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文檔簡介
在網(wǎng)上找一堆小學(xué)入學(xué)的考題,呵呵,發(fā)上來給大家看看吧!小學(xué)入學(xué)模擬測(cè)試題第一部分 面試小朋友,你好!1今天是誰帶你來這兒的?你知道為什么要到這里來嗎? 得分: 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):回答正確即可得分。每問1分,共2分。2我們第一次見面,還不認(rèn)識(shí)你,你能向老師介紹一下你自己嗎?得分: 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn):考察禮儀舉止、語言表達(dá)以及臨場(chǎng)發(fā)揮能力,總分10分。 禮儀舉止:3分 得分: 語言表達(dá):4分 得分: 現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮:3分 得分: 3如果待會(huì)兒出去的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了,怎么辦? 得分: 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn):考察應(yīng)變能力,總分3分。答案符合實(shí)際,能解決問題,即可得分。第二部分 語文1請(qǐng)你仔細(xì)的看上面的這幅圖。(一分鐘后) 得分: (可利用小朋友從沒有看過的找出不同點(diǎn)的兩張圖片,很多練習(xí)冊(cè)上都有) 現(xiàn)在老師遮住上面的圖,請(qǐng)你說出和下面的圖和上面的圖有哪些不一樣的地方。 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn):考察注意力、記憶力、比較能力以及表達(dá)能力。答對(duì)一處得2分,共10分。2請(qǐng)你重新排列一下這四幅圖的順序,然后編成一個(gè)故事。 得分: (可利用四幅無字的故事圖片,剪下來,打亂它們的順序,最好是畫面比較豐富的)評(píng)份標(biāo)準(zhǔn):綜合考察邏輯思維、創(chuàng)造想象及語言表達(dá)能力,總分20分。 邏輯思維:5分 得分: 創(chuàng)造想象:5分 得分: 語言表達(dá):10分 得分: 第三部分 數(shù)學(xué)1有多少個(gè)櫻桃?有多少個(gè)花生? 得分: (圖片可自己畫,20個(gè)櫻桃,兩個(gè)一組,畫十組,30個(gè)花生,五個(gè)一組,畫六組) 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn):考察基本知識(shí),特別考察小朋友有沒有利用倍數(shù)簡便計(jì)算的方法,總分10分。 答對(duì)櫻桃20個(gè):3分得分: 兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù):2分 得分: 答對(duì)花生30個(gè):3分得分: 五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù):2分 得分: 2你和小朋友們排成一隊(duì)做操,從前面數(shù)你是第6個(gè),從后面數(shù)你是第5個(gè)小朋友,請(qǐng)問一共有幾個(gè)小朋友? 得分: 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn):考察發(fā)散思維和逆向思維能力,以及簡單的加減運(yùn)算,總分5分。 答“10”得5分,答“11”只得2分,小朋友要特別注意不能把自己數(shù)兩次。3請(qǐng)?jiān)诳崭裰校?處)畫上正確的圖形。 得分: 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn):主要考察邏輯思維能力,同時(shí)考察觀察能力,每題4分,總分8分。 * * * * * * * * *4請(qǐng)你看看這兩幅圖,各由幾個(gè)小方塊組成。 