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北師大版四年級復(fù)習(xí)測試練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(二)時(shí)間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 仔細(xì)聽,認(rèn)真想,完成小題。1. (1)老麻雀因?yàn)椋?),它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音。A .緊張B .害怕C .膽小2. (2)“一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來”中的“一種強(qiáng)大的力量”指的是( )A .風(fēng)猛烈地?fù)u撼著梧桐樹的力度。B .老麻雀像一塊石頭似的落下來的沖力。C .母愛3. (3)“獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退”這說明了( )A .獵狗非常害怕老麻雀。B .獵狗很同情老麻雀,所以自己往后退。C .獵狗被老麻雀不畏強(qiáng)暴的勇氣震懾(sh)而退卻了。2. 選字組詞。壞 懷 還_事 _有 _念破_ _里 _是轉(zhuǎn) 磚 傳_送 _頭 _彎宣_ _動(dòng) _瓦3. 比一比,再組詞 悔_ 侵_ 費(fèi)_ 漂_ 搏_侮_ 浸_ 廢_ 飄_ 博_4. 下列各組詞語中,書寫完全正確的哪一項(xiàng)?( )A .呼風(fēng)換雨 山洪暴發(fā) 氣魄雄偉 理所當(dāng)然B .鮮果漂香 屏息凝視 金碧輝潢 風(fēng)和日麗C .欣喜若狂 出乎意料 血脈親情 畫龍點(diǎn)睛5. 選詞填空1. (1)姿態(tài)姿勢上課要注意寫字_,保護(hù)視力。“泥人張”捏的這幾只猴子,_優(yōu)美,人見人愛。2. (2)雄偉雄壯節(jié)日的天安門城樓顯得更加_壯觀。_的歌聲在禮堂里回蕩。3. (3)推測猜測大家不要隨意_了,結(jié)果明天就會出來。根據(jù)這些化石,科學(xué)家們_,一種帶羽毛的恐龍最終變成了鳥類。4. (4)改變改善情況變了,我們的應(yīng)對方式也要相應(yīng)地發(fā)生_。新教學(xué)樓啟用后,光明小學(xué)的辦學(xué)條件有了明顯的_。6. 詩句“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色?( )A .冬天B .秋天C .春天7. 根據(jù)所學(xué)所悟填空。1. (1)小要以為壞事小就可以去做,以為好事小就不去做。我們應(yīng)該常用“_,_”這句名言來勉勵(lì)自己。2. (2)我國“世界遺產(chǎn)”景色迷人,歷史文化氣息濃厚。北京頤和園月波樓上一副楹聯(lián):一徑竹陰云滿地,_;江蘇蘇州滄浪亭的聯(lián)語:清風(fēng)明月本無價(jià),_。其中的情趣與魅力可見一斑。3. (3)“鵝的高傲,_。”這是白鵝一課的中心句和過渡句。讀了_,我感受到少年周恩來遠(yuǎn)大的志向;從課文烏塔我想到了_。4. (4)落日的余暉染紅窗欞,院里那一墻的爬山虎,_,如同_,映在客廳的玻璃窗上,_,顯得_。讀了那片綠綠的爬山虎,我體會到葉圣陶先生對文_,對人_,小愧是文品和人品都堪稱楷模的大作家。5. (5)本學(xué)期,我們學(xué)了兩首送別詩,分別是唐代_寫的_,唐代_寫的_,其中我記憶最深的兩句詩是“_,_”,讓我感受到_。8. 口語交際小明期中考試的成績不好。作為他的老師,你應(yīng)該這樣鼓勵(lì)他:_。作為他的家長,你應(yīng)該這樣做:_。作為他的朋友,你應(yīng)該這樣安慰他:_。9. 根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面的說法是否正確。1. (1)鳥的天堂課文中作者兩次經(jīng)過“鳥的天堂”,這“鳥的天堂”是指大榕樹。2. (2)爬山虎的腳就是莖上葉柄反面伸出枝狀的細(xì)絲。3. (3)作者游覽頤和園的順序是:長廊佛香閣萬壽山昆明湖。4. (4)“兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。”這里的生命之橋是指骨髓移植。5. (5)科學(xué)只能改變?nèi)祟惖奈镔|(zhì)生活,不能改變?nèi)祟惖木裎幕睢?0. 仿寫句子。1. (1)例:如果感到疲勞,它就在家門口休息一會,頭朝著外面,觸角擺動(dòng)。如果感到疲勞,它就在(未完工的)家門口休息一會兒,頭朝著外面,觸角(輕微地)擺動(dòng)。仿:我家門前菜園邊有幾株?duì)颗;ǎ琠蔓順著_籬笆向上爬,好像給菜園戴上了_花環(huán)。2. (2)例:它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來不可!仿:_非_不可!11. 爸爸媽媽是你最親近的人,是最疼愛你的人,請你給爸爸或媽媽寫一封信,有什么心里話盡情的給爸爸媽媽說吧!請注意書信的格式。300字左右。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文,回答問題 周恩來鏗鏘有力的話語,博得了魏校長的喝彩:“好哇!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生啊!”1. (1)“喝彩”中“喝”的讀音是_(h h)。2. (2)“有志者當(dāng)效周生”中“效”的意思是 _。3. (3)談?wù)勀銥椤盀橹腥A之崛起而讀書”的理解。13. 讀課文霧凇,填空這_的霧氣,慢慢地,_,_給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像_,逐漸變成_,最后
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