浙江省湖州市高二歷史上學(xué)期期中考試試題人民版.doc

湖州中學(xué)2012-2013學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題一、選擇題（本大題有25小題，每題2分，共50分。每題所列的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的）1“秦以前，民皆以金玉為印，龍虎鈕，唯其所好。秦以來，天子獨以印稱玉璽，又獨以玉，群臣莫敢用”（史記集解）。材料反映了a秦朝時期人們以金玉為印 b皇權(quán)至上，皇帝獨尊c秦以前玉璽為皇帝獨有 d皇權(quán)為民，與民共享2、史學(xué)家唐德剛在晚清七十年中寫道：“從秦國開始的我國歷史上的第一次社會政治大轉(zhuǎn)型，發(fā)自商鞅，極盛于始皇，而完成于漢武?！边@種“社會政治大轉(zhuǎn)型”主要是指a從土地私有到土地國有 b從分封制到郡縣制c從百家爭鳴到思想統(tǒng)一 d從宗法制到分封制3古人對秦朝短期而亡主要原因的分析，最接近史實的是a“廢先王之道，燔百家之言，以愚黔首”b“四維（禮義廉恥）不張，故萬民離叛”c“所有殄天而降辱者，（亡于）六王之后也”d“內(nèi)興功作，外攘狄夷，以秦半之賦，發(fā)閭左之戍”4、秦始皇采取的鞏固統(tǒng)一的措施中，有利于政令傳達的是：統(tǒng)一度量衡 統(tǒng)一貨幣 統(tǒng)一文字 修筑馳道a b c d5假如你生活在唐太宗時代的長安，你可能見到的現(xiàn)象不包括a鑒于佛教太過興盛，唐太宗下令滅佛 b唐政府中出現(xiàn)了鴻臚寺這一機構(gòu)c政府官員中有金發(fā)碧眼的外國人 d 一位中國人娶了一位羅馬女子6“夫治國猶如栽樹，本根不搖，則枝葉繁榮。君能清靜，百姓何得不安樂乎？”這句話反映了唐太宗 a民貴君輕的思想 b心存百姓的思想 c君治為本的思想 d農(nóng)業(yè)為本的思想7孔子一生追求禮樂，開創(chuàng)儒家思想，還是一位偉大的教育家，下列事跡不屬于孔子的是a曾官至司寇 b晚年刪修春秋寫作論語 c提出“仁”“禮”“中庸”等思想 d教學(xué)上提倡因材施教8“父前行，子踵后。路遇長者，斂足拱手。尊長在前，不可口唾?！边@是在敦煌發(fā)現(xiàn)的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子，它反映當(dāng)時的教育a鼓勵兒童活潑機智 b突出地方教育特色c提倡父子教學(xué)相長 d注重儒家倫理道德9下列關(guān)于“仁”的理解不正確的是a是孔子政治思想的核心 b體現(xiàn)了人道主義和對百姓的關(guān)心愛護c“仁者愛人” d“仁愛”思想是人人平等的，普遍的愛10孔子“有教無類”思想的進步性主要體現(xiàn)在a. 擴大了教育對象的范圍 b.具有人人平等思想 c. 協(xié)調(diào)了人際關(guān)系 d.實施靈活的教育方法11有人說：“如果把希臘哲學(xué)比作希臘文明的皇冠，那么亞里士多德哲學(xué)無疑是這頂皇冠上一顆最璀璨奪目的寶石?！眮喞锸慷嗟略谡軐W(xué)上的貢獻有：創(chuàng)立了邏輯學(xué) 創(chuàng)立了歷史唯物主義 確定了哲學(xué)研究的對象 奠定了現(xiàn)代許多科學(xué)門類的基礎(chǔ)a b c d12美國獨立戰(zhàn)爭期間，弗吉尼亞的懷斯說：“我們以什么身份進行交涉？如果我們向法國宮廷提供貿(mào)易，當(dāng)我們承認是（英國）居民時，他們會款待我們比款待利物浦更好嗎？”懷斯的觀點實際上是a只有宣布獨立才能贏得法國援助 b應(yīng)該禁止與英國貿(mào)易c應(yīng)該聯(lián)合法國反對英國 d應(yīng)該與英國展開貿(mào)易競爭13將拿破侖的軍事才能發(fā)揮到極致的戰(zhàn)役是a拿破侖遠征埃及 b奧斯特里茨戰(zhàn)役 c萊比錫大會戰(zhàn) d滑鐵盧戰(zhàn)役14右圖為油畫拿破侖加冕，它描繪了拿破侖不是等待教皇為他戴上皇冠，而是從教皇手中接過皇冠自己戴上的場景。