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2012年煙臺(tái)市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試生物試題本試題分為卷和卷兩部分,卷為選擇題,卷為非選擇題。試題滿分100分,考試時(shí)間60分鐘。 卷 (選擇題,共50分)注意事項(xiàng):使用答題卡的同學(xué)請(qǐng)將自己的姓名、考號(hào)、考試科目涂寫在答題卡上,每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;如要改動(dòng),須用橡皮擦干凈,再選涂其它答案。 不使用答題卡的同學(xué)請(qǐng)將答案答在卷前的答案表中??荚嚱Y(jié)束后,只交卷和答題卡。一、選擇題(本大題包括25個(gè)小題,每小題2分,共計(jì)50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.“沙漠植被之王”梭梭的種子,萌發(fā)所用時(shí)間是最短的,只需兩三個(gè)小時(shí)。對(duì)于沙漠植物來說,影響萌發(fā)的最重要的環(huán)境因素是A.溫度 B.水分 C.空氣 D.光照2.生物分類的最基本單位是A.門 B.綱 C.科 D.種3.觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片時(shí),為了更清楚地看到細(xì)胞核,恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ茿.用碘液染色 B.換用高倍鏡 C.換用大光圈 D.移動(dòng)玻片標(biāo)本4.能夠接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的組織是A B C D5.收看新聞聯(lián)播時(shí),首先看到轉(zhuǎn)動(dòng)的地球呈現(xiàn)綠、白、藍(lán)三種色彩,它們分別是生物圈的A.巖石圈、大氣圈、水圈 B.大氣圈、巖石圈、水圈C.巖石圈、水圈、大氣圈 D.水圈、大氣圈、巖石圈6.取一段帶葉的冬青枝條,將下端插入滴有紅墨水的水中,過一段時(shí)間切開枝條發(fā)現(xiàn)變紅的部位是A.韌皮部 B.形成層 C.木質(zhì)部 D.髓7.卷柏又名“九死還魂草”, 它極耐干旱,能“死”而復(fù)生,具有頑強(qiáng)的生命力。它的繁殖方式是A.分裂生殖 B.孢子生殖 C.種子生殖 D.有性生殖8.老師在課堂上展示了一種農(nóng)作物的根(如右圖),你認(rèn)為這種作物是A.小麥B.玉米C.大豆D.高粱9.學(xué)校里種植了品種繁多的月季花,某興趣小組想讓一株月季開出不同色彩的花,應(yīng)該采用的技術(shù)是A.人工授粉 B.扦插 C.嫁接 D.組織培養(yǎng)10. 5月31日是“世界無(wú)煙日”。吸煙有害健康,煙草中的尼古丁能殺傷大量精子,降低受孕率。人產(chǎn)生精子的器官和受精場(chǎng)所分別是A.睪丸和輸卵管 B.卵巢和輸精管 C.睪丸和子宮 D.附睪和輸卵管11.骨髓移植能夠治療白血病,因?yàn)榻】等说墓撬柚杏写罅康脑煅杉?xì)胞,可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞(如右圖),這一過程稱為細(xì)胞的A.生長(zhǎng)B.分裂C.分化D.分類12.人們常說“煮過的蔬菜沒有新鮮蔬菜營(yíng)養(yǎng)好”,你認(rèn)為獲得證據(jù)的有效方法是A.比較煮前和煮后蔬菜的重量B.比較煮前和煮后蔬菜的葉綠素含量C.測(cè)試煮過蔬菜的水的酸堿度D.比較煮前和煮后蔬菜的維生素含量13.蘋果、梨、葡萄、草莓等水果容易發(fā)生腐爛現(xiàn)象,引起腐爛的根本原因是A.含糖量過高DW2B.細(xì)菌和真菌的侵染C.過度使用化肥、農(nóng)藥DW2D.貯藏方法不當(dāng)14.關(guān)注食品、藥品安全,維護(hù)我們的健康。下列常見做法,你認(rèn)同的是A.用水浸泡葉類蔬菜,可以減少農(nóng)藥的殘留B.發(fā)芽的馬鈴薯去芽后可食用C.食品、藥品只要包裝完整,可根據(jù)需要食用或服用D.“OTC”標(biāo)志的藥物可以隨意加大服藥用量成分甲乙丙水909995蛋白質(zhì)7.000.000.00葡萄糖0無(wú)機(jī)鹽0.720.721.50尿素0.030.032.0015.取某健康人腎臟不同部位的液體,進(jìn)行分析比較,得到如右表數(shù)據(jù)(單位:克100毫升)。推測(cè)丙是A.血漿B.原尿C.尿液D.血液16.哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱,直接影響A.肺與外界的氣體交換 B.血液與組織細(xì)胞的氣體交換C.氣體在血液中的運(yùn)輸 D.