人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元測(cè)試卷.doc

四年級(jí)語(yǔ)文第八單元測(cè)驗(yàn)卷第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（37分）一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）l ci hn xn ln xi jn pi wi kn( ) ( ) ( ) ( ) ( )shun zh qn ch xun b xn chn chng f su lin （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二、辨字組詞。（4分） 饒（ ） 湯（ ）膝（ ）蔡（ ）踩（ ） 燒（ ） 腸（ ）漆（ ）葵（ ）睬（ ） 磅（ ）辯（ ）繡（ ）焰（ ）鵲（ ）傍（ ）辨（ ）誘（ ）滔（ ）錯(cuò)（ ）三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。(2分) 1、后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中(zhn zhn)的射箭能手。 2、麗麗跟媽媽撒(s s)嬌，不小心把湯撒(s s)在地上了。 3、大王的病已經(jīng)深入骨髓（su su），我無(wú)法醫(yī)治了。4文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候，可惡( w)的烏鴉說(shuō)了壞話。5.鷲鷹用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟（zng zng）6膽瓶里面似乎塞（si s）滿了東西。四、用橫線劃出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，將正確的寫(xiě)在括號(hào)中。（6分）聚津會(huì)神（ ） 吉詳如意（ ） 一生不響（ ）遙身一變（ ） 恩將仇抱（ ） 區(qū)寒取暖（ ）五、補(bǔ)充成語(yǔ)（ ）發(fā)（ ）中 （ ）能（ ）力 氣（ ）敗（ ）吉（ ）如（ ） 笑（ ）（ ）開(kāi)披（ ）（ ）發(fā)無(wú)（ ）不（ ） （ ）華富（ ） 下（ ）無(wú)（ ）六、把括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)淖诌x擇出來(lái), 用“”標(biāo)出（4分）1.清新的空氣迎面撲來(lái)，帶來(lái)一陣（冷 涼 寒）意。2.（寬闊 寬大）的馬路兩旁（聳立 挺立）著一座座高樓大廈。3.一條彩虹（飄 掛 停）在天空。4.有的小鳥(niǎo)（則 側(cè)）著腦袋欣賞自己（應(yīng) 映）在水里的影子七、這幾個(gè)詞我們都見(jiàn)過(guò)，把加粗的字義序號(hào)填在括號(hào)里。1、東張西望（）A、開(kāi)，展開(kāi)B、看，望C、陳設(shè)、鋪排D、姓2、揚(yáng)長(zhǎng)避短（）A、舉起，升起B(yǎng)、飄動(dòng)，飄蕩 C、發(fā)揚(yáng) D、傳播3、香客如流 （）A、江河的流水B、流傳、傳播 C、運(yùn)轉(zhuǎn)不停 D、等級(jí)八、花落誰(shuí)家（選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空）。（6分） 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)峻 嚴(yán)肅 1、劉老師的神情非常（ ）。 2、老師對(duì)我們的要求一向很（ ）。 3、由于貪玩，爸爸（ ）地批評(píng)了我。因?yàn)樗?不僅而且 即使也 1、我( )要把你投到海里，( )要把你怎樣對(duì)待我的事告訴別人。 2、( )松贊干布真的去世了，我( )要去看看。 3、( )文成公主撒了這把羊毛，( )路納這個(gè)地方的牛羊一直都長(zhǎng)得又肥又壯。九、句子沙龍（6分） 1、她的臉紅了。（改為比喻句） 2、全體學(xué)生和少先隊(duì)員參加了植樹(shù)活動(dòng)。（修改病句） 3、這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會(huì)忘記。（改為反問(wèn)句） 4、我們堅(jiān)持鍛煉身體。我們能不斷增強(qiáng)體質(zhì)。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話） 5今天是第一天開(kāi)學(xué)，他穿戴的都是新衣服。（修改病句）_6紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話） _ 7文成公主把乃巴山背到旁邊去。（改成“被”字句） _ 8山坡菜地里那薄薄的一層泥土地，露出大塊大塊猙獰的巖石。（縮句） _ 9像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（改為陳述句） _十、趣味填空。（5分） 1、文成公主是一個(gè) 的人。 2、 非一日之功 3、 后來(lái)居上 4、 驕兵必?cái)?、周瑜打黃蓋 6早開(kāi)的紅梅（ ）我最喜歡的歇后語(yǔ)是 （課外積累的。）7、紀(jì)昌學(xué)射告訴我們的道理是 扁鵲治病告訴我們的道理是 8、普羅米修斯是 故事，普羅米修斯為人類 ，并受到宙斯的 懲罰，我真佩服他原因是 。9、漁夫的故事選自民間故事 ，漁夫最后用 戰(zhàn)勝了魔鬼，這個(gè)故事告訴我們的道理是 。10、水車車水，水隨車，車停水止的下聯(lián)是 花甲重逢，增加三七歲月的下聯(lián)是 十一、能說(shuō)會(huì)道。（3分）你一定讀過(guò)許多課外書(shū)籍，從自己讀過(guò)的書(shū)里，挑選一本你喜歡的向同學(xué)們推薦。你可以說(shuō)說(shuō)書(shū)的主要內(nèi)容，也可以談?wù)勥@本書(shū)給你印象的部分，還可以說(shuō)說(shuō)讀了這本書(shū)的感想。 第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）（一）、閱讀下列片斷，回答問(wèn)題。（14分）紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿足 滿意，以為自己學(xué)得差不多了，就再次去拜見(jiàn)飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對(duì)他說(shuō)：“雖然你已經(jīng)取得了不小的（成績(jī) 成功），但是你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時(shí)候，你再來(lái)見(jiàn)我吧！”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話。回到家里，又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。他用一根長(zhǎng)頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái)，練到后來(lái)，大得（ ）像車輪一樣。 1、這個(gè)片段選自課文寓言兩則中的 。（1分） 2、“綁”字用音序查字法應(yīng)查音序（ ），音節(jié)（ ），用部首查字法應(yīng)查部首（ ），再查（ ）畫(huà)，組詞（ ）。（3分） 3、認(rèn)真讀文，劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分） 4、選擇正確的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。（1分）果然 突然 竟然 5、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞 （2分） 拜訪（ ） 牢記（ ） 6、紀(jì)昌是怎樣練習(xí)把小東西看成大東西的？請(qǐng)用“”在文中劃出來(lái)。（2分） 7、從紀(jì)昌練習(xí)眼力這個(gè)過(guò)程，你體會(huì)到了什么？（3分） 二、閱讀下面短文，完成練習(xí)。（16分） 從山崖上滴下來(lái)的小珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 對(duì)小水珠說(shuō) 嘿 憑你那點(diǎn)力氣 能把石頭滴穿 真是笑話 小水珠說(shuō)：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺(jué)得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說(shuō)能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。 從此以后，小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋 九百九十九天過(guò)去，小水珠便來(lái)找大浪：“你快來(lái)看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”大浪聽(tīng)了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩嘩嘩”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。 1、我能在段前的“ ”上加上合適的題目。 （2分） 2、請(qǐng)給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分） 3、從短文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。（3分） 困難（ ） 柔軟（ ） 黑夜（ ） 4、這篇短文是按什么順序?qū)懙?？?qǐng)?jiān)谡_的答案后面打“”（2分） （1）按時(shí)間順序?qū)懙摹?( ) （2）按事情發(fā)展（事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）的順序?qū)懙摹?（ ） （3