小學(xué)入學(xué)的考題.doc

在網(wǎng)上找一堆小學(xué)入學(xué)的考題，呵呵，發(fā)上來給大家看看吧！小學(xué)入學(xué)模擬測(cè)試題第一部分 面試小朋友，你好！1今天是誰帶你來這兒的？你知道為什么要到這里來嗎？ 得分： 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：回答正確即可得分。每問1分，共2分。2我們第一次見面，還不認(rèn)識(shí)你，你能向老師介紹一下你自己嗎？得分： 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：考察禮儀舉止、語言表達(dá)以及臨場(chǎng)發(fā)揮能力，總分10分。 禮儀舉止：3分 得分： 語言表達(dá)：4分 得分： 現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮：3分 得分： 3如果待會(huì)兒出去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，怎么辦？ 得分： 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：考察應(yīng)變能力，總分3分。答案符合實(shí)際，能解決問題，即可得分。第二部分 語文1請(qǐng)你仔細(xì)的看上面的這幅圖。（一分鐘后） 得分： （可利用小朋友從沒有看過的找出不同點(diǎn)的兩張圖片，很多練習(xí)冊(cè)上都有） 現(xiàn)在老師遮住上面的圖，請(qǐng)你說出和下面的圖和上面的圖有哪些不一樣的地方。 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：考察注意力、記憶力、比較能力以及表達(dá)能力。答對(duì)一處得2分，共10分。2請(qǐng)你重新排列一下這四幅圖的順序，然后編成一個(gè)故事。 得分： （可利用四幅無字的故事圖片，剪下來，打亂它們的順序，最好是畫面比較豐富的）評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：綜合考察邏輯思維、創(chuàng)造想象及語言表達(dá)能力，總分20分。 邏輯思維：5分 得分： 創(chuàng)造想象：5分 得分： 語言表達(dá)：10分 得分： 第三部分 數(shù)學(xué)1有多少個(gè)櫻桃？有多少個(gè)花生？ 得分： （圖片可自己畫，20個(gè)櫻桃，兩個(gè)一組，畫十組，30個(gè)花生，五個(gè)一組，畫六組） 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：考察基本知識(shí)，特別考察小朋友有沒有利用倍數(shù)簡便計(jì)算的方法，總分10分。 答對(duì)櫻桃20個(gè)：3分得分： 兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)：2分 得分： 答對(duì)花生30個(gè)：3分得分： 五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)：2分 得分： 2你和小朋友們排成一隊(duì)做操，從前面數(shù)你是第6個(gè)，從后面數(shù)你是第5個(gè)小朋友，請(qǐng)問一共有幾個(gè)小朋友？ 得分： 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：考察發(fā)散思維和逆向思維能力，以及簡單的加減運(yùn)算，總分5分。 答“10”得5分，答“11”只得2分，小朋友要特別注意不能把自己數(shù)兩次。3請(qǐng)?jiān)诳崭裰校?處）畫上正確的圖形。 得分： 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：主要考察邏輯思維能力，同時(shí)考察觀察能力，每題4分，總分8分。 * * * * * * * * *4請(qǐng)你看看這兩幅圖，各由幾個(gè)小方塊組成。 得分： 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：考察空間想象能力，每題4分，總分8分。