得分: 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn):考察空間想象能力,每題4分,總分8分。(家長可以畫一下,每幅圖由不同數(shù)量的小方塊堆成不同的立體圖形)第四部分 英語1請(qǐng)你跟著老師讀單詞。 得分: 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn):每個(gè)詞1分,發(fā)音清楚、準(zhǔn)確即可得分,總分6分。 Head nose cat banana bee black2請(qǐng)你跟著老師讀句子。 得分: 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn):每個(gè)句子2分,發(fā)音清楚連貫即可得分,總分6分。 This is a book. Shanghai is a nice city. See you next time.第五部分 自理能力這里有一件小朋友的衣服請(qǐng)你把它折好。 得分: 評(píng)份標(biāo)準(zhǔn):考察小朋友的自理能力,是否能夠把衣服整齊折疊好,總分5分。第六部分 個(gè)人特長小朋友你有什么特別的愛好嗎?能不能在這里表演一下。 得分: 小學(xué)入學(xué)測(cè)試第一關(guān):“身體素質(zhì)”關(guān)測(cè)試題(請(qǐng)認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)后,選擇“是”或“否”)1、獨(dú)立、連續(xù)地平地行走2030分鐘,不覺得疲倦。是否2、走路姿勢(shì)正常,沒有出現(xiàn)不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。是否3、能獨(dú)自坐在硬的靠背椅上2030分鐘,不覺得疲倦。是否4、掌握跑、跳、攀登的動(dòng)作。是否5、能用鉛筆書寫、畫畫。是否6、能使用剪刀。是否7、能獨(dú)立從距家500米的地方走到家。是否8、能掌握在街上步行的安全常識(shí),比如知道“紅燈停、綠燈行”。是否9、至少能掌握一門運(yùn)動(dòng)技能,比如跳繩、游泳、滑冰、跑步等。是否點(diǎn)評(píng)上面6題分別從全身發(fā)展、粗大動(dòng)作發(fā)展、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展、健康與安全知識(shí)掌握程度、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)能力等角度,考察孩子的身體素質(zhì)發(fā)展水平。測(cè)試結(jié)果:至少5題以上答“是”,才可以順利進(jìn)入下一關(guān)。第二關(guān):“生活自立”關(guān)測(cè)試題1. 有“自己的事情自己解決”的愿望。 是 否2. 自己脫穿衣褲、鞋襪。是 否3. 自己洗臉、漱口、刷牙。是 否4. 能自己大小便,并能自己做好清潔。是 否5. 會(huì)洗簡單衣物,如小手絹、襪子等。是 否6. 學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他文具,會(huì)削鉛筆。是 否7. 能自己整理文具、書籍。是 否 8. 會(huì)認(rèn)鐘表上的整點(diǎn)。 是否9. 會(huì)開、關(guān)門窗。 是 否10. 會(huì)掃地、擦桌椅。 是否11. 會(huì)輔助大人做好餐前準(zhǔn)備,比如擺放碗筷。是 否點(diǎn)評(píng)上面10題,從獨(dú)立意識(shí)、生活自理能力、動(dòng)手操作能力、服務(wù)性勞動(dòng)能力等4方面,考察孩子的生活自立發(fā)展水平。測(cè)試結(jié)果至少6題答“是”,才可以順利進(jìn)入下一關(guān)。第三關(guān):“學(xué)習(xí)自立”關(guān)測(cè)試題1. 對(duì)不明白的事或現(xiàn)象,總愛問“是什么”、“為什么”。是否2. 有點(diǎn)小病會(huì)克服,堅(jiān)持去幼兒園。是 否3. 比較嚴(yán)格地遵守作息時(shí)間。是 否4. 別人講話時(shí)認(rèn)真傾聽。是 否5. 