七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 第七課 散文詩(shī)兩首備課資料 新人教版.doc

第二單元 第7課 散文詩(shī)二首泰戈?duì)?18611941)，印度作家、詩(shī)人、社會(huì)活動(dòng)家。早期作品有詩(shī)集暮歌晨歌等。主要作品有：長(zhǎng)篇小說(shuō)戈拉沉船等，劇本摩克多塔拉等，詩(shī)集吉檀迦利新月集園丁集飛鳥集等。1913年憑借宗教抒情詩(shī)吉檀迦利獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他與黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)哈紀(jì)伯倫齊名，并稱為“站在東西方文化橋梁的兩位巨人”。 冰心(19001999)，籍貫福建福州長(zhǎng)樂(lè)橫嶺村人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心。取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀(jì)老人”?，F(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。她崇尚“愛(ài)的哲學(xué)”，母愛(ài)、童真、自然是其作品的主旋律。作品有詩(shī)集繁星和春水，散文集歸來(lái)以后再寄小讀者我們把春天吵醒了櫻花贊等，小說(shuō)集超人。金色花一詩(shī)選自泰戈?duì)栔膬和⑽脑?shī)集新月集，這部詩(shī)集是詩(shī)人對(duì)母愛(ài)與童真兩大主題的熱情贊頌的結(jié)晶。詩(shī)集出版于1886年，當(dāng)時(shí)，詩(shī)人才25歲，風(fēng)華正茂。他有一個(gè)溫馨的家庭，第一個(gè)女兒又剛誕生，詩(shī)人初為人父，身心愉悅，且精力充沛，文思泉涌，事業(yè)也如沐春風(fēng)，正是在這種情況下，催生了他著名的散文詩(shī)集新月集。詩(shī)集出版后，立即在文壇上引起了轟動(dòng)，詩(shī)人也因之獲得了“兒童詩(shī)人”的美譽(yù)。荷葉母親：原題是往事(一)之七，題目是編者加的。往事是冰心1922年7月相繼寫成的。作者用了一副標(biāo)題“生命歷史中的幾頁(yè)畫圖”，準(zhǔn)確地概括了這組散文詩(shī)的內(nèi)容。冰心曾說(shuō)：“往事是放大的繁星和春水。”在往事的總標(biāo)題下，作者接連寫了二十則，內(nèi)容豐富多彩。在藝術(shù)表現(xiàn)上，從細(xì)處落筆，擷取生活中的一個(gè)片段，在美的意境中，引發(fā)出詩(shī)的情思，在精美流暢的言辭中，閃耀出智慧的光芒。散文詩(shī)兼有詩(shī)與散文特點(diǎn)的一種現(xiàn)代抒情文學(xué)體裁。它融合了詩(shī)的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點(diǎn)。在本質(zhì)上它屬于詩(shī)，有詩(shī)的情緒和幻想，給讀者美和想象；在內(nèi)容上它保留了有詩(shī)意的散文性細(xì)節(jié)；在形式上它有散文的外觀，不像詩(shī)歌那樣分行和押韻，但不乏內(nèi)在的音韻美和節(jié)奏感。散文詩(shī)一般表現(xiàn)作者基于社會(huì)和人生背景的小感觸，注意描寫客觀生活觸發(fā)下思想情感的波動(dòng)和片斷。這些特點(diǎn)，決定了它題材上的豐富性，也決定了它的形式短小靈活。金色花假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，1媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?【解析】1. 表現(xiàn)了孩子的活潑、可愛(ài)，沐浴在母愛(ài)之中?！径挝觥块_篇假設(shè)自己變成了金色花，為下文的想象奠定基礎(chǔ)。你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。2【解析】2. 說(shuō)明孩子不想讓媽媽知道。他不圖媽媽夸獎(jiǎng)，只求媽媽生活得更加快樂(lè)、溫馨，所以瞞著媽媽。【段析】寫“我”變成金色花后開始和母親捉迷藏。當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。3【解析】3. 這是“我”失蹤后第一次與母親嬉戲，是第一次回報(bào)，對(duì)母愛(ài)無(wú)私的回報(bào)。母親是虔誠(chéng)的宗教徒，慈愛(ài)、善良，孩子想為母親做點(diǎn)什么，于是悄悄散發(fā)香氣讓母親聞到。這也是上文寫“我”變成金色花的重要原因?！径挝觥康谝淮捂覒?，是在母親做禱告時(shí)，悄悄地開放，散發(fā)香氣。當(dāng)你吃過(guò)午飯，坐在窗前讀羅摩衍那，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要將我小小的影子投在你的書頁(yè)上，4正投在你所讀的地方。但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎?【解析】4. 將影子投在母親所讀的書頁(yè)上，是替母親遮陽(yáng)，也暗示了對(duì)母親的愛(ài)和依戀。【段析】第二次嬉戲，是在母親讀羅摩衍那時(shí)，將影子投在母親所讀的書頁(yè)上。表現(xiàn)了“我”對(duì)母親的愛(ài)和依戀。當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講故事給我聽?！径挝觥康谌捂覒?，是在母親拿著燈去牛棚時(shí)，突然跳到母親跟前，恢復(fù)原形?！