（家長可以畫一下，每幅圖由不同數(shù)量的小方塊堆成不同的立體圖形）第四部分 英語1請(qǐng)你跟著老師讀單詞。 得分： 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)詞1分，發(fā)音清楚、準(zhǔn)確即可得分，總分6分。 Head nose cat banana bee black2請(qǐng)你跟著老師讀句子。 得分： 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)句子2分，發(fā)音清楚連貫即可得分，總分6分。 This is a book. Shanghai is a nice city. See you next time.第五部分 自理能力這里有一件小朋友的衣服請(qǐng)你把它折好。 得分： 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：考察小朋友的自理能力，是否能夠把衣服整齊折疊好，總分5分。第六部分 個(gè)人特長小朋友你有什么特別的愛好嗎？能不能在這里表演一下。 得分： 小學(xué)入學(xué)測(cè)試第一關(guān)：“身體素質(zhì)”關(guān)測(cè)試題(請(qǐng)認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)后，選擇“是”或“否”)1、獨(dú)立、連續(xù)地平地行走2030分鐘，不覺得疲倦。是否2、走路姿勢(shì)正常，沒有出現(xiàn)不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。是否3、能獨(dú)自坐在硬的靠背椅上2030分鐘，不覺得疲倦。是否4、掌握跑、跳、攀登的動(dòng)作。是否5、能用鉛筆書寫、畫畫。是否6、能使用剪刀。是否7、能獨(dú)立從距家500米的地方走到家。是否8、能掌握在街上步行的安全常識(shí)，比如知道“紅燈停、綠燈行”。是否9、至少能掌握一門運(yùn)動(dòng)技能，比如跳繩、游泳、滑冰、跑步等。是否點(diǎn)評(píng)上面6題分別從全身發(fā)展、粗大動(dòng)作發(fā)展、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展、健康與安全知識(shí)掌握程度、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)能力等角度，考察孩子的身體素質(zhì)發(fā)展水平。測(cè)試結(jié)果：至少5題以上答“是”，才可以順利進(jìn)入下一關(guān)。第二關(guān)：“生活自立”關(guān)測(cè)試題1. 有“自己的事情自己解決”的愿望。 是 否2. 自己脫穿衣褲、鞋襪。是 否3. 自己洗臉、漱口、刷牙。是 否4. 能自己大小便，并能自己做好清潔。是 否5. 會(huì)洗簡單衣物，如小手絹、襪子等。是 否6. 學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他文具，會(huì)削鉛筆。是 否7. 能自己整理文具、書籍。是 否 8. 會(huì)認(rèn)鐘表上的整點(diǎn)。 是否9. 會(huì)開、關(guān)門窗。 是 否10. 會(huì)掃地、擦桌椅。 是否11. 會(huì)輔助大人做好餐前準(zhǔn)備，比如擺放碗筷。是 否點(diǎn)評(píng)上面10題，從獨(dú)立意識(shí)、生活自理能力、動(dòng)手操作能力、服務(wù)性勞動(dòng)能力等4方面，考察孩子的生活自立發(fā)展水平。測(cè)試結(jié)果至少6題答“是”，才可以順利進(jìn)入下一關(guān)。第三關(guān)：“學(xué)習(xí)自立”關(guān)測(cè)試題1. 對(duì)不明白的事或現(xiàn)象，總愛問“是什么”、“為什么”。是否2. 有點(diǎn)小病會(huì)克服，堅(jiān)持去幼兒園。是 否3. 比較嚴(yán)格地遵守作息時(shí)間。是 否4. 別人講話時(shí)認(rèn)真傾聽。是 否5. 看書時(shí)坐姿端正。 是否6. 正確地握筆寫字。 