自主招生專題講座.ppt

2013年高中化學自主招生講座 河南省太康縣第一高級中學 喬純杰 年輕人是科學創(chuàng)新的主力軍 玻爾的原子結構理論誕生于1912年 27歲 1953年4月 沃森提出DNA雙螺旋結構 25歲 海森堡 建立量子矩陣力學 24歲 牛頓 1665年發(fā)明微積分 22歲 日本模式 美國模式 中國模式 人 眾 從 從權 從書 從舊 典型的文化模式 中國人創(chuàng)新的思想障礙 1 中國長期的小農經濟 形成了 小康即安 小富即滿 的保守思想 這是妨礙創(chuàng)新的思想根源 2 中國文化中的神本主義文化 即唯神 唯上 唯書束縛了中國學人創(chuàng)造性的發(fā)揚 3 中國教育中的唯書教育與應試教育妨礙了學生的自由與個性的發(fā)展 也就妨礙了創(chuàng)新 因此要加強個性教育 素質教育與創(chuàng)造教育 4 中國學人習慣于跟蹤不習慣于創(chuàng)新的一個重要原因是缺乏自信心 不敢質疑和批判現存的知識體系 不敢提出創(chuàng)新的理論和方法 高中化學自主招生應試對策 1 準確定位自己 掌握大綱要求的基本知識自主招生試題內容的知識水平各校要求不一 而且差別較大 您如果想參加自主招生考試 只要在業(yè)余時間掌握目標學校的內容要求就可以了 如果充分研究大綱 有良好的洞察力和判斷力 再拿些過去幾年的自主招生試卷研究研究 再加上適當的練習 你必定能夠在自主招生考試中取得好成績 根據自己的能力和水平來恰當安排時間 理論學習過分超前 如果處理不當 會影響其他學科的學習 會得不償失的 但化學實驗一定要盡早系統地訓練 化學自主招生不要搞題海戰(zhàn)術 看書上的試題或者一些人編制的試題 一定要判斷一下 這種試題會不會在今后的自主招生中出現 如果會出現 將在哪一所學校里出現 否則你就墮入云霧 覺得自主招生的試題的知識內容太深 自己夠不上 其實 這是被誤導了 請分清各個學校的水平 判斷試題的水平是否適合你即將參加的自主招生考試試題 2 平時多看一些科學普及讀物 化學史料 科學家傳記書刊 多接觸一些生活 生產上的實際知識 了解化學發(fā)展的前沿領域的情況 例如 人類社會經歷了相當長的 青銅時代 證明銅是 常見元素 又如鉻 中學化學實驗室里就有許多含鉻的試劑 課本里說到強氧化劑時常提到重鉻酸鉀 有機化學 分析化學里也經常用 說明它是常見的 不但要知道它的結構 性質 還應知道它的用途 化學本身就是一門緊密聯系實踐的學科 它有理論性的一面 更重要的是這些理論都是建立在眾多化學事實的基礎上 又要去指導進一步的實踐 所以化學聯系生產 生活實際已成為國際化學教育發(fā)展趨勢上的一個顯著特點 3 適時 適度地進行解題訓練 注意思想方法和能力的培養(yǎng) 在自主招生試題中 常常從實際應用中提出一些問題 需要用深一層的原理去解釋我們還沒有直接感受到的事實 或者反過來 從別人的直接經驗或實驗數據中去總結新的規(guī)律等等 這當中都有一個能力要求問題 第一 解題時運用了哪些基本概念和理論 通過怎樣的思想方法 才把這題解出來的 開始遇到了什么障礙 這些障礙的性質怎樣 第二 所得結果是否合理 結論說明什么意義 對于結果是要設法核對其正確性 第三 如果變換題中已知的和未知的條件 將如何解答 怎樣充分捕捉題給的每一條信息 總之 就是要在解完一題之后 再把題目研究一番 把問題的實質看透看穿 4 注意非智力因素的培養(yǎng) 激烈的競爭要求參加自主招生的學生要有機敏的才智 堅韌的耐力和自強不息的進取精神 1 情感 興趣學習上要有強烈的求知欲和學習動機 在興趣中就容易激發(fā)出新意 瓦特對 蒸汽 現象產生濃厚的興趣 愛迪生迷上 電 現象 愛因斯坦對 