看書時(shí)坐姿端正。 是否6. 正確地握筆寫字。 是否7. 愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品。是 否8. 喜歡閱讀或至少不反感閱讀。是 否9. 會(huì)把幼兒園一天的生活講給父母聽。是 否10. 按時(shí)交作業(yè)。 是 否11. 圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、梯形、菱形和平行四邊形,這8個(gè)形狀,至少能正確辨認(rèn)出6個(gè)。是否12. 紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、黑、白,這8鐘顏色,能辨認(rèn)并說出至少7種的名稱。 是 否13. 兩手拿著體積相同、重量不同的東西,能比較自信地指出哪個(gè)重、哪個(gè)輕。是 否14. 能在日歷上正確找到與昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天對(duì)應(yīng)的日子。是 否15. 能正確辨認(rèn)上、下、前、后的方位。是 否16. 看圖時(shí),能找出相同的圖形或指出圖形的不同之處,并發(fā)現(xiàn)圖形中缺少的部分。是 否17. 在大人不干涉的情況下,對(duì)感興趣的玩具、圖畫等連續(xù)注意的時(shí)間至少有15分鐘。 是 否18. 能用自己的話復(fù)述熟悉的故事。是 否19. 根據(jù)生活情境,能把圖片或?qū)嵨锉容^準(zhǔn)確地分類為動(dòng)物、植物、交通工具、家具、文具等。是否20. 能指出一類熟悉物體的幾個(gè)共同特征,比如問“什么是狗”,會(huì)回答:“狗有頭、有尾巴、有4條腿、會(huì)汪汪叫。” 是 否 21. 能按物點(diǎn)數(shù)至100左右。 是 否22. 理解20以內(nèi)的數(shù)的實(shí)際意義、順序和組成。 是 否點(diǎn)評(píng)上面22題,從求知欲(學(xué)習(xí)的欲望)、責(zé)任感、學(xué)習(xí)的意志力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、感知覺、觀察能力、注意力穩(wěn)定水平、邏輯記憶能力、思維發(fā)展水平等角度,考查孩子的學(xué)習(xí)自立發(fā)展水平。測(cè)試結(jié)果至少14題答“是”,才可以順利進(jìn)入下一關(guān)。第四關(guān):“社會(huì)交往”關(guān)測(cè)試題1. 會(huì)自己獨(dú)立評(píng)價(jià)自己。是 否2. 能比較細(xì)致地評(píng)價(jià)他人。是 否3. 除了用語言和身體姿勢(shì),還能利用繪畫、數(shù)字或其他方式,作為交際工具,與人溝通。是否4. 會(huì)使用禮貌用語(您好、再見、謝 謝、對(duì)不起、請(qǐng)等)。 是 否5. 可以自己解決和小朋友之間的矛盾。是 否6. 會(huì)有羞愧感。 是 否7. 能設(shè)身處地為他人著想,感受他人的情緒情感,比如聽故事、看電影時(shí)會(huì)被情節(jié)感動(dòng)是 否8. 理解“所有權(quán)”,能分清自己的東西和別人的東西。 是 否點(diǎn)評(píng)上面8題,從自我意識(shí)、交往能力、羞愧感、移情能力、道德發(fā)展水平等方面,考察孩子的社會(huì)交往自立發(fā)展水平。測(cè)試結(jié)果至少5題答“是”,說明最后一關(guān)勝利通過了。恭喜你!你的孩子已經(jīng)達(dá)到了“入學(xué)成熟水平”。名牌小學(xué)入學(xué)測(cè)試題 匯師20041. 模仿英語(短句,長句)說二句2. 20以內(nèi)的加減法,考速度和算法3. 模仿敲方塊,拼圖形4. 春夏秋冬的區(qū)別和特征5. 模仿做操,叫號(hào)接球6. 比較異同,相同勿忘7. 形容天氣,會(huì)否電腦,家庭情況,有否電腦8. 評(píng)價(jià)一下自己在幼兒園里的情況逸夫小學(xué)20041. 紅1,綠2,藍(lán)3,黃4,出示數(shù)字,合起來是6,自由選擇顏色.2. 聽故事選擇合適的物品3. 