六年級語文自主練習(xí)卷一二三(2017上).doc

小學(xué)語文第十二冊自主練習(xí)（一） （學(xué)完一、二單元后用）班級 姓名 得分一、聽力。（10分）1聽寫詞語。 （4分）2聽短文兩遍，完成練習(xí)。（6分） 起先，有兩個饑餓的人得到了長者的賞賜，一個人，另一個人，結(jié)果都餓死了。后來，又有兩個饑餓的人得到了長者的賞賜，他們，結(jié)果。（4分） 聽了短文，你明白了什么道理？（2分） 二、閱讀感悟。（30分）十歲報童的演講 那一年，由于殘酷的市場競爭，大名鼎鼎的凱利公司面臨有史以來最為嚴(yán)峻的生存考驗。銷售額急劇下降，一大批高級員工（陸續(xù) 繼續(xù)）離開了凱利公司，剩下的許多員工也深感前景岌岌可危，紛紛開始考慮自己的退路。一時間，公司上下籠罩著濃濃的悲觀氛圍，公司已到了崩潰的（邊境 邊緣）。 面臨困境，公司總裁艾弗森別出心裁地召集員工聆聽了一場極為生動的演講。大大出乎眾人意料的是，在這急需激勵眾人斗志的關(guān)鍵時刻，被邀請來的演講者【 】商界叱咤風(fēng)云的成功者，【 】只有十歲的小報童約翰！演講的方式也極為特別，總裁艾弗森與報童約翰兩人在臺上進(jìn)行了一番旁若無人的平淡無奇的對話，但對話的用意卻耐人尋味。 艾弗森開門見山 約翰 你送報紙多長時間了 三年了 從我七歲那年就開始了 約翰驕傲地說 艾弗森 送一份報紙平均能賺多少錢 約翰微笑：“現(xiàn)在是每份報紙賺10美分，不包括偶爾的小費(fèi)?！?艾弗森：“看你整天都樂呵呵的，賺錢的路走得一帆風(fēng)順吧？” 約翰依然微笑著：“我每天都很快樂，這是真的，但賺錢的路并不順暢。剛開始送報的時候，送一份報還賺不上2美分，而且非常辛苦，因為在那個街區(qū)送報的人太多了，許多孩子比我大，還有些成年人，他們做得早，也比我有經(jīng)驗?！?“約翰，那你后來是怎樣擊敗競爭對手的？”艾弗森饒有興（xng xng）致地問道。 約翰不無得意地說：“不是我擊敗了競爭對手，是他們自己擊敗了自己，看到送報賺錢難，他們都悲觀地認(rèn)為干這個肯定賺不到大錢的，再怎么努力也沒有什么前景可言，所以一個個都改行（xng hng）去做別的了。而我卻滿懷希望地堅持下來了，并且把這份工作干得越來越好，賺錢也越來越多了?！?艾弗森：“約翰，你從沒有想過要換一份賺錢的工作嗎？” 約翰（堅定 堅強(qiáng)）地說：“沒有，因為我做律師的祖父告訴過我成功最大的秘密就是堅持到底?！?】在我每周只賺3美元的那些日子里，【 】沒想過要換一份工作，我一直堅信自己能夠賺到我希望的大錢。果然，現(xiàn)在我實現(xiàn)了自己的愿望，除了自己送報，我還雇了8個幫手，把送報的區(qū)域和客戶擴(kuò)大了許多。目前，我正籌備成立一個送報公司，還準(zhǔn)備嘗嘗當(dāng)老板的滋味哩?！?艾弗森贊賞地追問：“當(dāng)年和你一起送報的那些人中，現(xiàn)在有比你賺錢更多的嗎？” “沒有，他們中倒是有不少人很后悔當(dāng)初沒有像我那樣堅持下來，其中有四個人現(xiàn)在已成為了我的得力助手。”約翰驕傲而果斷地回答著。 這時，艾弗森總裁激動地站了起來：“謝謝你，約翰，你今天給我們做了一次極為精彩的演講。”說著，他遞給他一張1000美元的支票。約翰很（驚奇 驚訝）：“你付給我的報酬太多了，我只不過是隨便說說我的送報經(jīng)歷而已?！?艾弗森總裁贊賞地?fù)崦s翰的頭：“孩子，我相信你今天這番演講的價值，要超過我所支付報酬的一萬倍?！?誰都不會想到，當(dāng)年十歲報童一次極為簡單的演講，竟如一粒火種點(diǎn)燃了許多人一度消沉的心靈，使凱利公司一步步壯大成為世界上赫赫有名的跨國集團(tuán)，報童約翰本人后來也成為了美國的“報界大亨”。1在文中的括號里劃去不恰當(dāng)?shù)淖x音或詞語。（22分）2在文中的【 】里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）3聯(lián)系上下文解釋下列詞語意思。