江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院教研室工作細(xì)則.doc

江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院教研室工作細(xì)則 教研室是按專業(yè)或課程設(shè)置的基層教學(xué)組織，學(xué)院的各項(xiàng)教學(xué)科研工作以及課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等教學(xué)基本條件建設(shè)都要依靠教研室落實(shí)貫徹。建設(shè)好教研室是提高我院教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證。為此，特制定本工作細(xì)則。一、教研室的主要任務(wù)貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，按照學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想和人才培養(yǎng)目標(biāo)，組織理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；組織相關(guān)的教學(xué)和教學(xué)基本建設(shè)工作；開展教學(xué)研究、教學(xué)改革和學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。教研室是聯(lián)結(jié)教師學(xué)生雙方的紐帶，教研室的教學(xué)業(yè)務(wù)管理是學(xué)院教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。二、教研室的組織領(lǐng)導(dǎo)1、教研室由擔(dān)任一門或數(shù)門在學(xué)科性質(zhì)上相近且有聯(lián)系的課程教師組成。2、每個(gè)教研室設(shè)主任1人，根據(jù)工作需要，可設(shè)副主任12人。教研室主任應(yīng)當(dāng)由政治思想好、學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)與科研經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任。3、教研室以下可按課程或年級(jí)分設(shè)若干教學(xué)小組，由有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任教學(xué)組長，在教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)某一門或性質(zhì)相近的幾門課程的教學(xué)組織工作。4、教研室的設(shè)置、建設(shè)、調(diào)整和撤消，必須經(jīng)學(xué)院正式批準(zhǔn)。三、教研室的工作職責(zé)1、日常教學(xué)工作（1）負(fù)責(zé)或參與制定、修訂專業(yè)教學(xué)計(jì)劃；貫徹上級(jí)頒布的相關(guān)課程教學(xué)基本要求，研討、制定、修訂有關(guān)課程的教學(xué)基本要求；編制、修訂相關(guān)課程、實(shí)驗(yàn)的教學(xué)大綱以及實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書和任務(wù)書等。（2）依據(jù)教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)任務(wù)、選擇相關(guān)課程教材、組織編寫教學(xué)日歷；組織好上課、輔導(dǎo)答疑、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)指導(dǎo)、試題審查和試卷批閱等教學(xué)工作。（3）定期組織檢查教學(xué)環(huán)節(jié)執(zhí)行情況，包括備課、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改、輔導(dǎo)答疑、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)等，并將結(jié)果匯總報(bào)學(xué)院。（4）適時(shí)組織本教研室教師互相聽課，通過教師和學(xué)生了解、掌握教學(xué)情況；對(duì)本教研室教師和教學(xué)進(jìn)行考評(píng)；做好教學(xué)評(píng)優(yōu)和事故處理的相關(guān)工作。（5）每學(xué)期末將各類教學(xué)文件、相關(guān)教學(xué)資料、教師業(yè)務(wù)考核等材料建檔、歸檔。2、教學(xué)建設(shè)工作（1）根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門制定的政策和管理辦法，做好專業(yè)建設(shè)規(guī)劃工作，凝練專業(yè)方向，提升專業(yè)特色，組織研討、制定相關(guān)課程建設(shè)規(guī)劃，確定重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目以及相應(yīng)工作內(nèi)容，并組織實(shí)施。（2）根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門對(duì)高校教師的有關(guān)規(guī)定和要求，參照學(xué)院師資建設(shè)規(guī)劃，做好教研室五年的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，提出年度引進(jìn)人才計(jì)劃，并配合學(xué)院共同審核新進(jìn)教師資格、能力等，提出錄用意見，提交系上報(bào)學(xué)院；組織審查新開課、開新課教師的試講、評(píng)議工作。組織制定本教研室?guī)熧Y培訓(xùn)計(jì)劃，包括教師進(jìn)修、培訓(xùn)等，并組織實(shí)施。（3）積極承擔(dān)相關(guān)課程院內(nèi)外教材（講義）的編寫任務(wù)，組織教師研討、編寫教材（講義）。（4）組織或參與制定相關(guān)院內(nèi)實(shí)踐基地建設(shè)規(guī)劃；積極開發(fā)、研制相關(guān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)施和裝置；改進(jìn)、開發(fā)相關(guān)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)項(xiàng)目，及其內(nèi)容、工藝流程、教學(xué)方法等；不斷提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。3、教學(xué)改革工作（1）組織或參與專業(yè)設(shè)置、改造、改革方案的調(diào)研、制定，承擔(dān)相關(guān)教學(xué)文件及材料的起草等工作；組織有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施。（2）研討、明確相關(guān)課程在專業(yè)中的地位和作用，并對(duì)有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的刪增、銜接、交叉、重復(fù)等作必要的改造等，體現(xiàn)實(shí)用性、科學(xué)性和先進(jìn)性。