江西省南昌市七年級語文上冊《皇帝的新裝》課件 新人教版.ppt

皇帝的新裝 童話是兒童文學的一種 它通過豐富的想象 幻想和夸張來塑造形象 反映生活 對兒童進行思想教育 語言通俗易懂 情節(jié)曲折離奇 往往采用擬人的手法 體裁介紹 學習目標 培養(yǎng)速讀和有感情朗讀的能力感知課文情節(jié) 品味童話的語言 領會童話深刻的內(nèi)涵 培養(yǎng)敢于說真話的品格 要點難點1 認識 理解本課反映的想象世界 理解課文 曲折 地反映現(xiàn)實生活的方法 培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力 這既是本課學習的重點 也是難點之一 2 體會聯(lián)想 想象 夸張在童話中的運用及其表達作用 了解童話這種文學體裁的特點 3 了解比喻 夸張 擬人等修辭方法的運用及表達作用 學習通過對人物言行 神態(tài) 心理活動的具體描寫來表現(xiàn)人物性格的方法 4 了解詞語的感情色彩 揣摩課文中帶有感情色彩的語句 體會 皇帝的新裝 一文中帶有夸張和嘲諷意味的語句 這也是本課教學重點之一 5 學習用正確的語調(diào)朗讀課文 6 學習做閱讀提要 7 了解作家安徒生的一般情況 寫作背景 這篇童話寫于1837年 18世紀末19世紀初 西歐資本主義得到迅速發(fā)展 而處于北歐邊陲的丹麥卻還是個君主立憲國家 拿破侖戰(zhàn)爭最激烈的時候 丹麥統(tǒng)治階級利用英法矛盾 以中立地位大搞海上糧食貿(mào)易 引起英國不滿 英國要求丹麥交出從事貿(mào)易的艦隊和商船 成為英國的附庸國 丹麥拒絕這一要求 英軍于1807年炮擊哥本哈根 摧毀了丹麥的艦隊 丹麥便由中立倒向拿破侖一邊 成為交戰(zhàn)國 8年后 拿破侖戰(zhàn)敗 丹麥也成為戰(zhàn)敗國而失去廣大領土 耗盡了錢財 銀行倒閉 農(nóng)村蕭條 剛剛興起的小型工業(yè)也全部破產(chǎn) 丹麥最終成了英國的附庸國 丹麥人民身受本國封建階級和英國資產(chǎn)階級的雙重剝削 過著饑寒交迫的貧困生活 而封建統(tǒng)治階級則窮奢極欲 揮霍無度 面對這樣的社會現(xiàn)實 安徒生根據(jù)西班牙一則民間故事改編了 皇帝的新裝 把揭露的鋒芒直指封建統(tǒng)治階級的頭子 并無情的嘲諷了貴族 宮廷的丑惡行徑 深刻的解剖了當時社會的病狀 主題思想本篇童話 使用夸張的手法 充分發(fā)揮奇特的想象的作用 無情的揭露了腐朽的封建王朝 深刻鞭撻了反動統(tǒng)治者們的愚蠢 卑鄙 虛偽 同時告訴人們 應該保持天真爛漫的童心 無私無畏 敢于說真話 爵士 駭人聽聞 隨聲附和 頭銜 滑稽 陛下 稱職 炫耀 妥當 讀一讀寫一寫 御聘 皇帝 整體感知 速讀課文 讀完后 給童話加一個副標題 一個 的皇帝 填出形容皇帝的詞語 研讀賞析 1 找出在故事的情節(jié)發(fā)展中起著關鍵作用的語句 簡要分析 2 用一個字概括這篇童話的故事情節(jié) 或者說這個故事是圍繞那一個字展開的 請同學們說說文中人物是怎樣圍繞這個字進行活動的 3 找出你所認為精彩的詞句和語段 讀一讀 評一評 說真話需要勇氣 有時還要付出代價 如果你當時也在場 會怎么做 試結合生活經(jīng)驗 討論有關說假話的問題 體驗反思 延伸小練筆 愚蠢的皇帝在游行大典完畢后回到宮里 他會怎么辦 是處死那說真