財政干部群眾線路學習體會.docx

財政干部群眾線路學習體會：補強精神之“鈣”筑牢思想之魂根據(jù)局黨組的決策部署，從今年2月份開始，在縣直財政迅速掀起了學習工作就是責任一書，體會工作意味著責任，每份崗位所規(guī)定的任務就是一種責任等深入道理，使每項工作都要做到有計劃、有安排、有檢查、有效果，切實把每項工作都干成無可挑剔的杰作。惟有如此，才能有效地解決財政干部本身學而不干、學而不實、學而不用的不良學風。四是聯(lián)系作風實際，解決調研不夠的題目。由于自己憑經驗、憑資格做事，深入實際、深入服務單位、深入基層調查研究不經常、不全面。最近，我系統(tǒng)學習了中心“八項規(guī)定”，省委“六條意見”，市委“21條意見”和縣委“十條規(guī)定”，在深入學習理論的基礎上，針對財政工作的熱門和難點題目，深入展開調查研究，每年最少2至3次深入基層展開調研，真實了解基層情況，了解實踐情況，每次調研做到構成一份有價值的調研報告，把解決實際題目和推開工作作為動身點和落腳點。三、立足崗位職責，不斷增強實踐能力堅持把學與思、知與行結合起來，努力做到學以致用，學用結合，切實進步分析題目、解決題目的能力，實現(xiàn)學習與工作互補共贏的目標。(一)學以知責，把學習與履職同一起來。我以為，“學習就是責任，學習就是工作，抓學習就是履職責”，把學習作為重要工作任務來完成。因此，在今后的工作中，本人將積極爭當“人民滿意的好干部”，結合崗位職責，切實履行職能，積極落實縣委、縣政府和局黨組的決策部署，建立完善內部運行機制，優(yōu)化工作流程，規(guī)范工作程序，明確職責分工，確保各項財政工作任務美滿完成。在落實中心工作上及時跟進，掌控督辦重點，改進督辦方式，豐富督辦手段，完善督辦機制。在服務工作上，再造辦事流程，簡化工作程序，進步辦事效力。(二)學以明理，把學習與應用同一起來。學習的目的在于應用。只有學以致用、用以促學、學用相長，才能進一步進步我們的執(zhí)行能力。我們要善于應用科學的學習方法，堅持學習與思考同步，學習與利用相聯(lián)，學習與實踐并舉，理論聯(lián)系實際，把學習成果轉化為推開工作的實際成效；要帶著題目學，在學習中思考、在思考中進步，進一步理清工作思路；要堅持向群眾學習，問策于民、求計于民，向實踐學習，在干中學、在學中干，做到群策群力、博采眾長，不斷進步群眾工作能力，增強洞察力、決策力、執(zhí)行力、監(jiān)視力、應急力、創(chuàng)新力，確?；顒尤〉贸尚А?三)學以啟智，把理論與實際同一起來。調查研究是成事之道，找事之基。當前，財政運行面臨著一些突出題目必須抓緊研究解決：財政收入延續(xù)增長的基礎尚不穩(wěn)固，如何建立穩(wěn)定的稅源修養(yǎng)和財稅增長機制題目；財政資金使用效益需要進一步進步，需要進一步規(guī)范財政資金運行，強化預算束縛，推動預算績效管理，進步資金使用效益題目；隨著“231”工程建設的加快推動，需要進一步整合資金，兼顧兼顧，集中財力辦大事題目等等，對這些題目都需要我們堅持理論聯(lián)系實際的態(tài)度，組織展開“帶著改革課題，走到群眾中去”的宣傳調研活動，通過實地、多地，深入細致地走訪調研，去征求最基層百姓的意見和卓識，了解“原汁原味”的東西，把握第一手資料，并從中獲得一些“金點子”和“土方法”，破解改革發(fā)展中的每道困難。 (四)學以慎行，把言論與行動同一起來。就我們財政干部來講，承當著改善民生，服務群眾的重任，這就要求我們絕不能當面一套，背后一套，要說到做到，言行一致，對群眾百姓拍過胸脯的事，就要盡心盡力的去做好，絕不能過后不當回事，讓群眾覺得是在瞎忽悠。在今后的工作中，進一步增強學習政策的主動性，凡有益于改善民生、服務群眾的事，要主動研究，超前謀劃，確保人民群眾滿意。同時，要加大財政宣傳力度，通過行之有效的方法宣傳改革、宣傳政策，廣泛凝聚共鳴，把主動承諾與兌現(xiàn)承諾結合起來，讓群眾得到實實在在的實惠。學習成出發(fā)點，事業(yè)有支點；學習成風尚，創(chuàng)新增動力。下一步，我將團結和依托支部一班人，公