小學(xué)生四年級寫事作文教案.doc

如何寫好寫事作文 如何寫事？（一）怎樣寫事 一是把“經(jīng)過”部分分成幾個階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多幾個“后來怎樣”，文章就具體了。 二是注意材料的詳略，有所側(cè)重。對一些重要的過程、場面要細(xì)致描繪，使讀者有如身臨其境。 三是對事件中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。 （二）怎樣寫活動 活動都是有目的、有形式、有過程的。搞什么活動？為什么搞活動？怎樣搞活動？活動的結(jié)果怎樣？都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。 在整個活動當(dāng)中，不是寫一個人，而是寫一群人；不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動的記敘文，最大的特點就是必須有活動的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動，又要把個體代表寫進(jìn)去；既要寫整個場面，又要突出典型人物。 寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經(jīng)過，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個活動的過程，要用順敘法，即按活動的先后順序，把活動時間、地點、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。 寫事作文的結(jié)構(gòu)：動筆前確定寫什么事、確定這件事對你的哪些積極影響。開頭：提問+抒情+修辭+引用例：一件難忘的事孔子云：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！泵篮玫倪^去如流水般漸漸消失了，但總有些難忘的事像五彩的石子，永遠(yuǎn)留在我們記憶的深處。在忙碌的生活中，有沒有這么一件事情，讓你時時想起、難以忘記第二自然段：簡要介紹事情的時間、地點、人物，敘述事情的起因。第三自然段：介紹事情的經(jīng)過。第四自然段：介紹事情的結(jié)果以及你受到的影響和啟發(fā)。勞動與收獲俗話說：“一分耕耘，一分收獲?！蔽以跔敔敿覅⒓觿趧拥慕?jīng)歷告訴我，勞動，收獲的不僅僅是果實?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙。”五黃六月，酷暑天氣，也正是農(nóng)人最忙的季節(jié)。這不，爺爺家剛剛割完小麥，緊接著就播種夏糧。趕巧是個周末，我便擁有了這次勞動的機會種玉米，十幾歲了，頭一回，爸爸媽媽允許我也參加，心里覺著格外新鮮。早飯后，大爺用三輪車?yán)r(nóng)具，帶領(lǐng)著我們向目標(biāo)地出發(fā)了。山村的勞動仍然是原始的根本沒有書本說的機械，我看到大爺三輪車上都是最原始的工具：镢頭，鋤頭，但是，陽光是明媚的，正如我多少有些興奮的心情，遠(yuǎn)近的群山連綿起伏，如同睡臥的蒼龍，安靜地守護(hù)著豐收的田野，很新鮮。到了地頭上，第一次干農(nóng)活的我，不知深淺，自認(rèn)為身強力壯，在分工時，自告奮勇地拿起了鋤頭一個像個扁頭鉤子的家伙。我馬上遭到了大爺?shù)姆磳Γ骸澳闶共涣怂?，我耪埯子，你還是拿著這個瓢子撒種吧，叫你弟弟上化肥。”盡管我這時才知道鋤頭的用處，但我還是不大服氣，卻也只好服從了安排，由大爺親自耪埯子在地上刨一個深淺適度的坑。按照大爺事先交待的，他一耪好埯子，我立即就將兩粒玉米種子撒進(jìn)去，弟弟則隨后把化肥撒進(jìn)去，大爺接著用下一鋤的土蓋上，順便用腳踩一下，接著是下一輪的播種。咳，只要三個人默契配合，一棵玉米就種上了，挺簡單的?！斑@么簡單的工作，那還不好做的，就這么點兒地，還不快嗎？”我得意地想。但是，事實并非如此，種了沒幾壟，我的興趣就沒了，勁兒也沒了。