（4分） 別出心裁 耐人尋味4照樣子寫成語。（2分） 赫赫有名：、； 旁若無人：、。5給文中第自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（3分） 6聯(lián)系上下文，完成填空。（6分） 讀短文第自然段中劃線的句子，聯(lián)系上下文再填空。 句中的“困境”指的是。（1分） 公司總裁艾弗森的“別出心裁”，具體體現(xiàn)在：A ；B 。（2分） 仔細(xì)讀讀文中的人物對話，簡要地概括一下約翰送報的感人故事。（3分） 7仔細(xì)讀全文，回答問題。（6分） 總裁艾弗森為什么要別出心裁地召集員工聆聽這場演講？聯(lián)系上下文談?wù)勀愕目捶?。?分） 短文中，總裁艾弗森把他與報童約翰兩人在臺上那番平淡無奇的對話稱作是“一次極為精彩的演講”，你覺得精彩嗎？為什么？（3分） 8請你仔細(xì)讀讀短文的最后一自然段，并談?wù)勀愕母邢牖蚩捶?。?分） 三、積累運(yùn)用。（20分）1讀拼音，寫詞語。（6分） un i shu lin yn hu hu long xn s w （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2在括號里畫出正確的音節(jié)。（2分）悄然無聲（qio qio） 挑釁（tio tio） 蠟燭（z zh） 包扎（z zh）3選字填空。（2分）暇 瑕 遐白璧微（ ） 聞名（ ）邇 目不（ ）接 （ ）不掩瑜 4根據(jù)情境填成語。（4分）一切景語皆情語。讀了長江之歌，我想用“”贊美長江；讀了三亞落日，我想到了用“”描寫落日；讀了煙臺的海，我還想用“”來形容大海；讀了記金華的雙龍洞，我也想用“”來贊美我們江南的春色。5根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分） 三亞落日一會兒像，一會兒像，一會兒像。在三亞看落日真有詩意！文中“人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走”這句話表達(dá)了作者的情感。（2分） 煙臺的海四季有不同的特點(diǎn)。冬日，春日，夏日，秋日。（2分） “拉開了中國人民全面抗戰(zhàn)的序幕?！薄奥櫂s臻將軍被日本人民稱為“”，是“”。半截蠟燭中的小杰奎琳是一個的小女孩。（2分）四、習(xí)作表達(dá)。（任選一題）（40分）1家是我們成長的搖籃，相信每位同學(xué)的心里都珍藏著許多美好的記憶，請你選擇一件印象最深的事寫下來。要求：題目自擬，做到有條理，內(nèi)容具體，感情真實。字?jǐn)?shù)450個以上。2題目：漫談 提示：題目中的橫線上可填“春聯(lián)、除夕、元宵、拜年”，寫一篇記敘文。字?jǐn)?shù)450個以上。100200300400六語自主練習(xí)（一）- 5 - 2017上 小學(xué)語文第十二冊自主練習(xí)（二） （學(xué)完三、四單元后用）班級 姓名 得分一、聽力。（10分）1聽寫詞語。 （4分）2聽短文敗給悲觀兩遍，完成練習(xí)。（6分） 填空。（4分）一群印第安人被白人追趕。于是，酋長把大家召集起來，告訴了大家的一個壞消息、一個好消息。壞消息是；好消息是。后來，這群印第安人。 聽了故事，你明白了什么道理？（2分） 二、閱讀感悟。（30分）師恩永遠(yuǎn) 去年冬天，在（飄飄揚(yáng)揚(yáng) 紛紛揚(yáng)揚(yáng)）的大雪中，我回到了闊別15年的母校白臘村小學(xué)。大雪中的學(xué)校猶如一朵雪白的蘑菇。當(dāng)年教我們的王老師正在上課，我便靜靜地坐在教室的最后一排，聆聽老師上課，猶如（品味 回味）一首悠遠(yuǎn)的歌曲。 老師老了，頭發(fā)花白，臉上添了皺紋，背有些駝，但（依然 竟然）是那么和藹、親切。老師原本是可以走出鄉(xiāng)村，去過富足的生活的，可她丟不開她的學(xué)生。 老師很熱情，但也有些惶恐和拘束。