（2016年秋季版）七年級(jí)語文下冊(cè) 第六單元 名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》快速閱讀練習(xí)題 新人教版.doc

海底兩萬里練習(xí)題一、填空 （每空2分，第9題3分，共35分）1、凡爾納是 國(guó)的科幻小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他被公認(rèn)為為“ ”。 2、海底兩萬里是凡爾納的的三部曲之二，其余兩部是：第一部 ，第三部是 。 3、凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀(jì)“ ”人們征服自然，改造世界的意志和幻想，并成為 現(xiàn)代小說的先河，我國(guó)的科幻小說大多也受到他作品的啟發(fā)和影響。 4、海底兩萬里主要講述諾第留斯號(hào)（“鸚鵡螺號(hào)”）潛艇的故事。凡爾納的小說之所以動(dòng)人，原因在于 ，還在于 。 5、海底兩萬里書中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半。即： 船長(zhǎng) 、自然科學(xué)家 、仆人 、捕鯨手 ，“亞伯拉罕林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長(zhǎng) ，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)。 6、海底兩萬里中諾第留斯號(hào)潛艇是船長(zhǎng)尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用 發(fā)電。 7、海底兩萬里中人物在印度洋的珠場(chǎng)和 展開過搏斗，捕鯨手尼德蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們?cè)诩t海里追捕過一條瀕于絕種的 ，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。 8、海底兩萬里一書，情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強(qiáng)烈的可讀性，而且書中還包含了大量的 方面的知識(shí)，使讀者在閱讀引人入勝的歷險(xiǎn)故事的同時(shí)，還能夠輕松地獲取科學(xué)知識(shí)。 9、海底兩萬里中尼摩船長(zhǎng)說了一句話來形容人類的進(jìn)步: （3分） 二選擇（每題4分，共36分）10、（ ）是加拿大人，勇敢機(jī)智，捕鯨技藝天下無雙。a康塞爾 b尼德 c阿尤納斯11、尼摩船長(zhǎng)在海底用（ ）做的筆寫字。a鯨魚骨頭 b鵝毛 c塑料12、“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒。”這句話是誰說的（ ）。a阿尤納斯 b尼摩船長(zhǎng) c尼德13、鸚鵡螺號(hào)是用（ ）作為動(dòng)力源的。a電 b太陽能 c海水14、鸚鵡螺號(hào)最快時(shí)速是（ ）海里。a、50 b、500 c、500015、鸚鵡螺號(hào)總計(jì)費(fèi)用是（ ）法郎。a、225萬 b、100萬 c、500萬16、尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)我們?nèi)ゴ颢C，他們打到了什么？ （ ）a、兔子 b、水獺 c、鯊魚17、在托雷斯海峽遇到什么危險(xiǎn)？（ ）a、鯊魚 b、撞上一塊暗礁，擱淺 c、被炸彈轟炸18、為什么尼摩船長(zhǎng)要將死去的同伴安葬在珊瑚地呢？（ ）a因?yàn)樯汉鞯睾苊利?b因?yàn)樯汉飨x將永遠(yuǎn)封閉墓穴三、簡(jiǎn)答 1、尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請(qǐng)概括3次。 （6分）（1） （2） （3） 2、請(qǐng)說出尼摩船長(zhǎng)與阿龍納斯在海底環(huán)球旅行的路線。（7） 從 出發(fā)，經(jīng)過 、 、 、 ，進(jìn)入 、 。3、簡(jiǎn)述海底兩萬里內(nèi)容。 （5分）4、你認(rèn)為尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)怎么樣的人？（5分） 5、海底兩萬里是一部純虛構(gòu)的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？書中哪些想像事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，通過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的某些關(guān)系嗎？