浙江省溫州市平陽縣鰲江鎮(zhèn)第三中學(xué)八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《指南針為什么能方向》課件 浙教版.pptVIP

指南針為什么能指方向 上海司南 磁體能吸引哪些物體 鐵釘 塑料尺 元硬幣 5角硬幣 1角硬幣 作業(yè)本 課桌面 銅片9 活動(dòng)一 友情提示 一元硬幣銅鎳合金五角硬幣鋼芯鍍銅合金或銅鋅合金一角硬幣2005版不銹鋼或鋁合金 我們得出的結(jié)果 能夠長(zhǎng)期保持磁性的磁體叫永磁體 磁性 物體具有吸引鐵 鈷 鎳等物質(zhì)的性質(zhì) 永磁體 人造磁體 天然磁體 人類最早認(rèn)識(shí)的磁體 鐵礦石 條形磁體 蹄形磁體 磁針 將鐵屑均勻的散在紙上 讓條形磁體放在鐵屑上 你發(fā)現(xiàn)了什么 由此 你可以得出什么結(jié)論呢 同一磁體不同部分的磁性是否一樣 活動(dòng)二 磁體兩端的磁性最強(qiáng) 中間磁性最弱 我們把磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極 懸掛的磁體靜止后會(huì)如何朝向 磁極的指向性 繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體靜止時(shí) 指向地理北極的就是磁體的北極 n極 指向地理南極的就是磁體的南極 s極 上海司南 磁極間會(huì)發(fā)生相互作用嗎 用甲條形磁體的一極靠近分別乙磁體的兩極 活動(dòng)三 吸引 排斥 吸引 排斥 磁極之間的相互作用 同名磁極相互排斥異名磁極相互吸引 一條形磁鐵被分割成兩段后 每段磁體上的磁極是否仍有n極和s極 請(qǐng)猜一猜 并在下圖中標(biāo)出 猜想 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 n s n s 活動(dòng)四 一個(gè)磁體不管它多大 或者多小 總有兩極 磁體的應(yīng)用磁體的應(yīng)用非常廣泛 日常生活中有它 工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更離不開它 磁盤 磁帶 電動(dòng)機(jī) 磁體的用處這么大 那我們找不到那么多磁體怎么辦呢 磁化 使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程 方法 用一個(gè)磁體在磁性物體上沿一個(gè)方向摩擦 就可使這個(gè)物體變成磁體 比較鐵棒與鋼棒的磁化現(xiàn)象發(fā)現(xiàn) 鐵棒被磁化后 磁性容易消失 鋼棒被磁化后 磁性能長(zhǎng)期保持 磁化后的鋼棒就能成為永磁體 通過今天的學(xué)習(xí) 我們知道了 磁 磁體 磁性 磁極 磁化 如何判斷一未知鋼棒是否有磁性 用條形磁鐵的n極去靠近某物體的a端 發(fā)現(xiàn)能把a(bǔ)端吸引過來 則物體的a端 a 一定的s極b 可能是n極c 可能是s極d 一定是n極 c 2 我們把物體能夠吸引鐵 鈷 鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做 磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫做 3 當(dāng)兩個(gè)磁體的s極相互靠近時(shí) 它們將互相 當(dāng)一個(gè)磁體的n極靠近另一磁體的s極時(shí) 它們將互相 1 看鋼棒能否吸引鐵 鈷 鎳等物質(zhì) 如能 則有磁性2 懸掛 看鋼棒是否具有指向性 如有指向性 則有磁性 3 利用小磁針的一個(gè)極靠近鋼棒的兩端 如其中一次小磁針自動(dòng)躲開 排斥 則有磁性 4 利用磁極的性質(zhì) 用已知磁體的一個(gè)磁極分別靠近的鋼棒中間和兩端 如發(fā)現(xiàn)鋼棒兩端磁性強(qiáng) 中間磁