八年級春學(xué)期語文期中檢測試題.doc

八年級春學(xué)期語文期中檢測試題2011.4卷首語：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，親愛的同學(xué)請相信自己，沉著應(yīng)答，你一定能愉快地完成這次測試之旅，祝你成功！一、語言積累及運(yùn)用（25分）1 名句默寫。（8分）（1）_，欲上青天攬明月。（李白宣州謝朓樓餞別校書叔云）（2）低頭乍恐丹砂落，_。（白居易池鶴）（3）翅濕沾微雨，_。（葛天民迎燕）（4）知之者不如好知者，_。（論語）（5）它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有_。也許你要說它不美。_它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，_提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的_。（茅盾白楊禮贊）（6）遠(yuǎn)飛的大雁常常引起游子對故土的懷念，請寫出一聯(lián)古詩文中借歸雁抒情的句子：_，_2閱讀下面一段話，按要求答題。（2分）愛能包容大千世界，使千差萬別、jing異不同的人和諧地融為一個整體；愛能融化隔膜的堅(jiān)冰、抹去尊卑的界線，使人們變得親密無間；愛能化解矛盾芥d，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好。（1）根據(jù)拼音寫漢字。 jing異_ 芥d_（2）給加點(diǎn)字注音。 嫉妒_ 憎恨_3下列句子加點(diǎn)詞理解有誤的一項(xiàng)是 （2分） （ ）A單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？（陸離：這里指光彩絢麗的樣子。）B這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。（春紅：指春天的花朵。）C凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。（旁騖（旁騖：在正業(yè)以外有所追求；很專心。）D接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，印的眾人都哄笑起來。（君子固窮：意思是君子能夠安于窮困。）4下列句子有語病的一項(xiàng)是（2分） （ ）A利比亞戰(zhàn)爭，使人們進(jìn)一步認(rèn)識到在和平的環(huán)境中生活是多么的幸福。 B我們在上、放學(xué)途中要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生交通事故。C日本的每個學(xué)生都配有“防災(zāi)服”，每個家庭都配備“防災(zāi)箱”，這些舉措進(jìn)一步強(qiáng)化了日本中小學(xué)生乃至全體國民防災(zāi)自救能力的培養(yǎng)。D能否推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，是促進(jìn)教育公平的又一重大舉措。5下列句子表述錯誤的一項(xiàng)是（2分） （ ）A敬業(yè)與樂業(yè)選自飲冰室合集。作者梁啟超。中國近代維新派代表人物，學(xué)者。與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”。 B吳敬梓筆下的范進(jìn)和魯迅筆下的孔乙己都是深受封建科舉制度毒害的讀書人。C活板一文緊扣“活”字這一特征主要按照工作程序的順序進(jìn)行說明，體現(xiàn)了雕版印刷術(shù)的優(yōu)越性。D蘇聯(lián)作家高爾基的散文詩海燕運(yùn)用象征的手法熱情歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神。6下面文中標(biāo)有序號的句子，與這段文字的中心不一致的一項(xiàng)是（2分） （ ）要享受生命首先要有勇氣。勇氣就是古人說“舍我其誰”，魯迅所說的“直面人生”，現(xiàn)代人流行歌曲所唱的“瀟灑走一回”“痛快活一場”。對生命沒有信心、沒有勇氣的人，不熱愛的人，是不可能享受生命之果的?？梢哉f，你有多少創(chuàng)造，就有多少享受。望高峰而卻步，就看不到極頂風(fēng)光；將出海而又收帆，就體會不到驚濤駭浪。A.句 B.句 C.句 D.句7.根據(jù)要求運(yùn)用下面提供的所有詞語，以“樹”為重點(diǎn)，寫一段話。（不少于40字）（3分）樹 天空 清風(fēng)以描寫抒情為主：_8綜合性學(xué)習(xí)。（4分）?？锅Q苑的編輯工作開始了，學(xué)校邀請你參加，請完成以下任務(wù)：（1）根據(jù)欄目名稱的要求從同學(xué)推薦的名稱中選出最合適的一個。（1分） （ ）A青春風(fēng)景線 B學(xué)生生活 （2）在“校長心語”欄目中，編輯部委派你就目前“課堂教學(xué)改革”的相關(guān)問題采訪學(xué)校的楊校長，你會這樣問：（3分）_二、綜合閱讀（45分）（一） 閱讀下面的詞，完成9-10題。