2019年人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題.doc

2019年人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題一、快樂拼寫: (10分 ) wn yn kng x sho wi dng ting xing p （） （） （） （） （） bin f shn jin mn ru fi xing ki xun ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、組詞，（5 分） 馳（ ） 幼（ ） 僻（ ） 尊（ ） 贈(zèng)（ ） 弛（ ） 幻（ ） 避（ ） 遵（ ） 增（ ）三、填字組成詞語(yǔ)：（ 10 分 ） 波( )壯闊 危峰( )立 五彩( )( ) 夢(mèng)( )以求 風(fēng)聲( )唳 爭(zhēng)先( ) ( ) 不( )不( ) ( )( )皆兵 （ ）心所（ ） （ ）不可及 四、多音字填空：（ 4 分 ） Yn( ) zhun ( ) jun ( ) nn ( )飲 轉(zhuǎn) 卷 難 Yn() zhun ( ) jun ( ) nn ( )五、填空, ( 8 分 )言必信_(tái)。 與朋友交往_。 _勿施于人。大漠孤煙直_。 _澄江一道月分明。 天上魚鱗斑_(dá)。 愛人者 , _;-敬人者 ,_.六、改病句 ；（ 4 分 ）1、七月的天山是個(gè)美麗的季節(jié)。改：_。 2、洞庭湖是我國(guó)五大淡水湖。 改：_。 3、造紙是我國(guó)的四大發(fā)明。 改：_。4, 媽媽又回憶過去的往事 。 改： 。 七、默寫 ：（ 5 分 ） 望洞庭 _,_。 _, _。這首詩(shī)的作者是（ ）的（ ）. “兩”字的意思是（ ），“和”的意思是（ ）.八: 選擇填序號(hào) : ( 4 分 ) 引號(hào)的作用有： A、引用 B、強(qiáng)調(diào)意思 C、特殊含義 D、特定稱謂1、人們都說桂林山水甲天下（ ） 2、荷蘭有“歐洲花園”“花卉王國(guó)”美譽(yù)（ ）3、鬼子來“掃蕩”了 （）、爸爸一定送你一頂“藍(lán)盔”（）九、排序(6分) （ ）它的頭上戴著大紅冠，身上披著金外衣。（ ）它的嘴又尖又長(zhǎng)，很堅(jiān)硬。（ ）一對(duì)圓溜溜的眼睛長(zhǎng)在頭的兩側(cè)。（ ）我家養(yǎng)了一只美麗的大公雞。（ ）公雞的每只腳上有五個(gè)開叉的腳趾。（ ）每天早晨公雞啼鳴時(shí) ，真像威武的將軍。十 ：閱讀 （1 4 分。 根 給葉子以無限生機(jī)， 給花朵以青春的活力，它將自己的生命無私的奉獻(xiàn)給了大地。它千姿百態(tài)，碩果給人類的享受。你可知道它是誰(shuí)嗎？它就是被埋在地下的，延伸在土層中的根。 提到根，也許有人會(huì)不屑一顧地說：實(shí)在不美，自甘被埋沒，不是愚昧，也是呆板。殊不知這樣的理解也未免太淺薄。 根的樣子雖然古怪，一眼望去像個(gè)爪，不雅的外觀卻包藏著一顆美麗高尚的心。它在堅(jiān)硬的泥土里，不畏艱難險(xiǎn)阻，無時(shí)無刻不在挺進(jìn)，它笑望著春天，用自己的血管拼命地吸收大地的養(yǎng)料。它把自己吸收來的養(yǎng)料又無私奉獻(xiàn)給莖。它愛地下的泉，永遠(yuǎn)不挺地追求，讓泉水滋潤(rùn)它的身。 默默無聞的根，你有博大的胸懷；你有遠(yuǎn)大的理想；你有高尚的品格；你多么受人敬重 1、文中畫線的句子表達(dá)的意思是什么 。 2、用“ ”畫出文中的設(shè)問句。 3、根為什么受人敬重 。 4、想一想，哪些人具有根的精神 舉例說一說。 。十一 ：作文 （30 ）我真 ：橫線上可填高興 、后悔 、煩惱 、等。 ）附送：四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。(5分) gn j zhn ch Shng ling x shng jin kng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 用“ ”畫出句中加點(diǎn)多音字的正確讀音。（3分）1、 媽媽給奶奶削（xio xu）了一個(gè)蘋果。2、 她聚精會(huì)神地聽著老師講課，仿佛一個(gè)釘（dng dng）子釘(dng dng )在那里。3、 他們來到還（hun hi）鄉(xiāng)河邊，還(hi hun)是不見雨來的人影。三、 補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。（7分） 波（ ）壯闊 危峰（ ）立 五彩（ ）（ ） 夢(mèng)（ ）以求 風(fēng)聲（ ）唳 爭(zhēng)先（ ）（ ） 不（ ）不（ ） （ ）（ ）皆兵 （ ）心所遇 （ ）不可及四、 把下列句子填寫完整。（8分） 1、言必信， 。 2、與朋友交往， 。 3、 ，勿施于人。 4、大漠孤煙直， 。 5、 ，澄江一道月分明。 6、天上魚鱗斑， 。 7、愛人者， ；敬人者， 。五 、給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。（4分）精神：主要的意義；表現(xiàn)出來的活力；人的意識(shí)、思維活動(dòng)；活躍，有生氣。1.人浮在花海上，顯得格外精神。（ ）2.山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。（ ）3.校長(zhǎng)在大會(huì)上傳達(dá)了上級(jí)的會(huì)議精神。（ ）4.武警官兵在抗震救災(zāi)中所表現(xiàn)出的精神值得我們歌頌。（ ）六、選詞填空。