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2009年招生統(tǒng)一考試 語2009年招生統(tǒng)一考試 語 文注意事項(xiàng)第一部分 選擇題(共20分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)選出正確答案并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。1. 下列各組詞中,加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是 俏麗 峭壁 譏誚 帩頭綸巾 淪陷 囫圇 倫理 蘊(yùn)藉 慍色 醞釀 翁媼捭闔 婢女 裨益 稗草2. 下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是A瞠目結(jié)舌 一愁莫展 帶罪立功 掉以輕心 B連篇累牘 窮兵黷武 食不裹腹 和盤托出C. 恪守不渝 再接再力 披肝瀝膽 輕歌曼舞D 綿薄之力 頂禮膜拜 摩拳擦掌 矯揉造作 3. 下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 A魯迅寫的“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛?!睉?yīng)作為我們的座右銘。 B我不知道這樣做對(duì)不對(duì),希望大家?guī)椭?。C從家到學(xué)校有二、三十里,他每天天不亮就得出門。 D小鎮(zhèn)上的商品豐富多彩,吃的、喝的、穿的、用的等一應(yīng)俱全。4依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 袁隆平把畢生的精力都 在雜交水稻的研究上,被國(guó)際同行譽(yù)為“雜交水稻之父”。 勘探隊(duì)來到了這里,使這偏僻 的大山溝增添了生氣。 豐富多彩的課外活動(dòng),不僅 了校園生活,還增進(jìn)了學(xué)生的相互了解。 在新的一年里,我 自己取得更大的進(jìn)步。A. 貫注 荒蕪 活潑 期望 B.灌注 荒涼 活潑 期望C . 貫注 荒涼 活躍 希望 D.灌注 荒蕪 活躍 希望5. 下列各句沒有語病的一項(xiàng)是A. 為了報(bào)效祖國(guó),我們20多個(gè)軍隊(duì)干部的子女今年都報(bào)考了軍校。 B. 由于實(shí)行了改革開放,龍慶峽的農(nóng)民們?cè)诳h旅游局的領(lǐng)導(dǎo)下,旅游事業(yè)得到了很大發(fā)展。C. 北風(fēng)那個(gè)吹是一部受歡迎的電視劇,雖然表現(xiàn)了下鄉(xiāng)知青當(dāng)中的一些小事,卻耐人尋味。D. 一個(gè)人能否有作為,取決于他所受的良好教育和理想抱負(fù),也還要看機(jī)遇與環(huán)境怎樣。6. 下列各句中,加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是 A. 楊團(tuán)長(zhǎng)一聲令下,戰(zhàn)士們?nèi)缦律降拿突?,分道揚(yáng)鑣,南北夾擊,把敵人困在了山谷中。B. 會(huì)上大家一致認(rèn)為,目前的管理方法太陳舊了,如不改弦更張,終將被市場(chǎng)所淘汰。C. 他們結(jié)婚整整五十年了,沒有生下一男半女。但老兩口兒恩恩愛愛,形影相吊,生活倒也安寧。D. 鄉(xiāng)親們拉著救災(zāi)戰(zhàn)士的手,感激之情,耿耿于懷,半晌說不出話來。7. 下列對(duì)修辭方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A北方的青紗帳啊,你為什么至今還令人神往?(比喻) B桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。(比擬)C對(duì)人民,你比炭火更溫暖;對(duì)敵人,你比鋼刀更鋒利。(對(duì)偶) D他只知攀登,在千仞深淵之上;他只管攀登,在無限風(fēng)光之間。(排比)8. 下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是A論語是記錄春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的書,是由孔子的弟子及再傳弟子編輯而成,屬語錄體散文。B曹操,字孟德,東漢末年的政治家、軍事家、文學(xué)家。代表作有龜雖壽短歌行觀滄海等樂府歌辭。他開創(chuàng)了“建安風(fēng)骨”新風(fēng),魯迅稱他是“一個(gè)改造文章的祖師”。C茅盾,原名沈德鴻,字雁冰,茅盾是筆名?,F(xiàn)代杰出作家,“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)之一。主要作品有長(zhǎng)篇小說子夜;短篇小說春蠶林家鋪?zhàn)?;散文風(fēng)景談白楊禮贊等。D法國(guó)小說家巴爾扎克、莫泊桑、契科夫的代表作依次是人間喜劇項(xiàng)鏈裝在套子里的人。 9.