接龍,走迷宮,找規(guī)律,按下面的圖形龍接4. 問父母情況5. 四張畫創(chuàng)編故事6. 模仿英語1.才藝表演。 2.拼七巧板,規(guī)定時(shí)間內(nèi)。第一個(gè)照樣拼丹頂鶴;第二個(gè)拼小鳥,先觀察10秒鐘 3.認(rèn)字(每人一張謎語,看字讀),還問她今天是誰送來考試的? 4.觀察海洋動(dòng)物5.去看模型6.參觀舞蹈室7.去參觀寫毛筆書法的教室愛菊小學(xué)20041. 加減法,空格填數(shù)( 20以內(nèi))3+( )+7=112+( )+5=102. 分蛋糕,要求將正方形四等分.3. 瓶中取物4. 繪畫班(7個(gè)圖形合成一幅畫)5. 教育里有什么(觀察力)最喜歡什么?6. 復(fù)述老師話,閱讀7. 找規(guī)律,分類(8個(gè)人按性別等)8. 描述圖形愛菊小學(xué)20051. 鋼琴類:要求一首樂曲,一首練習(xí)曲2. 語表類:看圖說話,教師先問小朋友,看到圖上有哪些東西,然后要求小朋友根據(jù)圖意說內(nèi)容.兒歌:老師說一遍,小朋友復(fù)述一遍:春天到了,花兒笑了,夏天到了,知了叫了,秋天到了,楓葉紅了,冬天到了,雪花飄飄(老師只念一遍)老師說二遍,小朋友復(fù)述一遍:大青蛙.呱呱叫.安靜不了.3. 思維訓(xùn)練:數(shù)小鳥,問哪棵樹上的小鳥多. 愛菊小學(xué)20051. 鋼琴類:要求一首樂曲,一首練習(xí)曲2. 語表類:看圖說話,教師先問小朋友,看到圖上有哪些東西,然后要求小朋友根據(jù)圖意說內(nèi)容.兒歌:老師說一遍,小朋友復(fù)述一遍:春天到了,花兒笑了,夏天到了,知了叫了,秋天到了,楓葉紅了,冬天到了,雪花飄飄(老師只念一遍)老師說二遍,小朋友復(fù)述一遍:大青蛙.呱呱叫.安靜不了.3. 思維訓(xùn)練:數(shù)小鳥,問哪棵樹上的小鳥多.數(shù)三角形數(shù)正方形4. 識(shí)字: 青草,面包5. 簡單的加減法世界外國語小學(xué)20051. 樂一樂學(xué)跳操,要求:孩子跟著電視的舞蹈和武打動(dòng)作模仿打節(jié)奏:孩子跟著教師的節(jié)奏拍手,(嗒嗒 嗒嗒嗒)2. 英語要求:模仿老師所說的句子,老師說二遍,孩子復(fù)述3. 數(shù)學(xué)加減混合運(yùn)算(10次以內(nèi))4. 簡單的應(yīng)用題河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河,其中4只小鴨子過了河,問還剩幾只小鴨子第一站上來5個(gè)人,第二站下去2人,第三站上來3,問:車上剩幾個(gè)人,售票阿姨賣了幾張票老師在桌上打節(jié)奏,( 嗒 嗒 嗒嗒)問少一拍怎么打.,少二拍怎么打,少三拍怎么打,考的是觀察力,注意力,數(shù)學(xué)基本能力的測(cè)試5. 看圖說話:6. 思維訓(xùn)練:7. 找規(guī)律8. 找圖形9. 選擇填空1, 3, ( ), 7, 9A. 5 B.3 C.110.有三個(gè)杯,裝三個(gè)不同量的水,加入糖后,哪杯最甜。 11.一組數(shù)字,找規(guī)律:1.2.3.4.6()12. 小學(xué)入學(xué)模擬測(cè)試題1、請(qǐng)你介紹自己,包括姓名、生日、家庭住址、電話號(hào)碼,來自哪個(gè)幼兒園,自己的興趣愛好(可以采用表演形式)2、請(qǐng)介紹家庭成員,家長姓名、生日、職業(yè)等。3、在家里,哪些事情是你自己做的?穿衣服、系鞋帶、疊被子、洗澡、洗澡。4、電話鈴響了,爸爸媽媽不在身邊,你會(huì)怎么做。5、今天是幾月幾日,星期幾。6、門鈴響了,爸爸媽媽不在身邊,你會(huì)怎么做?7、一年有幾個(gè)季節(jié),你最喜歡那個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)有什么明顯的同,白天和黑夜有什么不同。8、你喜歡什么運(yùn)動(dòng)?9、你和小朋友吵過架嗎?為什么?你是怎么處理的?幾道小學(xué)入學(xué)測(cè)試題1.媽媽今年30歲,爸爸比媽媽大3歲,想想再過5年后,爸爸比媽媽大幾歲? 2.兩個(gè)盒子里各有5塊糖,從第一個(gè)盒子里拿出2塊放入第二個(gè)盒子,現(xiàn)在兩個(gè)盒子里一共有多少塊? 3.