是否7. 愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品。是 否8. 喜歡閱讀或至少不反感閱讀。是 否9. 會(huì)把幼兒園一天的生活講給父母聽。是 否10. 按時(shí)交作業(yè)。 是 否11. 圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、梯形、菱形和平行四邊形，這8個(gè)形狀，至少能正確辨認(rèn)出6個(gè)。是否12. 紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、黑、白，這8鐘顏色，能辨認(rèn)并說出至少7種的名稱。 是 否13. 兩手拿著體積相同、重量不同的東西，能比較自信地指出哪個(gè)重、哪個(gè)輕。是 否14. 能在日歷上正確找到與昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天對(duì)應(yīng)的日子。是 否15. 能正確辨認(rèn)上、下、前、后的方位。是 否16. 看圖時(shí)，能找出相同的圖形或指出圖形的不同之處，并發(fā)現(xiàn)圖形中缺少的部分。是 否17. 在大人不干涉的情況下，對(duì)感興趣的玩具、圖畫等連續(xù)注意的時(shí)間至少有15分鐘。 是 否18. 能用自己的話復(fù)述熟悉的故事。是 否19. 根據(jù)生活情境，能把圖片或?qū)嵨锉容^準(zhǔn)確地分類為動(dòng)物、植物、交通工具、家具、文具等。是否20. 能指出一類熟悉物體的幾個(gè)共同特征，比如問“什么是狗”，會(huì)回答：“狗有頭、有尾巴、有4條腿、會(huì)汪汪叫。” 是 否 21. 能按物點(diǎn)數(shù)至100左右。 是 否22. 理解20以內(nèi)的數(shù)的實(shí)際意義、順序和組成。 是 否點(diǎn)評(píng)上面22題，從求知欲(學(xué)習(xí)的欲望)、責(zé)任感、學(xué)習(xí)的意志力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、感知覺、觀察能力、注意力穩(wěn)定水平、邏輯記憶能力、思維發(fā)展水平等角度，考查孩子的學(xué)習(xí)自立發(fā)展水平。測(cè)試結(jié)果至少14題答“是”，才可以順利進(jìn)入下一關(guān)。第四關(guān)：“社會(huì)交往”關(guān)測(cè)試題1. 會(huì)自己獨(dú)立評(píng)價(jià)自己。是 否2. 能比較細(xì)致地評(píng)價(jià)他人。是 否3. 除了用語言和身體姿勢(shì)，還能利用繪畫、數(shù)字或其他方式，作為交際工具，與人溝通。是否4. 會(huì)使用禮貌用語(您好、再見、謝 謝、對(duì)不起、請(qǐng)等)。 是 否5. 可以自己解決和小朋友之間的矛盾。是 否6. 會(huì)有羞愧感。 是 否7. 能設(shè)身處地為他人著想，感受他人的情緒情感，比如聽故事、看電影時(shí)會(huì)被情節(jié)感動(dòng)是 否8. 理解“所有權(quán)”，能分清自己的東西和別人的東西。 是 否點(diǎn)評(píng)上面8題，從自我意識(shí)、交往能力、羞愧感、移情能力、道德發(fā)展水平等方面，考察孩子的社會(huì)交往自立發(fā)展水平。測(cè)試結(jié)果至少5題答“是”，說明最后一關(guān)勝利通過了。恭喜你！你的孩子已經(jīng)達(dá)到了“入學(xué)成熟水平”。名牌小學(xué)入學(xué)測(cè)試題 匯師20041. 模仿英語(短句,長句)說二句2. 20以內(nèi)的加減法,考速度和算法3. 模仿敲方塊,拼圖形4. 春夏秋冬的區(qū)別和特征5. 模仿做操,叫號(hào)接球6. 比較異同,相同勿忘7. 形容天氣,會(huì)否電腦,家庭情況,有否電腦8. 評(píng)價(jià)一下自己在幼兒園里的情況逸夫小學(xué)20041. 紅1,綠2,藍(lán)3,黃4,出示數(shù)字,合起來是6,自由選擇顏色.2. 聽故事選擇合適的物品3. 接龍,走迷宮,找規(guī)律,按下面的圖形龍接4. 問父母情況5. 四張畫創(chuàng)編故事6. 模仿英語1.才藝表演。 2.拼七巧板，規(guī)定時(shí)間內(nèi)。