2019年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 7.數(shù)學(xué)廣角習(xí)題 新人教版.doc

2019年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 7.數(shù)學(xué)廣角習(xí)題 新人教版1你家的郵政編碼是多少？說(shuō)出它們代表的含義。調(diào)查一下，郵政編碼前2位為81與33分別代表哪兩個(gè)省。2李叔叔身份證號(hào)碼從此號(hào)碼中我們可以得到哪些信息。試查一查李叔叔是哪個(gè)省的人。3下列是哪幾個(gè)城市的電話(huà)區(qū)號(hào)？010，024，029，0791，020，0214舊的身份證號(hào)碼只有15位，新的身份證號(hào)碼卻有18位，如某人舊號(hào)碼為：632123820927051，變?yōu)樾律矸葑C號(hào)碼后為通過(guò)觀察對(duì)比說(shuō)明增加3位的作用。5某人身份證號(hào)碼從這個(gè)號(hào)碼中我們可以得到哪些信息？分析：身份證號(hào)碼前6位代表省、市、區(qū)，第七位至第十二位（十四位）代表出生年月日，第十五位（十七位）表示性別，且奇數(shù)表示男，偶數(shù)表示女。6為全家編一個(gè)健康狀況信息碼，內(nèi)容包括身份、年齡、性別、身高、體重、心率。答案：181代表青海省33代表江西2李叔叔1965年10月26日出生，是江西人3010代表北京市024代表沈陽(yáng)市029代表西安市0791代表南昌市020代表廣州市021代表上海市4加19是為了確定年份，避免1932年與2032年均用32表示，最后一位為校驗(yàn)碼。5分析：身份證號(hào)碼前6位代表省、市、區(qū)，第七位至第十二位（十四位）代表出生年月日，第十五位（十七位）表示性別，且奇數(shù)表示男，偶數(shù)表示女。正確答案：從中可知此人為女性，1980年7月25日出生。6分析：我們可用英文字母B、M、Y、N分別表示爸爸、媽媽、爺爺、奶奶；年齡用數(shù)字表示；性別用單數(shù)表男性，雙數(shù)表女性；身高用單位為厘米的3位數(shù)表示，體重用單位為kg表示；心速用每分鐘跳動(dòng)次數(shù)表示即可。如：B3411757065表示：爸爸、男、34歲、身高175厘米、體重70公斤、心率65次/分。附送：2019年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 7.數(shù)學(xué)廣角教案 新人教版 (I)教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)生活中的事例，使學(xué)生初步體會(huì)數(shù)字編碼思想在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。2讓學(xué)生通過(guò)觀察、比較、猜測(cè)來(lái)探索數(shù)字編碼的簡(jiǎn)單方法，學(xué)會(huì)用數(shù)進(jìn)行編碼，初步培養(yǎng)抽象、概括能力。3讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，初步培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。4使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中養(yǎng)成與人合作的良好習(xí)慣，初步學(xué)會(huì)表達(dá)和交流解決問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果。教學(xué)重、難點(diǎn)：滲透一些重要的數(shù)學(xué)思想方法并培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)P111P113以及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)日常生活中的一些事例，使學(xué)生初步體會(huì)數(shù)字編碼思想在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。2、通過(guò)觀察、比較、猜測(cè)來(lái)探索數(shù)字編碼的簡(jiǎn)單方法。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)進(jìn)行編碼，初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。4、使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中養(yǎng)成與人合作的良好習(xí)慣，初步學(xué)會(huì)表達(dá)和交流解決問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)觀察、比較、猜測(cè)來(lái)探索數(shù)字編碼的簡(jiǎn)單方法。教學(xué)具準(zhǔn)備：1、一個(gè)郵寄過(guò)的信封。2、調(diào)查了解本地郵政編碼、本校郵政編碼、幾個(gè)電話(huà)號(hào)碼、幾個(gè)車(chē)子牌號(hào)分別是什么？它們分別是怎樣編排的？教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)引入同學(xué)們，我們班有多少人？（50人）你自己的學(xué)號(hào)是多少？（28號(hào)、17號(hào)）老師點(diǎn)名時(shí)，如果不叫姓名，怎樣來(lái)區(qū)分班上的同學(xué)呢？從而揭示課題：數(shù)不僅可以用來(lái)表示數(shù)量和順序，還可以用來(lái)編碼。二、新課學(xué)習(xí)1、同學(xué)們郵寄過(guò)信或收到過(guò)信嗎？拿出已寫(xiě)好封面的信封，仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)什么？同桌互相說(shuō)說(shuō)。信封左上角那排數(shù)是什么？（郵政編碼）2、指名介紹郵政編碼的作用是什么？（郵政編碼是我國(guó)的郵政代碼。機(jī)器能根據(jù)郵政編碼對(duì)信件進(jìn)行分揀，這樣就大大提高了信件傳遞的速度）3、你想知道這些郵政編碼是怎樣編排的嗎？、師生共同學(xué)習(xí)書(shū)P113的郵編448268是怎樣編排的？郵政編碼由六位數(shù)字組成：前兩位數(shù)字表示省（直轄市、自治區(qū)）；前三位數(shù)字表示郵區(qū)；前四位數(shù)字表示縣（市）；最后兩位數(shù)字表示投遞局（所）。生介紹自己了解到的本地郵政編碼是怎樣編排的？我們學(xué)校的郵政編碼是多少？它們是怎樣組成的？三、鞏固練習(xí)1、你還知道哪些郵政編碼？它們是怎樣組成的？和同學(xué)交流一下。我們收集了這么多郵政編碼，你們發(fā)現(xiàn)它們有什么相同的地方？機(jī)器怎么能根據(jù)郵政編碼的數(shù)字進(jìn)行分揀呢？讓學(xué)生通過(guò)觀察、比較找出同一個(gè)省、市的郵政編碼前面有幾位是相同的。2、生活中的編碼很多，你還知道哪些？（電話(huà)號(hào)碼、車(chē)子牌號(hào)）3、誰(shuí)來(lái)介紹一下自己家的