小學(xué)三年級語文下冊期末試卷集.doc

小學(xué)語文三年級下冊期末考試試卷 一、看拼音寫字詞。8% j lng su jio hu pin pin q w （ ）算 （ ） （ ） （ ） （ ）然 lu kung jin yu yn hn k sh （ ）靜 （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再組詞。8% 伯（ ） 炒（ ） 狹（ ） 映（ ） 泊（ ） 妙（ ） 峽（ ） 秧（ ） 三、寫出反義詞。8% 筆直（ ） 勝利（ ） 保護(hù)（ ） 未來（ ） 減輕（ ） 結(jié)束（ ） 緩慢（ ） 快樂（ ） 四、按要求改寫句子。8% 春風(fēng)裁出柳葉。 1、帶“把”句：_2、帶“被”句：_ 3、感嘆句：_4、疑問句：_ 五、默寫古詩。8% 舟夜書所見 獨(dú)坐敬亭山 _ _ _ _ _ _ _ _ 六、把下邊排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在（ ）填上序號。6% （ ）墻里是一棵又一棵的杏樹、桃樹、梨樹、山楂樹。 （ ）這塊園地的四面是柳枝籬笆。 （ ）墻里墻外的樹木，就好像給這四堵墻鑲上了兩道鐵框。 （ ）而墻外，是楊樹、柳樹、榆樹、梨樹、杜梨樹。 （ ）籬笆上爬滿了豆角身，豆角身里夾著喇叭藤，像密封的四堵墻。 （ ）框子里還搭了幾鋪黃風(fēng)架，累累連連的黃瓜秧爬滿了架子。 七、按課文內(nèi)容填空并作答。20%（9+11） 1、有一次，火車開動(dòng)的時(shí)候猛地一震，把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空氣馬上燃燒起來。許多人趕來和愛迪生一起把火撲滅了。車長氣極了，把愛迪生做實(shí)驗(yàn)的東西全扔了出去，還狠狠地打了他一個(gè)耳光，把他的一只耳朵打聾了。 這段話有_句，第_、_句講起火的原因；第三句講_;第四句講_。全段是按_順序?qū)懙摹?2、清晨，我來到南京長江大橋。今天的天氣格外好，_飄著朵朵白云。大橋在_顯得十分壯麗。_的江水中，9個(gè)_的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地_。正橋連接著22孔引橋，仿佛_。大橋分兩層，底下一層是_，鋪著_，上面一層是公路，兩邊是_。_的公路上，_穿梭似的來來往往._ 八、閱讀下邊的短文，完成文后作業(yè)。13% 肥 皂 泡 “你瞧，肥皂泡多美麗，那樣絢爛多彩?！?聽了人們的贊揚(yáng)，肥皂泡飄飄然起來。它炫耀地昴起高昂傲的七彩頭顱，向上飄呀飄。 一只蝴蝶飛經(jīng)它身邊時(shí)，向它問好，它不理睬。 一只小鳥飛經(jīng)它身旁向它問候，它也裝作沒看見。 它覺得自己是世界上最美麗的公主，它們怎么有資格跟它說話呢。 它升呀升“啪”的一聲，它破了。 于是有人說：“肥皂泡完全是借太陽的光芒才會那樣光彩奪目，有啥值得驕傲的？離開了太陽光的折射，它充其量不過是個(gè)腹中空空讓人不屑一顧的小汽泡罷了?！狈试砼萋犃?，后悔莫及，幾滴悔恨的淚落在地上。它要從此真正腳踏實(shí)地，哪怕只做一滴滋潤大地的小水滴。 1、聯(lián)系上下文解釋。2% 光彩奪目：_不屑一顧：_ 2、肥皂泡為什么飄飄然？它怎樣飄飄然？結(jié)果怎樣？3% 答：_ _ _ 3、聯(lián)系上下文想象，并寫下來。5% 肥皂泡聽了人們的話，后悔莫及。它當(dāng)時(shí)可能想些什么？ _ _ _4、從這則故事中你懂得了什么？4% _ _ 九、習(xí)作。25%一學(xué)期來，你一定寫了不少作文，水平也有所提高了吧！寫人的、寫事的、寫景的、寫物的，或者是想象作文，哪一種你最拿手，就寫哪一種。內(nèi)容要具體，語句要通順，不寫錯(cuò)別字，題目自擬。小學(xué)三年級語文期末考試題一拼音、漢字1把下面大寫字母的小寫字母寫在后面的括號里，再把小寫字母按字母表的順序排列起來。B（ ） N（ ） T（ ） R（ ） H（ ） 字母表的順序： 2給下面的詞語選擇正確的讀音，并在下面畫上“”。商量(shng ling shng liang) 轉(zhuǎn)達(dá)(zhun d zhun d) 剪刀(jin do jn do) 鄰居(ln j lng j)著急(zhu j zho j) 逮捕(di b di b)3讀拼音，寫詞語。 