（9分） 安靜 幽靜 平靜 1、一天晚上，李教授在（ ）的小路上散步，周圍很（ ）。 2、考試前夕，我的心久久不能（ ）。 激烈 強(qiáng)烈 猛烈 3、通過（ ）的爭(zhēng)論，我們統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。 4、1976年，唐山發(fā)生了（ ）的地震。 5、第六次洪峰來了，洪水（ ）地沖擊著堤岸。即使也 只要就 無論都 雖然但是1.這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（ ）不比做什么，（ ）很值得觀賞。2.（ ）天山這時(shí)并不是春天，（ ）有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？3.在馬上你用不著離鞍，（ ）稍一伸手（ ）可以捧到滿懷心愛的鮮花。4.山上開滿了映山紅，（ ）花朵和葉子，（ ）比盆栽的杜鵑顯得有精神。七、說說下列句子使用的修辭手法。（5分）1.他在呼喚什么？他在呼喚和平。（ ）2.空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。（ ）3.父母的養(yǎng)育之恩，我們?cè)跄芡?？?）4.風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。（ ）5.為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)?。?）八、按要求改寫句子。（10分） 1、對(duì)少數(shù)同學(xué)不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們能置之不理嗎？（改為陳述句） 2、仔細(xì)地看了小朋友的表演，滿意地笑了。（修改病句） 3、 音樂能給人美的享受。音樂能陶冶人的情操。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并成一句話） 4、 風(fēng)一吹，風(fēng)箏飄向天空。（改為比喻句） 5、小鳥在嘰嘰喳喳地叫。（改為擬人句） 九、第一單元中有三首古詩(shī)詞，把你最喜歡的一首默寫下來。（3分） 十、開心閱讀。（16分）2019年人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作！ 剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，便聽到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來，就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過來，蓋過了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機(jī)的大合奏。瀑布激起的水花，如雨霧騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨撒金街”的奇景。黃果樹瀑布，真是大自然的杰作！1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）喧鬧（ ） 著名（ ）2.把短文中畫波浪線的句子改為反問句。（2分）_3.用“ ”畫出一句你最喜歡的比喻句。（1分）4.仔細(xì)閱讀文章第三自然段，思考“銀雨”“金街”分別指什么？（2分）_5. 短文從_和_兩方面描繪了黃果樹瀑布的特點(diǎn)。（2分）提燈籠的小飛蟲溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會(huì)燒你的手。螢火蟲在地上產(chǎn)卵，剛剛卵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會(huì)飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個(gè)在玻璃瓶里就很亮，可以用來照路?？茖W(xué)家認(rèn)為，螢火蟲發(fā)光是為了找到自己反讓伙伴，同時(shí)讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲，它們看到發(fā)光的飛蟲就不去管了。多年來，科學(xué)家們?cè)噲D發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。1、給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑迹谏厦娈嬌稀?”。（2分） 漫游（1）滿，遍。（2）水過滿，漾出來。（3）沒有限制，沒有約束。 試圖（1）用繪圖表現(xiàn)出來的形象。（2）計(jì)劃。（3）希望得到，謀取。2、用“”畫出“提燈籠的飛蟲”飛翔時(shí)樣子的語(yǔ)句。（1分）3、螢火蟲的光有什么特點(diǎn)？它為什么要發(fā)光？（2分） 4、螢火蟲給了科學(xué)家怎樣的啟示？（2分） 十一、習(xí)作。(30分) 本學(xué)期，我們從課文中認(rèn)識(shí)了很多人物，從他們身上獲得了不少啟發(fā)。在你自己的生活中還有哪些人給你留下了深刻的印象?請(qǐng)選擇其中一個(gè)人，寫一篇文章。 要求：1.題目自擬，文章不少于300字。 2.抓住人物的特點(diǎn)。 3.表達(dá)清楚，中心明確。答案十、黃果樹瀑布1、 喧囂 聞名2、 難道黃果樹瀑布不是大自然的杰作。3、 透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來。4、 “銀雨”指瀑布激起的水花