第一個(gè)照樣拼丹頂鶴；第二個(gè)拼小鳥，先觀察10秒鐘 3.認(rèn)字（每人一張謎語，看字讀），還問她今天是誰送來考試的？ 4.觀察海洋動(dòng)物5.去看模型6.參觀舞蹈室7.去參觀寫毛筆書法的教室愛菊小學(xué)20041. 加減法,空格填數(shù)( 20以內(nèi))3+( )+7=112+( )+5=102. 分蛋糕,要求將正方形四等分.3. 瓶中取物4. 繪畫班(7個(gè)圖形合成一幅畫)5. 教育里有什么(觀察力)最喜歡什么?6. 復(fù)述老師話,閱讀7. 找規(guī)律,分類(8個(gè)人按性別等)8. 描述圖形愛菊小學(xué)20051. 鋼琴類:要求一首樂曲,一首練習(xí)曲2. 語表類:看圖說話,教師先問小朋友,看到圖上有哪些東西,然后要求小朋友根據(jù)圖意說內(nèi)容.兒歌:老師說一遍,小朋友復(fù)述一遍:春天到了,花兒笑了,夏天到了,知了叫了,秋天到了,楓葉紅了,冬天到了,雪花飄飄(老師只念一遍)老師說二遍,小朋友復(fù)述一遍:大青蛙.呱呱叫.安靜不了.3. 思維訓(xùn)練:數(shù)小鳥,問哪棵樹上的小鳥多. 愛菊小學(xué)20051. 鋼琴類:要求一首樂曲,一首練習(xí)曲2. 語表類:看圖說話,教師先問小朋友,看到圖上有哪些東西,然后要求小朋友根據(jù)圖意說內(nèi)容.兒歌:老師說一遍,小朋友復(fù)述一遍:春天到了,花兒笑了,夏天到了,知了叫了,秋天到了,楓葉紅了,冬天到了,雪花飄飄(老師只念一遍)老師說二遍,小朋友復(fù)述一遍:大青蛙.呱呱叫.安靜不了.3. 思維訓(xùn)練:數(shù)小鳥,問哪棵樹上的小鳥多.數(shù)三角形數(shù)正方形4. 識(shí)字: 青草,面包5. 簡單的加減法世界外國語小學(xué)20051. 樂一樂學(xué)跳操,要求:孩子跟著電視的舞蹈和武打動(dòng)作模仿打節(jié)奏:孩子跟著教師的節(jié)奏拍手,(嗒嗒 嗒嗒嗒)2. 英語要求:模仿老師所說的句子,老師說二遍,孩子復(fù)述3. 數(shù)學(xué)加減混合運(yùn)算(10次以內(nèi))4. 簡單的應(yīng)用題河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河,其中4只小鴨子過了河,問還剩幾只小鴨子第一站上來5個(gè)人,第二站下去2人,第三站上來3,問:車上剩幾個(gè)人,售票阿姨賣了幾張票老師在桌上打節(jié)奏,( 嗒 嗒 嗒嗒)問少一拍怎么打.,少二拍怎么打,少三拍怎么打,考的是觀察力,注意力,數(shù)學(xué)基本能力的測(cè)試5. 看圖說話:6. 思維訓(xùn)練:7. 找規(guī)律8. 找圖形9. 選擇填空1, 3, ( ), 7, 9A. 5 B.3 C.110.有三個(gè)杯，裝三個(gè)不同量的水，加入糖后，哪杯最甜。 11.一組數(shù)字，找規(guī)律：1.2.3.4.6（）12. 小學(xué)入學(xué)模擬測(cè)試題1、請(qǐng)你介紹自己，包括姓名、生日、家庭住址、電話號(hào)碼，來自哪個(gè)幼兒園，自己的興趣愛好(可以采用表演形式)2、請(qǐng)介紹家庭成員，家長姓名、生日、職業(yè)等。3、在家里，哪些事情是你自己做的？穿衣服、系鞋帶、疊被子、洗澡、洗澡。4、電話鈴響了，爸爸媽媽不在身邊，你會(huì)怎么做。5、今天是幾月幾日，星期幾。6、門鈴響了，爸爸媽媽不在身邊，你會(huì)怎么做？7、一年有幾個(gè)季節(jié)，你最喜歡那個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)有什么明顯的同，白天和黑夜有什么不同。8、你喜歡什么運(yùn)動(dòng)？9、你和小朋友吵過架嗎？為什么？你是怎么處理的？幾道小學(xué)入學(xué)測(cè)試題1.媽媽今年30歲，爸爸比媽媽大3歲，想想再過5年后，爸爸比媽媽大幾歲？ 2.兩個(gè)盒子里各有5塊糖，從第一個(gè)盒子里拿出2塊放入第二個(gè)盒子，現(xiàn)在兩個(gè)盒子里一共有多少塊？ 3.小朋友排隊(duì)，小明前面有7個(gè)人，后面有8個(gè)人。這一排隊(duì)伍一共有多少人？ 4.小朋友排隊(duì)，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊(duì)伍一共多少人？ 