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北師大版摸底綜合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷卷(一)時(shí)間:90分鐘 滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 請(qǐng)先讀題,再認(rèn)真聽(tīng)兩遍錄音,然后按要求回答問(wèn)題。1. (1)深圳上周的天氣情況是下列哪一項(xiàng)?( )A .炎熱B .溫暖C .寒冷2. (2)下列哪一項(xiàng)與“深圳的天氣太任性”中的“任性”一詞意思最相近?( )A .調(diào)皮搗蛋B .變化隨意C .活潑可愛(ài)3. (3)文中關(guān)于“感覺(jué)就像坐過(guò)山車(chē)”的理解,下列哪一項(xiàng)是不正確的?( )A .速度過(guò)快或過(guò)慢B .氣溫忽高或忽低C .情緒或漲又或跌4. (4)根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò) 關(guān)于“這種天氣很深圳”這句話,是指氣溫變化急速,不夠穩(wěn)定,冬季氣溫偏高的現(xiàn)象,是一種獨(dú)有的“深圳特色”。本周來(lái)深圳旅游的朋友,最好既帶上長(zhǎng)袖外套,也帶上短袖衣衫。這個(gè)星期,大棉被基本用不上。本周六您如果外出,衣物可以穿得單薄一些。2. 漢字闖關(guān)。1. (1)“靡、峻、崩、匪”四個(gè)字用部首查字法分別應(yīng)查部首_、_、_、_;用音序查字法分別應(yīng)查大寫(xiě)字母_、_、_、_。2. (2)選字填空。梢 悄 消 捎 稍春風(fēng)_微一用力,_地爬上了樹(shù)_,給人們_來(lái)了春天的_息。3. (3)“慎、憐、憫、懷”都是形聲字,偏旁都是_旁,它們的字義都和_有關(guān)。3. 詞語(yǔ)練習(xí)。1. (1)詞語(yǔ)接龍。開(kāi)懷大笑_2. (2)照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。水井井水 (_)(_)(_)(_)4. 補(bǔ)充詞語(yǔ),并按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。風(fēng)和日_ _天卷地 狂風(fēng)大_頭并進(jìn) _喜若狂 突如_來(lái)上面描寫(xiě)天氣的成語(yǔ)是:_、_、_。另寫(xiě)出兩個(gè)有關(guān)動(dòng)物的成語(yǔ):_、_。5. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。雖然但是 不是而是不但而且 即使也造成小島失蹤的并_什么外星人,_一種巨大的星魚(yú)。死海的海水_含鹽量高,_富含礦物質(zhì),常在海水里浸泡,可以治療關(guān)節(jié)炎等慢性疾病。經(jīng)緯交織,左右相連,十分結(jié)實(shí),_從大樹(shù)上掉下來(lái),_一點(diǎn)都沒(méi)有散解或變形。他_是位聾啞人,_學(xué)習(xí)特別刻苦。6. 按課文原文填空。那些葉子_,看著非常舒服。葉尖_,在墻上_,沒(méi)有_,也不留一點(diǎn)_。7. 根據(jù)所學(xué)所悟填空。1. (1)小要以為壞事小就可以去做,以為好事小就不去做。我們應(yīng)該常用“_,_”這句名言來(lái)勉勵(lì)自己。2. (2)我國(guó)“世界遺產(chǎn)”景色迷人,歷史文化氣息濃厚。北京頤和園月波樓上一副楹聯(lián):一徑竹陰云滿地,_;江蘇蘇州滄浪亭的聯(lián)語(yǔ):清風(fēng)明月本無(wú)價(jià),_。其中的情趣與魅力可見(jiàn)一斑。3. (3)“鵝的高傲,_?!边@是白鵝一課的中心句和過(guò)渡句。讀了_,我感受到少年周恩來(lái)遠(yuǎn)大的志向;從課文烏塔我想到了_。4. (4)落日的余暉染紅窗欞,院里那一墻的爬山虎,_,如同_,映在客廳的玻璃窗上,_,顯得_。讀了那片綠綠的爬山虎,我體會(huì)到葉圣陶先生對(duì)文_,對(duì)人_,小愧是文品和人品都堪稱楷模的大作家。5. (5)本學(xué)期,我們學(xué)了兩首送別詩(shī),分別是唐代_寫(xiě)的_,唐代_寫(xiě)的_,其中我記憶最深的兩句詩(shī)是“_,_”,讓我感受到_。8. 選詞填空清澈 清潔 清新 清楚 清晰1. (1)他講話的聲音宏亮,大家聽(tīng)得很_。2. (2)雨后空氣十分_。3. (3)環(huán)衛(wèi)工人把街道打掃得非常_。4. (4)_的小溪里,帶著不同花紋的鵝卵石_可見(jiàn)。9. “一模(m)一樣、空(kng)隙、勾當(dāng)(dng)、風(fēng)號(hào)(ho)浪吼”中劃線字的讀音完全正確。10. 填一填。 _花了27年寫(xiě)出了藥學(xué)巨著本草綱目?!拔姆克膶殹笔侵竉、墨、紙、硯。寶葫蘆的秘密的主人公是_。11. 課文回顧。1. (1)人們用_來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。(成語(yǔ)故事題目)2. (2)跨越海峽的生命橋,是用_架起的生命橋,凝結(jié)著海峽兩岸同胞的_。3. (3)我國(guó)歷史悠久,古跡眾多,_、頤和園和_先后被列入世界遺產(chǎn)名錄。我知道被列入文化遺產(chǎn)的還有_、_。4. (4)20世紀(jì)的成就,可以用“_ , _”來(lái)形容。人們用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)明了電視、_、_以及_、_、遠(yuǎn)洋船舶等, 日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文,回答問(wèn)題頤和園片段 進(jìn)了頤和園的大門(mén),繞過(guò)大殿,就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子,紅漆的(攔 欄)桿,一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng),分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫(huà),畫(huà)著人物、花草、風(fēng)(景 影),幾千幅畫(huà)沒(méi)有那兩(幅 副)是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木,這一種花還沒(méi)謝,那一種花又開(kāi)了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái),使人神(清 情)氣爽。1. (1)選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的漢字。(攔 欄)_桿 風(fēng)_(景 影)兩_(幅 副) 神_(清 情)氣爽2. (2)根據(jù)提示,請(qǐng)用“/”給短文分層。第一層:總體介紹長(zhǎng)廊的“長(zhǎng)”。第二層:寫(xiě)每一間的橫檻上五彩花的特點(diǎn)。第三層:寫(xiě)長(zhǎng)廊兩旁風(fēng)景宜人。3. (3)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)?!吧袂鍤馑敝福篲。4. (4)這段話主要寫(xiě)了_ , 表達(dá)了作者對(duì)頤和園的_之情。13. 讀天安門(mén)廣場(chǎng),根據(jù)課文內(nèi)容填空1949年10月1日,_登上天安門(mén)城樓,_宣告了_,親自升起
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