Unit 5 Our school 教學(xué)設(shè)計(jì)2.doc

Unit 5 Our school教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教材的基本特點(diǎn)以及教學(xué)內(nèi)容，將教學(xué)目標(biāo)確定為：1.知識(shí)與技能目標(biāo)：(1)能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課時(shí)的主要單詞：playground,garden,teachersoffice,library,canteen.(2)能運(yùn)用句型“Whereisthe?Itsonthefloor.”來(lái)詢(xún)問(wèn)或描述學(xué)校某設(shè)施、場(chǎng)所的大體位置.(3)聽(tīng)懂Letsdo的指示語(yǔ)，并按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，來(lái)鞏固復(fù)習(xí)Letslearn部分詞匯.2.過(guò)程方法目標(biāo)：(1)通過(guò)播放英文歌曲“Ourschool”，自然引入到“School”這一話題，既活躍了課堂氣氛，又促進(jìn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課新知識(shí)的學(xué)習(xí)；(2)通過(guò)展示我們熟悉的校園圖片，來(lái)教授新單詞，更直觀、形象，易于理解；(3)通過(guò)看圖連單詞，既起到了復(fù)習(xí)目的又鍛煉了學(xué)生敏銳的觀察力.(4)通過(guò)會(huì)話練習(xí)，與同桌合作介紹學(xué)校，將所學(xué)的語(yǔ)言運(yùn)用到真實(shí)的情景中，培養(yǎng)學(xué)生合作能力和綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。(5)最后再次播放歌曲，既突出了本課主題，又有利于培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自己學(xué)校的美好情感。3.情感態(tài)度與學(xué)習(xí)策略:(1)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解學(xué)校設(shè)施、場(chǎng)所大體功能,培養(yǎng)他們用英語(yǔ)表達(dá)的興趣和熱愛(ài)學(xué)校的美好情感。(2)通過(guò)活動(dòng)和練習(xí)，加強(qiáng)師生之間、生生之間互動(dòng)交流，培養(yǎng)學(xué)生與人相處、交往能力、合作能力以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容這節(jié)課主要是學(xué)習(xí)描述設(shè)施及活動(dòng)場(chǎng)所的單詞，同時(shí)會(huì)詢(xún)問(wèn)或描述學(xué)校某設(shè)施、場(chǎng)所的大體位置。三、學(xué)情分析小學(xué)三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握了一些簡(jiǎn)單與學(xué)校設(shè)施相關(guān)的詞匯如:classroom，computer,teachersdesk等,能夠用所學(xué)的知識(shí)對(duì)學(xué)校熟悉的事物進(jìn)行簡(jiǎn)單描述，為新課學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),并且他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣濃厚，模仿力強(qiáng)，好奇心強(qiáng)，善于表現(xiàn)自己,因而我注重以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，注重學(xué)生的感知能力培養(yǎng)。四、教學(xué)重、難點(diǎn)分析1.本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀表示學(xué)校設(shè)施及活動(dòng)場(chǎng)所的相關(guān)單詞：playground,garden,teachersoffice,library,canteen和句 “Whereisthe?Itsonthefloor”.2本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生注意單詞library中輔音連綴的發(fā)音和靈活詢(xún)問(wèn)或描述學(xué)校某設(shè)施、場(chǎng)所的大體位置。五、教學(xué)準(zhǔn)備教材內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)課件、錄音機(jī)、磁帶、圖片等媒體素材。六、教學(xué)方法任務(wù)性教學(xué)法、情景教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)、分角色練習(xí)七、教學(xué)過(guò)程（一）Warmup1.Greetings.2. Enjoythesong “Ourschool” onthepage12Forthefirsttime,thestudentslistencarefully.Forthesecondtime,studentstrytosingfollowthetape.Playthethirdtime,theteacherandstudentssingtogether.（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)播放歌曲,自然引入到本單元要談?wù)摗皩W(xué)?！边@一話題，同時(shí)活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.）（二）PresentationPlayabovepicturesbythemultimedia.T:Hello,boysandgirls.Look!Whatsthis?Ss:Itsourschool.T:Yes,Thisisschool,itsbeautiful,Ilikeitverymuch.Doyoulikeourschool?S1:Yes,IdoS2:T:Canyoudescribeourschoolforme?讓學(xué)生簡(jiǎn)單描述（可用漢語(yǔ)，老師也