小朋友排隊(duì),小明前面有7個(gè)人,后面有8個(gè)人。這一排隊(duì)伍一共有多少人? 4.小朋友排隊(duì),從左向右數(shù)小紅排第7,從右向左數(shù)小紅排第8,這一排隊(duì)伍一共多少人? 5.小芳買拼音本用了6角錢,還剩4角錢,小芳原來有幾角錢?合多少元? 6.幼兒園的蘋果吃了一半還剩20個(gè),幼兒園原來有多少個(gè)蘋果? 7.東東和亮亮共有10輛玩具車,如果東東給亮亮2輛,他們就一樣多了。東東原來有多少輛?亮亮原來有多少輛? 8.公共汽車上有15位乘客,第一站下了3人,上來4人,第二站下了6人,上來3人。這時(shí)公共汽車上一共有多少人?名牌小學(xué)入學(xué)測(cè)試題一:1. 模仿英語(短句,長句)說二句2. 20以內(nèi)的加減法,考速度和算法3. 模仿敲方塊,拼圖形4. 春夏秋冬的區(qū)別和特征5. 模仿做操,叫號(hào)接球6. 比較異同,相同勿忘7. 形容天氣,會(huì)否電腦,家庭情況,有否電腦8. 評(píng)價(jià)一下自己在幼兒園里的情況名牌小學(xué)入學(xué)測(cè)試題二:1. 紅1,綠2,藍(lán)3,黃4,出示數(shù)字,合起來是6,自由選擇顏色.2. 聽故事選擇合適的物品3. 接龍,走迷宮,找規(guī)律,按下面的圖形龍接4. 問父母情況5. 四張畫創(chuàng)編故事6. 模仿英語名牌小學(xué)入學(xué)測(cè)試題三:1. 加減法,空格填數(shù)( 20以內(nèi))3+( )+7=112+( )+5=102. 分蛋糕,要求將正方形四等分.3. 瓶中取物4. 繪畫班(7個(gè)圖形合成一幅畫)5. 教育里有什么(觀察力)最喜歡什么?6. 復(fù)述老師話,閱讀7. 找規(guī)律,分類(8個(gè)人按性別等)8. 描述圖形名牌重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)測(cè)試題四:1. 鋼琴類:要求一首樂曲,一首練習(xí)曲2. 語表類:看圖說話,教師先問小朋友,看到圖上有哪些東西,然后要求小朋友根據(jù)圖意說內(nèi)容.兒歌:老師說一遍,小朋友復(fù)述一遍:春天到了,花兒笑了,夏天到了,知了叫了,秋天到了,楓葉紅了,冬天到了,雪花飄飄(老師只念一遍)老師說二遍,小朋友復(fù)述一遍:大青蛙.呱呱叫.安靜不了.3. 思維訓(xùn)練:數(shù)小鳥,問哪棵樹上的小鳥多.數(shù)三角形數(shù)正方形4. 識(shí)字: 青草,面包5. 簡單的加減法名牌重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)測(cè)試題五:1. 樂一樂學(xué)跳操,要求:孩子跟著電視的舞蹈和武打動(dòng)作模仿打節(jié)奏:孩子跟著教師的節(jié)奏拍手,(嗒嗒 嗒嗒嗒)2. 英語要求:模仿老師所說的句子,老師說二遍,孩子復(fù)述3. 數(shù)學(xué)加減混合運(yùn)算(10次以內(nèi))4. 簡單的應(yīng)用題河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河,其中4只小鴨子過了河,問還剩幾只小鴨子第一站上來5個(gè)人,第二站下去2人,第三站上來3,問:車上剩幾個(gè)人,售票阿姨賣了幾張票老師在桌上打節(jié)奏,( 嗒 嗒 嗒嗒)問少一拍怎么打.,少二拍怎么打,少三拍怎么打,考的是觀察力,注意力,數(shù)學(xué)基本能力的測(cè)試5. 看圖說話:6. 思維訓(xùn)練:7. 找規(guī)律8. 找圖形9. 選擇填空1, 3, ( ), 7, 9A. 5 B.3 C.11.圖形推理:此次育民小學(xué)考試的最后一項(xiàng)就是圖形推理題。2.認(rèn)識(shí)時(shí)間:要會(huì)認(rèn)幾點(diǎn)5分、10分、一刻、40分、50分等。3.相對(duì)時(shí)間:如,媽媽今年36歲,爸爸比媽媽大三歲,問三年后爸爸多大歲數(shù)。4.七巧板的擺放5.人民幣的認(rèn)識(shí)及換算6.數(shù)列題7.等量代換:07年育民小學(xué)已考8.順時(shí)記憶:07年育民小學(xué)已考9.觀察法10.