四川省雅安市雨城區(qū)中里鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《5.1 電荷》課件1 新人教版.ppt

第一節(jié) 電荷 第五章電流和電路 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 認(rèn)識(shí)摩擦起電現(xiàn)象 了解電荷的種類及電荷間的相互作用 2 了解驗(yàn)電器的原理及其作用 了解電荷量及其單位 3 了解原子結(jié)構(gòu) 認(rèn)識(shí)元電荷 自由電子和電荷的移動(dòng) 過程與方法 在認(rèn)識(shí)自然界中只有兩種電荷的過程中 感受人們所用的推理方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 注意觀察靜電實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 對(duì)電荷種類的研究產(chǎn)生興趣 能主動(dòng)利用簡(jiǎn)易器材動(dòng)手做靜電小實(shí)驗(yàn) 情景 塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起 圓珠筆在頭皮上摩擦 可以讓筆吸引紙屑等 于是我們說 梳子 圓珠筆桿都帶了 電 電荷 學(xué)生動(dòng)手 1 摩擦刻度尺靠近碎紙片 看看有什么現(xiàn)象發(fā)生 2 摩擦散開的塑料包裝繩 看看有什么現(xiàn)象發(fā)生 教師演示 用絲綢摩擦玻璃棒用毛皮摩擦橡膠棒靠近碎紙片看看有什么現(xiàn)象發(fā)生 大量的事實(shí)使人們認(rèn)識(shí)到 自然界只有兩種電荷 被絲綢摩擦的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷 被毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)電荷 二 電荷間的相互作用 同種電荷相互排斥 異種電荷相互吸引 三 驗(yàn)電器 1 作用 實(shí)驗(yàn)室里常用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電 2 工作原理 同種電荷互相排斥 想一想 從驗(yàn)電器張角的大小我們可以看出什么 答 可以判斷所帶電荷的多少 做學(xué)案流程一 1 2 3 4 5 學(xué)生閱讀課本99頁(yè)原子的結(jié)構(gòu)元電荷 四 電荷量 1 電荷的多少叫做 簡(jiǎn)稱 2 電荷的單位為 簡(jiǎn)稱 符號(hào)是 一根摩擦過的玻璃棒或橡膠棒所帶的電荷 大約只有10 7c 一片雷雨云帶電的電荷 大約有幾十庫(kù)侖 五 電荷定向移動(dòng) 1 有些物體善于導(dǎo)電 例如 2 有的物體不善于導(dǎo)電 例如 3 金屬導(dǎo)電靠移動(dòng) 注意 導(dǎo)體與絕緣體之間沒有絕對(duì)的界線 練習(xí)學(xué)案中流程一中第六題 五 電荷在導(dǎo)體中的定向移動(dòng)1 導(dǎo)體 金屬 人體 大地 石墨 酸堿鹽溶液 濕木 善于導(dǎo)電的物體 2 絕緣體 干木 陶瓷 玻璃 橡膠 油 塑料 不善于導(dǎo)電的物體 注意 導(dǎo)體與絕緣體之間沒有絕對(duì)的界線 我的課堂我做主 獨(dú)立完成流程二 課堂小結(jié) 一 電荷 摩擦過的物體能吸引輕小物體的 則說明該物體帶了電荷 這種現(xiàn)象叫摩擦起電現(xiàn)象 二 電荷間的相互作用 自然界只有兩種電荷 同種電荷相互排斥 異種電荷相互吸引 三 驗(yàn)電器 作用 檢驗(yàn)物體是否帶電 原理 同種電荷互相排