胸廓的擴(kuò)張與回縮17.流感是由流感病毒引起的疾病。張明注射了流感疫苗后,在流感流行期間未患病,但第二年流感再次流行時(shí),卻患了流感。不恰當(dāng)?shù)慕忉屖茿.流感病毒發(fā)生了變異B.流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損C.流感疫苗產(chǎn)生的抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間較短D.流行的流感病毒與注射的流感疫苗不是同種類型18. “鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”。與鳥類飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是 前肢變成翼 長(zhǎng)骨中空 胸肌發(fā)達(dá) 體溫恒定 有氣囊 有復(fù)雜的繁殖行為A. B. C. D.19.今年“五一”前夕,孟加拉虎的白化品種“白虎”入駐煙臺(tái)南山公園。下列有關(guān)“白虎”的描述,你不認(rèn)同的是A.白虎的白色性狀可以遺傳B.白虎的生殖發(fā)育特點(diǎn)為胎生、哺乳C.白虎的犬齒鋒利,盲腸發(fā)達(dá)D.白虎入駐動(dòng)物園利于生物多樣性的保護(hù)20.右圖是某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的探究蚯蚓習(xí)性的實(shí)驗(yàn)裝置圖,你認(rèn)為他們探究的問題是A.蚯蚓對(duì)光線有怎樣的反應(yīng)B.濕度對(duì)蚯蚓生活有怎樣的影響C.蚯蚓對(duì)環(huán)境有怎樣的影響D.蚯蚓是怎樣運(yùn)動(dòng)的21.今年5月中旬以來,我市患手足口病的兒童明顯增多。手足口病是由多種腸道病毒引起的兒童常見病,主要通過糞口途徑傳播,下列預(yù)防措施不恰當(dāng)?shù)氖茿.飯前便后及時(shí)洗手B.服用抗生素提前預(yù)防C.對(duì)玩具、餐具、水杯等定期消毒D.發(fā)現(xiàn)疑似患兒及時(shí)送診22.四位同學(xué)在探究“模擬保護(hù)色的形成過程”后,得出以下結(jié)論,你不認(rèn)同的是A B C D23.植物的根生有大量的根毛,有利于吸收水分和無(wú)機(jī)鹽;小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;草履蟲身體表面有許多纖毛,有利于身體的運(yùn)動(dòng)。這些事例說明A.生物與環(huán)境是相適應(yīng)的 B.生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)C.生物是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜進(jìn)化的 D.生物受到刺激能夠作出反應(yīng)24.三棘魚是一種容易在玻璃缸中飼養(yǎng)的魚類。繁殖期間,雄三棘魚的腹部會(huì)由銀白色變?yōu)榧t色,并經(jīng)常發(fā)生相互間的猛烈襲擊行為,但對(duì)銀白色的雌魚,雄魚卻會(huì)主動(dòng)示愛并帶入自己的巢穴產(chǎn)卵。下列對(duì)雄三棘魚的敘述不正確的是A.雄魚的腹部變?yōu)榧t色表明已進(jìn)入繁殖期 B.繁殖期的雄魚會(huì)襲擊紅色的三棘魚C.繁殖期的雄魚會(huì)和銀白色的三棘魚和平共處D.雄魚在繁殖期的攻擊行為是后天學(xué)習(xí)獲得的25.邏輯方法是人們依據(jù)事實(shí),按照邏輯規(guī)則進(jìn)行推理、判斷的思維方法,達(dá)爾文的進(jìn)化論就是通過邏輯推理構(gòu)建的。下面對(duì)進(jìn)化論的論述,你認(rèn)同的觀點(diǎn)是A.不能相信這種理論,因?yàn)樗荒茏屛覀兛吹轿锓N的變化過程B.這種理論只能解釋某些動(dòng)物的進(jìn)化,但是不能應(yīng)用于人類C.進(jìn)化論是一種通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的理論D.進(jìn)化論是目前一種建立在廣泛證據(jù)上的科學(xué)理論2012年煙臺(tái)市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試生物試題題號(hào)一二總分262728293031得分第卷選擇題答案表題號(hào)12345678910111213得分題號(hào)141516171819202122232425得分 卷 (非選擇題,共50分)注意事項(xiàng):1.答卷前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。2.請(qǐng)?jiān)诘?頁(yè)右下角填上自己考場(chǎng)的座位號(hào)。