/網(wǎng)絡移動環(huán)境等）進行說明。 1、師德研修。要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻身教育，為人民服務，讓人民滿意;愛學生，就是要做到牢固樹立科學的人才觀、先進的學生觀和正確的教育觀，熱愛學生，尊重學生，努力為學生發(fā)展服務.2、新課程研修，更新教育教學理念，通識研修和以掌握學科要求為主的學科教師研修。通識研修在組織集中專題研修基礎上，進行自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。并使理論與教學實際相結合，將先進的理念內化為教學行為。學科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。 3、教育教學能力研修。以教學基本功和教學基本技能為主要內容 ，通用基本*科基本功和綜合能力基本功訓練，使自己掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。積極向“研究型、學者型、專家型”教師轉化。 4、現(xiàn)代信息技術應用的培訓。強化課堂應用、教學信息化整合的教師信息技術校本研修活動，樹立應用信息技術推進教學改革的意識，熟練掌握信息技術應用的基礎知識和技能，提高信息技術與學科整合能力，運用先進的教學手段創(chuàng)設環(huán)境。學習網(wǎng)絡知識，學習多媒體課件制作，提高自己運用和處理信息的能力。 5、教育科研能力研修，要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點，做到教學即研究，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學中，教育敘事中，提升總結中。技術手段請說明本人在制作課例的過程中，擬重點運用的技術手段（如XX視頻剪輯工具，音樂編輯工具等）。認真聽講,做好筆記,多聯(lián)系實際,流諸筆端; 4.認真按照培訓進行自學，通過多種途徑和形式 (如：坊主引領、同伴互助、自主學習)接受學時培訓，使自身師德水平和業(yè)務素質得到顯著提高，不斷適應實施素質教育和基礎教育課程改 革的需要。 5、積極參加上級學校及教師進修學校的學習和培訓。本年度網(wǎng)聯(lián)學習要做到目標明確、重點突出、保證時間。 6、堅持培訓與教研、教改相結合，集中研修與分散研修相結合，短 期面授和長期跟蹤指導相結合，傳統(tǒng)培訓與現(xiàn)代遠程培訓相結合等模式， 不斷提高網(wǎng)聯(lián)培訓的針對性和實效性. 5、保證學時，利用早上 7、8、9 點的時間集中學習。縱身學習不斷提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中，不斷探求、感悟、反思。研 修 安 排請結合研修網(wǎng)項目組、區(qū)域、學校研修安排及個人本學期實際情況，圍繞本人擬制作的課例資源包，制定個人研修安排。時間具體安排7月2日個人研修計劃的啟動7月3日-7月5日第一階段課程學習（視頻教學）7月6日-7月9日第一階段課程學習（視頻教學）7月10日-