這一細節(jié)反映了拿破侖認為a教權(quán)完全凌駕于皇權(quán)之上 b皇權(quán)完全凌駕于教權(quán)之上c皇權(quán)需要教權(quán)但不臣服于教權(quán) d皇權(quán)和教權(quán)完全平等151808年5月3日，拿破侖的軍隊入侵西班牙，首都馬德里近郊的民眾奮起抗擊。法軍集體屠殺了上千名起義者。受此事件激發(fā)，西班牙作家戈 作了畫作1808年5月3日夜槍殺起義者。此畫可以從側(cè)面解釋拿破侖帝國走向末日的重要原因是 a歐洲民族主義逐漸覺醒 b歐洲反法同盟的持續(xù)軍事打擊c法國人民厭惡非正義的戰(zhàn)爭 d歐洲封建勢力大于資本主義勢力161917年段祺瑞公開叫囂：一不要約法，二不要國會，三不要舊總統(tǒng)。為此孫中山發(fā)起a二次革命 b護國運動 c護法運動 d國民大革命運動17中華民國臨時約法從法律上宣告了君主專制制度的滅亡，這集中體現(xiàn)在a.中華民國主權(quán)屬于國民全體b.國民享有人身、言論、結(jié)社、遷移等自由c.按照“三權(quán)分立”原則構(gòu)建政治體制d.國民享有選舉及被選舉的權(quán)利18中山大學(xué)教授袁偉時說：“就辛亥革命而言，主要不是解決經(jīng)濟問題，是要解決政治上的專制制度，要求民主，保障公民的自由、平等。這是近代革命的核心內(nèi)容，也是辛亥革命的基本訴求。”下列史實可以證明該觀點的是：辛亥革命后，南京臨時政府頒布法令規(guī)定人民有言論、出版、集會等“私權(quán)” 在思想文化領(lǐng)域，對以儒家三綱等為代表的舊思想發(fā)起全面進攻，傳統(tǒng)權(quán)威被打倒 按照臨時約法建立起三權(quán)分立的政治架構(gòu) 辛亥革命后社會精英階層要求通過議會選舉方式參政的意識增加a. b. c. d.19右圖是甘地在丹地海邊俯身抓起一把食鹽，這是他事業(yè)中最精彩的一個鏡頭。這個鏡頭出現(xiàn)的背景是a印度出現(xiàn)嚴(yán)重的鹽荒 b英國殖民當(dāng)局取締國大黨 c英國殖民當(dāng)局制定和頒布食鹽專營法d英國制造了阿姆利則慘案 20甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運動中，他對英國的態(tài)度是：a.堅決斗爭 b.不斗爭，只抱有幻想 c.既斗爭又抱有幻想 d.既不斗爭又不抱有幻想21甘地倡導(dǎo)“非暴力不合作運動”的各項具體措施中，最能體現(xiàn)其自治目標(biāo)的是 a放棄英國殖民當(dāng)局授予的頭銜和名譽職位 b發(fā)動群眾開展抗稅斗爭c抵制英貨，恢復(fù)手工紡織，自己曬鹽 d抵制英國人的立法機關(guān)和法院，建立新的裁決法庭a.二者之間沒有任何關(guān)系 b.前者直接領(lǐng)導(dǎo)了后者c.前者的理論直接指導(dǎo)了后者 d.后者豐富了前者的理論23下面是1919年某地的幾個長工的閑話。他們誰的說法不符合史實a張三：還是人家俄國好，城里人吃、穿、用，國家統(tǒng)一發(fā)給，不用自己花錢去買b李四：說的也是，聽說人家俄國的農(nóng)民，有自己的地，可我們還要給地主干活c劉五：我覺得俄國不好，農(nóng)民辛辛苦苦打下的余糧都得給國家，不許賣d王六：誰說余糧不許賣，聽人說人家列寧專門通過了一項法令，鼓勵買賣自由24“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！