小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)10000yineishuderenshi.docx

1ooo以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1 教學(xué)目標(biāo) 過直觀的數(shù)數(shù)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位十、百、千并掌握數(shù)數(shù)方法。 歷動(dòng)手實(shí)踐、動(dòng)腦思考等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程，初步理解相鄰計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。 結(jié)合生活實(shí)際感受1000以內(nèi)的數(shù)，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 養(yǎng)學(xué)生的合作能力、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：理解計(jì)數(shù)單位千和相鄰計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：能結(jié)合實(shí)際估計(jì)1000以內(nèi)的數(shù)，初步發(fā)展數(shù)感。中間有零、末尾有零數(shù)的寫法和讀法。3. 教學(xué)用具 課件 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課：同學(xué)們，這么喜歡看熊出沒，那你想不想去它們的大森林里看一看？熊大為了防止有人再來砍伐樹木，就在去森林的路上設(shè)立了關(guān)卡，誰答對(duì)，誰才可以進(jìn)入森林，有信心嗎？第一關(guān)，一張照片。（課件出示小棒照片）二、動(dòng)手操作，探索新知：1、估一估。哇，這么多的小棒大約有多少張呢？誰愿意來估一估？2、數(shù)一數(shù)。到底一共有多少根小棒呢？我們應(yīng)該怎么辦？這些小棒，怎么數(shù)能快一些呢？那我們小組合作來個(gè)數(shù)數(shù)比賽怎么樣？(先聽數(shù)數(shù)要求：)1、小組合作數(shù)，數(shù)的速度要快。2、數(shù)的要準(zhǔn)確。3、數(shù)好后，用舉手告訴我我們數(shù)完了。老師已經(jīng)把照片上的這些小棒放在你們組的盒子里了，請(qǐng)組長(zhǎng)打開。好，數(shù)數(shù)比賽現(xiàn)在開始。（小組合作數(shù)小棒，組長(zhǎng)合理分工，記錄數(shù)的方法和數(shù)的最后結(jié)果，教師巡視指導(dǎo)。）數(shù)的最快的是這個(gè)小組還有這個(gè)小組。誰愿意來匯報(bào)一下，你們小組數(shù)的數(shù)量是多少？是100根的舉手，哦，都是100根。剛才估算對(duì)的小朋友是誰啊？老師真佩服你，估算的能力真強(qiáng)。你們小組是怎樣數(shù)的的？其他小組要認(rèn)真聽，會(huì)聽的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！組1：我們以前學(xué)過10根捆成一捆，所以我們是10根10根地分。然后把10小捆捆成1大捆，就是100根。你們是這樣數(shù)的嗎？誰還想說說你們組的方法？剛才我們每個(gè)小組都是先一根一根的數(shù)，10個(gè)一是十，那十里面有幾個(gè)一？（板書）。然后又一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是一百，一百里面有幾個(gè)十？（板書）。剛才大家通過集體的力量數(shù)出了每個(gè)組各有100根小棒，那想不想數(shù)一數(shù)全班和老師的一共有多少根小棒呢？請(qǐng)小組長(zhǎng)舉起你們組的小棒，我們一起來數(shù)一數(shù)。（放進(jìn)老師的盒子里）100、200、300、400這是多少了？（900）再加100是？（1000）1000里面有幾個(gè)一百？幾個(gè)一百是1000？（板書）這是1000根小棒，怎么能讓別人一眼就看出來是1000根呢？哦，我們來試試（教師用繩子捆上）這樣更大的一捆是？這就是1000根小棒啊，原來一千根小棒就是這么多??！小結(jié)：同學(xué)們，我們回憶一下，剛才我們數(shù)較少的小棒時(shí)，先一根一根的數(shù)，10個(gè)一是十。數(shù)較多的小棒時(shí)是一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是一百，數(shù)更多的小棒時(shí)是一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是一千。這節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)。(板書課題)大家讀一遍。通過剛才的數(shù)數(shù)比賽老師發(fā)現(xiàn)你們是一群愛動(dòng)腦筋，會(huì)合作的好孩子。第二環(huán)節(jié)，感受1000這個(gè)數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。1、估黃豆、正方塊，感受1000這個(gè)數(shù)。大家看，這是一粒黃豆，那你想一下這樣的10粒呢？這就是10粒黃豆，這是100粒，這是1000粒黃豆，你覺得1000怎么樣？這是一個(gè)正方塊，這是10個(gè)正方塊，你用手比劃一下100個(gè)這樣的正方塊大約有多少？這就是100個(gè)正方塊，那1000個(gè)呢？這就是1000個(gè)正方塊，用手比劃一下，你覺得1000怎么樣？