mng gu yu y zh hu lin x（ ） （ ） （ ） （ ） cho sh g w jin kng wi h（ ） （ ） （ ） （ ）4按要求填表。要查的字按音序查按部首查組詞先查大寫字母再查音節(jié)先查部首再查幾畫表藹5寫出帶有下面部首的字。辶（ ） （ ） （ ） （ ） 忄（ ） （ ） （ ） （ ） 扌（ ） （ ） （ ） （ ） 木（ ） （ ） （ ） （ ） 二詞語1先找出形近字，再分別組成詞語。建（ ） 恐（ ） 待（ ） 辯（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2給下面的詞語分別找出近義詞、反義詞。近義詞：仿佛（ ） 特殊（ ） 率領(lǐng)（ ） 反義詞：喜歡（ ） 寒冷（ ） 粗心（ ） 3給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把番號填在括號里。（1）沒有水分 （2）空 （3）沒有余地 （4）全（1）我剛洗的衣服很快就被太陽曬干了。 （ ） （2）遇到困難不動(dòng)腦筋干著急也沒用。 （ ） （3）小紅累得滿身大汗。 （ ） （4）全議室里很快就坐滿了人。 （ ） 4選詞填空。懇求 要求 陸續(xù) 連續(xù)劇 繼續(xù)（1）老師（ ）全班同學(xué)都要刻苦地學(xué)習(xí)。（2）大家休息了一會兒，又（ ）往前走。（3）下課了，同學(xué)們（ ）從教室里走出來。（4）由于（ ）下了幾天大雨，河水把小橋淹沒了。5把下面的詞語用線條連接起來。白求恩 在手術(shù)臺前 給傷員做手術(shù)少先隊(duì)員 在監(jiān)牢里 打掃院子小蘿卜頭 在老紅軍家里 學(xué)習(xí)文化三句子1照樣子，給下列句子加上適當(dāng)?shù)脑~語，使句子意思更具體。例：我們建設(shè)家鄉(xiāng)。 我們建設(shè)（可愛的）家鄉(xiāng)。（1）西沙群島海里的魚多得數(shù)不清。 （2）我們完成了老師交給的任務(wù)。 （3）全班同學(xué)參加義務(wù)勞動(dòng)。 （4）宋媽媽牽掛著孩子們。 2修改病句。（1）我們應(yīng)該堅(jiān)定正確的意見。 （2）公園里開五顏六色的大紅花。 3照樣子改寫句子。例：戰(zhàn)士們消滅了敵人。 戰(zhàn)士們把敵人消滅了。（1）我很快就讀完了這本故事書。 片 （2）人們稱大海為藍(lán)色寶庫。 （3）小象從泥坑里拉出了汽車。 四閱讀（一）把下面的句子整理成一段通順的話，把順序號填在括號里。（ ）走進(jìn)我們學(xué)校的大門，迎面便是美麗的大花臺。（ ）花臺里有十多種奇花異草，中間還有一棵翠綠的塔柏。（ ）這個(gè)花臺高一米多，有半間教室那么大。（ ）花臺的外圍擺著二十多盆正在盛開的月季花。（ ）花臺最后面靠墻種著一排向陽花，茂盛的綠葉把花臺里的花兒襯托得更加美麗。（二）讀下面一段課文，按要求答題。前面的小凳（dng dn）子上擺著個(gè)針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包。針線包上繡著個(gè)紅五星，特別引人注目。多年來，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什么時(shí)候起，她就有了這個(gè)針線包呢？從延安的空洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬千里長征（zng zhng）的路上。1給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫上“ ”。2填空：笸籮里放著 、 、 和 。3特別引人注目的是 。4“鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京?！边@句話中的“它”是指 ；這句話的意思應(yīng)該選下面第（ ）種。（1）鄧奶奶把針線包帶到了北京。（2）鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風(fēng)帶到了北京。5作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么？請用“ ”在原文中劃出來。五習(xí)作 要求：把你最近做過的一件有意義的事寫下來，要把事情的經(jīng)過寫清楚。