得分評(píng)卷人二、非選擇題(本大題包括6個(gè)小題,共50分)26.(9分)花生是我市廣泛種植的油料作物,種子中含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:(1)人們用“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”來描述花生?!奥槲葑印敝傅氖腔ㄉ麑?shí)的 ,它是由花的 發(fā)育而來的。花生油主要是從“白胖子”的 榨出來的,要驗(yàn)證花生種子中含有脂肪,獲得證據(jù)的簡(jiǎn)便方法是: 。(2)農(nóng)民伯伯選用粒大飽滿的花生種子播種,原因是 ;春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法,這是為了 ,利于種子的萌發(fā)。(3)花生缺苗要補(bǔ)苗,補(bǔ)苗時(shí)常采取以下措施:一是在陰天或傍晚移栽幼苗;二是移栽幼苗時(shí)要帶土坨,其目的分別是 、 。(4)在探究“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中,某小組同學(xué)測(cè)量了兩個(gè)不同品種的花生,依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出了右面曲線圖。請(qǐng)你解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因: 。27.(9分)心臟是輸送血液的“泵”,一次心跳包括了心臟的收縮與舒張過程,下圖是心臟工作示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題:(1)心臟能將血液泵至全身,主要是 組織收縮與舒張的結(jié)果。(2)A表示 的過程,血液的流向是 。(3)B表示 的過程,其中2 中的血液進(jìn)入 ,當(dāng)血液流經(jīng)毛細(xì)血管后,發(fā)生的變化是 ,血液最終由 返回心臟的 。28.(6分)在生物學(xué)探究學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常要應(yīng)用“問題假設(shè)檢驗(yàn)結(jié)論”的方法,在方法論上稱為“假設(shè)檢驗(yàn)”認(rèn)知模式。如下圖:(1)“探究魚鰭在游泳中的作用”實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是 : ,檢驗(yàn)的方法是: 。(2)“小麥種子的呼吸作用”實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是: ,檢驗(yàn)時(shí)應(yīng)用的原理是: 。(3)“金魚藻的光合作用”實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是: ,檢驗(yàn)后得出的結(jié)論是: 。29.(8分)5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”,今年的主題是“海洋生物多樣性”,保護(hù)渤海灣的生物多樣性迫在眉睫。下面繪制的是渤海灣的某食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答有關(guān)問題:(1)該食物網(wǎng)中,帶魚和鳀魚的關(guān)系是 ;若鳀魚的數(shù)量大量減少,則 的數(shù)量減少最多。(2)鲅魚、帶魚和梭子蟹是我們喜食的海鮮,具有豐富的營(yíng)養(yǎng)。在該食物網(wǎng)中,這些生物體內(nèi)的能量最終來源于 。如果這類生物因某種原因數(shù)量急劇減少,將直接導(dǎo)致海洋生物 多樣性的減少。(3)食物鏈越長(zhǎng),能量消耗越多。若食物資源豐富,帶魚產(chǎn)量最高的一條食物鏈?zhǔn)?。(4)2011年渤海灣發(fā)生溢油事故,對(duì)渤海灣生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重影響。溢油產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)會(huì)沿著 不斷積累,最終危害人類健康。溢油導(dǎo)致渤海灣水生生物大量死亡,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是 。該事件已經(jīng)過去一年,渤海灣的生態(tài)環(huán)境至今沒有得到完全恢復(fù),說明生態(tài)系統(tǒng)的 是有一定限度的。30.(9分)今年6月1622日,第三屆亞洲沙灘運(yùn)動(dòng)會(huì)在海陽(yáng)市舉行,請(qǐng)回答以下問題:(1)右圖是海陽(yáng)亞沙會(huì)吉祥物的卡通形象圖,它生動(dòng)體現(xiàn)了亞沙會(huì)的口號(hào)“快樂在一起”。