【全程復(fù)習(xí)】高考物理第一輪基礎(chǔ)夯實復(fù)習(xí)方略動能定理及其應(yīng)用課時提能演練（頁新人教通用含精細解析）.doc

全程復(fù)習(xí)2014屆高考物理全程復(fù)習(xí)方略（人教版-第一輪）課時提能演練（含詳細解析）5.2動能定理及其應(yīng)用(40分鐘 100分)一、選擇題(本題共8小題，每題9分，至少一個答案正確，選不全得5分，共72分)1.在地面上某處將一金屬小球豎直向上拋出，上升一定高度后再落回原處，若不考慮空氣阻力，則下列圖象能正確反映小球的速度、加速度、位移和動能隨時間變化關(guān)系的是(取向上為正方向)( )2.(2012長春模擬)一人乘豎直電梯從1樓到12樓，在此過程中經(jīng)歷了先加速，后勻速，再減速的運動過程，則下列說法正確的是( )A.電梯對人做功情況是：加速時做正功，勻速時不做功，減速時做負功B.電梯對人做功情況是：加速和勻速時做正功，減速時做負功C.電梯對人做的功等于人動能的增加量D.電梯對人做的功和重力對人做的功的代數(shù)和等于人動能的增加量3.如圖所示，長為L的長木板水平放置，在木板的A端放置一個質(zhì)量為m的小物塊.現(xiàn)緩慢地抬高A端，使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動，當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為時小物塊開始滑動，此時停止轉(zhuǎn)動木板，小物塊滑到底端的速度為v，則在整個過程中( )A.支持力對小物塊做功為0B.支持力對小物塊做功為mgLsinC.摩擦力對小物塊做功為mgLsinD.滑動摩擦力對小物塊做功為4.如圖為質(zhì)量相等的兩個質(zhì)點A、B在同一直線上運動的v-t圖象，由圖可知( )A.在t時刻兩個質(zhì)點在同一位置B.在t時刻兩個質(zhì)點速度相等C.在0t時間內(nèi)質(zhì)點B比質(zhì)點A位移大D.在0t時間內(nèi)合外力對兩個質(zhì)點做功相等5.如圖所示，斜面高h，質(zhì)量為m的物塊，在沿斜面向上的恒力F作用下，能勻速沿斜面向上運動，若把此物塊放在斜面頂端，在沿斜面向下同樣大小的恒力F作用下物塊由靜止向下滑動，滑至底端時其動能的大小為( )A.mghB.2mghC.2FhD.Fh6.(2012馬鞍山模擬)如圖所示，跳水運動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型：運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上，隨跳板一同向下做變速運動到達最低點(B位置).對于運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程，下列說法中正確的是( )A.運動員到達最低點時，其所受外力的合力為零B.在這個過程中，運動員的動能一直在減小C.在這個過程中，跳板的彈性勢能一直在增加D.在這個過程中，運動員所受重力對他做的功小于跳板的作用力對他做的功7.如圖所示，質(zhì)量相等的物體A和物體B與地面間的動摩擦因數(shù)相等，在力F的作用下，一起沿水平地面向右移動x，則( )A.摩擦力對A、B做功相等B.A、B動能的增量相同C.F對A做的功與F對B做的功相等D.合外力對A做的功與合外力對B做的功不相等8.如圖所示，一輕彈簧直立于水平地面上，質(zhì)量為m的小球從距離彈簧上端B點h高處的A點自由下落，在C點處小球速度達到最大.x0表示B、C兩點之間的距離；Ek表示小球在C點處的動能.若改變高度h，則下列表示x0隨h變化的圖象和Ek隨h變化的圖象中正確的是( ) 二、計算題(本大題共2小題，共28分，要有必要的文字說明和解題步驟，有數(shù)值計算的要注明單位)9.(14分)在如圖所示的裝置中，兩個光滑的定滑輪的半徑很小，表面粗糙的斜面固定在地面上，斜面的傾角為=30，用一根跨過定滑輪的細繩連接甲、乙兩物體，把甲物體放在斜面上且連線與斜面平行，把乙物體懸在空中，并使懸線拉直且偏離豎直方向=60.現(xiàn)同時釋放甲、乙兩物體，乙物體將在豎直平面內(nèi)振動，當(dāng)乙物體運動經(jīng)過最高點和最低點時，甲物體在斜面上均恰好未滑動.已知乙物體的質(zhì)量為m=1 kg，若取重力加速度g=10 m/s2.求甲物體的質(zhì)量及斜面對甲物體的最大靜摩擦力.10.(14分)一滑塊(可視為質(zhì)點)經(jīng)水平軌道AB進入豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧形軌道BC.已知滑塊的質(zhì)量m=0.50 kg，滑塊經(jīng)過A點時的速度vA=5.0 m/s,AB長x=4.5 m，滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)=0.10,圓弧形軌道的半徑R=0.50 m，滑塊離開C點后豎直上升的最大高度h=0.10 m.