內(nèi)容具體，用詞要準(zhǔn)確，語句要通順，書寫要工整。小學(xué)語文三年級下冊期末試卷班級 姓名 得分 一、按要求寫詞語。（6分）、寫心理的：2.;寫山川的：二、看拼音寫詞語（8分）wi xi yun rn chu zu ji yun （ ） （ ） （ ） （ ） pi f shn m b x shng ling （ ） （ ） （ ） （ ）三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（6分）診斷（zhen zhen） 災(zāi)難（nn nn） 海參（shn cn）蘊(yùn)藏（cn zn） 興奮（xn xn） 努力（l n）四、把成語補(bǔ)充完整（6分）（ ）悅誠（ ） 恍（ ）大（ ） 滿載（ ）（ ）興（ ）作（ ） （ ）面（ ）風(fēng) 不知（ ）（ ）五、寫出帶有“?！焙汀安弧钡某烧Z各幾個(gè)，越多越好。（4分）海： 不： 六、讀句答問（4分）1、我也提著“戰(zhàn)利品”跟著舅舅往回走。（我的“戰(zhàn)利品”是什么？） 2、人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。（為什么說狼是“功臣”？） 七、修改病句（4分）1、我們要學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)。2、我有許多文具新的。3、六一節(jié)，學(xué)校插滿了鮮紅的彩旗。4、媽媽回憶起過去的往事。八、按課文填空（9分）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉（ ），像一個(gè)個(gè)（ ）。白荷花在（ ）之間（ ）。有的才（ ）。有的花瓣兒（ ）露出（ ）。有的還（ ），看起來（ ）。九、按事情發(fā)展的順序，把下面的句子整理成一段通順的話，在括號里標(biāo)上序號 。（ 5分） () 小船順著水流向前漂去。 () 看著一只只小船漂遠(yuǎn)了 , 我們心里在說 : 小紙船 , 希望你漂到大海去。 () 星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起來到小溪邊。 () 我們拍著手，沿著小溪追著小船。 () 我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。 十、閱讀短文，完成練習(xí) 。（ 18分 ） 小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。 1 、 填空。（ 9分）（其中第一格 2 分） 這段話是按 _ 順序?qū)懙?。先寫小院西面?_ ，北面有個(gè) _ ，院子?xùn)|面種著 _ ，南面是 _ 。其中寫得最多、最詳細(xì)的是 _ ，這段話中的第 _ 句到第 _ 句，都是寫這里的景色的。 2 、讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說法打“”。（ 1分 ） 一大串一大串 的葡萄掛在葡萄架上， 不時(shí) 發(fā)出 醉人 的香味。 這句話寫了： 葡萄長得多，有時(shí)香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。 () 葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。 () 葡萄成熟了，很可愛。 () 3 、 寫出下面詞語的反義詞（ 2分） 高大 () 熱鬧 () 4 、照樣子寫詞語（ 2分） 綠油油 _ 漂漂亮亮 _ 5 、 用“ ”劃出打比方的句子。（ 1分 ） 6 、給文中畫的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（ 2分） 7 、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”總的名稱是（ ）類。 (1分)十一、作文：（30分）題目：想起這事我就高興要求：有條理地將事情發(fā)展過程寫清楚，重點(diǎn)寫出為什么高興，具體描寫怎樣高興。