4.5相似三角形的性質(zhì)及應(yīng)用（1）.doc

黃州中學(xué)八年級上學(xué)期一單元試卷命題人：鄒學(xué)智一、古詩詞名句填寫（8分，每小題1分）1、春望表現(xiàn)長安春日滿目凄涼、傳達(dá)出詩人憂國傷時之情的語句： ， 。2、漢樂府長歌行中，與“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！币馑枷嘟木渥邮牵?， 。3、送孟浩然之廣陵一詩中有句云：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流?！痹绾嫌袘阎信c這兩句意境相近的詩句： ， 。4、早寒江上有懷借鴻雁南飛，秋季已至，來表達(dá)詩人思?xì)w之情的詩句： ， 。5、早寒江上有懷借“鄉(xiāng)淚”、“歸帆”表達(dá)旅人睹物傷情，思念故鄉(xiāng)的詩句： ， 。6、黃鶴樓中與馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中“夕陽西下，斷腸人在天涯?！币饩诚嗨频脑娋洌?， 。7、黃鶴樓中能夠表達(dá)詩人對世事變遷的無限感慨之情的詩句： ， 。8、古人常用姜太公釣魚的典故表達(dá)自己做官的愿望，試寫出一句 ， 。（提示：柳宗元和本冊前五首）二、語言基礎(chǔ)和語文實(shí)踐活動（共24分）9下列加點(diǎn)字讀音無誤的一項(xiàng)是( ) （2分） A潰退(gu) 舀水(yo) 白洋淀(dng) B綏靖(su) 脂粉(zh) 躥一躥(cun) C寒噤(jn) 拂曉(f) 顫巍巍(chn) D提防(t) 驚駭(hi) 迫擊炮(p)10下列詞語書寫有兩個錯誤的一項(xiàng)是（）A拂曉健忘驚駭不可明狀 B婉如制栽匍匐富麗堂皇C磅礴憧憬稚嫩張皇失措 D瓦爍阻遏贓物永垂不朽11、下列句子中成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( ) （2分）A既然敵我力量懸殊，與其負(fù)隅頑抗，寡不敵眾，不如撤退，以保全有生力量。B雖然敵人來勢兇猛，簡直銳不可當(dāng)，但我軍頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，終于擊潰了敵人的瘋狂進(jìn)攻。C節(jié)日的商場里，商品琳瑯滿目，看得人眼花繚亂。D這一點(diǎn)火焰是不會熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣流芳百世.12、下列有關(guān)課文的表述，有誤的一項(xiàng)是( ) （2分）A人民解放軍百萬大軍橫渡長江是一篇新聞，全文洋溢著作者毛澤東勝利的豪情。B蘆花蕩是孫犁的一篇小說，選自孫犁文集，與它風(fēng)格相似的另一篇文章是荷花淀。C蠟燭是南斯拉夫作家西蒙諾夫的一篇小說，表現(xiàn)了反法西斯陣營的軍民用血肉凝結(jié)成的情誼。D就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信借用書信的形式，表現(xiàn)了法國作家雨果深厚的人道主義精神。13、下列各句中修辭方法不同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A治人者的罪行不是治于人者的過錯；政府有時會是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會是強(qiáng)盜。B從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。C先生，以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部贊譽(yù)。D豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿腰包，這是看得見的，一個裝滿了箱篋。14、下面語段的空白處，應(yīng)依次填入的一組句子是（ ）（2分）不是所有的笑容都表達(dá)喜悅， ；不是所有的唱歌都表達(dá)贊頌， ；不是所有的順從都表達(dá)虔敬， ；不是所有的順利都表達(dá)成功， 。（1）就像不是所有的反對都表達(dá)憎惡。 （2）就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛。（3）就像不是所有的沉默都表達(dá)否定。 （4）就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸。A（3）（2）（1）（4） B（1）（3）（2）（4） C（2）（3）（1）（4） D（3）（4）（1）（2）15、依次填入下面文字橫線上的關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） 偉大的發(fā)現(xiàn)，杰出的成就_值得欣賞，_是普普通通的一個巧思，一個小小的創(chuàng)見，_一件漂亮的衣服，幾句機(jī)智的玩笑，也都同樣值得贊賞。_ 我們敞開胸襟，我們_ 一定會發(fā)現(xiàn)，周圍竟有許多東西值得我們欣賞。A固然 即使 以及 只要 就 B固然 即使 甚至 只要 就C不僅 而且 以至 只要 就 D固然 即使 甚至 只要 才16、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是：（ ）（2分）A. 在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。B. 在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。 C. 中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂舞蹈我的夢，受到觀眾的熱烈歡迎。D. 為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。17、仿照下面前后句子的寫法，在中間寫出一句話。（2分）在與同學(xué)的交往中，我日漸感悟出：給別人一縷陽光，你也會感受到陽光的溫暖與色彩；給別人 ，你也會 ；給別人一點(diǎn)快樂，你也會感覺到快樂的美好與充實(shí)。（2分）18、給下面這則新聞擬一個標(biāo)題（不超過18字）（2分） 2003年10月15日，是一個永載中華民族和人類文明史冊的日子。我國第一艘載人飛船“神舟”五號發(fā)射升空。在繞地球環(huán)行14周后，16日6時23分，我國自己培養(yǎng)的航天員楊利偉乘返回艙在內(nèi)蒙古預(yù)定地區(qū)安全落地。中國人第一次乘自行研制的宇宙飛船，實(shí)現(xiàn)了飛向太空的歷史性跨越。這是我國航天事業(yè)和國防科技事業(yè)發(fā)展史上一座新的里程碑，開創(chuàng)了我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新紀(jì)元。標(biāo)題： 19、觀察下圖，請用簡潔的語言表達(dá)從這幅圖中你得到的重要啟示。2分（答案寫在框中） 人 從 眾利用利用利用 森 林 木20、駱駝祥子還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主 ，大膽潑辣而有點(diǎn)變態(tài)的 ，一步步走向毀滅的 以及大學(xué)教授曹先生和他所受的政治迫害等等。（2分）三、淺層次閱讀理解（共25分）（一）、詩歌賞析(4分)望洞庭湖贈張丞相 唐孟浩然略21、對詩句解說不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A “涵虛”句中“太清”指天，“混”字寫出水天相接的景象。B “欲濟(jì)”句中的“濟(jì)”即渡，這句是說湖大浪高，欲渡不能。C “端居”句中“端居”即閑居，“圣明”指當(dāng)時的太平盛世。D 最后兩句中借用了“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的古語。22、對此詩分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A 前四句寫景，扣“望洞庭湖”之題，后四句抒情，表“贈張丞相”之意。B 二聯(lián)是描寫洞庭湖的名句。上句以“氣蒸”顯浩闊，下句以“波撼”顯氣勢。C 三、四聯(lián)以欲渡無舟、欲釣不能抒發(fā)了有心出世卻無人賞識的憂憤不平。D 這首詩意在表達(dá)希望能得到張九齡引薦，但在語言運(yùn)用上卻十分委婉、含蓄。文言文閱讀（13分)【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保ü?jié)選自陶淵明桃花源記）【乙】孔子過泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之，使子路問之，曰：“子之哭也，壹似重有憂者。”而曰：“然！昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉?！