興趣題:如魚缸內(nèi)有10條魚,死了2條,問魚缸內(nèi)還有多少條魚;1個(gè)孩子用6分鐘吃完一個(gè)漢堡包,問3個(gè)孩子同一時(shí)間各吃1個(gè)漢堡包用多少分鐘,等。1.這兩個(gè)小朋友穿的衣服是什么顏色?他們手中的氣球和衣服的顏色是同樣的,請(qǐng)你涂上色,并說說一人有多少個(gè)氣球,兩人一共有多少個(gè)氣球。 2.這五只小猴子各應(yīng)該排在第幾位?在它們腳下寫上(1)、(2)、(3) 3.這些物品是什么形狀?跟、等圖形連一連。 四判斷與應(yīng)變(每題8分)4.一個(gè)大人抱著一個(gè)孩子,孩子是大人的兒子,可大人卻不是孩子的媽媽,孩子把大人叫什么?一說話能力檢測(cè)(15分) 1。自我介紹(5分) 指導(dǎo)語:小朋友。今天老師與你交朋友,你告訴我你家的情況好嗎?老師問你,你聽清楚,回答老師。 (1)你姓什么?叫什么名字?你今年幾歲了? (2)你家住在哪里?你家有幾口人? (3)你爸爸叫什么名字?干什么的? (4)你媽媽叫什么名字?干什么的?你長大了做什么? (5)現(xiàn)在,你把家里的情況連起來對(duì)老師說一遍,怎么說呢?老師教你。 我叫(),今年()歲,我家住在()。全家有()口人。我爸爸是干()的。媽媽是干()的。我長大了要當(dāng)()。 。講故事(分),不能講的酌情加分。 ??磮D說話(分),圖片任選幅。 要求:說話態(tài)度:大膽(不拘束),說話要完整、連貫。 二記憶能力檢測(cè)(分) 操作要求:報(bào)數(shù)的速度要均勻,一個(gè)數(shù)一個(gè)節(jié)拍,按次以適當(dāng)?shù)乃俣葓?bào)一組數(shù)字,先檢測(cè)一組,通過組,再檢測(cè)下面一組沒通過再檢測(cè)組,直到七組測(cè)完為止 檢測(cè) 檢測(cè) 實(shí)物準(zhǔn)備(件,任意擺出實(shí)物件,遮住讓學(xué)生說,全對(duì)者分)三觀察(分) 找相同圖案(操作要求,握表記時(shí),如果秒內(nèi)找到即可得分) 描述圖上發(fā)生的事(握表記時(shí)秒鐘,立即蒙住,請(qǐng)小朋友回答) 指出兩幅圖上有哪些地方不同(時(shí)間秒) 四認(rèn)字認(rèn)讀拼音檢測(cè)(分) 拼音卡片,認(rèn)得聲母得分 看圖識(shí)字,認(rèn)識(shí)個(gè)字以上得分 五數(shù)數(shù)檢測(cè)(分) 用實(shí)物從數(shù)到 個(gè)個(gè)的數(shù),數(shù)到 個(gè)個(gè)的數(shù),數(shù)到 個(gè)個(gè)的數(shù),數(shù)到 個(gè)個(gè)的數(shù),數(shù)到以上任選一題 六認(rèn)色能力測(cè)驗(yàn)(分) 準(zhǔn)備彩色圖,讓學(xué)生講出紅白藍(lán)綠黑黃 七數(shù)的組成檢測(cè)(分) 的組成,全對(duì)分 以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法,口算各道,全對(duì)者分 回答類似應(yīng)用題 一個(gè)小朋友有塊糖,另一個(gè)小朋友比他少塊,兩個(gè)小朋友共有幾塊糖 八唱歌檢測(cè)(分) 指導(dǎo)詞:小朋友,你會(huì)唱歌嗎?唱一首你最喜歡的歌給老師聽好嗎?(認(rèn)真聽小朋友唱歌) 能完整地唱,音準(zhǔn),節(jié)奏,吐字準(zhǔn)確(分) 能完整地唱,音準(zhǔn),節(jié)奏,吐字尚準(zhǔn)確(分) 能完整地唱,音準(zhǔn),節(jié)奏,吐字都不夠準(zhǔn)確(分) 不能完整地唱一支歌,音準(zhǔn),節(jié)奏吐字都一般(分) 不能完整地唱一支歌,音準(zhǔn),節(jié)奏吐字都差(分) 不會(huì)唱(分)填數(shù):其一、8 ( ) 10 5 12 6 ( ) 7;其二、1 2 3 1 3 5 1 4 7 1 ( ) ( )111211211.應(yīng)該是啥?請(qǐng)你用6根火柴搭出5個(gè)正方形。請(qǐng)你用4根火柴搭出3個(gè)三角形。小明要換燈泡,為什么不用把燈泡拿下來?