下列關(guān)于“孰”的解釋不正確的一項(xiàng)是A吾與徐公孰美 (孰:比較)B孰視之,自以為不如(孰:仔細(xì))C人非生而知之者,孰能無惑(孰:誰)D是可忍,孰不可忍(孰:什么)10下面對(duì)蘇軾望湖樓醉書詩理解不正確的一項(xiàng)是望湖樓醉書 蘇軾黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天。注:此詩作于宋神宗熙寧五年(1072),蘇軾時(shí)任杭州通判。望湖樓:杭州西湖邊上的一座建筑。A. “黑云翻墨未遮山”一句寫山外黑云滾滾而來,風(fēng)云突變?!拔凑谏健毙蜗蟮貙懗鲲L(fēng)云變化之疾。B. “白雨跳珠亂入船”寫湖面上雨大且急,雨點(diǎn)打在船上發(fā)出聲響?!鞍子晏椤毙蜗笊鷦?dòng),有聲有色。C.“卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天”兩句寫雨中景象,風(fēng)起云涌,雨點(diǎn)散落,湖水上漲,水天相連。D. 這是一首七言絕句,節(jié)奏明快,韻律和諧。第二部分 非選擇題(共80分)二、填空題(本大題共6小題,選擇任意5小題作答,每小題2分,共10分) 11. 無邊落木蕭蕭下, 。(杜甫登高)12. , 清泉石上流。(王維山居秋暝)13.問君能有幾多愁, 。(李煜虞美人)14. ,檣櫓灰飛煙滅。(蘇軾念奴嬌赤壁懷古)15.斜陽草樹,尋常巷陌, 。(辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古)16. ,勝似閑庭信步。(毛澤東水調(diào)歌頭游泳)三、閱讀文言文,完成1719小題(共10分)“五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時(shí),七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家,可以無饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也?!?“狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā),人死,則曰:非我也,歲也。是何異于刺人而殺之,曰非我也,兵也?王無罪歲,斯天下之民至焉?!?17.解釋加點(diǎn)的詞語。(4分)(1)樹 (2)謹(jǐn)(3)頒 (4)王18. 把文中“謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義”一句翻譯成白話文。(2分)答: 19.概括選段的意思(4分)答 : 四、現(xiàn)代文閱讀(共20分)(一)閱讀下面文字,完成2023小題(將正確選項(xiàng)前的字母填在題干后的括號(hào)內(nèi),每小題2分,共8分) 環(huán)境激素人類面臨的“惡魔”環(huán)境激素是個(gè)新名詞,它是指環(huán)境中存在的一些能夠像激素一樣影響人體內(nèi)分泌功能的物質(zhì)。美國(guó)環(huán)境記者戴安達(dá)瑪諾言斯認(rèn)為“環(huán)境激素”并不直接作為有毒物質(zhì)給生物體異常影響,而是以激素的面貌對(duì)生物物體起作用,即使環(huán)境激素?cái)?shù)量極少,也會(huì)導(dǎo)致生物內(nèi)分泌失衡,出現(xiàn)生殖器畸形,精子數(shù)量減少、癌癥發(fā)病率上升等現(xiàn)象。日本厚生省已將“環(huán)境激素”正式命名為“導(dǎo)致內(nèi)分泌障礙化學(xué)物質(zhì)”。它是影響和擾亂生物體內(nèi)分泌系統(tǒng)的化學(xué)物質(zhì)的總稱。目前已掌握的有可能擾亂生物內(nèi)分泌的化學(xué)物質(zhì)有余種,主要存在于二惡英類物質(zhì)和人工合成的化學(xué)物質(zhì)內(nèi),這些物質(zhì)散布在人類的生活環(huán)境之中,被人或動(dòng)物攝入體內(nèi)后,不斷積累,逐步造成危害。最近幾年,科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致生物界生存機(jī)能低下,嚴(yán)重威脅人類和生物生存的元兇便是環(huán)境激素。環(huán)境激素對(duì)人類的危害多種多樣,它不但造成生殖系統(tǒng)機(jī)能異常,還能引起人們神經(jīng)系統(tǒng)的功能障礙、智力低下。環(huán)境激素的濃度增高,與青少年犯罪率增加是否有關(guān)系,如今也備受有關(guān)方面的關(guān)注。人類在創(chuàng)造文明的過程中,又一次面臨著自己創(chuàng)造的“惡魔”的挑戰(zhàn)。我們相信通過加強(qiáng)對(duì)人工合成化學(xué)物質(zhì)從生產(chǎn)到食用的管理,提高對(duì)環(huán)境的監(jiān)測(cè)水平和醫(yī)療水平,最終是可以降伏這一“惡魔”的。 (摘自科技文摘報(bào))20.下面對(duì)“環(huán)境激素”概念的表述,準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )A. 環(huán)境中存在的一些能夠像激素一樣影響人體內(nèi)分泌功能的物質(zhì)。 B. 導(dǎo)致內(nèi)分泌障礙化學(xué)物質(zhì)。