小學(xué)三年級（下）語文期末試卷班級 姓名 得分 一、照樣子寫字（6分）二、看拼音寫詞語（8分）wi xi yun rn chu zu ji yun （ ） （ ） （ ） （ ） pi f shn m b x shng ling （ ） （ ） （ ） （ ）三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（6分）診斷（zhen zhen） 災(zāi)難（nn nn） 海參（shn cn）蘊(yùn)藏（cn zn） 興奮（xn xn） 努力（l n）四、把成語補(bǔ)充完整（6分）（ ）悅誠（ ） 恍（ ）大（ ） 滿載（ ）（ ）興（ ）作（ ） （ ）面（ ）風(fēng) 不知（ ）（ ）五、寫出帶有“?！焙汀安弧钡某烧Z各幾個(gè)，越多越好。（4分）海： 不： 六、讀句答問（4分）1、我也提著“戰(zhàn)利品”跟著舅舅往回走。（我的“戰(zhàn)利品”是什么？） 2、人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。（為什么說狼是“功臣”？） 七、修改病句（4分）1、我們要學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)。2、我有許多文具新的。3、六一節(jié)，學(xué)校插滿了鮮紅的彩旗。4、媽媽回憶起過去的往事。八、按課文填空（9分）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉（ ），像一個(gè)個(gè)（ ）。白荷花在（ ）之間（ ）。有的才（ ）。有的花瓣兒（ ）露出（ ）。有的還（ ），看起來（ ）。九、按事情發(fā)展的順序，把下面的句子整理成一段通順的話，在括號里標(biāo)上序號 。（ 5分） () 小船順著水流向前漂去。 () 看著一只只小船漂遠(yuǎn)了 , 我們心里在說 : 小紙船 , 希望你漂到大海去。 () 星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起來到小溪邊。 () 我們拍著手，沿著小溪追著小船。 () 我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。 十、閱讀短文，完成練習(xí) 。（ 18分 ） 小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。 1 、 填空。（ 9分）（其中第一格 2 分） 這段話是按 _ 順序?qū)懙摹Ｏ葘懶≡何髅媸?_ ，北面有個(gè) _ ，院子?xùn)|面種著 _ ，南面是 _ 。其中寫得最多、最詳細(xì)的是 _ ，這段話中的第 _ 句到第 _ 句，都是寫這里的景色的。 2 、讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說法打“”。（ 1分 ） 一大串一大串 的葡萄掛在葡萄架上， 不時(shí) 發(fā)出 醉人 的香味。 這句話寫了： 葡萄長得多，有時(shí)香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。 () 葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。 () 葡萄成熟了，很可愛。 () 3 、 寫出下面詞語的反義詞（ 2分） 高大 () 熱鬧 () 4 、照樣子寫詞語（ 2分） 綠油油 _ 漂漂亮亮 _ 5 、 用“ ”劃出打比方的句子。（ 1分 ） 6 、給文中畫的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（ 2分） 7 、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”總的名稱是（ ）類。 (1分)十一、作文：（30分）題目：想起這事我就高興要求：有條理地將事情發(fā)展過程寫清楚，重點(diǎn)寫出為什么高興，具體描寫怎樣高興。三年級語文考試卷過詞語關(guān)太陽已經(jīng)西斜了，它收斂( )了刺眼的光芒，像個(gè)害羞( )的小姑娘在一圈柔和的光暈( )中露出紅紅的臉蛋，萬里無云的晴空本來是淡藍(lán)色的，像明凈的湖水，這會兒也慢慢地加重了顏色。天邊連綿起伏的山巒( )，在夕陽的照射下顯出點(diǎn)點(diǎn)金光，好像罩( )上了一個(gè)美麗的光環(huán)。過了一會兒，太陽突然漲紅了臉，向天空、向山巒、向大地噴出了紅艷艷的光。它周圍的晚霞在不斷地?cái)U(kuò)大范圍，不斷地更新著錦衣艷紅的、橘紅的、粉紅的、紫的五光十色，美麗極了。