取g=10 m/s2.求：(1)滑塊第一次經(jīng)過B點時速度的大??；(2)滑塊剛剛滑上圓弧形軌道時，對軌道上B點壓力的大小；(3)滑塊在從B運動到C的過程中克服摩擦力所做的功.答案解析1.【解析】選A.小球運動過程中加速度不變，B錯；速度均勻變化先減小后反向增大，A對；位移和動能與時間不是線性關(guān)系，C、D錯.2.【解析】選D.電梯向上加速、勻速、再減速運動的過程中，電梯對人的作用力始終向上，故電梯始終對人做正功，A、B均錯誤；由動能定理可知，電梯對人做的功和重力對人做的功的代數(shù)和等于人動能的增加量，故D正確，C錯誤.3.【解析】選B、D.緩慢抬高過程中，靜摩擦力始終跟運動方向垂直，不做功，支持力與重力做功的代數(shù)和為零，所以支持力做的功等于mgLsin;下滑過程支持力跟運動方向始終垂直，不做功，由動能定理可得：,解得；綜上所述，B、D正確.【變式備選】如圖所示，光滑斜面的頂端固定一彈簧，一物體向右滑行，并沖上固定在地面上的斜面.設(shè)物體在斜面最低點A的速度為v，壓縮彈簧至C點時彈簧最短，C點距地面高度為h,則從A到C的過程中彈簧彈力做功是( )A.B.C.-mghD.【解析】選A.由A到C的過程運用動能定理可得：，所以，故A正確.4.【解析】選B、C、D.首先由圖象可以看出，t時刻兩質(zhì)點的速度相等，B正確；根據(jù)位移由v-t圖象中面積表示，在0t時間內(nèi)質(zhì)點B比質(zhì)點A位移大，C正確、A錯誤；根據(jù)動能定理，合外力對質(zhì)點做的功等于動能的變化，D正確.5.【解析】選B.物塊勻速向上運動，即向上運動過程中物塊的動能不變，由動能定理知物塊向上運動過程中外力對物塊做的總功為0，即物塊向下運動過程中，恒力F與摩擦力對物塊做功與上滑中相同，設(shè)滑至底端時的動能為Ek，由動能定理將式變形有,代入有Ek=2mgh.6.【解析】選C、D.運動員到達最低點時，其所受外力方向向上，合力一定大于零，選項A錯誤；從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程中，運動員的動能先增大后減小，跳板的彈性勢能一直在增加，選項B錯誤,C正確；從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程中，由動能定理可知運動員所受重力對他做的功與跳板的作用力對他做的功之和等于動能的變化，即運動員所受重力對他做的功小于跳板的作用力對他做的功，選項D正確.7.【解析】選B.因F斜向下作用在物體A上，A、B受的摩擦力不相同，因此，摩擦力對A、B做的功不相等，A錯誤；但A、B兩物體一起運動，速度始終相同，故A、B動能增量一定相同，B正確；F不作用在B上，因此力F對B不做功，C錯誤；合外力對物體做的功應(yīng)等于物體動能的增量，故D錯誤.【總結(jié)提升】應(yīng)用動能定理解題的技巧(1)研究對象的選擇用動能定理解題時，所選取的研究對象可以是單個物體，也可以是多個物體組成的系統(tǒng).若選系統(tǒng)為研究對象時，一定要分析系統(tǒng)內(nèi)力做的功是否為零.如果不為零時，不僅要分析外力對系統(tǒng)做的功，也要分析內(nèi)力做的功.建議這種情況下選單個物體研究.(2)研究過程的選擇若單物體多過程運動時，要確定運動過程不同階段的受力情況和做功情況.分析各個過程的初末速度,分段列式求解.也可以選擇全過程列方程求解.但選全過程時一定要把合外力在全過程中做的總功求出.若多物體多過程運動時，最好用隔離法分別研究，畫出運動的草圖.8.【解析】選B、C.由題意“在C點處小球速度達到最大”，可知C點是平衡位置，小球受到的重力與彈力平衡，該位置與h無關(guān)，B項正確；根據(jù)動能定理有，其中x0與彈性勢能Ep為常數(shù)，可判斷出C項正確.9.【解析】設(shè)甲物體的質(zhì)量為M，所受的最大靜摩擦力為Ff，則當(dāng)乙物體運動到最高點時，繩子上的彈力最小，設(shè)為，對乙物體 (2分)此時甲物體恰好不下滑，有: (2分)得：Mgsin=Ff+mgcos(1分)當(dāng)乙物體運動到最低點時，繩子上的彈力最大，設(shè)為對乙物體由動能定理： (2分)又由牛頓第二定律： (2分)此時甲物體恰好不上滑，則有： (2分)得：Mgsin+Ff=mg(3-2cos)(1分)可解得： (1分) (1分)答案：2.5 kg7.5 N10.【解題指南】解答本題時應(yīng)注意以下兩點：(1)滑塊對軌道上B點的壓力與軌道對滑塊的支持力的關(guān)系;(2)滑塊在從B運動到C的過程中受到的摩擦力為變力.【解析】(1)滑塊由A到B的過程中，應(yīng)用動能定理得： (3分)又Ff=mg(1分)解得：vB=4.0 m