大學生兼職調查方案.doc

大學生兼職調查方案1、關于大學生兼職調查方案一、調查背景隨著經濟的發(fā)展，競爭的激烈，就業(yè)形式日趨嚴峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應社會，很多在校大學生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會，獲取了一些工作經驗，提高了自己的綜合實力。大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經成為大學生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎，日益成為我們大學生關注的問題。因此，我們試圖了解高校大學生的兼職狀況，以期掌握大學生兼職的一些特征。二、調查目的1、了解兼職對大學生今后的生活帶來的影響。2、了解大學生的兼職狀況 。3、了解大學生對于兼職的看法及要求。4、了解大學生兼職工作的類型。三、調查對象常州工程職業(yè)技術學院在校大一、大二、大三學生四、調查內容1、分析大學生兼職的原因以及現(xiàn)今大學生是通過何種渠道獲得兼職。2、了解大學生兼職工作的類型及兼職對大學在以后生活發(fā)展中的影響。3、了解大學生對于在兼職過程遇到一些問題（例如拖欠工資，中介欺騙等）的態(tài)度及看法。4、對于在兼職過程中是否接受培訓的看法。五、調查方式及方法調查方式。此次調查采用抽樣調查方式。以全院學生為總體，在一、二、三年級中按院系比例分層抽樣，用樣本調查結果推斷總體。六、人員分配情況組長：陸穎設計問卷者：黃麗麗，龔麗虹，胡瑩蕓，范聰俐問卷分發(fā)及收集者：龔麗虹，胡瑩蕓，范聰俐，黃麗麗，陸穎，任忻忻 問卷匯編及統(tǒng)計：任忻忻 ，陸穎起草報告者：陸穎六、調查項目1、在校大學生兼職的原因、及其目的；2、在校大學生兼職的工作種類、薪酬；3、在校大學生兼職的時間和兼職信息的來源；4、是否認為學校應該建立專門的兼職指導機構；5、在校大學生對兼職的看法。七、調查經費預算調查問卷費用，一張1毛，復印50份，共計5元。八、調查人員和時間安排調查人員一組六人，負責在各年級學生課間休息時發(fā)放問卷填寫，且做好回收工作。然后將問卷統(tǒng)一進行分析，并對結果進行討論得出我院學生兼職的具體情況。調查時間定于本學期第十七周。商務1211第五小組2、大學生兼職調查方案（一）調查背景隨著大學生的普及教育和大學生就業(yè)形勢的加劇困難，現(xiàn)在的大學生也逐漸覺察到了“危機”的存在，察覺到僅僅在學校做一名好學生是不夠的，走出象牙塔，去接觸社會，來增長社會經驗和提高個人能力也將成為一種必然趨勢。很多在校生紛紛利用空余時間，在校內外打工，這不僅可以鍛煉自我，提高社會經驗和能力，也充分利用時間，為家庭減輕經濟困難。因此本次調查以在校學生兼職情況為例對浙江省在校學生兼職情況展開調查。（二）市場調查的目的（1）掌握大學生對做兼職的態(tài)度。（2）了解大學生的兼職工作、時間段及薪酬。（3）了解大學生去做兼職的目的。（三）調查范圍浙江機電職業(yè)技術學院，浙江中醫(yī)藥大學，醫(yī)學高等專科學校，工商大學，浙江大學，浙江省藝術職業(yè)學校，工業(yè)大學，浙江商業(yè)職業(yè)學校（四）調查對象在校大學生。（五）調查研究方法1、街頭攔截調查法：利用中午、晚上下課的空余時間在校門口、自習室門口及圖書館門口發(fā)放問卷，并回收。2、留置問卷調查法：在晚上空余時間，主動上同學宿舍留置問卷，并主動前去回收。(六)主要調查內容主要調查內容包括以下幾點：1、大學生對兼職的態(tài)度（愿意否，是否有，應不應該，目的）。2、對大學生兼職的期望（包括在何時，何階段，何種工作、薪酬等）。3、在兼職中的疑惑與困難（是否會影響學習，找兼職的途徑）。(七)進行資料整理分析的方法1、對問卷進行編碼。2、利用Excel進行數據整理，制作統(tǒng)計表進行分析。（八）工作內容與環(huán)節(jié)本次調查從確定題目到完成報告的起止時間為：2012年12月10日到2012年12月24日，調查全過程分為五個階段，每個階段的工作計劃如下：第一階段選題階段(2012年12月10)：調查課題的選擇第二階段準備階段：(2012年12月11日13日)(1)查閱和收集有關文獻資料(2)擬訂詳細的調查研究方案（3）召開課題組成員會議(2012年13日)會議主要內容：制定并通過課題的具體研究計劃及日程表。明確課題組成員的職責及其在課題中的分工。第三階段調查階段(1)調查員分赴各調查點進行問卷調查，收集資料(2012年14日到17日)第四階段：分析階段(2012年12月18日到21日）(1)原始問卷資料的審核和復查(2)問卷資料的匯總、編碼與錄入第五階段總結階段(2012年12月22日到24日)根據調查情況撰寫調查報告(九)費用預算1問卷費用：100元。2交通費：30元。3其他：20元。合計：150元。(十)調查研究小組成員介紹組員：林娜，胡晶瑩，倪思思，孫胡杰組長：胡晶瑩script type=text/javascriptaddAd(ad_2)/script3、大學生兼職情況調查方案div class=ad360_280script type=text/javascriptaddAd(ad_3)/script一. 問題的提出面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，越來越多的大學生做起了兼職，以增加他們的社會經驗，從而增加就業(yè)籌碼。當然也有一些同學因家庭經濟困難才做的兼職?？傊?，兼職已成為大學里各項活動不可或缺的部分。那么，大學生都從事過什么樣的兼職工作呢？兼職工作與完成學業(yè)相沖突嗎？同學們選擇兼職的原始動力是什么呢？他們兼職賺得的錢主要用于做什么呢？等等一系列問題都是我們此次調查要解決的問題。針對這些種種的因素，我們展開了此次調查。二. 調查目的1.了解華大學生兼職工作的比例。2.了解學生兼職的主要渠道。3.了解兼職同學的兼職原因目的及其兼職花費的時間。三. 調查單位以雁山校區(qū)管理學院的本科學生為主，同時輔之以其他系院學生。四. 調查方法以問卷法為主，訪談法為輔。1、問卷法：大概設計30份問卷，在各主要院系發(fā)放，深入調查研究各方面情況2、訪談法：對一些有豐富兼職經驗的同學進行訪談，從而作深入剖析。五. 調查工具計算機、問卷、Word軟件等七、調查步驟1、準備階段：確定調查主題和調查對象，通過圖書館、期刊館、網絡等，閱讀調查相關報告，從而設計出調查方案。2、設計階段：提出相關假設、構思，設計調查問卷和訪談問題。3、調查階段：向各院系發(fā)放問卷，并回收問卷，同時進行訪談。4、總結階段：整理信息、問卷，分析調查結果，運用Word等手段、工具作出調查報告，同時上交。八、經費預算問卷30份*0