（4分）天凈沙 秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。9. 這首小令前三句寫景方法有何特別之處？景物描寫創(chuàng)造了怎樣的意境？（2分）_10.小令中“瘦”字用得極為傳神，請賞析。（2分）_（二）閱讀下面甲乙兩個文段，完成11-16題。（14分）甲： 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”（劉禹錫陋室銘）乙： 子曰：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”（選自論語）注：（回：即顏回，孔子的弟子。不堪：無法忍受。）11解釋下面加點(diǎn)字詞的意思。（2分）（1）有仙則名_ （2）惟吾德馨_12.下列各組加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A. 斯是陋室 是馬也，雖有千里之能，食不飽 馬說B. 回也不改其樂 其真不知馬也 馬說C. 何陋之有 持就火煬之 活板 D. 有龍則靈 學(xué)而不思則罔 論語 13翻譯句子。（4分）（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。_（2） 賢哉，回也！_14.陋室銘一文從哪幾方面描寫陋室的？能夠提攜全篇中心的詞語是什么？（3分）_15劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對此他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們怎樣的精神品質(zhì)？（2分）_（三） 閱讀下面短文，完成16-19題。（12分）沙漠荒涼的真正原因高峰沙漠是地球上最荒涼的區(qū)域之一。為什么沙漠如此荒涼？按照我們一貫的理解是，沙漠地區(qū)缺乏生命所需的水，所以鮮有生命能在那些地區(qū)生存。最近，美國康奈爾大學(xué)的研究人員卻發(fā)現(xiàn)，不少沙漠地區(qū)并非干得不能生長植物，而是肥力不夠，因?yàn)樯衬寥乐腥狈χ参镔囈陨娴牡?。不過，令人擔(dān)憂的是，隨著氣候不斷變暖，沙漠地區(qū)土壤中含量可憐的氮還會不斷揮發(fā)，以氣體的形式大量流失，從而導(dǎo)致生長在沙漠里的植物越來越少。研究人員在美國莫哈韋沙漠地區(qū)選了幾處試驗(yàn)點(diǎn)，通過精密測量儀器了解土壤中的氮是如何隨著氣溫升降而變化的。研究發(fā)現(xiàn)，不管有沒有陽光照耀沙漠，當(dāng)土壤溫度達(dá)到40至50的高溫時，土壤中的氮會以氣體形式從土壤中迅速釋放出來。而在沙漠中，地表溫度達(dá)到40以上是輕而易舉的事情。研究人員還發(fā)現(xiàn)，地表溫度越高，沙漠土壤中釋放氮的速度越快。因此，隨著全球氣候變暖的加劇，沙漠的氣溫和地表溫度也將越來越高，土壤中的氮也將越來越少，沙漠會變得越來越荒涼和貧瘠。研究人員還表示，除了沙漠地區(qū)，在世界任何高溫干旱的地方都可能出現(xiàn)類似的情況。近年來讓農(nóng)林科研人員頭疼的現(xiàn)象也由此找到了原因，他們在干旱地區(qū)種植實(shí)驗(yàn)田地，雖然保障了充分的水和肥料，但是土地的出產(chǎn)還是不盡如人意。干旱地區(qū)的氮不但從土壤中偷偷溜走，而且很難再回到土壤之中。在氣候溫和地區(qū)，氮在土壤和大氣中的循環(huán)是平衡的，當(dāng)?shù)赝寥乐械囊徊糠值m然也會通過分解或植物收割流向大氣；但是在雷雨天，空氣中的氮?dú)鈺诶纂姷淖饔孟伦兂傻驶氐酵寥乐?。然而，干旱地區(qū)很少會有雷雨天氣，也就很少會有氮再返回到土地中。正是因?yàn)楦珊档貐^(qū)氮的流失是不可逆轉(zhuǎn)的，我們花再大的代價，比如不計(jì)成本地往其中施放氮肥，也不可能讓沙漠變成綠洲。除非，我們可以讓沙漠地區(qū)的氣溫及地表溫度降下來。今天如果我們不能有效遏制氣候變暖的發(fā)展趨勢，代表著沙漠未來希望的零星綠色將越來越少，直至完全絕跡，沙漠的擴(kuò)張也將變得氣勢洶洶而且肆無忌憚。那樣令人絕望的未來，并非是我們所希望看到的！16文章認(rèn)為沙漠荒涼的真正原因是什么？文中得出這一結(jié)論的依據(jù)是什么？（4分）_17第段畫線句子中“頭疼的現(xiàn)象”指什么？請簡要概括。（3分）_18.第段主要說明了什么意思？（2分） _19.第段中畫線句子在語言表達(dá)方面有什么特點(diǎn)？請任選一處加以分析。（3分）_（四）閱讀下面的短文，完成20-24題。（15分）你的眼淚，我的成人禮寧子（1）開學(xué)三天后，我如愿當(dāng)上了班長。我在高中時一直做班長，有經(jīng)驗(yàn)，所以充滿自信。（2）我希望一個班級能有好的團(tuán)隊(duì)精神和面貌。當(dāng)天下午，我走上講臺對大家說：“打擾各位同學(xué)幾分鐘，為了方便大家聯(lián)系，我決定在班里開通飛信。”（3）“什么是飛信?。俊鼻芭?，一個短頭發(fā)的女生問。