我倆坐在竹片隔出的辦公室中，她說：“文老師，幾十年了，我還是一個民辦教師，可你已經(jīng)成了有名的中學(xué)教師，據(jù)說還經(jīng)常發(fā)表文章，快要成為教師作家啦!”這下我才明白了老師惶恐和拘束的緣由。平時聽?wèi)T別人叫我文老師，現(xiàn)在從我的老師的嘴里喊出來，是多么的刺耳！她為什么不喊我“猛子”，像15年前一樣？ 15年前，我在這里讀小學(xué)。那時，我是有名的調(diào)皮學(xué)生，小小校園中任何一出惡作劇都少不了我，諸如捉蛇扔進(jìn)女廁所、大路上挖陷坑、砍課桌凳烤火等等。王老師沒有放棄我，苦口婆心地（教訓(xùn) 教育）我，甚至用選我當(dāng)班長、中隊長等等辦法來鞭策我，可我總是維持不了幾天“優(yōu)秀”，便又“舊病復(fù)發(fā)”。班上同學(xué)恨我，都不給我?guī)э垇?，老師就把自家?guī)淼娘埥o我吃。后來有一次我犯了一個嚴(yán)重的錯誤，將被學(xué)校開除，是王老師為我在校長面前多次求情，保住了我。這件事終于感動了我這匹“野馬”。從此，我自認(rèn)為從“輝煌”的泥潭中跳了出來，不料，后來居然考上了重點(diǎn)初中。想起這些，我內(nèi)心十分不安。世人無不稱贊鋼的堅硬，然而要知道是誰把鋼從粗野的礦石中冶煉出來的呢? 老師又去上課了?？粗鴺渖蠏熘拇蜱姷钠评?，聽著隔壁王老師生動的講課，我說不出心里的感覺，我不想去討論“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的哲理，只知道沒有藍(lán)便無從提煉青，只知道師恩永遠(yuǎn)！ 灑向大地的雪花，天氣暖和的時候，它們的身影便無影無蹤，失去一切詩情畫意，可是青青的麥苗記著，鮮活的小溪記著，飛轉(zhuǎn)于藍(lán)藍(lán)天空中的小鳥記著 1劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分） 2按提示填寫詞語。（2分）長時間的分別叫“闊別”；“臨行前向親友告別”叫，“再也見不到了”叫。3聯(lián)系全文，想想王老師是一個怎樣的老師？用兩個不同的詞語填一填。（2分）（ ）的王老師 （ ）的王老師 4聯(lián)系上下文，解釋詞句的意思。（4分） 聆聽 苦口婆心 “青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”意思是，在文中是指。5讀讀下列句子，體會加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分） 老師很熱情，但也有些惶恐和拘束。 甚至用選我當(dāng)班長、中隊長等等辦法來鞭策我，可我總是維持不了幾天“優(yōu)秀”，便又“舊病復(fù)發(fā)”。 6仔細(xì)讀讀第自然段，完成下面的練習(xí)。（10分）“舊病復(fù)發(fā)”在文中具體指什么內(nèi)容？在文中用波浪線畫出。（2分） 從此，我自認(rèn)為從“輝煌”的泥潭中跳了出來，不料，后來居然考上了重點(diǎn)初中。 句中的引號能否去掉？為什么？（2分） “輝煌的泥潭”在這里是指什么？從這句話中，你讀懂了什么？（3分） “世人無不稱贊鋼的堅硬，然而要知道是誰把鋼從粗野的礦石中冶煉出來的呢?”聯(lián)系短文，說說這句話所要表達(dá)的意思和情感。（3分） 7“這件事終于感動了我這匹野馬。”請你聯(lián)系短文說一說“這件事”是指哪件事？為什么又會“感動了我這匹野馬”呢？（3分） 8這篇文章的主角是王老師，可是結(jié)尾卻寫了景物，這樣寫的作用是什么？（3分） 三、積累運(yùn)用。（20分）1讀拼音，寫詞語。（5分 ） yn mn bng go zhu y kng ki h m （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）2下列成語中，表達(dá)的意思相近的一組是（ ）。