相對論 的研究如癡如醉 因而在科學上都有重大發(fā)現 只有把自己一時的興趣逐步轉化為持久的 穩(wěn)定的志趣 才能有經久不衰的求知動力 不斷生出智慧的萌芽 2 意志 毅力要有自己的遠大理想 每個階段都要制定具體的學習目標 目標的完成需要有堅強的意志 學習目標的完成 最基本的要求是打好基礎 有了扎扎實實的基礎知識 才會具備知識創(chuàng)新基礎 正如古人曰 書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟 也正如今人云 書山有路巧為徑 學海無涯樂作舟 3 氣質 情操優(yōu)良品格不是先天的 而是后天進行系列 規(guī)范的心理素質培養(yǎng)的結果 要隨時調節(jié)自己的心情 在任何時候都要保持自己有一個穩(wěn)定情緒 穩(wěn)定出思路 要做到 寵辱不驚 看窗外花開花落 去留無意 任天空云卷云舒 盡量使自己 凈 心如明臺 一塵不染 靜 心如止水 波瀾不驚 在學習生活中 力求不以物喜 不以己悲 排除一切干擾 全身心的投入到學習之中 智慧與靈感隨時都會出現 講究生活的規(guī)律性 科學性 不搞疲勞戰(zhàn)術 某種意義上講 休息比多看幾頁書 多做幾道題還要重要 始終保持旺盛的精力 創(chuàng)意在腦中萌發(fā)的幾率就高 自信 是人生最珍貴 最難得到而又是容易失去的東西 我可以一無所有 只要我的自信尚存 終有一天我會無所不有 例題 2004年7月德俄兩國化學家共同宣布 在高壓下氮氣會發(fā)生聚合得到高聚氮 這種高聚氮的N N鍵的鍵能為160kJ mol N2的鍵能為942kJ mol 晶體結構如圖所示 在這種晶體中 每個氮原子的配位數為 按鍵型分類時 屬于晶體 這種固體的可能潛在應用是 這是因為 一 反映事物本質 高中化學自主招生試題特點 答案 3 原子 高能燃料 高聚氮轉化為氮氣放出大量的熱 二 聯系實際 例題 據報道 在全國各地發(fā)生了多起混合潔污劑發(fā)生氯氣中毒的事件 根據你的化學知識作出如下判斷 這一判斷的正確性有待證明 當事人使用的液態(tài)潔污劑之一必定含氯 最可能的存在形式是和 當另一種具有性的液態(tài)潔污劑與之混合 可能發(fā)生如下反應而產生氯氣 答案 Cl ClO 酸 三 重視基礎知識的生長 例題1 高溫下 超氧化鉀晶體呈立方體結構 晶體中氧的化合價可看作部分為0價 部分為 2價 下圖為超氧化鉀晶體的一個晶胞 則下列說法正確的是 A 晶體中與每個K 距離最近的K 有12個B 晶體中每個K 周圍有8個O2 每個O2 周圍有8個K C 超氧化鉀的化學式為KO2 每個晶胞含有14個K 和13個O2 D 晶體中 0價氧原子與 2價氧原子的數目比可看作為3 1 答案 A D 例題2 下圖摘自一篇新近發(fā)表的釩生物化學的論文 1 釩化合物的每一次循環(huán)使無機物發(fā)生的凈反應化學方程式是 2 在上面的無機反應中 被氧化的元素是 3 次氯酸的生成被認為是自然界的海藻制造C Cl鍵的原料 請舉一有機反應說明 4 試分析圖中釩的氧化態(tài)有沒有發(fā)生變化 解析 1 H2O2 Cl H H2O HOCl 2 氯 被還原的元素是氧 3 H2C CH2 HOCl HOH2C CH2Cl 4 沒有變化 理由 過氧化氫把過氧團轉移到釩原子上形成釩與過氧團配合的配合物并沒有改變釩的氧化態(tài) 所以從三角雙錐到四方錐體釩的氧化態(tài)并沒有發(fā)生變化 其后添加的水和氫離子都不是氧化劑或還原劑 因此 過氧團變成次氯酸的反應也沒有涉及釩的氧化態(tài)的變化 結論 在整個循環(huán)過程中釩的氧化態(tài)不變 例題3 