1. 這兩段話語言優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確，請你默讀幾遍。2. 查出帶點(diǎn)詞語的讀音，寫在后面( )中。(5分)3. 畫橫線的詞語有三個(gè)，你能寫出它們的反義詞嗎？(6分)_ _ _4. 你能再寫出三個(gè)表示神態(tài)的詞語嗎？(6分)害羞 _ _ _5. 文中表示顏色的詞語可不少呢。你能都找出來寫在下面的橫線上嗎？(8分)_一 過朗讀關(guān) 讓老師幫你掌握時(shí)間，看看1分鐘你能讀到哪兒，用“”作上記號。小蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。它看看自己的周圍，不過是些平平凡凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更沒有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說：“看赤，我是百花中的佼佼者了，可惜被埋沒在了這里。和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日啊!”( )不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)?；ń嘲阉浦苍谝粋€(gè)萬紫千紅的花園里。它初到這里，有些頭昏目眩(xun)。它看見那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；正在怒放的芍(sho)藥，開得比朝霞還要鮮艷。數(shù)不清的名花在斗艷爭芳，說不清的花香在空氣里迂(y)回流蕩。小蝴蝶花一下子變得自餒(ni)了。它說：“看來我是百花中最寒磣(chn)的花了，什么人也不會理睬我了!”( )小蝴蝶花正在慚愧的時(shí)候，想不到一群孩子看了牡丹、芍藥之后，看到了它。有個(gè)孩子大聲嚷道：“快來看哪，這是什么花？”“它叫小蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子回答?！岸嗪每吹男『ㄑ?”孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前。小蝴蝶花心情平靜了。它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對，現(xiàn)在在牡丹、芍藥花中間感到自餒也是沒有道理的。( )1. 文中劃線的三個(gè)句子表現(xiàn)了小蝴蝶花的不同心情變化，你認(rèn)為該用什么語氣來讀才能更好地表現(xiàn)小蝴蝶花的心情呢？請選擇，并填在句后的括號里。(6分) a. 自卑 b. 平靜 c. 驕傲 2.“多好看的小蝴蝶花呀!”這句話應(yīng)用_的語氣來讀？(2分)給它加上聲調(diào)好嗎？(4分)二 過理解關(guān) 今晚真熱鬧2001年7月13日晚上，人們的目光都盯住了電視屏幕。當(dāng)國際奧委會主席薩馬蘭奇先生宣布，2008年奧運(yùn)會主辦城市是北京時(shí)，北京一下子沸騰了。高興的人們沖出了家門，擁向天安門廣場。人們歡呼著、雀躍著?！拔覀冓A了!我們贏了!”歡呼聲響徹天空。此時(shí)的長安街是車的海洋，是紅旗的海洋。年輕人開著汽車不停地鳴著喇叭，有的人還從汽車中探出身體，揮動(dòng)著手中的國旗高聲呼喊：“中國北京!”老人也穿上了節(jié)日的盛裝，敲起鑼鼓，扭起了歡樂的秧歌。此時(shí)的北京天上禮花絢麗，地上人流如潮，今晚的北京真熱鬧。1. 讀完這段話，用你學(xué)過的理解詞語的方法，理解下列詞語的意思。(6分)沸騰_ 禮花絢麗_人流如潮_ 2. 這段話是寫了一件什么事？(2分)_3. 從哪些地方看出今晚的北京真熱鬧。用“_”畫出來。(4分)4. 你知道2004年奧運(yùn)會的主辦城市是哪里嗎？(2分) _5. 你想為2008年奧運(yùn)會做些什么？(2分)_三 過積淀關(guān)“熱鬧了一天的城市，在雨中_。水淋淋的馬路，像_。一群放學(xué)回家的孩子撐著雨傘，仿佛是_。偶爾過往的車輛，就像_。1. 把文中的句子補(bǔ)充完整。(4分)2. 這段短文的第二句話是一個(gè)打比方的句子，你能試著再寫一個(gè)這樣的句子嗎？(3分)_3. 這學(xué)期我們學(xué)了四首古詩，其中_、_、_這三首古詩都是寫景的詩。