（1分） 滔滔不絕 口若懸河 信口開河 張冠李戴 偷天換日 指鹿為馬 草木皆兵 杯弓蛇影 風(fēng)聲鶴唳 摩肩接踵 磨刀霍霍 手舞足蹈3辨別下面各組詞中帶點(diǎn)字的意思，相同的在括號里打“”，不同的打“”（2分）A問長問短短斤缺兩（ ） B如饑似渴饑寒交迫（ ） 4下面四句話中有一句表達(dá)的意思與其他三句不同，請選出來（ ）。（1分） 可見，只要方法對頭，學(xué)習(xí)成績是可以搞上去的。 可見，只要方法對頭，學(xué)習(xí)成績是不難搞上去的。 可見，只要方法對頭，學(xué)習(xí)成績不是不能搞上去的。 可見，只要方法對頭，學(xué)習(xí)成績并非容易搞上去的。5按要求寫名言。（2分） 做人要謙虛的名言：。 小明平時總喜歡聽別人的美言，批評的話語從來聽不進(jìn)。你會送他一句名言：。6根據(jù)課文內(nèi)容填充。（9分） 中國古典四大名著里的西游記里有“三打白骨精”的故事；三國演義中有“三顧”和“三氣”的故事。此外，還有兩部名著分別是和。（2分） 人們熱愛海洋是因為，人們敬畏海洋又是因為。（2分） “沉醉不知?dú)w路”中的“沉醉”表現(xiàn)了詩人。詩人“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”是因為。（2分） 學(xué)會合作是一篇演講稿，以“”為話題。文章通過兩個具體事例，說明具有“”和“”才能“卓有成效”地合作。（3分）四、習(xí)作表達(dá)。（任選一題）（40分）1我們每個人都有自己的長處，都有自己的亮點(diǎn)請以“為自己喝彩”為題寫一篇450字以上的作文。做到內(nèi)容具體，感情真實。2題目：快樂的星期天 要求：用一件具體的事情來體現(xiàn)星期天的快樂。做到內(nèi)容具體，感情真實。字?jǐn)?shù)450個以上。100200300400六語自主練習(xí)（二）- 5 2017上 小學(xué)語文第十二冊階段練習(xí)（一） （學(xué)完前四個單元后用）班級 姓名 得分一、聽力。（10分）1聽寫詞語。 （3分）2聽短文最合格的助手兩遍，完成練習(xí)。（7分） 填空。（5分）一位年輕的女護(hù)士第一次擔(dān)任。在手術(shù)即將結(jié)束的時候，她卻說外科專家，最后外科專家拿出了的第12塊紗布并宣布：。女護(hù)士以自己正直的品格不僅，還獲得了“最合格的助手”的稱號。 聽了這個故事，你想對女護(hù)士說些什么？（2分） 二、閱讀感悟。（30分）妹妹扮演的角色“六 一”節(jié)前，學(xué)校準(zhǔn)備排練一部短話劇。告示一貼出，妹妹便熱情萬丈地去報名當(dāng)演員。 可是定角色那天，妹妹回家后一臉冰霜，嘴唇緊閉?！澳惚贿x上了嗎？”我們小心翼翼地問她?！笆?。”她丟給我們一個字?！澳悄銥槭裁床婚_心？”我壯著膽子問?！耙驗槲业慕巧?！”短話劇中只有4個人物：父親、母親、女兒和兒子?！澳愕慕巧鞘裁矗俊薄八麄冏屛已莨?！”說完，妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓，剩下我們面面相覷。妹妹終于獲得了一個角色，但全家不知道該恭喜她，還是安慰她。飯后爸爸和妹妹談了很久。 總之，妹妹沒有退出，她積極參加每次排練。我們都納悶（mn mn）：一只狗有什么可排練的？但妹妹卻練得很投入，還買了一副護(hù)膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時，膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們，她的動物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排練歸來，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。演出那天，我翻開節(jié)目單，找到妹妹的名字：“秀英豆豆（狗）”。