巧設開頭文生俏.docx

巧設開頭，文生俏讀悟評改課教學設計【教學目標】1、讓學生意識到作文開頭的重要性2、掌握作文開頭常見的幾種寫作方法3、能用所悟的方法對自己隨筆的開頭進行修改【教學重點】1、掌握常見的幾種作文開頭方法2、靈活運用所悟方法修改隨筆開頭【教學難點】根據(jù)作文的需要靈活選用方法修改文章開頭【教學過程】一、 導入有人曾這樣說： “當你讀一本小說的時候，假如它的前三頁無法吸引住你，那么這本小說就不值得你去讀?！蓖瑢W們，你們同意他的這一說法嗎？能否說說你的理由？（學生回答并闡述理由）剛才同學們針對這一說法都提出了自己的看法，不管你同意這一說法也好，不同意也罷，但有一點我們必須承認：對于一篇作文來說，好的開頭能使文章增色，也能引起讀者的興趣。今天我們就來擇要學習幾種常見的、容易出采、便于掌握的作文開頭方式。二、 我讀我悟閱讀以下幾組材料，看看每組材料分別運用了哪種主要寫法，并說說這種寫法有什么作用?（一）1、童年往事，總在我腦中浮現(xiàn)，不舍離去。那一次次的美好，現(xiàn)在只能眼巴巴的回想，卻不能回到過去，但在我童年的記憶里，一個陰影總在我心頭揮之不去。（七（5）賴依婷那一次，我真難過的開頭）2、“這幾天，我像丟了魂似的，坐在課室向外呆望。不是因為挨了老師的批評，也不是受了父母的責備，而是因為（七（5）肖涵我的小小煩惱的開頭）3、我不由得停住了腳步。（宗璞紫藤蘿瀑布的開頭）技巧點撥：采用了設置懸念法，其主要作用：激發(fā)讀者興趣，引發(fā)思考（二）1、我與父親不相見己兩年余了，我最不能忘記的是他的背景。”（朱自清背影的開頭）2、最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡蕓芝先生。（魏巍我的老師的開頭）3、說不出口的話語零落在我的心間，隨著時光流逝，隨著歲月奔流，話語堆積已成一種習慣。所有一切都藏在心底，靜靜的，偶爾想起，不禁感嘆；偶爾想起，莫名心酸；偶爾想起，不禁懷念；偶爾想起，莫名心慌。今天，我想說說心里話。（七（5）李菊清今天，我想說說心里話的開頭）技巧點撥：采用了開篇點題法，其主要作用：簡潔有力地亮明中心或觀點，易于讀者掌握內(nèi)容，了解主題（三）1、朗朗晴空，沒有一絲雜質(zhì)，大片大片的云兒隨風飄動。沒過一會兒夜幕降臨，皎潔的明月高空掛，此時，我仰望著那一輪明月，又不禁回憶起與你相處的日子。（七（6）李薈林你還會和我做朋友嗎的開頭）2、三年的初中生活轉瞬即逝。今天，我已經(jīng)坐在了中考的考場上。驀然回首，一切的故事仿佛就發(fā)生在昨天，那張清晰的面孔真切浮現(xiàn)出來。（2005年吉林一考生清晰的面孔的開頭）3、我是個16歲的女孩，在我心目中，什么顏色都不及白色好看。16歲，朦朦朧朧的年齡，有著粉紅的夢，本該對粉紅色特別神往，可我卻對白色情有獨鐘。因為有一段悲傷的故事牽動著我的思緒。（2005年廣東一考生又一次心痛的開頭）技巧點撥：采用了回憶導入法，其主要作用：激發(fā)想象聯(lián)想，引發(fā)思緒（四）1、“那只羚羊哪兒去啦 ？”媽媽突然問我。 “爸爸不是說給我了嗎？”我小聲地說。(張之路羚羊木雕的開頭)2、“今年夏天太熱了，干脆明天去買空調(diào)！”媽媽邊吃飯邊說道。“買空調(diào)，買空調(diào)，你只知道享受！應該節(jié)約點錢供孩子以后上大學，簡直不會打算?！蹦棠虈Z叨著，臉上沒有了笑容?！澳氵@老人，應該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛？”媽媽隨口道。我心里納悶著：他們有時說話不投機，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常說婆媳間沒的血緣關系，所以很難相處好。