人才培養(yǎng)方案模板.doc

附件：人才培養(yǎng)方案模板專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院系一、招生對象及學(xué)制1.招生對象：普通高中畢業(yè)生 2.學(xué) 制：全日制三年 3.辦學(xué)層次：高等職業(yè)技術(shù)教育 二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，具有XXXX行業(yè)相應(yīng)崗位必備的基本理論和專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的XXXX技能（能力），具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄，能從事XXXX等工作，能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才。 三、職業(yè)崗位群和人才培養(yǎng)規(guī)格1.職業(yè)面向： 本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位主要是面向生產(chǎn)（管理）一線的等職業(yè)崗位人員。2.職業(yè)崗位群典型工作任務(wù)分析職業(yè)崗位群對應(yīng)的主要工作任務(wù)分析表職業(yè)崗位典型工作任務(wù)所需的知識、素質(zhì)、能力相關(guān)課程及能力訓(xùn)練職業(yè)資格證書知識素質(zhì)能力3.能力結(jié)構(gòu).（包括社會能力、方法能力、專業(yè)能力，根據(jù)職業(yè)分析得出）（1）培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；（2）培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生勞動組織能力；（4）培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；（1）職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（2）獨(dú)立學(xué)習(xí)能力；（3）獲取新知識和技能的能力；（4）培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)與應(yīng)用實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力；（5）決策能力。（1）閱讀一般性英語技術(shù)資料和簡單口頭交流能力；（2）計(jì)算機(jī)操作和應(yīng)用能力；（3）系統(tǒng)掌握XXXX方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，了解XXXX發(fā)展的動向，具有較強(qiáng)的XXXX和綜合素質(zhì)；（4）具有XX能力；XXXX專業(yè)社會能力方法能力專業(yè)能力四、畢業(yè)條件1.德、智、體、美良好，積極參加課外素質(zhì)教育拓展活動，學(xué)生管理部門考核達(dá)標(biāo)；2.按規(guī)定修完所有課程，成績合格；3.完成各實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)（單列科目：如實(shí)踐課、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等）的學(xué)習(xí)，成績合格；4.參加一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)并考核合格；5.必須獲得本專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的技能等級證書。序號考 核 項(xiàng) 目考核發(fā)證部門等級要求考核學(xué)期1英語應(yīng)用能力考試高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考核委員會B級32計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力教育部考試中心一級2、334n注：3-n為各專業(yè)技能證書之選擇項(xiàng)（指勞動部門或行業(yè)相關(guān)的專業(yè)職業(yè)資格證書），至少需取得一種。（各系部根據(jù)具體情況確定）五、 課程體系設(shè)置及進(jìn)程安排1.課程體系框架 2.課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程表 課程類別序號課程代碼課程名稱學(xué)時分配各學(xué)期周學(xué)時分配考核總計(jì)實(shí)踐教學(xué)一二三考試考查123456x周x周x周x周x周x周公共基礎(chǔ)領(lǐng)域1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系3形勢與政策教育80每學(xué)期16學(xué)時4體育5高等數(shù)學(xué)6大學(xué)英語7計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)8應(yīng)用文寫作9職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)38前三學(xué)期各8學(xué)時，第四學(xué)期14學(xué)時1011小 計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)領(lǐng)域小 計(jì)專業(yè)綜合領(lǐng)域小 計(jì)公共素質(zhì)拓展領(lǐng)域統(tǒng)一按照學(xué)院公共選修課程安排執(zhí)行，選修學(xué)時不少于70學(xué)時。專業(yè)拓展領(lǐng)域2專業(yè)選修課3專業(yè)考證課小 計(jì)總 計(jì)注：表示專業(yè)核心課程 為職業(yè)技能考證訓(xùn)練 表示院級精品課程。3.實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)置實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)置表類別序號實(shí)踐及訓(xùn)練項(xiàng)目學(xué)期周數(shù)主要內(nèi)容及要求考核方式素質(zhì)技能1入學(xué)教育11主要進(jìn)行校情、校紀(jì)教育和專業(yè)教育，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，遵守學(xué)校紀(jì)律，了解專業(yè)方向。