偷偷環(huán)視四周，整個禮堂都坐滿了，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮。幸好，燈光轉(zhuǎn)暗，演出開始了。先出場的是“父親”，他在舞臺正中的沙發(fā)上坐下，召（zho zho）集家人。接著“母親”、“女兒”和“兒子”先后出場。在一家人的談話聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具，手腳并用地爬進(jìn)場。但這不是簡單地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、搖頭搖尾地跑進(jìn)客廳，她先在地毯上伸個懶腰，然后才在沙發(fā)旁安頓下來，開始呼呼大睡。一連串動作，惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了，四周傳來輕輕的笑聲。 接下來，劇中的父親開始給全家講故事。他剛說到“夜晚，萬籟俱寂，就連老鼠”“豆豆”突然從睡夢中驚醒，機(jī)警地四下張望，仿佛在說：“老鼠？哪兒有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強(qiáng)忍住笑。男主角繼續(xù)講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒，好像察覺到異樣，仰視屋頂，喉嚨里發(fā)出“嗚嗚”的低吼。太逼真了！妹妹一定費(fèi)盡了心思。很明顯，這時候的觀眾已不再注意主角們的對白，幾百雙眼睛全盯著妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得臺下的笑聲此起彼伏。那晚，妹妹的角色沒有一句臺詞，卻抓住了所有觀眾的心。后來，妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會成為主角?！?0年后，那句話我仍然記憶猶新。命運(yùn)賦予我們不同的角色，與其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能變成主角。1給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”劃出。（2分）2.“壯”意思有：強(qiáng)壯；雄壯；加強(qiáng)，使壯大?！拔覊阎懽訂枴币痪渲袘?yīng)選（ ）。文中的“我”為什么要壯著膽子問話？你的理由是。（12分）3聯(lián)系上下文解釋詞語。（4分）面面相覷 惟妙惟肖4仔細(xì)讀自然段，對待演出，妹妹的神情態(tài)度先后有了哪些變化，從文中找出相應(yīng)的詞語寫下來。（2分） 時間：報名時 定角色那天 排練時 排練歸來 神情態(tài)度：（ ）（ ）（ ）（ ）5讀句子，體會帶點(diǎn)字詞所表達(dá)的情感。（2分）“是?！彼齺G給我們一個字。 6仔細(xì)讀自然段，完成練習(xí)。（7分） 用簡潔的語言概括這部分內(nèi)容。（2分） “偷偷環(huán)視四周，整個禮堂都坐滿了，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮?！薄拔摇睘槭裁磿羞@樣的舉動？（2分） 這部分兩次提到全場觀眾的笑，你覺得“兩次笑”有什么不同，為什么會有這樣的變化？（3分） 7仔細(xì)讀全文，簡要概括妹妹演出成功的原因。（3分） 8最后一個自然段劃線句中的“主角”有什么含義？并請你聯(lián)系短文內(nèi)容談?wù)剬@句話的理解。（4分） 9爸爸的一句話，讓妹妹改變了態(tài)度，讓“我”40年后仍然記憶猶新。一個人在成長過程中，應(yīng)該怎樣對待長輩的引導(dǎo)？請結(jié)合具體事例談?wù)勀愕目捶?。（分?三、積累運(yùn)用。（20分）1寫同音字。（4分） xi lng i hu 和 （ ） （ ）晨 （ ）括咽（ ） 威 （ ） （ ）聽灌（ ）諸（ ）2給下面的字加偏旁，再組詞。（4分）莫（ ）（ ） 舌（ ）（