下面四張圖是用計算機制作的在密閉容器里 在不同條件下進行的異構化反應X Y的進程圖解 圖中的方塊是X 圓圈是Y ABCD 1 圖中的縱坐標表示 橫坐標表示 物理量 2 平衡常數K最小的圖是 3 平衡常數K最大的圖是 4 平衡常數K 1的圖是 解析 1 A和B的物質的量的百分數 時間 分 2 A 3 B 4 C 例題4 最近有人用一種稱為 超酸 的化合物H CB11H6Cl6 和C60反應 使C60獲得一個質子 得到一種新型離于化合物 HC60 CB11H6Cl6 回答如下問題 1 以上反應看起來很陌生 但反應類型上卻可以跟中學化學課本中的一個化學反應相比擬 后者是 2 上述陰離子 CB11H6Cl6 的結構可跟硼二十面體相比擬 也是一個閉合的納米籠 且 CB11H6Cl6 離子有如下結構特征 它有一根軸穿過籠心 依據這根軸旋轉360 5的度數 不能察覺是否旋轉過 請在圖上添加原子 用元素符號表示 和短線 表示化學鍵 畫出上述陰離子 解析 1 NH3 HCl NH4Cl 2 注 硼上氫氯互換如參考圖形仍按正確論 但上下的C B分別連接H和Cl 不允許互換 四 重視結構 培養(yǎng)空間想像能力 例題 1 如果已經發(fā)現167號元素A 若已知的原子結構規(guī)律不變 167號元素應是第周期 第族元素 可能的最高氧化態(tài)為 氫化物的化學式為 2 1 2 環(huán)氧丙烷分子有種化學環(huán)境不同的氫原子 如果用氯取代分子中的氫原子 生成的一氯代物可有種 3 與碳化合物相比 硅化合物的數量要少得多 碳易于形成雙鍵 硅則不易形成雙鍵 但據美國科學雜志2000年報道 已合成了分子中既有Si Si單鍵 又有Si Si雙鍵的化合物X X的分子式為Si5H6 紅外光譜和核磁共振表明X分子中氫原子的化學環(huán)境有2種 則X的結構式是 解析 1 8 A 7HA 2 47 3 例題1 最近報道在 100 的低溫下合成了化合物X 元素分析得出其分子式為C5H4 紅外光譜和核磁共振表明其分子中的氫原子的化學環(huán)境沒有區(qū)別 而碳的化學環(huán)境卻有2種 而且 分子中既有C C單鍵 又有C C雙鍵 溫度升高將迅速分解 X的結構式是 五 考查創(chuàng)新思維方法 解析 分子具有高度的對稱性 且具有環(huán)狀結構 例題2 在真空中將CuO和硫粉混合加熱可生成S2O和固體A 1molCuO反應電子轉移數為1mol 1 寫出上述反應的化學方程式 2 若將S2Cl2與CuO加熱 在100 400 時 也能生成S2O 試寫出該反應的化學方程式 3 S2O在NaOH溶液中發(fā)生兩種歧化反應 生成S2 S2O42 SO32 請寫出這兩種歧化反應的離子方程式 解析 1 2CuO 2S S2O Cu2O 2 S2Cl2 CuO S2O CuCl2 3 5S2O 14OH 4S2 3S2O42 7H2O 2S2O 8OH 2S2 2SO32 4H2O 六 重視解決實際問題 例題1 某實驗測出人類呼吸中各種氣體分壓 Pa如下表所示 1 請將各種氣體的分子式填入上表 2 指出表中第一種和第二種呼出氣體的分壓小于吸入氣體分壓的主要原因 答案 N2 O2 CO2 H2O 例題2 二戰(zhàn)期間日本是在戰(zhàn)場上唯一大量使用毒氣彈的國家 戰(zhàn)爭結束日軍撤退時 在我國秘密地遺棄了大量未使用過的毒氣彈 芥子氣是其中一種 芥子氣的分子式為 ClCH2CH2 2S 人接觸低濃度芥子氣并不會立即感受痛苦 然而 嗅覺不能感受的極低濃度芥子氣已能對人造成傷害 而且 傷害是慢慢發(fā)展的 1 用系統命名法命名芥子氣 2 芥子氣可用兩種方法制備 其一是ClCH2CH2OH與Na2S反應 反應產物之一