你能從課外積累的古詩中選出一首寫景的默寫下來嗎？靜心想一想，你一定行。(10分)_ _ _五. 過表達(dá)關(guān)。用磚瓦、木料、鋼筋混凝土造房子，需要大量的材料、人力和時(shí)間?？墒墙ㄔ煲蛔錃夥课菽蔷头奖愣嗔?。在工廠里，人們根據(jù)圖紙，用塑料薄膜做成各種各樣的套子和管道，然后把它們緊密連結(jié)起來，成為一個(gè)整體，用一輛卡車?yán)焦さ厣希儆每諝鈮嚎s機(jī)把壓縮空氣打進(jìn)去。不一會兒，這些套子的管道就被“吹”得鼓起來，一座美麗的房子就矗立在人們的面前了。充氣房屋很軟，可以建得高高的。美國底特律有一座充氣體育館，有20多層樓房那么高，能容納8萬多位觀眾。充氣房屋搬起來很方便，只要把空氣放出去，折疊好搬上汽車，就可以運(yùn)到別的地方去。人們可以根據(jù)不同的用途做成展覽館。劇院、商店和住宅。充氣房屋造價(jià)低民。建造一座和土木結(jié)構(gòu)同等面積的充氣的房子，造價(jià)只是土木建筑的十五分之一。可以相信，不遠(yuǎn)的將來，五光十色的充氣建筑，會以它更新的奇妙面目，出現(xiàn)在人們的面前。1.這篇有趣的短文向我們介紹了充氣房屋的三個(gè)特點(diǎn)，它們分別是：_、_、_。(3分)2.用心讀一讀短文，看哪些自然段分別講了下列三個(gè)意思，把自然段的序號標(biāo)在意思的后面。(3分).建造充氣的房屋很方便。( ).介紹了充氣房屋的特點(diǎn)。( ) .展望未來的充氣的房屋。( ) 3.張開想象的翅膀，你還可以發(fā)明(或知道)哪些奇特的有用的東西？給大家介紹一種。(24分)三年級下學(xué)期期末考試卷（答題時(shí)間：60分鐘）識字、寫字一. 抄寫下面一段話，看誰的字寫得最美觀。（3分） 啊，我真快活！這片沉默給了我多大的享受啊！在沉默中，這些小家伙終于懂得要回報(bào)父母對自己的愛了。 _二. 請?jiān)谄匆粝路綄憹h字。（20分） lsbi fngsng （ ）明嚴(yán)（ ）（ ）（ ）命 qu noqinn（ ）少煩（ ）（ ）水員細(xì)（ ） wi wxxunsn（ ）（ ）要盤（ ）竹（ ） z shdngtoyng sh（ ）（ ）子手（ ）老（ ） 金（ ）積累運(yùn)用一. 請將下列成語補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)成語寫句子。（11分） 全神（ ）注（ ）學(xué)苦練廢寢（ ）食 取長補(bǔ)（ ）（ ）奮人心（ ）口同聲 爭先（ ）后骨（ ）如柴開天（ ）地二. 按原文填空。（9分） 這地方的火燒云變化（ ），一會兒紅（ ），一會兒（ ），一會兒半紫（ ），一會兒（ ）。葡萄（ ），梨（ ），（ ），這些顏色（ ），還有些說也說不出來、（ ）的顏色。三. 請將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。（14分） （1）滴水穿石（ ） （2）師傅領(lǐng)進(jìn)門，（ ） （3）失之毫厘，（ ） （4）（ ），散作滿河星。 （5）（ ），怕得魚驚不應(yīng)人。 （6）好書不厭（ ） （7）野曠天低樹，（ ）。閱讀理解博聞強(qiáng)記的司馬光 司馬光幼年讀了很多書，獲得（de d）了豐富的知識，但是他的記憶力并不比別人強(qiáng)。不過他很明白，光怨恨自己的腦袋瓜是無濟(jì)于事的。他下決心要鍛（練 煉）自己的記憶力。平時(shí)在私塾里，老師每講完一課書，他的弟兄們念一會兒就能背誦如流，然后就出去玩了。這時(shí)司馬光就一個(gè)人留在教室里，關(guān)上門窗，專心攻讀。他把老師講的課文反復(fù)（f f）的朗誦，一直到能一個(gè)字不差地背誦出來才肯休息。經(jīng)過這樣長期的訓(xùn)（煉 練），他的記憶力越來越強(qiáng)，看過一兩遍的東西竟能熟記不忘。 1. 劃去短文中括號內(nèi)不正確的讀音和字。（4分） 2. 司馬光幼年時(shí)的記憶力并不比別人強(qiáng)，后來為什么看過一兩遍的東西竟能熟記不忘？（3分） _ 3. 司馬光是怎樣學(xué)習(xí)的，你又是怎樣學(xué)習(xí)的？請把你的體會寫在下面。（6分）習(xí)作部分習(xí)作一：（5分） 今天家里吃的是小剛最不喜歡吃的小米飯。他剛吃兩口就偷偷地把飯扔了。奶奶看見了，說了他幾句。小剛委屈地說：“現(xiàn)在生活富裕了，扔一碗小米飯有什么了不起的！” 