附重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)測(cè)試題精選:學(xué)前500字(如,“橘”“凳”“醬”“藕”“墨”);“1、4、?、10、?、16“,請(qǐng)?jiān)趩柼?hào)處填上符合規(guī)律的數(shù)字;請(qǐng)將19數(shù)字填入9個(gè)格子里,使橫豎斜3個(gè)格子內(nèi)數(shù)字之和相等;請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)記住以下8個(gè)車牌號(hào),每個(gè)車牌號(hào)由6個(gè)無規(guī)律數(shù)字組成下面的圖形請(qǐng)只移動(dòng)三個(gè)圓圈就將整個(gè)圖形翻轉(zhuǎn)過來!幼兒常識(shí):雞和鴨有什么不同小雞的嘴尖尖,小鴨的嘴扁扁,小雞的腳分分(分叉)小鴨的腳連連(有蹼),小雞叫聲咯咯,小鴨叫聲嘎嘎!“一只貓吃五條魚要五分鐘,五只貓吃五條魚要幾分鐘?”嚴(yán)格來講,這條題目至少有兩個(gè)答案,即1分鐘、5分鐘;如果拓展一下,可以有五個(gè)答案,即1分鐘(五只貓同時(shí)開吃)、2分鐘(1只貓單吃4只貓同時(shí)吃或者2只貓3只貓分兩批吃)、3分鐘(分三批吃)、4分鐘(分四批吃)、5分鐘(依次吃)。桌上有兩杯水,小明喝掉了一杯,老師又倒了一杯給他,他喝了一半,老師又給倒?jié)M了,后來小明把杯子里的水全部喝完了,問,小明一共喝了幾杯水?1、貓-狗=2,狗-兔=3,兔+兔=6,問貓=?2、有一列火車,6節(jié)車廂,(畫面上每節(jié)車廂前后2個(gè)輪子),問這列火車在開的有幾個(gè)輪子。3、有兩杯果汁,寶寶先喝了半杯,媽媽又到滿了;寶寶又喝了半杯,媽媽又倒?jié)M了,最后寶寶都喝完了,請(qǐng)問寶寶共喝了幾杯?4、小紅參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,和參加競(jìng)賽的每個(gè)人握一次手。小紅一共握了39次手,問參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一共有多少人1. 兩個(gè)相同的火車頭拉同樣重量的貨物,其中一個(gè)車頭拉4節(jié)車廂,另一個(gè)車頭拉1節(jié)車廂,問哪個(gè)車頭的啟動(dòng)速度更快? 2. 2兩個(gè)氫氣球下面分別懸掛同樣重量的鐵塊和棉花,請(qǐng)問在風(fēng)的作用下哪個(gè)氣球跑的更快? 3. 一長方體, 切三刀, 分成8塊. 要三種切法. 4. 一只沒有數(shù)字的鐘(象我們的手表, 只有點(diǎn)狀或者線狀刻度)表明3點(diǎn), 在旁邊的鏡中看到的是幾點(diǎn)? 5. 一棵樹上有10只鳥, 獵人開了一槍, 打死1只, 還剩幾只?小雞和小鴨一起在路上走,小鴨掉到坑里了,小雞應(yīng)該怎么把小鴨救上來?題目:一個(gè)正方形是四個(gè)角,問:切了一個(gè)角之后還剩幾個(gè)角(1)切去一個(gè)角,得到五個(gè)角; (2)切線通過另一個(gè)角,則得到四個(gè)角; (3)切線通過另外兩個(gè)角,只剩三個(gè)角; (4)如果是彎著切,想多少角就多少角。1、黑兔、兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說:“我跑得不是最快的,但比白兔快?!闭?qǐng)你說說,誰跑得最快?誰跑得最慢? ( )跑得最快,( )跑得最慢。 11甲、乙、丙三個(gè)小朋友賽跑。得第一名的不是甲,得第二名的不是丙,乙看見甲和丙都在自己的前面到達(dá)了終點(diǎn)。 甲得了第()名,乙得了第( )名,丙得了第( )名。1、你覺得你媽媽象什么動(dòng)物?為什么?2、你覺得你爸爸象什么動(dòng)物?為什么? 兩個(gè)同樣的杯子中放一樣多的鹽,一個(gè)水多,一個(gè)水少,哪杯水更咸?1、為啥北極熊不吃企鵝?(一個(gè)在北極一個(gè)在南極)2、孫悟空爬上香瓜樹摘香瓜一分鐘摘一顆一天可以摘幾顆?小朋友001: 再說一次老師: 孫悟空爬上香瓜樹摘香瓜一分鐘摘一顆一天可以摘幾顆?(香瓜不長在樹上!)3、什么豹用2只腳走路小朋友001: 頑皮豹. 