狈蜃訂枺骸昂螢椴蝗ヒ玻俊痹唬骸盁o苛政。”夫子曰：“小子識之，苛政猛于虎也?！?節(jié)選自禮記檀弓下)【注釋】式：同“軾”，車前的扶手橫木，這里用作動詞。壹：真是，實(shí)在。舅：公公。古代以舅姑稱呼公婆。小子：古時長輩對晚輩或老師對學(xué)生的稱呼。23.解釋下面加點(diǎn)的詞語。（2分)阡陌交通：（ ） 便要還家：（ ）子之哭也：（ ） 苛政猛于虎也：（ ） 24.用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。（4分）乃不知有漢，無論魏晉。譯文： 今吾子又死焉 譯文： 25.從表達(dá)方式看，甲乙兩文都運(yùn)用了 （填2字）；從藝術(shù)表現(xiàn)手法看，甲文主要運(yùn)用了 （填2字） 的手法寄托作者的理想，乙文主要運(yùn)用了 （填2字）的手法突出主題。（每格限填1字）（3分）26.桃花源人、泰山婦人為什么都不愿意離開他們各自生活的地方？（用自己的話回答）（4分）答： 閱讀下面的文章，回答11-12題（4分）有機(jī)肥迎來了好機(jī)遇 莊稼一枝花，全靠糞當(dāng)家。一句話點(diǎn)明了農(nóng)家肥對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的超凡地位。不過，這已經(jīng)是老皇歷了。叫好不叫座，明知有機(jī)肥比化肥好，但農(nóng)民就是不愛用，這正是目前有機(jī)肥推廣所面臨的最大現(xiàn)實(shí)。 與化肥相比，有機(jī)肥富含多種營養(yǎng)元素，能為農(nóng)作物提供全面營養(yǎng)，肥效長，能改善土壤的理化性質(zhì)和生物活性，還可以防止土壤板結(jié)，提升糧食、蔬果的品質(zhì)和口感。不少人覺得，現(xiàn)在的蔬果好像比過去好看了，但卻沒有過去的香了。一定程度上說，這也是化肥已經(jīng)全面取代有機(jī)肥地位的后果之一。 因此，嚴(yán)格控制化肥的過度使用，推廣有機(jī)肥是行之有效的措施。政府要制定有機(jī)肥使用的補(bǔ)貼政策，保護(hù)農(nóng)民使用有機(jī)肥的積極性，確保他們應(yīng)有的待遇。只有這樣，才能減少土地的污染和退化，保證耕地的質(zhì)量和糧食、蔬果的品質(zhì)和口感。相信有機(jī)肥在未來還是大有一番作為的。27第自然段使用的最主要的說明方法是什么？有何作用？（2分） 答： 28. 第自然段中加點(diǎn)詞語“過度”為何不能省去？請簡要說明。（2分） 答： 品味遺憾 遺憾，字典上的解釋是“不稱心”、“大可惋惜”（的心理），既然如此，難道遺憾也值得品味？ 是的，遺憾可品且意味深長。不信請細(xì)品，如果沒有父母雙亡寄人籬下的遺憾，能有林黛玉那悲悲切切的詩文嗎？再試想，如果紅樓夢的結(jié)局果真是寶哥哥娶了林妹妹，滿意得倒人胃口，那還叫世界名著嗎？原來，人生所有的悲劇都是在展現(xiàn)遺憾。荊軻刺秦王，遺憾，偏偏沒有刺中；屈原忠心耿耿，遺憾，偏偏碰上昏庸的楚懷王；岳飛揮師北上正欲直搗黃龍，遺憾，偏偏被十二道金牌招回了臨安！不是嗎？細(xì)品一下，上述遭逢遺憾的人，無一不是崇高者，而且，當(dāng)人們用自己的滾滾熱淚對上述種種遺憾扼腕長嘆時，不是正在展示一種人世間最純真最崇高的感情嗎？ 應(yīng)該說，人人皆有遺憾，人生必有遺憾。為什么？因?yàn)槿巳硕加欣硐耄硐氲淖畲筇厣褪歉哂诂F(xiàn)實(shí)，也正因?yàn)槿绱?，現(xiàn)實(shí)的人才會在理想的門外久久徘徊，流連忘返！也許，這個追求理想的人至死也未能叩開理想的大門，但只要他追求過，奮斗過，拼搏過，他就無愧于人生！如果說這就是遺憾，那么，正是它，在閃耀著陽光一樣的輝煌的亮色。 盡管并不是所有的播種都意味著收獲，盡管并不是所有的追求都能綻開花朵，但正如朱光潛老先生說的，“倘若件件事都盡善盡美了，自然沒有希望發(fā)生，更沒有努力奮斗的必要?！币虼耍覀兛梢哉J(rèn)定，遺憾乃是人生的一種必然，既然如此，何必拒絕遺憾！29. 第自然段運(yùn)用了何種論證方法？有何作用？（2分） 答： 30. 閱讀自然段，簡要概括作者品味遺憾所產(chǎn)生的一些感悟。（2分） 答： 四、深層次閱讀賞析（共13分）戰(zhàn)爭游戲孩子六七歲的時候，我?guī)ネ婢叩?。他中意的大都是槍炮、坦克、飛機(jī)和汽車，至于洋娃娃和小動物，則不屑一顧。家里的玩具箱成了軍火庫。在我看來無比拙劣的日本片奧特曼，他看得如癡如醉，能把那二十幾個怪模怪樣又大同小異的奧特曼一一道來，對他們的特異功能、武器、變化等等，如數(shù)家珍。