八年級(jí)政治下冊(cè) 第3課 培養(yǎng)高雅情趣（第3課時(shí)）課件 北師大版.ppt

第1單元 塑造健康人格 第3課 培養(yǎng)高雅情趣 讓生活充滿(mǎn)情趣 本課內(nèi)容 讓生活充滿(mǎn)情趣 培養(yǎng)高雅情趣 從良好的興趣愛(ài)好開(kāi)始 培養(yǎng)高雅情趣 需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí) 培養(yǎng)高雅情趣 還要抵制低級(jí)趣味 培養(yǎng)高雅情趣 要有樂(lè)觀上進(jìn)的精神狀態(tài) 你覺(jué)得他們此時(shí)的情緒怎樣 高雅的情趣 都是建立在一定的興趣和愛(ài)好基礎(chǔ)之上的 在生活中 我們會(huì)有很多愛(ài)好 應(yīng)從中選擇一些有利于成長(zhǎng)和發(fā)展的愛(ài)好 使其逐漸穩(wěn)定下來(lái) 最終上升為高雅的情趣 1 培養(yǎng)高雅情趣 從良好的興趣愛(ài)好開(kāi)始 沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲 利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 正當(dāng)?shù)呐d趣 不正當(dāng)?shù)呐d趣 有助于我們的學(xué)習(xí) 生活和身體健康 有助于調(diào)節(jié)和控制情緒 給我們的學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響 生活情趣源于正當(dāng)?shù)呐d趣 任何一種愛(ài)好 如果提升為一種高雅的情趣 都離不開(kāi)相應(yīng)的知識(shí) 一個(gè)人的情趣 往往與文化修養(yǎng)密切相關(guān) 高雅的藝術(shù)形式 總是深深地植根于文化傳統(tǒng)之中 具有深厚的文化底蘊(yùn) 缺乏相關(guān)的知識(shí)基礎(chǔ) 就無(wú)法真正領(lǐng)會(huì)作品所表達(dá)的情感 2 培養(yǎng)高雅情趣 需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí) 有人曾分析生活中富有情趣的愛(ài)好與知識(shí)的關(guān)系 賞識(shí)詩(shī)詞歌賦 文學(xué)知識(shí)欣賞音樂(lè)繪畫(huà) 樂(lè)理 繪畫(huà)知識(shí)種花養(yǎng)魚(yú) 養(yǎng)花養(yǎng)魚(yú)知識(shí) 高雅的情趣是一種健康向上的情趣 與人的精神狀態(tài)有密切的關(guān)系 只有那些樂(lè)觀上進(jìn)的人 才會(huì)用微笑面對(duì)人生的風(fēng)雨坎坷 發(fā)現(xiàn)生活情趣 只有善于感受的心靈 才會(huì)于細(xì)微處見(jiàn)真情 體味生活的美好 3 培養(yǎng)高雅情趣 要有樂(lè)觀上進(jìn)的精神狀態(tài) 樂(lè)觀與悲觀 庸俗的生活情趣 是缺乏遠(yuǎn)大志向和精神空虛的表現(xiàn) 沉溺于庸俗的趣味 會(huì)消磨我們的意志 使我們變得消沉和頹廢 有時(shí)還會(huì)使人走向墮落 我們要學(xué)會(huì)辨別情趣的雅與俗 陶冶高雅的情趣 4 培