澳愕侥睦锶チ耍氵@壞孩子?”5“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了?！窘馕觥?. 這句話與第二自然段中的：“孩子，你在哪里呀?”構(gòu)成呼應(yīng)，可以想到，不見了孩子，母親會(huì)多么著急，一旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子不說(shuō)一聲就走了，說(shuō)“壞孩子”其實(shí)是疼孩子的表現(xiàn)?！径挝觥磕缸訉?duì)話，充滿嬌嗔、愛(ài)意，表現(xiàn)了母子情深。荷葉母親父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里?！径挝觥拷淮徎ǖ膩?lái)歷、顏色及擺放的位置，引起下文。八年之久，我沒(méi)有在院子里看蓮花了但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多1；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮?！窘馕觥?. 八年之久”表明時(shí)間久遠(yuǎn)，“故鄉(xiāng)”“園院”等景物表現(xiàn)出對(duì)故鄉(xiāng)及親人的思念?！径挝觥繌难矍暗纳徎ㄞD(zhuǎn)入插敘九年前的事情。九年前的一個(gè)月夜，祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說(shuō)：“我們園里最初開三蒂蓮的時(shí)候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€(gè)姊妹。大家都?xì)g喜，說(shuō)是應(yīng)了花瑞?！薄径挝觥咳偕彽拈_放展示出吉祥的征兆，把花與人緊密聯(lián)系在一起，為下文的以花喻人埋下伏筆。半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。2梗上只留個(gè)小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨天還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。【解析】2. 比喻的修辭手法，將花瓣比喻成小船，形象地表現(xiàn)出花瓣的柔弱和纖細(xì)。而“白蓮”的凋謝，恰是作者對(duì)自己心境的刻畫?！径挝觥恳灰褂曷暎咨彽蛄?，紅蓮綻放。仍是不適意!徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來(lái)，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右攲斜。3在無(wú)遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無(wú)法可想?！窘馕觥?. “繁密”突出雨勢(shì)之猛，為下文寫荷葉護(hù)紅蓮作了有力的襯托?！白笥覕屝薄毙蜗蟮貙懗黾t蓮在大雨中左右搖擺的情態(tài)?！径挝觥看笥曛小拔摇睋?dān)心起紅蓮的命運(yùn)。對(duì)屋里母親喚著，我連忙走過(guò)去，坐在母親旁邊一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢的傾側(cè)了下來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面4我不寧的心緒散盡了!【解析】4. “覆蓋”一詞寫出了荷葉對(duì)紅蓮的遮風(fēng)擋雨的作用，就像人間母親對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，無(wú)懼無(wú)畏的守護(hù)?！径挝觥磕赣H的呼喚，荷葉的傾側(cè)，看似巧合，實(shí)則是作者匠心所在。由荷葉到母親的過(guò)渡非常自然。雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。我心中深深的受了感動(dòng)母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?5 一九二二年七月二十一日【解析】5. “心中的雨點(diǎn)”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護(hù)自己度過(guò)人生路上坎坷與磨難的人?！径挝觥亢?jiǎn)單幾筆點(diǎn)明了主旨，深化了中心。孝心無(wú)價(jià)畢淑敏我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，可以從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣血我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)？把自己的利益放在至高無(wú)上的位置的人，怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師？我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)啵越^望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無(wú)償還的心債。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)?！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重視的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。趕快為你的父母盡一份孝心。也許是