（6分） 4、 閱讀題文段一尼摩船長(zhǎng)、我（阿龍納斯教授）、我的助手康塞爾、加拿大人尼德蘭在海底漫步準(zhǔn)備去采珍珠，經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一幕離我們五米的地方，出現(xiàn)一個(gè)黑影，下沉到底。使我害怕的鮫魚的念頭又涌現(xiàn)在我心中了。可是，這一次我又錯(cuò)了，在我們面前的并不是海洋中的怪物。那是一個(gè)人，一個(gè)活人，一個(gè)印度人，一個(gè)黑人，當(dāng)然是一個(gè)采珠人，一個(gè)可憐人，他未到采珠期就前來采珠了。我看見他的艇底。停泊在距他頭上只有幾英尺的水面 上。他潛入水中，隨即又浮上來。一塊砸成像小面包一般的石頭夾在兩腳中間，一根繩索縛著石頭，系在他的艇 子上，使他可以很快地到海底下來。以上就是他所有的采珠工具。到了海底，約五米深左右，他立即跪下，把順手拿到的小紋珠貝塞入他的口袋中。然后，他上去， 倒凈口袋，拉出石頭，又開始下水采珠，一上一下，只不過是三十秒鐘。我聚精會(huì)神地觀察他。他的工作很規(guī)律地進(jìn)行，在半小時(shí)內(nèi)，沒有什么危險(xiǎn)威脅他。所以我就對(duì)這種很有興趣的采珠景象習(xí)慣了，忽然間，在這個(gè)印度人跪在水底下的時(shí)候，我看見他做一個(gè)駭怕的手勢(shì)，立即站起，使勁往上一跳。要浮上海面去。我明白了他的害怕。一個(gè)巨大的黑影在這不幸的采珠人頭上出現(xiàn)了。那是一條身軀巨大的鯊魚，發(fā)亮的眼睛，張開的嘴巴，迎面斜刺地向前沖來了！我怕得發(fā)愣，甚至想動(dòng)一動(dòng)也不可能。這個(gè)饑餓的動(dòng)物，用力撥一下鰭，向印度人身上撲來，他躲在一邊，避開鯊魚的嘴，但沒有躲開鯊魚尾巴的打擊，因?yàn)轸~尾打在他胸上，他翻倒在水底下。這個(gè)場(chǎng)面不過是幾秒鐘的事。鯊魚回來，翻轉(zhuǎn)脊背，就要把印度人 切成兩半了，這時(shí)候，我覺得蹲在我近邊的尼摩船長(zhǎng)突然站起來。然后，他手拿短刀，直向鯊魚沖去，準(zhǔn)備跟鯊魚肉搏。鯊魚正要咬這個(gè)不幸的采珠人的時(shí)候，看見了它的新來敵人，它立即又翻過肚腹，很快地向船長(zhǎng)沖來。我現(xiàn)在還看見尼摩船長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的姿態(tài)。他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，當(dāng)鯊魚向他沖來的時(shí)候，船長(zhǎng)非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時(shí)拿短刀刺入魚腹中。不過，事情并沒有完，結(jié)果尚未分曉。怕人的戰(zhàn)斗開始進(jìn)行了。勇敢大膽的船長(zhǎng)，抓住鯊魚的一只鰭，跟這個(gè)怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹，但沒有能刺到致命的地方，就是說，沒有能刺中魚的心臟。鯊魚死命掙扎，瘋狂地?cái)噭?dòng)海水，攪起的漩渦都要把我打翻了。我很想跑去接應(yīng)船長(zhǎng)。但被恐怖懾住，不能挪動(dòng)。我兩眼發(fā)直地注視著。我看見戰(zhàn)斗的形勢(shì)改變了船長(zhǎng)被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會(huì)兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般， 尼摩船長(zhǎng)的性命眼看就要不保了，忽然，尼德蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚。意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上。尼摩船長(zhǎng)首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)不幸的采珠人。很運(yùn)氣，由于康塞爾和船長(zhǎng)的有力按摩，我看見那不幸的人漸漸恢復(fù)了知覺?；氐叫⊥希崮ΥL(zhǎng)的第一句話是對(duì)加拿大人說的，他說：“蘭師傅，謝謝您?！卑它c(diǎn)半，我們回到了諾第留斯號(hào)船上。在船上，我把我們?cè)隈R納爾一帶礁石巖脈間旅行所遭遇到的事故細(xì)細(xì)回想一下。其中有值得注意的兩點(diǎn)一定要提出來。一點(diǎn)是關(guān)于尼摩船長(zhǎng)的無比勇敢，另一點(diǎn)是關(guān)于 他對(duì)人類、對(duì)于逃到海底下去的這一種族的一個(gè)代表的犧牲精神。