我覺得越來越?jīng)]有意思，這種機械動作太令人厭煩了，天氣也越來越熱，剛才還明媚可人的陽光不知何時變得毒辣辣的，黑壓壓的山群好像也陰沉著臉看我的熱鬧我已是滿頭大汗。盡管大爺汗流浹背，他卻絲毫沒有放慢速度的意思，仍然不停地?fù)]舞著鋤頭，真正是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”啦！看著大爺如此帶勁兒的干著，我哪還好意思說累呀？我和弟弟相互鼓勵著，堅持著。終于，這塊地種完了，我的襯衫也徹底濕透了。種下的玉米要到秋天才能收獲，但我已經(jīng)提前收獲了，我知道了什么是吃苦耐勞，我懂得了什么是堅持，我真正領(lǐng)會到了“粒粒皆辛苦”的詩意。拔河比賽那是一個陽光燦爛的日子。天空藍(lán)得像清澈的海水，云朵白得像雅致的白紗。陽光燦爛，撒下一片金黃。綠油油的廣玉蘭樹直立著，被微風(fēng)吹得沙沙地響。裁判員哨子一吹，紅旗一揮，繩子兩頭的隊伍立刻拼命地將粗糙的麻繩往后扯，周圍的啦啦隊員們爆發(fā)出一陣又一陣的歡呼和加油聲。我緊張地看著繩子正中系著的紅布，它正慢慢地向左邊挪去，難道這么快就要輸了?。课姨ь^向兩邊的隊伍看去，我們班的隊伍雖然有幾位“大力士”墊后，但整體水平不怎么樣，而對方隊伍中，既有身強力壯的，也有四肢發(fā)達(dá)的，總之看上去力量比我們隊要強多了。紅布依然緩慢地向左邊靠近，就要超過那條白線了！我們班的啦啦對心都提到了嗓子眼兒，細(xì)小的加油聲在對方啦啦對的呼喊聲中顯得特別薄弱。突然，那根紅布猛地向右一沖，我?guī)缀跻吲d得跳起來，但對方抓住這個時機，待我們隊員力一用完，就順勢一帶，紅布又飛快地向左邊靠攏。在裁判的呼哨聲中過了白線。我們班的隊員們跌坐在地上，呆呆地看著自己手上微微滲血的紅痕，一言不發(fā)，班長甚至哭了起來，像是不相信我們輸了一樣。似乎是想起了“男兒有淚不輕彈”這句話，他哭了幾下后，又立刻爬起來，堅定地說：“這次不算什么，下次我們一定會贏的！”依然記得，當(dāng)時隊員們的表情都和班長如出一轍，帶著不服輸?shù)膱远ǎ柟庖琅f燦爛，但我們通過這次拔河比賽，都學(xué)到了永不言棄的精神。在以后，這種陽光燦爛的日子還會有很多，而我們，也會在這些日子里慢慢成長，告別青澀，學(xué)會堅強。不同方式的愛 一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)11歲半了，可以幫父母做一些力所能及的事了。 有一次，我在幫媽媽做家務(wù)的時候，一不小心把地弄得很臟。媽媽走過來看見了，便大聲地說：“黃南風(fēng)你怎么搞的？這么臟。” “我我。”我吞吞吐吐地說。 “你什么你，快說?！眿寢寚?yán)厲地說。 “我不小心把一桶水倒在客廳里?！蔽液ε碌卣f。媽媽不理我，生氣地走了。這時我覺得媽媽不愛我了,我吐了口唾沫，不知道要說些什么，眼睛擠滿了淚水。我馬上跑回房間放聲大哭。后來爸爸走過來安慰我說：“有話好好說，別那么小氣，媽媽是為你好，不要哭了哦。”后來我慢慢停止了哭泣。 晚上，我隱約聽到媽媽說：“其實我是愛南風(fēng)的，只是想要教育好南風(fēng)，要不然的話我才不會理他呢?！?“哦，原來你是愛南風(fēng)的，我還以為你不喜歡南風(fēng)呢?！卑职终f。還有一次，是在我很小時候，那天因為天氣的變化我發(fā)燒了。一開始，我并不知道發(fā)燒了，后來我跟媽媽去商場買東西的時候，我感到頭很不舒服。媽媽見我沒精神，就摸了我的頭便說：“南風(fēng)你發(fā)燒了，得去醫(yī)院打針?！蹦菚r候我不知道“針”是什么東西，就跟媽媽去了醫(yī)院。打針的時候，我看到針很細(xì)，很尖，我很害怕，便說：“我不打針?！眿寢尠参课艺f：“打針一點也不痛，還可以治病。男孩子，要勇敢一點。”打針的時候我痛得哇哇大叫，心想媽媽在騙我。媽媽和藹地說：“你的病不是快好了嗎？”“可是很痛。”“痛就說明快好了呀！”我半信半疑地：“哦！”打完針，燒也退了現(xiàn)在我才知道媽媽是為了我才說謊的。我終于理解母親了，這是母親表達(dá)愛的不同方式