5.小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢，小芳原來有幾角錢？合多少元？ 6.幼兒園的蘋果吃了一半還剩20個(gè)，幼兒園原來有多少個(gè)蘋果？ 7.東東和亮亮共有10輛玩具車，如果東東給亮亮2輛，他們就一樣多了。東東原來有多少輛？亮亮原來有多少輛？ 8.公共汽車上有15位乘客，第一站下了3人，上來4人，第二站下了6人，上來3人。這時(shí)公共汽車上一共有多少人？名牌小學(xué)入學(xué)測(cè)試題一：1. 模仿英語(短句,長句)說二句2. 20以內(nèi)的加減法,考速度和算法3. 模仿敲方塊,拼圖形4. 春夏秋冬的區(qū)別和特征5. 模仿做操,叫號(hào)接球6. 比較異同,相同勿忘7. 形容天氣,會(huì)否電腦,家庭情況,有否電腦8. 評(píng)價(jià)一下自己在幼兒園里的情況名牌小學(xué)入學(xué)測(cè)試題二：1. 紅1,綠2,藍(lán)3,黃4,出示數(shù)字,合起來是6,自由選擇顏色.2. 聽故事選擇合適的物品3. 接龍,走迷宮,找規(guī)律,按下面的圖形龍接4. 問父母情況5. 四張畫創(chuàng)編故事6. 模仿英語名牌小學(xué)入學(xué)測(cè)試題三：1. 加減法,空格填數(shù)( 20以內(nèi))3+( )+7=112+( )+5=102. 分蛋糕,要求將正方形四等分.3. 瓶中取物4. 繪畫班(7個(gè)圖形合成一幅畫)5. 教育里有什么(觀察力)最喜歡什么?6. 復(fù)述老師話,閱讀7. 找規(guī)律,分類(8個(gè)人按性別等)8. 描述圖形名牌重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)測(cè)試題四：1. 鋼琴類:要求一首樂曲,一首練習(xí)曲2. 語表類:看圖說話,教師先問小朋友,看到圖上有哪些東西,然后要求小朋友根據(jù)圖意說內(nèi)容.兒歌:老師說一遍,小朋友復(fù)述一遍:春天到了,花兒笑了,夏天到了,知了叫了,秋天到了,楓葉紅了,冬天到了,雪花飄飄(老師只念一遍)老師說二遍,小朋友復(fù)述一遍:大青蛙.呱呱叫.安靜不了.3. 思維訓(xùn)練:數(shù)小鳥,問哪棵樹上的小鳥多.數(shù)三角形數(shù)正方形4. 識(shí)字: 青草,面包5. 簡單的加減法名牌重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)測(cè)試題五：1. 樂一樂學(xué)跳操,要求:孩子跟著電視的舞蹈和武打動(dòng)作模仿打節(jié)奏:孩子跟著教師的節(jié)奏拍手,(嗒嗒 嗒嗒嗒)2. 英語要求:模仿老師所說的句子,老師說二遍,孩子復(fù)述3. 數(shù)學(xué)加減混合運(yùn)算(10次以內(nèi))4. 簡單的應(yīng)用題河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河,其中4只小鴨子過了河,問還剩幾只小鴨子第一站上來5個(gè)人,第二站下去2人,第三站上來3,問:車上剩幾個(gè)人,售票阿姨賣了幾張票老師在桌上打節(jié)奏,( 嗒 嗒 嗒嗒)問少一拍怎么打.,少二拍怎么打,少三拍怎么打,考的是觀察力,注意力,數(shù)學(xué)基本能力的測(cè)試5. 看圖說話:6. 思維訓(xùn)練:7. 找規(guī)律8. 找圖形9. 選擇填空1, 3, ( ), 7, 9A. 5 B.3 C.11.圖形推理：此次育民小學(xué)考試的最后一項(xiàng)就是圖形推理題。2.認(rèn)識(shí)時(shí)間：要會(huì)認(rèn)幾點(diǎn)5分、10分、一刻、40分、50分等。3.相對(duì)時(shí)間：如，媽媽今年36歲，爸爸比媽媽大三歲，問三年后爸爸多大歲數(shù)。4.七巧板的擺放5.人民幣的認(rèn)識(shí)及換算6.數(shù)列題7.等量代換：07年育民小學(xué)已考8.順時(shí)記憶：07年育民小學(xué)已考9.觀察法10.興趣題：如魚缸內(nèi)有10條魚，死了2條，問魚缸內(nèi)還有多少條魚；1個(gè)孩子用6分鐘吃完一個(gè)漢堡包，問3個(gè)孩子同一時(shí)間各吃1個(gè)漢堡包用多少分鐘，等。