人教版語文六年級上冊第三單元整體教學(xué)設(shè)計.docx

人教版語文六年級上冊第三單元整體教學(xué)設(shè)計本單元圍繞“人間真情”這一主題，包括窮人和唯一的聽眾這兩篇精讀課文，別餓壞你了那匹馬、用心靈去傾聽這兩篇略讀課文和一次“口語交際習(xí)作”和一次“回顧拓展”。 這4篇課文內(nèi)容生動、人物鮮明，課文在表達(dá)方法上各具特色，表達(dá)了作者豐富美好的情感。我們采用1+X的模式，結(jié)合語文主題叢書相關(guān)配套40篇課文，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)選組合教學(xué)方法，通過合作探究、深入研讀，突出重點、突破難點和釋化疑點，以使學(xué)生比較容易理解課文的思想內(nèi)容。1. 教材內(nèi)容分析生活處處有真情。真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；真情是一股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路本組教材就是以真情為專題安排教學(xué)內(nèi)容的。小說窮人贊美了窮苦漁民桑娜與丈夫的美好心靈。別餓壞了那匹馬則謳歌了一群普通群眾，特別是殘疾青年的美好心靈。唯一的聽眾表現(xiàn)了德高望重的老教授愛護(hù)、鼓勵年輕人成才的美德。用心靈去傾聽展現(xiàn)了一位普通的問訊處的工作人員，用心靈去傾聽，給人們帶來快樂與幸福的事情。課文中的這些人物雖然身份不同，但他們都有一顆善良的心，用實際行動譜寫了一曲曲人間真情。 2. 叢書簡介語文主題學(xué)習(xí)叢書人間真情中“寸草春暉”“父愛無邊”和“友情無價”“師愛永恒”“陌路情濃”“生靈友情”“真情如歌”版塊，共有40篇文章供學(xué)生選讀，進(jìn)行拓展閱讀，讓學(xué)生感受震撼靈魂的光輝，感受到更多的人與人之間的情誼。3.單元雙線主題人文性主題引導(dǎo)學(xué)生在閱讀這些生動感人的故事的同時，思想受到感染熏陶，情感得到陶冶升華，感受到人物心靈的美好和品質(zhì)的高尚。工具性主題閱讀主題：理解主要內(nèi)容，品味語言文字，感受人物形象，體會思想感情。表達(dá)主題：學(xué)習(xí)作者抓住人物的外貌、語言、動作和心理描寫來表現(xiàn)人物美好、高尚品質(zhì)的表達(dá)方法?！締卧獙W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能正確認(rèn)讀32個生字，會寫26個生字。 2.理清課文的主要內(nèi)容，領(lǐng)悟課文中含義深刻的句子，能抓住重點語句，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀這些生動感人的故事的同時，思想受到感染熏陶，情感得到陶冶升華，感受到人物心靈的美好和品質(zhì)的高尚。3.要引導(dǎo)學(xué)生懂得在閱讀的時候既要抓住文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，學(xué)習(xí)作者通過環(huán)境、人物心理活動等方面的描寫，刻畫人物形象，抒發(fā)真情的寫作方法。4.要引導(dǎo)學(xué)生課外搜集一些感人的故事，為口語交際和習(xí)作的教學(xué)做一些準(zhǔn)備?！締卧攸c難點】本組課文人物形象鮮明，感情真摯。引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書抓住文章的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的速讀能力。教學(xué)時要引導(dǎo)學(xué)生從字里行間體會情感，抓住人物的言行、心理活動及環(huán)境描寫的句子，感受人物精神品質(zhì)及美好的心靈。體會作者的情感脈絡(luò)和領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。 【單元“課時安排”】周課時為_7_節(jié)，兩周共計_14_節(jié)。模塊序號教學(xué)內(nèi)容所需課時第一模塊1精讀課窮人2叢書1篇請系上保險繩2課時第二模塊1略讀課別餓壞了那匹馬2叢書文章3篇會上樓的牛仔褲兩角錢一瓶礦泉水2課時第三模塊1精讀課唯一的聽眾2叢書文章1篇假幣