不管他怎么說，這個(gè)古怪的人還沒有能完全斬?cái)嗨麗廴说男那?。?dāng)我把這一點(diǎn)向他提出來的時(shí)候，他口氣稍微有些激動(dòng)地回答我：“教授，這個(gè)印度人是一個(gè)被壓迫國(guó)家的人民，我的心還在這個(gè)國(guó)家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個(gè)國(guó)家！”（文彬編譯，有刪改）1在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的搏斗前后，“我”注意到了哪些事？請(qǐng)概括出其中五點(diǎn)。2選段中所表現(xiàn)出來的尼摩船長(zhǎng)有 著哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？請(qǐng)概括出三點(diǎn)并分別舉出相對(duì)應(yīng)的例子。3聯(lián)系上下文回答問題。（1）“我很想跑去接應(yīng)船長(zhǎng)。但被恐怖懾住，不能挪動(dòng)”一句在選段中有什么作用？ （2）“意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上”一句中的“都”字告訴了讀者獲救的是哪些人？ 4“那是一個(gè)人，一個(gè)活人，一個(gè)印度人，一個(gè)黑人，當(dāng)然是一個(gè)采珠人，一個(gè)可憐人”這句話是否顯得太羅嗦？說說你的想法。5根據(jù)海底兩萬里的內(nèi)容選出下面的稱呼中不是指“尼德蘭”的一項(xiàng)。（ ）a尼德師傅 b魚叉手 c人形畜生“耶胡” d加拿大人海底兩萬里閱讀答案一、填空 1、法國(guó) ，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說的之父” 2、第一部是格蘭特船長(zhǎng)的兒女，第三部是神秘島。 3、 “機(jī)器時(shí)代” 西方和日本 科幻 4、構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)， 科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。 5、尼莫、 阿龍納斯、 康塞爾、 尼德蘭， 法拉格特， 6、海洋 7、鯊魚 儒艮 8、地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象 9、“人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了?！?二選擇10.b 11.a 12.b 13.a 14.a 15.c16.c 17.b 18.b三、簡(jiǎn)答 1、擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等 2、從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋、南極 3（略） 4、尼摩船長(zhǎng)逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識(shí)淵博、帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。 5、示例：海底世界充滿異國(guó)風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇，人類登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實(shí)?？苹眯≌f往往也是科學(xué)研究基礎(chǔ)上的的推理和預(yù)言。 曲折的情節(jié)和對(duì)海洋知識(shí)的介紹 潛水艇、潛水服、電的使用等等 在一定程度上促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展 。四、閱讀題1、(1)印度人水下采珠(2)印度人被鯊魚襲擊(3)尼摩船長(zhǎng)與鯊魚搏斗（營(yíng)救印度人）(4)尼德蘭刺中了鯊魚（救了船長(zhǎng)）(5)尼摩船長(zhǎng)救活了印度人。(6)尼摩船長(zhǎng)表露自己的心跡 2、答案示例：勇敢：在印度人遇到危險(xiǎn)時(shí)，他毫不猶豫地選擇了同鯊魚搏斗 （沉著：在與鯊魚的搏斗中，毫不慌亂，而是冷靜地選擇進(jìn)攻的時(shí)機(jī)） 富有愛心：“尼摩船長(zhǎng)首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)不幸的采珠人”，關(guān)愛被壓迫國(guó)家的人民 有感恩之心：回到小艇上，尼摩船長(zhǎng)的第一句話是對(duì)加拿大人尼德蘭表示