福建省莆田八中高一語(yǔ)文 荷塘月色2課件.ppt

朱自清看到的景構(gòu)成的畫面給人一種什么樣的感覺 清幽 朦朧的畫面給人一種寧?kù)o的感覺 問題1 夜深人靜之時(shí) 作者為什么會(huì)突然想去荷塘邊散步 緣由 這幾天心里頗不寧?kù)o 文眼 1927年4月12日 蔣介石發(fā)動(dòng)反革命政變 大肆屠殺共產(chǎn)黨人 使國(guó)家人民陷于水深火熱之中 作為一個(gè)還沒有掌握馬列主義的知識(shí)分子 作者既對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿 又無(wú)法理解這樣復(fù)雜的斗爭(zhēng)形勢(shì) 做不到投筆從戎 拿起槍來(lái)革命 于是 心里頗不寧?kù)o 在夜深人靜的時(shí)候忽然想到荷塘去 找一個(gè)幽靜的環(huán)境平息自己心中的不平靜 時(shí)代背景 在舊時(shí)代正在崩壞 新局面尚未到來(lái)的時(shí)候 衰頹與騷動(dòng)使大家惶惶然 只有參加革命或反革命 才能解決這種惶惶然 不能或不原參加這種實(shí)際行動(dòng)時(shí) 便只有暫時(shí)逃避的一法 在這三條路里 我將選擇哪有條呢 我既不能參加革命或反革命 總得找一個(gè)依據(jù) 才可以姑且安心的過(guò)日子 我終于在國(guó)學(xué)里找著了一個(gè)題目 這幾天似乎有些異樣 像一葉扁舟在無(wú)邊的大海上 像一個(gè)獵人在無(wú)盡的森林里 心里是一團(tuán)亂麻 也可以說(shuō)是一團(tuán)火 似乎在掙扎著 要明白些什么 但似乎什么也沒有明白 作者找到內(nèi)心的寧?kù)o了嗎 問題2 來(lái)到荷塘后 這一段獨(dú)白到底流露了朱自清怎樣的心情 課文第3段 我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了 流露出作者暫時(shí)得到自由 欣賞荷塘月色而淡淡喜悅 可見作者幻想超脫現(xiàn)實(shí) 心情 盡管有哀愁 但更有一種淡淡的喜悅之情 樹色 陰陰的 具有一種朦朧的感覺 月光淡淡的 好像作者的心頭也有一層揮之不去的愁云 燈光 沒精打采的 毫無(wú)生氣 蟬聲蛙聲的熱鬧更襯出了 我 心境的不寧?kù)o 有淡淡的哀愁 作者還是無(wú)法得到真正的寧?kù)o 以樂景寫哀情 作者的行蹤 月色下的荷塘 荷塘上的月色 荷塘四周 心里頗不寧?kù)o 淡淡的喜悅淡淡的哀愁 從課文內(nèi)容看 作者是邊走邊看的 看了又有所想 他想到了什么 江南舊俗 他為什么會(huì)想到江南舊俗呢 這真是有趣的事 可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了 這令我到底掂著江南了 回到過(guò)去 說(shuō)明對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿 體會(huì)作者運(yùn)用語(yǔ)言的技巧巧 運(yùn)用比喻 運(yùn)用通感 運(yùn)用擬人 運(yùn)用疊詞 語(yǔ)言樸素 典雅 充滿詩(shī)意 通感是一種特殊的修辭 通感把人們的各種感覺 視覺 聽覺 嗅覺 味覺 觸覺 通過(guò)比喻或形容詞溝通起來(lái)的一種修辭方式 通感就是移覺 舉例 1 微風(fēng)過(guò)處 送來(lái)縷縷清香 仿佛遠(yuǎn)處高樓渺茫的歌聲似的 嗅覺轉(zhuǎn)為聽覺 2塘中的月色并不均勻 但光和影有著和諧的旋律 如梵婀玲上奏著的名曲 視覺轉(zhuǎn)為聽覺 返回 小結(jié) 通感迷離精妙 比喻 像亭亭的舞女的裙 明珠 星星 美人 亭亭玉立 修長(zhǎng)婀娜 靈動(dòng)飄逸 晶瑩剔透 閃閃發(fā)光 忽明忽暗 用剛出浴的美人來(lái)形容露珠點(diǎn)點(diǎn)的荷花 從而想到荷花的質(zhì)樸 清新 純潔 淡雅和高貴 冰清玉潔 小結(jié) 比喻具體形象 返回 裊娜 擬人 常用來(lái)形容女子體態(tài)輕柔優(yōu)美 這寫出了荷花柔軟嫵媚飽滿的荷花柔美姿態(tài) 羞澀 含苞欲放的嬌美情態(tài) 有一種 千呼萬(wàn)喚始出來(lái) 猶抱琵琶半遮面 的少女的嬌羞 脈脈 飽含深情 極富人性之美 小結(jié) 擬人靈秀動(dòng)人 返回 疊詞 曲曲折折 田田 亭亭 層層 密密 疊詞 富有節(jié)奏感和音樂美 返回 本文語(yǔ)言樸素典雅 準(zhǔn)確生動(dòng) 富有韻味 1 精心選用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞 使語(yǔ)言準(zhǔn)確 貼切 創(chuàng)造出生動(dòng)的意境 2 善于運(yùn)用疊詞 傳神的描寫了事物的特征 加強(qiáng)語(yǔ)氣 舒展文氣 增加音韻美 深化物態(tài)情貌 3 善于運(yùn)用比喻 擬人 通