（選自重慶市中考滿分文責任的開頭）技巧點撥：采用了展示矛盾法，其主要作用：吸引讀者，引發(fā)讀者閱讀興趣（五）1、童年如畫，定格了無數(shù)精彩的瞬間；童年如歌，跳躍著無數(shù)歡樂的音符；童年如河，翻騰著無憂無慮的歡樂浪花；童年如奇妙的萬花筒，使人永遠沉浸在愉快之中那無邊的幻想和傻傻的童趣會湊成一件又一件趣事，想起來總讓我笑破肚皮，正是歡樂無限的童年，讓我難以忘懷。（七（5）賴依婷那段難忘的日子的開頭）2、母愛如清晨的甘露，清新晶瑩剔透；母愛如寒冬臘月里的一朵梅花，泛著淡淡的清香；母愛如一本豐富多彩的書，給你無窮的精神力量；母愛如一壇酒，歷久彌香。（七（5）陳秀花母愛的力量的開頭）3、愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。（選自湖北荊州中考滿分文把愛心帶給他人的開頭）技巧點撥：采用了巧用修辭法，其主要作用：新穎動人，富有吸引力，增加文采（六）1、教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在墻上，“嚓、嚓”地響，教室內(nèi)，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。（湖北仙桃中考滿分文心中筑起一堵墻的開頭）2、紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。（湖北荊州中考滿分文把黎明的美麗帶給曾失落的我的開頭）3、西沉的紅日，仿佛是喝醉了酒似的，把縷縷落寞的橘紅涂滿天際。古老而滄桑的小道上充滿著迷離的格調(diào)，寧靜而幽雅。天地萬物似乎都酣醉在這片短暫的美麗之中，沒有了一切聲響。（2005年湖北宜昌一考生那悠揚而美麗的琴聲的開頭）技巧點撥：采用了背景描繪法，其主要作用：交代特定環(huán)境；渲染氣氛；襯托人物；推動故事情節(jié)發(fā)展（七）1、“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽光照”時間飛快，轉眼我從一個牙牙學語的孩子成長成了少年。許多人都渴望長大，而我卻是個另類，我想永遠停留在小時候，我不想長大。（七（5）劉曉蕾我不想長大的開頭）2、還記得she的一首歌嗎？“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒童話，我不想我不想不想長大，我寧愿永遠都笨又傻 ，我不想我不想不想長大”多么優(yōu)美動聽的歌曲，道出了我的心聲。我不想長大，長大了，就會有許許多多的煩惱；長大了，就得做許許多多艱難的選擇；長大了，就要放棄許許多多的愛好（七（5）李菊清不想長大的開頭）3、“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易”每當聽到這首歌時，內(nèi)心總會有一種復雜的心情。（七（5）陳秀花我的父親的開頭）技巧點撥：采用了引用切題法，其主要作用：突出主題；引發(fā)下文（八）1、有一種愛，無須刻意追求；有一片空間，永遠為你保留。-題記（七（5）肖雯愛在心間）2、生命只因有愛才稱得上完美。-題記 （2005年河南一考生最美麗的風景的開頭）3、今夜,星光燦爛!浩瀚的天際中劃過一顆流星,我默默地許下了一個心愿,愿世界永遠和平! -題記 （給伊拉克女孩的信）技巧點撥：采用了題記打頭法，其主要作用：既起提綱挈領的作用，又能揭示主旨或體現(xiàn)情感三、寫法歸納：常用的八種開頭方法：1、設置懸念法2、開篇點題法3、回憶導入法4、展示矛盾法5、巧用修辭法6、背景描繪法7、引用切題法8、題記打頭法四、隨讀隨評：1、結合剛才所