（3）組織開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，倡導(dǎo)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)等手段，以改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式；鼓勵(lì)、支持教師開發(fā)、研制CAI課件，制作音像教學(xué)片等；充分發(fā)揮“大信息量、小課時(shí)”現(xiàn)代化教學(xué)優(yōu)勢(shì)的作用。4、教學(xué)研究工作（1）關(guān)注國內(nèi)外高等教育和相關(guān)專業(yè)、學(xué)科、課程發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，主動(dòng)開展教育教學(xué)思想和觀念的研討。（2）結(jié)合日常教學(xué)、教學(xué)建設(shè)、教學(xué)改革工作實(shí)際，組織教師開展經(jīng)常性的集體備課、教學(xué)講評(píng)、考試分析等教研活動(dòng)；參照學(xué)院有關(guān)規(guī)定，做好重點(diǎn)教學(xué)研究工作的立項(xiàng)申報(bào)、項(xiàng)目進(jìn)展、成果鑒定申報(bào)和推廣應(yīng)用工作。（3）適時(shí)組織或參與院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，包括教學(xué)觀摩、學(xué)術(shù)講座、專題研討等；及時(shí)總結(jié)教學(xué)、教改等方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，撰寫有關(guān)總結(jié)材料和論文；不斷提高教研室整體教學(xué)、教研水平。（4）積極配合有關(guān)部門，做好優(yōu)秀教學(xué)成果和優(yōu)秀教學(xué)論文的推薦、申報(bào)工作。5、科學(xué)研究工作（1）組織研討、制定、修訂本教研室科研規(guī)劃，結(jié)合專業(yè)、學(xué)科特點(diǎn)，逐步形成穩(wěn)定的科研方向。（2）密切與學(xué)院科研管理部門、企業(yè)及科研單位的聯(lián)系，主動(dòng)尋找縱、橫向科研課題和科技服務(wù)項(xiàng)目。（3）探索多種形式的產(chǎn)學(xué)研合作途徑，及時(shí)將有關(guān)成果引入課堂教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)，積極吸收學(xué)生參與課題研究和科技服務(wù)項(xiàng)目，并注重成果的轉(zhuǎn)化。（4）有計(jì)劃、有組織地通過科研、技術(shù)服務(wù)等工作，鍛煉、提高教師的學(xué)術(shù)水平和學(xué)生的工程實(shí)踐能力，并培養(yǎng)、建設(shè)合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。（5）組織進(jìn)行學(xué)術(shù)論文的交流和優(yōu)秀論文的推薦、申報(bào)工作。6、認(rèn)真完成學(xué)院和系安排的其他工作。 四、教研室的規(guī)章制度 為保證教研室工作做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)，有效地完成各項(xiàng)任務(wù)，應(yīng)建立必要的規(guī)章制度。 1、會(huì)議制度：每周五下午開一次例會(huì)，時(shí)間為半天，政治學(xué)習(xí)與教研活動(dòng)可交替進(jìn)行，討論處理工作中的重大問題。 2、集體備課制度：數(shù)名教師教同進(jìn)度的一門課時(shí)，應(yīng)有集體備課制度；不同進(jìn)度的同一門課程，也應(yīng)加強(qiáng)集體研究和交流。公共課和基礎(chǔ)課教研室尤應(yīng)重視這一制度。3、聽課制度：教研室正、副主任應(yīng)定期深入課堂聽課，并組織教師互相聽課交流。4、試講制度：對(duì)于新開課教師，要建立試講制度，安排教師審閱備課講稿，并組織有關(guān)教師聽其試講。試講合格的才能安排部分章節(jié)內(nèi)容面向?qū)W生講課，在部分章節(jié)講課中，應(yīng)安排教師隨堂聽課并予指導(dǎo)。待部分章節(jié)得到教師和學(xué)生的認(rèn)可后，才能正式安排開課。5、檢查考核制度：除平時(shí)日常檢查外，每學(xué)期期中進(jìn)行一次全面教學(xué)檢查。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，對(duì)教師進(jìn)行一次全面考核，核算教師工作量，并表彰教學(xué)質(zhì)量好或科研工作有成績(jī)者。6、青年教師導(dǎo)師制：為青年教師配備導(dǎo)師，發(fā)揮導(dǎo)師的傳、幫、帶作用，使青年教師從入院時(shí)起接受全面的培養(yǎng)，盡快熟悉教學(xué)規(guī)程，提高教學(xué)技能和水平，成為合格的教師。7、工作計(jì)劃和總結(jié)匯報(bào)制度：每學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)提出本室的學(xué)期工作計(jì)劃；每學(xué)期結(jié)束時(shí)，應(yīng)作出本學(xué)期工作總結(jié)，并向?qū)W院作出書面匯報(bào)；平時(shí)應(yīng)定期向系教學(xué)主任匯報(bào)工作。五、教研室主任（副主任）工作職責(zé)1、組織全室人員學(xué)習(xí)黨的教育路線和方針政策，堅(jiān)持正確的教育教學(xué)方向，不斷提高全室人員的綜合素質(zhì)。 2、組織全室人員努力鉆研業(yè)務(wù)，深化教學(xué)改革，不斷提高全室人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。3、組織全室人員貫徹黨的教育方針，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。嚴(yán)格本室教師及教學(xué)秩序的管理，把提高教學(xué)質(zhì)量作為室主任的中心任務(wù)來抓，并抓出成效。4、教研室的中心工作是抓好抓實(shí)專業(yè)和課程建設(shè)，制訂本教研室所屬專業(yè)和課程建設(shè)規(guī)劃(包括推薦優(yōu)秀課程)及實(shí)施方案，組織教研室全體人員按計(jì)劃認(rèn)真扎實(shí)地搞好專業(yè)和課程建設(shè)。5、組織全室人員認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，擬定并實(shí)施教學(xué)大綱，編寫教材和選取教學(xué)參考資料，編制并審查任課教師的教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃。 6、搞好本教研室所開課程的講授(特別要抓好教案修改和多媒體課件建設(shè))，輔導(dǎo)答疑、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、習(xí)題課，課堂討論、作業(yè)批發(fā)、考試等環(huán)節(jié)，并在系領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)勞動(dòng)，教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)。7、制定本教研室教師隊(duì)伍的建設(shè)規(guī)劃，負(fù)責(zé)全室人員的培養(yǎng)提高。8、組織教師開展教學(xué)法研究和教學(xué)改革活動(dòng)。9、組