1.這兩個(gè)小朋友穿的衣服是什么顏色？他們手中的氣球和衣服的顏色是同樣的，請(qǐng)你涂上色，并說說一人有多少個(gè)氣球，兩人一共有多少個(gè)氣球。 2.這五只小猴子各應(yīng)該排在第幾位？在它們腳下寫上(1)、(2)、(3) 3.這些物品是什么形狀？跟、等圖形連一連。 四判斷與應(yīng)變(每題8分)4.一個(gè)大人抱著一個(gè)孩子，孩子是大人的兒子，可大人卻不是孩子的媽媽，孩子把大人叫什么？一說話能力檢測(cè)（15分） 1。自我介紹（5分） 指導(dǎo)語：小朋友。今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎？老師問你，你聽清楚，回答老師。 （1）你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？ （2）你家住在哪里？你家有幾口人？ （3）你爸爸叫什么名字？干什么的？ （4）你媽媽叫什么名字？干什么的？你長大了做什么？ （5）現(xiàn)在，你把家里的情況連起來對(duì)老師說一遍，怎么說呢？老師教你。 我叫（），今年（）歲，我家住在（）。全家有（）口人。我爸爸是干（）的。媽媽是干（）的。我長大了要當(dāng)（）。 。講故事（分），不能講的酌情加分。 ?？磮D說話（分），圖片任選幅。 要求：說話態(tài)度：大膽（不拘束），說話要完整、連貫。 二記憶能力檢測(cè)（分） 操作要求：報(bào)數(shù)的速度要均勻，一個(gè)數(shù)一個(gè)節(jié)拍，按次以適當(dāng)?shù)乃俣葓?bào)一組數(shù)字，先檢測(cè)一組，通過組，再檢測(cè)下面一組沒通過再檢測(cè)組，直到七組測(cè)完為止 檢測(cè) 檢測(cè) 實(shí)物準(zhǔn)備（件，任意擺出實(shí)物件，遮住讓學(xué)生說，全對(duì)者分）三觀察（分） 找相同圖案（操作要求，握表記時(shí)，如果秒內(nèi)找到即可得分） 描述圖上發(fā)生的事（握表記時(shí)秒鐘，立即蒙住，請(qǐng)小朋友回答） 指出兩幅圖上有哪些地方不同（時(shí)間秒） 四認(rèn)字認(rèn)讀拼音檢測(cè)（分） 拼音卡片，認(rèn)得聲母得分 看圖識(shí)字，認(rèn)識(shí)個(gè)字以上得分 五數(shù)數(shù)檢測(cè)（分） 用實(shí)物從數(shù)到 個(gè)個(gè)的數(shù)，數(shù)到 個(gè)個(gè)的數(shù)，數(shù)到 個(gè)個(gè)的數(shù)，數(shù)到 個(gè)個(gè)的數(shù)，數(shù)到以上任選一題 六認(rèn)色能力測(cè)驗(yàn)（分） 準(zhǔn)備彩色圖，讓學(xué)生講出紅白藍(lán)綠黑黃 七數(shù)的組成檢測(cè)（分） 的組成，全對(duì)分 以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，口算各道，全對(duì)者分 回答類似應(yīng)用題 一個(gè)小朋友有塊糖，另一個(gè)小朋友比他少塊，兩個(gè)小朋友共有幾塊糖 八唱歌檢測(cè)（分） 指導(dǎo)詞：小朋友，你會(huì)唱歌嗎？唱一首你最喜歡的歌給老師聽好嗎？（認(rèn)真聽小朋友唱歌） 能完整地唱，音準(zhǔn)，節(jié)奏，吐字準(zhǔn)確（分） 能完整地唱，音準(zhǔn)，節(jié)奏，吐字尚準(zhǔn)確（分） 能完整地唱，音準(zhǔn)，節(jié)奏，吐字都不夠準(zhǔn)確（分） 不能完整地唱一支歌，音準(zhǔn)，節(jié)奏吐字都一般（分） 不能完整地唱一支歌，音準(zhǔn)，節(jié)奏吐字都差（分） 不會(huì)唱（分）填數(shù):其一、8 ( ) 10 5 12 6 ( ) 7；其二、1 2 3 1 3 5 1 4 7 1 （ ） （ ）111211211.應(yīng)該是啥？請(qǐng)你用6根火柴搭出5個(gè)正方形。請(qǐng)你用4根火柴搭出3個(gè)三角形。小明要換燈泡，為什么不用把燈泡拿下來？附重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)測(cè)試題精選：學(xué)前500字（如，“橘”“凳”“醬”“藕”“墨”）；“1、4、？