什么狗是用2只腳走路的史奴比什么貓是用2只腳走路的小叮當(dāng)什么鴨是用2只走路的 每只鴨子都用2只腳走路1、府學(xué)考試的一道題,奧數(shù)題,用花盆擺一個(gè)正方形,要求每邊至少有兩個(gè)花盆,問,最少需要幾個(gè)花盆?(答案是4)2、府學(xué)是全范圍考試,報(bào)名就可以去考,考到90分以上的肯定會(huì)被錄取。 6、史家考觀察力,注意力。如有四個(gè)圖,有一個(gè)圖里,是大夏天,一個(gè)人穿個(gè)棉襖,把這個(gè)不合理的挑出來。 7、有一個(gè)圓圈,填幾筆,變成一個(gè)圖案,如填幾筆變成太陽,或者變成笑臉,沒有固定答案,考孩子的想象力。 8、考觀察力或者耐力,一個(gè)表里,有很多數(shù)字,讓孩子把指定的一個(gè)數(shù)字都標(biāo)出來,如數(shù)字8。 9、認(rèn)錢,如5角或1元。 10、折紙,考手工,幼兒園大班的孩子應(yīng)該學(xué)過。 11、史家重視外語,也許會(huì)用英語問孩子幾句,如“How old are you?”等,看孩子對(duì)外語的感覺。 總體感覺,史家考的是綜合素質(zhì)(體能除外),觀察力、注意力,應(yīng)變能力等。俯學(xué)名不虛傳,入小學(xué)就考奧數(shù)題了 05年北大附小招生有5套題 1,數(shù)學(xué)加減法,有連加連減 2,添上缺少的數(shù)字(樂樂有點(diǎn)描述不清) 3,題中有4附圖,其中的一幅圖和另外三附圖不一樣,請(qǐng)找出不一樣的那幅 4,天平的一端有3個(gè)蘋果,天平的另一端有6個(gè)桃子,天平程水平狀態(tài);還有一個(gè)天平,天平的一端有2個(gè)梨,天平的另一端有6個(gè)桃子,天平程水平狀態(tài);再有一個(gè)天平,天平的一端是一個(gè)梨和一個(gè)蘋果,讓小朋友添出天平的另一端該有幾個(gè)桃子天平才能程水平狀態(tài)。 5,有一個(gè)正方形,他缺少一部分;選擇答案中有幾個(gè)不規(guī)則形,請(qǐng)選中哪個(gè)不規(guī)則形正是這個(gè)正方形缺少的那部分 6,有4個(gè)梯形,這四個(gè)梯形上都長著小圓點(diǎn),問哪個(gè)梯形與眾不同。 7,天平的兩端各有一個(gè)泥球,天平成水平狀態(tài)。把其中一端的泥球拿下來切成三瓣,再放到天平上。問天平會(huì)向哪端傾斜,或者是仍然水平。 8,有4幅打亂順序的圖,給這些圖編出正確的順序。 有一類找規(guī)律的題,比如2個(gè)白點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn),3個(gè)白點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn),4個(gè)白點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn),問后面是幾個(gè)白幾個(gè)黑? 給了8塊糖,又給了2塊,小朋友拿走了3塊,問剩幾塊? 還有一道是樹上有幾只鳥,打飛了幾只,問剩下幾只? 好像還有找相似圖形的題,這個(gè)他們找得也很溜。 還有一類題:100以內(nèi)的數(shù)字,倒著數(shù),看能不能數(shù)對(duì)? 那類聽說題是這種類型的:比如有一車庫進(jìn)來兩輛車,又進(jìn)來5輛車,又出去3輛車,問最后剩下多少?這類題主要考孩子們聽老師說話并當(dāng)場(chǎng)反映的能力。 1.給你實(shí)物玩具,如食物、動(dòng)物、植物等,讓你在兩個(gè)桌子上及三個(gè)桌上進(jìn)行分類; 2.問家庭情況,如爸媽的姓名、工作單位;爺爺奶奶、姥姥姥爺家的住址等; 3.給一篇連加連減的算術(shù)題做; 4.給幾幅圖畫,讓你按順序排列并讓孩子繪聲繪色地講述一遍; 5.模仿老師做十字跳,注意老師先出的是那只腳等。 如果爸爸媽媽和老師不在身邊, 有小朋友打你, 你該怎么辦?世外:1。一組小朋友玩老鷹捉小雞有一位扮演老鷹一位做母雞還有8個(gè)做小雞。請(qǐng)問再來3組 一共有幾位小朋友? 2。108?3。老師說:8個(gè)小朋友玩捉迷藏,已抓住4個(gè)還剩幾個(gè)?讓小朋
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