考查2軍訓(xùn)11主要進(jìn)行基本軍事訓(xùn)練，學(xué)習(xí)有關(guān)軍事知識，學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)的各種優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和獻(xiàn)身精神?？疾?公益勞動1、3、51通過公益勞動，培養(yǎng)和樹立學(xué)生熱愛勞動的觀念?？疾?畢業(yè)教育61畢業(yè)生崗前安全、思想道德、法紀(jì)教育教育與培訓(xùn)，辦理畢業(yè)手續(xù)?？疾榛炯寄?考查2考查3考查專業(yè)技能1考查2考查3考查4考查5考查6考查7考查8考查綜合技能1頂崗實(shí)習(xí)618組織安排學(xué)生進(jìn)入企事業(yè)單位在真實(shí)工作崗位上進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，獲得初步職業(yè)訓(xùn)練和相關(guān)專業(yè)崗位技能訓(xùn)練?？疾?畢業(yè)設(shè)計(jì)（與頂崗實(shí)習(xí)同時間進(jìn)行）610結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識對現(xiàn)場問題進(jìn)行分析、總結(jié)、設(shè)計(jì)撰寫畢業(yè)論文。答辯4.教學(xué)環(huán)節(jié)周數(shù)分配表學(xué) 年一二三合計(jì)學(xué) 期學(xué)期周數(shù)202020202019119序號類別1入學(xué)教育軍訓(xùn)2課內(nèi)教學(xué)3公益勞動4機(jī)動5專業(yè)實(shí)踐教學(xué)6考試7畢業(yè)教育累計(jì)以 上 合 計(jì) 周 數(shù)注：課內(nèi)教學(xué)指除專業(yè)實(shí)踐、校外頂崗實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐、課外活動以外的教學(xué)內(nèi)容；專業(yè)實(shí)踐包含整周進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、綜合實(shí)踐。.學(xué)時分配學(xué)時分配表學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W時分配備注理論學(xué)時實(shí)踐學(xué)時學(xué)時比例公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域（含素質(zhì)技能）專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)I(yè)拓展公共拓展總計(jì)注：理論與實(shí)踐學(xué)時比例達(dá)到： 六、課程描述 1.核心課程專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程描述專業(yè)核心課程典型工作任務(wù)職業(yè)能力教學(xué)目標(biāo)與要求學(xué)習(xí)情境參考學(xué)時12342.公共基礎(chǔ)領(lǐng)域 主要包括政治理論、體育、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)等（可采取傳統(tǒng)方式描述）。3.專業(yè)基礎(chǔ)領(lǐng)域 課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求技能考核項(xiàng)目與要求參考學(xué)時4.專業(yè)綜合領(lǐng)域 課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求技能考核項(xiàng)目與要求參考學(xué)時5.專業(yè)拓展領(lǐng)域 課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求技能考核項(xiàng)目與要求參考學(xué)時6.公共素質(zhì)拓展 七、本專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會合作企業(yè)簡介專業(yè)帶頭人簡介校方專業(yè)帶頭人企業(yè)方專業(yè)帶頭人校企合作專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會成員姓名性別年齡職務(wù)職稱工作單位八、專業(yè)師資配置與要求九、實(shí)踐教學(xué)設(shè)施配置與要求十、培養(yǎng)方案編制說明從專業(yè)建設(shè)模式、課程體系、教學(xué)模式與方法等方面進(jìn)行說明。十一、教學(xué)附表表一 公共素質(zhì)拓展領(lǐng)域課程一覽表序號課程名稱教學(xué)內(nèi)容與要求學(xué)時考核方式備注1美育24考查2大學(xué)生心理健康教育24考查3實(shí)用口語24考查4文學(xué)欣賞24考查5創(chuàng)新教育24考查6社交禮儀24考查7演講與口才24考查8人力資源管理24考查9鐵道概論24考查10英語強(qiáng)化24考查表二 課外素質(zhì)教育拓展教育安排一覽表序號項(xiàng) 目 名 稱 或 內(nèi) 容基 本 要 求 與 安 排 說 明備 注折算學(xué)時1大學(xué)生成才針對當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，讓學(xué)生建立正確的大學(xué)學(xué)習(xí)觀，生活觀?？善刚垙氖孪嚓P(guān)工作的專家講授。講座形式按時參加并全勤計(jì)20學(xué)時2大學(xué)生心理學(xué)講座針對當(dāng)前學(xué)生心理不穩(wěn)定的特點(diǎn)，講述心理學(xué)相關(guān)知識。幫助學(xué)生解決心理問題。聘請從事相關(guān)工作的專家講授。講座輔導(dǎo)形式3普法講座對學(xué)生進(jìn)行法律普及宣傳、提高學(xué)生的法律意識。講座形式4環(huán)保講座對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識講座，提高學(xué)生環(huán)保意識。講座形式5創(chuàng)業(yè)教育對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)技巧的講座，使學(xué)生懂得如何在畢業(yè)后進(jìn)行自主