、10、？、16“，請(qǐng)?jiān)趩柼?hào)處填上符合規(guī)律的數(shù)字；請(qǐng)將19數(shù)字填入9個(gè)格子里，使橫豎斜3個(gè)格子內(nèi)數(shù)字之和相等；請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)記住以下8個(gè)車牌號(hào)，每個(gè)車牌號(hào)由6個(gè)無規(guī)律數(shù)字組成下面的圖形請(qǐng)只移動(dòng)三個(gè)圓圈就將整個(gè)圖形翻轉(zhuǎn)過來!幼兒常識(shí)：雞和鴨有什么不同小雞的嘴尖尖,小鴨的嘴扁扁,小雞的腳分分(分叉)小鴨的腳連連(有蹼),小雞叫聲咯咯,小鴨叫聲嘎嘎!“一只貓吃五條魚要五分鐘，五只貓吃五條魚要幾分鐘？”嚴(yán)格來講，這條題目至少有兩個(gè)答案，即1分鐘、5分鐘；如果拓展一下，可以有五個(gè)答案，即1分鐘（五只貓同時(shí)開吃）、2分鐘（1只貓單吃4只貓同時(shí)吃或者2只貓3只貓分兩批吃）、3分鐘（分三批吃）、4分鐘（分四批吃）、5分鐘（依次吃）。桌上有兩杯水，小明喝掉了一杯，老師又倒了一杯給他，他喝了一半，老師又給倒?jié)M了，后來小明把杯子里的水全部喝完了，問，小明一共喝了幾杯水？1、貓-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，問貓=？2、有一列火車，6節(jié)車廂，(畫面上每節(jié)車廂前后2個(gè)輪子），問這列火車在開的有幾個(gè)輪子。3、有兩杯果汁，寶寶先喝了半杯，媽媽又到滿了；寶寶又喝了半杯，媽媽又倒?jié)M了，最后寶寶都喝完了，請(qǐng)問寶寶共喝了幾杯？4、小紅參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，和參加競(jìng)賽的每個(gè)人握一次手。小紅一共握了39次手，問參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一共有多少人1. 兩個(gè)相同的火車頭拉同樣重量的貨物，其中一個(gè)車頭拉4節(jié)車廂，另一個(gè)車頭拉1節(jié)車廂，問哪個(gè)車頭的啟動(dòng)速度更快？ 2. 2兩個(gè)氫氣球下面分別懸掛同樣重量的鐵塊和棉花，請(qǐng)問在風(fēng)的作用下哪個(gè)氣球跑的更快？ 3. 一長方體, 切三刀, 分成8塊. 要三種切法. 4. 一只沒有數(shù)字的鐘(象我們的手表, 只有點(diǎn)狀或者線狀刻度)表明3點(diǎn), 在旁邊的鏡中看到的是幾點(diǎn)? 5. 一棵樹上有10只鳥, 獵人開了一槍, 打死1只, 還剩幾只?小雞和小鴨一起在路上走，小鴨掉到坑里了，小雞應(yīng)該怎么把小鴨救上來？題目：一個(gè)正方形是四個(gè)角，問：切了一個(gè)角之后還剩幾個(gè)角（1）切去一個(gè)角，得到五個(gè)角； （2）切線通過另一個(gè)角，則得到四個(gè)角； （3）切線通過另外兩個(gè)角，只剩三個(gè)角； （4）如果是彎著切，想多少角就多少角。1、黑兔、兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說：“我跑得不是最快的，但比白兔快?！闭?qǐng)你說說，誰跑得最快?誰跑得最慢? （ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。 11甲、乙、丙三個(gè)小朋友賽跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看見甲和丙都在自己的前面到達(dá)了終點(diǎn)。 甲得了第（）名，乙得了第（ ）名，丙得了第（ ）名。1、你覺得你媽媽象什么動(dòng)物？為什么？2、你覺得你爸爸象什么動(dòng)物？為什么？ 兩個(gè)同樣的杯子中放一樣多的鹽，一個(gè)水多，一個(gè)水少，哪杯水更咸？1、為啥北極熊不吃企鵝？(一個(gè)在北極一個(gè)在南極)2、孫悟空爬上香瓜樹摘香瓜一分鐘摘一顆一天可以摘幾顆?小朋友001: 再說一次老師: 孫悟空爬上香瓜樹摘香瓜一分鐘摘一顆一天可以摘幾顆?