边@是毛澤東在1935年2月寫下的憶秦娥婁山關(guān)中的一句，其中“從頭越”反映了a南昌起義，武裝反抗國民黨反動派 b進軍井岡山，“農(nóng)村包圍城市”c遵義會議，紅軍獲得新生 d長征勝利，紅軍開始抗戰(zhàn)25毛澤東思想是一個龐大的理論體系，包括一系列的理論與觀點，毛澤東提出下列理論與觀點的先后順序是農(nóng)民問題乃是中國革命的中心問題中國革命第一步是新民主主義革命，第二步是社會主義革命農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)黨的工作重心必須由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市，以恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)為一切工作的中心a. b. c. d. 二、非選擇題（本大題有3小題，第26題14分，第27題16分，第28題20分，共50分）26.（14分）唐太宗和康熙帝是我國古代著名的帝王，也是有作為的政治家。閱讀下列材料，回答問題。材料一 貞觀二年，太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務(wù)本。國以人為本，人以衣食為本，凡營衣食，以不失時為本。夫不失時者，在人君簡靜乃可致耳”貞觀六年，太宗謂侍臣曰：“隋主殘暴，身死匹夫之手”（煬帝）東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。 貞觀政要材料二 （貞觀五年）戊申，初令天下決死刑必三覆奏，在京諸司五覆奏，其日尚食進蔬食，內(nèi)教坊及太常不舉樂史臣日：“用人如貞觀之初，納諫比魏征之日貞觀之風(fēng)，到今歌詠。 舊唐書太宗本紀(jì)材料三 早承大業(yè)，勤政愛民。經(jīng)文緯武，寰宇一統(tǒng)，雖曰守成，實同開創(chuàng)焉。圣學(xué)高深，崇儒重道，幾暇格物，豁貫天人，尤為古今所未覯（gu）。而久道化成，風(fēng)移俗易，天下和樂，克致太平。 清史稿圣祖本紀(jì)請回答：（1）根據(jù)材料一、二，歸納“貞觀之治”出現(xiàn)的原因。（4分）（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，入關(guān)后康熙帝又是如何運用統(tǒng)一戰(zhàn)線政策來團結(jié)各民族并鞏固清朝在全國統(tǒng)治的？（6分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合世界歷史發(fā)展趨勢，談?wù)勀阍鯓永斫獯藭r的天下“太平”？（4分）27. （16分）華盛頓是美國國父，孫中山先生是中國偉大的民主革命先行者。閱讀下列材料，回答問題： 材料一 你們在部隊中曾是不屈不撓和百戰(zhàn)百勝的戰(zhàn)士；在社會上，也將不愧為道德高尚和有用的公民在抱有這樣一些愿望和得到這些恩惠的情況下，你們的總司令就要退役了。分離的簾幕不久就要拉下，他將永遠退出歷史舞臺。 偉大的幾分鐘：美國“國父”華盛頓交權(quán)儀式紀(jì)實材料二 孫中山先生提出民族、民權(quán)、民生的三民主義，高舉實現(xiàn)民族獨立自由和民主革命的旗幟，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立中國同盟會，開創(chuàng)了完全意義上的中國近代民族民主革命。孫中山先生追求真理的開拓進取精神和矢志不渝的愛國主義情懷，天下為公的博大胸懷和放眼世界的開放心態(tài)，生生不息、奮斗不止的堅強意志和鞠躬盡瘁、死而后已的高尚品德，值得我們永遠學(xué)習(xí)繼承和發(fā)揚光大。 