我另外還給他買過睡美人的影碟，他看得就不那么起勁。從孩子們的游戲偏好中，我們能看到某種糾纏人類的陰暗本性，渴望戰(zhàn)爭、殺戮和流血的沖動。說人的天性愛好和平，多數(shù)人類學(xué)家都不肯同意。一份對96例新石器時代人骨損傷情部的調(diào)查顯示，頭蓋骨的骨折竟達(dá)47例，另外還有數(shù)十例四肢和脊椎骨折，足見當(dāng)時人類的互相殘殺相當(dāng)嚴(yán)重，原始人類是殘忍的，他們的敵人不但有猛獸，還有其他部落的人，要隨時準(zhǔn)備廝殺，否則便死去或?yàn)榕?。這種環(huán)境，只有嗜殺成性的人才能生存。一些部落的女人不嫁沒殺過人的男人，如同今天的女人不嫁窮光蛋。強(qiáng)悍、詭詐、謀殺，在漫長的遠(yuǎn)古時代，是一個男人的最大榮耀。宣稱憎恨人類的斯威夫特挖苦說：“大人、小孩以及別的動物的消遣辦法，大多數(shù)都是模仿打仗?！钡拇_，戰(zhàn)爭對人類有特別的吸引力，我們身上的血不自覺地回應(yīng)幾萬幾十萬年前叢莽的呼聲。在世界各地，男孩子還是玩著同樣的戰(zhàn)爭游戲：射擊，沖鋒，搏斗，槍斃，抓俘虜。一遍遍重復(fù)種族的記憶。我看過丹妮阿伯斯拍攝的一幅照片，一個瘦小的殘疾小孩，歪著頭，一手握著一枚玩具手榴彈，走進(jìn)紐約中心花園。他的表情猙獰可怖，與周圍寧靜溫煦的氣氛極不和諧。這幅照片令我震驚，向來被視為天真無邪的兒童，他們身上也有那么黑暗的裂痕，超乎我的想象。我們不得不重新審視人性。這枚玩具手榴彈在戈?duì)柖〉男≌f蠅王中變成了實(shí)彈。他寫了一群流落荒島的英國兒童，脫離人類文明社會的約束后，隱伏著的固有本能得到無限制的發(fā)展、滋生。和古典作家對人的高貴的熱烈頌揚(yáng)一樣，戈?duì)柖】匆娏巳说摹霸瓙骸薄＿@群英國兒童最后分裂成派，互相殘殺。游戲總是某種現(xiàn)實(shí)的投影。動物的幼兒也愛游戲。小狗經(jīng)?；ハ嘧分穑鼈冊诰毩?xí)日后追逐其他動物的本領(lǐng)；小貓喜歡玩弄皮球，它不久就要像玩弄皮球一樣玩弄耗子；小山羊在游戲中奔跑跳躍，野獸來襲時就能迅速逃竄。游戲是最古老的學(xué)校，動物們在這里學(xué)習(xí)生活必須的技能，猴子學(xué)習(xí)攀枝擺蕩，魚類學(xué)習(xí)輕捷來往。1880年，威謝爾曼在一次講演中警告：“今天有許多男孩子視戰(zhàn)爭為最高榮耀，但是孩子們，那是地獄。你們，以至佻們的后代都要記住這一告誡。戰(zhàn)爭使我不寒而栗?！痹谧罱鼛浊?，文明為人性添加了一些嶄新元素：同情、仁慈、寬恕、和平與合作。然而在這個反對暴力的時代，兒童們繼續(xù)從游戲中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭，像一萬年前一樣。他們在學(xué)習(xí)古代的生活，而不是將要進(jìn)行的生活。我們在演講臺和一切文明場合鄙棄的人性之惡，還保留在孩子們的玩具箱中，并由他們重新帶回世上。31. 從題目戰(zhàn)爭游戲和文章內(nèi)容來看，作者認(rèn)為戰(zhàn)爭和游戲之間存在什么關(guān)系？可以用原文回答。（3分） 答： 32.在文章的第二段提到了人類原始戰(zhàn)爭本能的一些貶義詞，見劃線詞語，文中有沒有提到與之感情色彩相反的詞語，寫下來。（2分） 答： 33.讀了第四段，想象一下為什么殘疾小孩會表情“猙獰可怖”？（2分） 答： 34.文章第五段寫到一些動物幼兒游戲與日后戰(zhàn)爭的關(guān)系。試著在處另寫一句句式、內(nèi)容與上文劃線句子相仿的句子。如小雞小熊（3分） 答： 35.面對人類潛意識的戰(zhàn)爭本性，你覺得應(yīng)該采取什么樣的措施，試提供幾項(xiàng)。（3分） 答： 五、寫作展示（共50分）36請從下面兩題中任選一題作文。題一：思想、感情、態(tài)度等，用言語、行為顯示出來，即為“表達(dá)”。把愛表達(dá)出來，你會被更多關(guān)愛包圍；把幸福表達(dá)出來，你會感受更多幸福；把失意表達(dá)出來，你會獲得真誠幫助勇于表達(dá)，善于表達(dá)，成長更順利，生活更美好。請以“ 需要表達(dá)”為題寫一篇文章。題二：閱讀下面材料，自選角度，寫一篇文章。在這人世間，有些路是非要單獨(dú)一個人去面對，單獨(dú)一個人去跋涉的，路再長、再遠(yuǎn)，夜再黑、再暗也得獨(dú)自默默地走下去。 席慕蓉 要求：請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“”，然后再作文。若選題一，請先將題目補(bǔ)充完整，若選題二