（4）“就是綜合通信服務(wù)啊，可以實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)間的無縫通信服務(wù)通俗點(diǎn)說吧，就是可以群體使用的短信息，免費(fèi)的，就像QQ群，我們班先建立起自己的飛信群?！保?）短頭發(fā)的女生吐吐舌頭，有點(diǎn)不好意思，然后半開玩笑地說：“我從小縣城來的，消息不靈通。”好多同學(xué)笑起來。我也笑了笑說：“如果大家都明白了的話，把手機(jī)號報(bào)給我”（6）我的話還沒說完，聽到有個男生問：“必須要用手機(jī)嗎？”（7）“當(dāng)然，不用手機(jī)怎么發(fā)短信？”我不解地向后看去，問話的，是個皮膚微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上揚(yáng)，有點(diǎn)倔強(qiáng)的表情。但是我沒想到那個男生忽然站起來說：“我沒有手機(jī)。”（8）“去買一個啊。”我不假思索地脫口而出。（9）“我是從農(nóng)村來的，家里窮，家里還有奶奶和妹妹，母親身體不好，一家人的生活都靠父親在城里做建筑工。我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)是父親借來的，在大學(xué)里怎么生活下去，還要靠我自己，所以對不起，雖然我熱愛我們的班級，但是班里的飛信群，我不能參加?！闭f完，那個男生朝外走去。（10）我愣住了，而此刻，全班同學(xué)，也都鴉雀無聲。那個高高瘦瘦的男生，穿著普通的藍(lán)色運(yùn)動裝，白球鞋，街邊小攤的廉價物品，做工粗糙而裹在這樣劣質(zhì)運(yùn)動裝里的背影，卻依然挺拔。（11）許久，我站在那里，感覺心里有一種從未有過的慚愧、自責(zé)，甚至有一種失效。（12）第二天，我在教室里掛了一塊黑板，我說：“以后有什么消息，我會寫在黑板上通知大家，請大家留意！”然后，走到教室后面，走到那個拒絕了我并敢于承認(rèn)貧窮的男生面前，什么都沒有說，只是彎下身，深深地鞠了一躬。（13）教室的某個角落，發(fā)出了孤單的掌聲，很快，掌聲多了起來，連成了片。（14）我抬起頭的時候，那個高高的倔強(qiáng)的男生清亮的眼睛里，盈滿了淚水。（15）這一天，是我18歲生日，雖然我收到了許多貴重的禮物，但是我知道，這眼淚，才是生活送給我的真正的成人禮。20.通讀全文，理清“我”的心理變化脈絡(luò)，在空白處填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）（ ）（ ）自責(zé)、失敗真誠、成熟21.第（10）段劃線句子運(yùn)用了什么描寫方法？表現(xiàn)了人物怎樣的性格特征？（4分）_22. 第（13）段運(yùn)用了側(cè)面描寫，你認(rèn)為在這里有什么作用？（2分）_23. 結(jié)尾“這眼淚，才是生活送給我的真正的成人禮?！边@句話有何含義和作用？（4分）_24. 如果小說第（11）段改成“許久，我站在那里，感覺心里有一種從未有過的不屑、恥辱，甚至有一種憤恨。”請你為小說改寫一個結(jié)尾（簡述即可）。（3分）_三、寫作（30分）“感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)讓我們相遇。自從有了你，生命里都是奇跡。多少痛苦，多少歡笑，交織成一片燦爛的記憶！感謝風(fēng)，感謝云，感謝陽光照射著大地。自從有了你，世界變得好美麗”25人世間，有太多的人給我們以非常的影響與震撼，請以“自從有了你”為題，寫一篇600字左右的記敘文。自從有了你600八年級春學(xué)期語文期中檢測試題答案2011.4一、1.略 2.（1）迥 （2）蒂 3.C 4.D 5.C 6.C 7.略 8.（1）A （2）略二、（一）9. 前三句都是三個代表秋天特征的名詞排在一起，句子間沒有任何連詞，卻讓讀者感受到秋思的主題。10. “瘦”不但寫出長途跋涉馬兒的疲憊，而且使人想象到馬背上的游子因思鄉(xiāng)情切，日夜兼程的情景。 （二）11.（1）出名 （2）品德高尚 12.D 13.（1）沒有奏樂的聲音擾亂耳鼓，也沒有官府的公文來使身體勞累。（2）顏回，真是賢德的人?。?14。自然環(huán)境優(yōu)美，交往人物不俗，生活情趣高雅。 德馨 15。劉禹錫并不感覺簡陋，顏回不因?yàn)楹喡淖冏非蟮臉啡ぁ?體現(xiàn)他們不慕榮利、安貧樂道的情懷。（三）16、因?yàn)橥寥乐腥狈χ参镔囈陨娴牡?。在沙漠地區(qū)選試驗(yàn)點(diǎn)，通過精密儀器測量，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)沙漠地區(qū)長時間氣溫較高，土壤中的氮以氣體形式不斷揮發(fā)，而最終不能回到土壤中。17干旱地區(qū)種植田地，在保障了充分的水和肥料的前提下，土地的出產(chǎn)不高。18沙漠中土壤里的氮為何不可返回。19采用生動的語言來說明。如“氣勢洶洶”和“肆無忌憚”兩個成語，運(yùn)用擬人的修辭手法，將沙漠人格化，表現(xiàn)土壤沙漠化的嚴(yán)重，警示人們保護(hù)環(huán)境。（四）20.自信、優(yōu)越感（或驕傲）21.主要運(yùn)用了外貌描寫（或肖像描寫），表現(xiàn)了男生雖家境貧困，但性格倔強(qiáng)、自