我們用這么多東西都表示出了一千，你能在計(jì)數(shù)器上表示出一千嗎？(一學(xué)生操作老師的計(jì)數(shù)器。)2、用計(jì)數(shù)器表示1000，引出計(jì)算單位。一個(gè)珠子就表示出一千，這么簡(jiǎn)單??！你為什么不在這幾位撥？為什么在這里撥？哦，原來在千位上撥一顆珠就表示1000啊。你們還真是聰明的孩子。 (貼卡片：百位、十位、個(gè)位、)原來我們右邊第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位，今天又認(rèn)識(shí)了新的數(shù)位，右邊第四位，千位。（貼千位）3、數(shù)數(shù)。闖過第一關(guān)，我們認(rèn)識(shí)了1000這個(gè)數(shù)。那第二關(guān)呢?。?）從198，一個(gè)一個(gè)的數(shù)到203，你行嗎？好，我撥你數(shù)。198再撥一顆珠是？199再撥一顆珠？因?yàn)?99再撥一顆珠，個(gè)位滿十了要向十位進(jìn)一，那十位也滿十了要向百位進(jìn)一，所以199完了是200，繼續(xù)數(shù)？（2）請(qǐng)你用自己的計(jì)數(shù)器，邊撥邊數(shù)從198一個(gè)一個(gè)的數(shù)到203，那誰能不看計(jì)數(shù)器，領(lǐng)著大家數(shù)一遍。你領(lǐng)大家數(shù)的真清楚，真準(zhǔn)確。第二關(guān)我們會(huì)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)數(shù)了。第三關(guān)呢？那你能幫熊大從九百七十，一十一十地?cái)?shù)到一千嗎？（課件展示）你們大家數(shù)數(shù)的能力真強(qiáng)。老師真佩服你們數(shù)數(shù)的本領(lǐng)。我們把所有的關(guān)卡全部解決，可以進(jìn)大森林了，大家看森林里真美?。。ㄕn件）第三環(huán)節(jié)、讀寫1000以內(nèi)的數(shù)，了解數(shù)的組成。1、可惡的光頭強(qiáng)又想來砍樹了，他都設(shè)計(jì)好這個(gè)月的砍樹計(jì)劃圖了？請(qǐng)大家看。請(qǐng)你估一估光頭強(qiáng)這個(gè)月大約想砍多少樹呢？同學(xué)們，這個(gè)計(jì)劃圖排列的多有規(guī)律??？我們用什么方法能快速準(zhǔn)確的數(shù)一數(shù)呢？同學(xué)們，每個(gè)人的手里都有一張點(diǎn)子圖，這些小圓點(diǎn)就表示光頭強(qiáng)想要砍掉的樹木，請(qǐng)你用最快的方法邊數(shù)邊用鉛筆圈一圈，讓別人一眼就能看出它的數(shù)量。（巡視選一人上臺(tái)）記得分，明組成。圈完的小朋友坐的真端正，老師真喜歡你。我們請(qǐng)這個(gè)小朋友來介紹一下他是怎么圈的？大家同意嗎？（課件）大家看，剛才我們?nèi)α藥讉€(gè)百？幾個(gè)十？幾個(gè)一？請(qǐng)你把這個(gè)數(shù)撥在計(jì)算器上。（找一生）（出示學(xué)生撥的教師計(jì)數(shù)器）這個(gè)數(shù)是由幾個(gè)百，幾個(gè)十，幾個(gè)一組成的？這個(gè)數(shù)你會(huì)寫嗎？請(qǐng)大家拿出答題紙?jiān)诘谝粭l線上寫出這個(gè)數(shù)。（師寫：寫作，讀作）百位上的2表示？這個(gè)數(shù)讀作二百三十五。讀一遍。 （板書）原來這個(gè)月光頭強(qiáng)計(jì)劃要砍235棵樹啊，你剛才估對(duì)了嗎？你們真厲害！ 2、那老師說一個(gè)數(shù)，你會(huì)撥嗎？準(zhǔn)備好。4個(gè)百，3個(gè)一。請(qǐng)你把這個(gè)數(shù)寫在答題紙上。沒有十，我們可不可以不寫這個(gè)0?。繛槭裁?？在數(shù)位順序表中可以看做403。如果去掉數(shù)位順序表那就成43看來這個(gè)0真的是很重要，起到占位的作用。這個(gè)數(shù)讀作：四百零三（板書）中間的零不僅要寫出來，還得讀出來。再撥一個(gè)320，（生撥）寫出來。末尾的零寫不寫？末尾的零也得寫。它讀作：三百二十。（板）末尾的0寫出來，但是不讀。同學(xué)們，你們真棒，像熊大熊二兄弟倆一樣聰明，可愛，什么困難都難不倒！雖然光頭強(qiáng)計(jì)劃了一大堆，但是碰到熊大和熊二就都失敗了！趕走了光頭強(qiáng)，兄弟倆準(zhǔn)備去商店買點(diǎn)禮物出去玩。要不要和他們一起去。那趕緊大家把計(jì)數(shù)器、答題紙放回原處，比比誰的速度快。三、聯(lián)系生活，學(xué)以致用。1、猜價(jià)格。 熊大想買個(gè)書包，請(qǐng)你幫他猜猜價(jià)格！老師來提示你一下，書包的價(jià)格介于100與200之間。要比105多一些。它的價(jià)格是一個(gè)三位數(shù)，而且每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字相同。它的價(jià)格是一個(gè)最大的三位數(shù).（111）你真會(huì)思考問題。四、聯(lián)系生活，感知1000以內(nèi)的數(shù)。同學(xué)們，熊大和熊二看大家?guī)土诉@么多的忙，準(zhǔn)備開車帶大家參觀第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，想不想去？那我們出發(fā)吧！東校區(qū)有學(xué)生 2000多人，教師156人，教室 121 口。西校區(qū)有學(xué)生2000多人，教師143人，教室106口。習(xí)儒路上有1000字的千字文。西校區(qū)報(bào)告廳可以坐421人。西校區(qū)一年級(jí)有8個(gè)班，共有507人?？磥?，我們生活中的數(shù)可真多，希望同學(xué)們以后要用數(shù)學(xué)的眼光去發(fā)現(xiàn)生活中更多、更大的數(shù)。五：全課總