(香瓜不長在樹上！)3、什么豹用2只腳走路小朋友001: 頑皮豹. 什么狗是用2只腳走路的史奴比什么貓是用2只腳走路的小叮當(dāng)什么鴨是用2只走路的 每只鴨子都用2只腳走路1、府學(xué)考試的一道題，奧數(shù)題，用花盆擺一個(gè)正方形，要求每邊至少有兩個(gè)花盆，問，最少需要幾個(gè)花盆？（答案是4）2、府學(xué)是全范圍考試，報(bào)名就可以去考，考到90分以上的肯定會(huì)被錄取。 6、史家考觀察力，注意力。如有四個(gè)圖，有一個(gè)圖里，是大夏天，一個(gè)人穿個(gè)棉襖，把這個(gè)不合理的挑出來。 7、有一個(gè)圓圈，填幾筆，變成一個(gè)圖案，如填幾筆變成太陽，或者變成笑臉，沒有固定答案，考孩子的想象力。 8、考觀察力或者耐力，一個(gè)表里，有很多數(shù)字，讓孩子把指定的一個(gè)數(shù)字都標(biāo)出來，如數(shù)字8。 9、認(rèn)錢，如5角或1元。 10、折紙，考手工，幼兒園大班的孩子應(yīng)該學(xué)過。 11、史家重視外語，也許會(huì)用英語問孩子幾句，如“How old are you?”等，看孩子對(duì)外語的感覺。 總體感覺，史家考的是綜合素質(zhì)（體能除外），觀察力、注意力，應(yīng)變能力等。俯學(xué)名不虛傳，入小學(xué)就考奧數(shù)題了 05年北大附小招生有5套題 1,數(shù)學(xué)加減法,有連加連減 2,添上缺少的數(shù)字(樂樂有點(diǎn)描述不清) 3,題中有4附圖,其中的一幅圖和另外三附圖不一樣,請(qǐng)找出不一樣的那幅 4,天平的一端有3個(gè)蘋果,天平的另一端有6個(gè)桃子,天平程水平狀態(tài);還有一個(gè)天平,天平的一端有2個(gè)梨,天平的另一端有6個(gè)桃子,天平程水平狀態(tài)；再有一個(gè)天平，天平的一端是一個(gè)梨和一個(gè)蘋果，讓小朋友添出天平的另一端該有幾個(gè)桃子天平才能程水平狀態(tài)。 5，有一個(gè)正方形，他缺少一部分；選擇答案中有幾個(gè)不規(guī)則形，請(qǐng)選中哪個(gè)不規(guī)則形正是這個(gè)正方形缺少的那部分 6，有4個(gè)梯形，這四個(gè)梯形上都長著小圓點(diǎn)，問哪個(gè)梯形與眾不同。 7，天平的兩端各有一個(gè)泥球，天平成水平狀態(tài)。把其中一端的泥球拿下來切成三瓣，再放到天平上。問天平會(huì)向哪端傾斜，或者是仍然水平。 8，有4幅打亂順序的圖，給這些圖編出正確的順序。 有一類找規(guī)律的題，比如2個(gè)白點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn)，3個(gè)白點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn)，4個(gè)白點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn)，問后面是幾個(gè)白幾個(gè)黑？ 給了8塊糖，又給了2塊，小朋友拿走了3塊，問剩幾塊？ 還有一道是樹上有幾只鳥，打飛了幾只，問剩下幾只？ 好像還有找相似圖形的題，這個(gè)他們找得也很溜。 還有一類題：100以內(nèi)的數(shù)字，倒著數(shù)，看能不能數(shù)對(duì)？ 那類聽說題是這種類型的：比如有一車庫進(jìn)來兩輛車，又進(jìn)來5輛車，又出去3輛車，問最后剩下多少？這類題主要考孩子們聽老師說話并當(dāng)場(chǎng)反映的能力。 1.給你實(shí)物玩具，如食物、動(dòng)物、植物等，讓你在兩個(gè)桌子上及三個(gè)桌上進(jìn)行分類； 2.問家庭情況，如爸媽的姓名、工作單位；爺爺奶奶、姥姥姥爺家的住址等； 3.給一篇連加連減的算術(shù)題做； 4.給幾幅圖畫，讓你按順序排列并讓孩子繪聲繪色地講述一遍； 5.模仿老師做十字跳，注意老師先出的是那只腳等。 如果爸爸媽媽和老師不在身邊, 有小朋友打你, 你該怎么辦?世外:1。一組小朋友玩老鷹捉小雞有一位扮演老鷹一位做母雞還有8個(gè)做小雞。請(qǐng)問再來3組 一共有幾位小朋友？ 2。108?3。老師說：8個(gè)小朋友玩捉迷藏，已抓住4個(gè)還剩幾個(gè)？讓小朋