“快樂”表明心情愉快,它是青少年 的核心。(2)亞沙會(huì)設(shè)置沙灘排球、龍舟、攀巖等13個(gè)比賽項(xiàng)目。當(dāng)龍舟運(yùn)動(dòng)員劃槳時(shí),要不停地做屈伸動(dòng)作,屈肘時(shí),上臂的 收縮。運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)需要消耗大量的能量,能量主要是在肌細(xì)胞的 中產(chǎn)生。(3)如果你在現(xiàn)場(chǎng)觀看時(shí),能看清遠(yuǎn)處和近處的比賽場(chǎng)面,主要是因?yàn)檠矍蛑?的曲度可以調(diào)節(jié);同時(shí),在 形成物像,最終在大腦皮層產(chǎn)生視覺。(4)你在觀看比賽時(shí)經(jīng)常會(huì)情緒激動(dòng),伴隨著心跳加速,血壓升高,臉頰發(fā)熱。這是你的 高度興奮,同時(shí)體內(nèi)分泌的 增加的結(jié)果,說明人體的生命活動(dòng)受到 的共同調(diào)節(jié)。(5)滑水是亞沙會(huì)上觀賞性極強(qiáng)的一個(gè)項(xiàng)目?;\(yùn)動(dòng)員在水面上能保持身體的平衡,完成各種優(yōu)美、準(zhǔn)確的動(dòng)作,主要是依靠 的協(xié)調(diào)作用。31.(9分)養(yǎng)蠶織絲在我國(guó)有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發(fā)育時(shí)期,請(qǐng)回答下列問題:www.x (1)從圖中看出,蠶的發(fā)育經(jīng)歷 時(shí)期,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為 。(2)蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是 。 (3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是 性狀;如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是 ;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測(cè)后代黃足蠶和白足蠶的比例是 。(4)2008年,我國(guó)的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為 ,這個(gè)事例說明基因與性狀的關(guān)系是 。(5)蠶與人類的關(guān)系非常密切,請(qǐng)你列舉兩個(gè)事例: 。2012年煙臺(tái)市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試生物試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(每題2分,共50分)題號(hào)12345678910111213答案BDADACBCCACDB題號(hào)141516171819202122232425答案ACABBCABCBDD二、非選擇題(共6個(gè)小題,每空1分,共50分)26.(共9分)新課 標(biāo) 第一 網(wǎng)(1)果皮 子房壁 子葉 將種皮去掉后,放在白紙上擠壓,出現(xiàn)油跡(2)胚發(fā)育完整,子葉含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富,有利于種子的萌發(fā)提高地表溫度,減少土壤水分的散失(保溫、保濕)(3)降低蒸騰作用(減少水分的散失) 防止根毛受損(4)這是變異現(xiàn)象,生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果27.(共9分)(1)肌肉(心肌) (2)心房收縮,心室舒張 由心房流向心室(3)心室收縮,心房舒張 左心室 1主動(dòng)脈 動(dòng)脈血變成靜脈血4上下腔靜脈 右心房28.(共6分)(1)魚的尾鰭能產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,改變運(yùn)動(dòng)的方向 (用木板或紗布)捆綁?mèng)~的尾鰭,觀察魚運(yùn)動(dòng)的變化(2)小麥種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁(3)金魚藻在光下產(chǎn)生了氧氣 金魚藻光合作用產(chǎn)生了氧氣29.(共8分)(1)捕食和競(jìng)爭(zhēng) 鲅魚(2)浮游植物 物種(基因)(3)浮游植物中國(guó)毛蝦帶魚(4)食物鏈 環(huán)

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