胡錦濤在孫中山先生誕辰140周年紀(jì)念大會上的講話材料三 1783年12月，華盛頓向大陸會議辭去了他所有的公職，回家務(wù)農(nóng)1786年，華盛頓響應(yīng)國家號召再度出山，主持了1787年的制憲會議1912年4月，孫中山向參議院辭去臨時大總統(tǒng)的職務(wù)1913年7月孫中山再次舉起斗爭大旗，組織發(fā)動討袁的“二次革命”請回答：（1）人們往往把孫中山比作中國的華盛頓，根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識概括二者歷史功績的相似之處。(6分)（2）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識，概括孫中山和華盛頓放棄手中權(quán)力的共同原因是什么？二人后來又都選擇了復(fù)出，其原因分別是什么？（6分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，孫中山和華盛頓的“放手”和“復(fù)出”都是為了圓心中的一個夢，這“夢”的結(jié)果如何？（4分）28.（20分）閱讀材料，回答下列問題。材料一 由于最近二十五年來大工業(yè)已有很大發(fā)展而工人階級的政黨組織也跟著發(fā)展起來，由于首先有了二月革命的實際經(jīng)驗而后來尤其是有了無產(chǎn)階級第一次掌握政權(quán)達兩月之久的巴黎公社的實際經(jīng)驗，所以這個綱領(lǐng)現(xiàn)在有些地方已經(jīng)過時了。特別是公社已經(jīng)證明：“工人階級不能簡單地掌握現(xiàn)成的國家機器，并運用它來達到自己的目的?！瘪R克思、恩格斯1872年德文版序言材料二 不僅如此，馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級社會的特殊的運動規(guī)律。 恩格斯在馬克思墓前的講話材料三 “根據(jù)馬克思、恩格斯的傳統(tǒng)社會主義思想，列寧在戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策時期堅持直接向社會主義過渡。 到1921年，列寧經(jīng)過反思，認識到在一個小農(nóng)占優(yōu)勢的國家里，不能直接過渡，而只能迂回過渡。如果一個國家大工業(yè)占優(yōu)勢，或者即使不占優(yōu)勢，但是十分發(fā)達，而且農(nóng)業(yè)中的大生產(chǎn)也很發(fā)達，那么直接向社會主義過渡是可能的。否則，就不可能。如果硬要過渡，只能碰得頭破血流?！绷袑幫砟晟鐣髁x思想的三重涵義材料四 右圖所示是美國時代雜志1985年某一期的封面。（雜志封面上的英文字為“china moving away from marx”，翻譯為“中國正在遠離馬克思”）請回答：（1）根據(jù)材料一，概括導(dǎo)致“綱領(lǐng)有些地方過時”的主要原因有哪些？（6分）（2）材料二中所說“馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級社會的特殊的運動規(guī)律”指的是什么？馬克思詳細論述這一觀點的著作是什么？（2分）（3）材料三中的“迂回過渡”指的是什么？依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，談?wù)劻袑帪槭裁捶艞墶爸苯舆^渡”而轉(zhuǎn)向“迂回過渡”？（5分）（4）你認為材料四中該期雜志封面上的“china moving away from marx”的說法對嗎？請從政治、經(jīng)濟角度用改革開放30多年來的實踐論證你的觀點。（5分）（5）結(jié)合所學(xué)知識概括材料中的人物的共同點。（2分）27.（1）領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級民主革命；建立資產(chǎn)階級共和國；主持制定資產(chǎn)階級憲法；維護民主共和制度。(每點2分，共6分)（2）放棄權(quán)力