小剛做得說得對嗎？如果你當(dāng)時(shí)在場會對小剛說什么？請把你要說的話寫在下面。 _習(xí)作二：（25分） 今年的“六一”兒童節(jié)你一定過得非常愉快吧？請你給遠(yuǎn)方的親人寫一封信，把這一天令你高興的事（也可以是令你不愉快的事）及放暑假有什么打算告訴他們。 要求：格式正確，內(nèi)容真實(shí)，語句通順。 _【試題答案】識字、寫字一. 抄寫下面一段話，看誰的字寫得最美觀。（3分） 啊，我真快活！這片沉默給了我多大的享受??！在沉默中，這些小家伙終于懂得要回報(bào)父母對自己的愛了。 抄寫一題要求字跡工整，按寫字規(guī)則抄寫。不寫錯(cuò)字，行款整齊，書寫美觀。二. 請?jiān)谄匆粝路綄憹h字。（20分） lsbi fngsng （黎）明嚴(yán)（肅）（拜訪）（喪）命 qu noqinn（缺）少煩（惱）（潛）水員細(xì)（膩） wi wxxun sn（威武）（需）要盤（旋）竹（筍） z shdng toyngsh （姿勢）（凳）子手（套）老（鷹）金（屬）積累運(yùn)用一. 請將下列成語補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)成語寫句子。（11分） 全神（貫）注（勤）學(xué)苦練廢寢（忘）食 取長補(bǔ)（短）（振）奮人心（異）口同聲 爭先（恐）后骨（瘦）如柴開天（辟）地 寫句子，可以根據(jù)情況，選自己喜歡的成語寫一句話。 例： 全神貫注：課堂上，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課。 振奮人心：大家聽了這個(gè)振奮人心的消息，都高興得跳起來。二. 按原文填空。（9分） 這地方的火燒云變化（極多），一會兒紅（通通的），一會兒（金燦燦的），一會兒半紫（半黃），一會兒（半灰半百合色）。葡萄（灰），梨（黃），（茄子紫），這些顏色（天空都有），還有些說也說不出來、（見也沒見過）的顏色。 三. 請將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。（14分） （1）滴水穿石（非一日之功） （2）師傅領(lǐng)進(jìn)門，（修行在個(gè)人） （3）失之毫厘，（差之千里） （4）（微微風(fēng)簇浪），散作滿河星。 （5）（路人借問遙招手），怕得魚驚不應(yīng)人。 （6）好書不厭（百回讀） （7）野曠天低樹，（江清月近人）。閱讀理解博聞強(qiáng)記的司馬光 司馬光幼年讀了很多書，獲得（de d）了豐富的知識，但是他的記憶力并不比別人強(qiáng)。不過他很明白，光怨恨自己的腦袋瓜是無濟(jì)于事的。他下決心要鍛（練 煉）自己的記憶力。平時(shí)在私塾里，老師每講完一課書，他的弟兄們念一會兒就能背誦如流，然后就出去玩了。這時(shí)司馬光就一個(gè)人留在教室里，關(guān)上門窗，專心攻讀。他把老師講的課文反復(fù)（f f）的朗誦，一直到能一個(gè)字不差地背誦出來才肯休息。經(jīng)過這樣長期的訓(xùn)（煉 練），他的記憶力越來越強(qiáng)，看過一兩遍的東西竟能熟記不忘。 1. 劃去短文中括號內(nèi)不正確的讀音和字。（4分） 2. 司馬光幼年時(shí)的記憶力并不比別人強(qiáng)，后來為什么看過一兩遍的東西竟能熟記不忘？（3分） 當(dāng)別人出去玩的時(shí)候，司馬光一個(gè)人留在教室里，關(guān)上門窗，專心攻讀。他把老師講的課文反復(fù)朗誦，一直到能一個(gè)字不差地背誦出來才肯休息。經(jīng)過這樣長期的訓(xùn)練，他的記憶力越來越強(qiáng)，后來就能把看過一、兩遍的東西熟記不忘。 3. 司馬光是怎樣學(xué)習(xí)的，你又是怎樣學(xué)習(xí)的？請把你的體會寫在下面。（6分） 司馬光學(xué)習(xí)是靠勤奮努力。你是怎樣學(xué)習(xí)的，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對照司馬光談?wù)勼w會。語句要通順，要說真話，實(shí)話，心里話，做到這一點(diǎn)你就是最棒的。習(xí)作部分習(xí)作一：（5分） 今天家里吃的是小剛最不喜歡吃的小米飯。他剛吃兩口就偷偷地把飯扔了。奶奶看見了，說了他幾句。小剛委屈地說：“現(xiàn)在生活富裕了，扔一碗小米飯有什么了不起的！” 小