C. 影響和擾亂生物體內(nèi)分泌系統(tǒng)的化學(xué)物質(zhì)的總稱。D. 二惡英類物質(zhì)和人工合成的化學(xué)物質(zhì)。21. 下面對(duì)環(huán)境激素對(duì)生物危害方式的理解,不正確的一項(xiàng)是( )A. 環(huán)境激素不直接作為有毒物質(zhì)給生物體異常影響,而是以激素的面貌對(duì)生物物體起作用, B. 環(huán)境激素散布在人類的生活環(huán)境之中,被人或動(dòng)物攝入體內(nèi)后,不斷積累,逐步造成危害。C. 環(huán)境激素導(dǎo)致生物內(nèi)分泌失衡,出現(xiàn)生殖器畸形,精子數(shù)量減少、癌癥發(fā)病率上升等現(xiàn)象。 D . 環(huán)境激素作為一種化學(xué)物質(zhì),影響和擾亂生物體內(nèi)分泌系統(tǒng),給生物造成危害。 22. 下面的說法不符合原文意思的一項(xiàng)是( )A. 即使極少量的環(huán)境激素,也會(huì)對(duì)生物造成危害。B. 在二惡英類物質(zhì)和人工合成的化學(xué)物質(zhì)內(nèi)存有可能擾亂生物內(nèi)分泌的化學(xué)物質(zhì)余種,C. 環(huán)境激素導(dǎo)致生物界生存機(jī)能低下,是嚴(yán)重威脅人類和生物生存的頭號(hào)殺手。D. 環(huán)境激素不但可以損害人類生殖系統(tǒng)機(jī)能,還能引起人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能障礙。 23. 對(duì)文中所提供的信息,理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )A. 人類神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙、弱智、老年癡呆等疾病與環(huán)境激素有直接關(guān)系。B. 青少年犯罪率增加與環(huán)境激素的濃度增高有一定關(guān)系,C.人類在創(chuàng)造文明的同時(shí)也創(chuàng)造了嚴(yán)重威脅人類生存的環(huán)境激素。D. 加強(qiáng)對(duì)人工合成化學(xué)物質(zhì)的管理,提高對(duì)環(huán)境的監(jiān)測(cè)水平和醫(yī)療水平,就可以控制環(huán)境激素對(duì)人類的危害。(二)閱讀下面的散文,完成2427題(12分)泰山的豐碑去過泰山的人,有誰不為它磅礴峻拔的氣勢(shì)所折服呢?就連當(dāng)年不可一世的漢武帝也用了“高矣、極矣、特矣、壯矣、赫矣、感矣!”十六個(gè)大字而嘆為觀止。歷代無數(shù)的朝圣者和游客,都把自己的慨嘆,鐫刻在它峭拔的石壁和考究的石碑上,因此,泰山就成了一座碑山。在這兒,你可從最古老的李斯的篆書,一直看到當(dāng)代革命家的墨跡,應(yīng)有盡有,真是座洋洋大觀的書法博物館。那岱廟中被名為“碑林”的名人碑碣計(jì)五百一十多塊,自書圣王羲之父子到宋朝的蘇黃米蔡四大家,真草隸篆,顏柳歐趙筆體俱全。沿山路而上,風(fēng)景秀美之處,有碑;令人神往之途,有碑;怡然休憩之所,有碑;而凌絕頂之地,更見碑石林立了。可是,在我這次登過泰山后,卻深深感到,有一種“碑”,真真的無字碑,更深地鐫刻在我的心中。從升仙坊往上,一架筆直的天梯現(xiàn)在眼前?!熬o十八盤”到了,仰望南天門,盤道直矗,回首身后,疊翠繞云。我已大汗淋漓了。正當(dāng)喘息不定時(shí),一位肩背兩塊條石的老漢趕上了我。他的霜發(fā)飄著霧氣,赤背上沖出道道汗溝,長(zhǎng)褲早浸濕了。他笑咪咪地接受了我的“歇會(huì)兒”的邀情。路旁打尖的當(dāng)兒,老漢告訴我們,他63歲了,在這里打了一輩子的石頭。他摩挲著石面兒的“人”字形花紋,說:“同志,你瞅瞅這石頭,紋路好看是不是?各家有各家的打法,這家比那家斜,俺家呢,專打這叉叉的。不瞞你說,這緊十八盤有這叉叉的,都是俺家的-俺祖上,老爺爺,爺爺,還有俺爹的。嘿嘿,數(shù)咱這石頭平滑、穩(wěn)當(dāng)、不滑人?!鳖D時(shí),我思緒噴涌。細(xì)細(xì)看這一鑿鑿剔出的“人”字形花紋,使我比揣摩岱廟中的任何一塊石碑時(shí)更為動(dòng)情。“走,同志,上!”我緊跟在老漢的腳后,在尋覓這布滿“人”字形花紋的臺(tái)階,一口氣到了天街。玉皇頂上的碑群在我心中黯然失色我找到了許多鑿滿“人”字形花紋的條石,也看到了鑿著各種花紋的石階我的每一步,都是踩在這些臺(tái)階上啊!無數(shù)的古人和來者也都是踏在凝結(jié)著他們血汗的石階上,才奮力地“凌絕頂”的??! 24本文標(biāo)題的含義是什么?(3分)答: 25第段中“嘆為觀止”的意思是什么?(3分)答: 26第三自然段寫了擔(dān)石老漢的形象和語言,其作用是什么?(3分)答: 27“玉皇頂上的碑群在我心中黯然失色”這句話表達(dá)了作者什么情感?(3分)答: 五、作文題(40分)28 人的一生要面對(duì)無數(shù)次選擇,并在選擇中把握機(jī)會(huì)。正確的選擇可以使生命之花結(jié)出累累碩果,而錯(cuò)誤的選擇則使生命之花過早地衰敗凋零。請(qǐng)以“選擇”為話題,寫一篇文章要求:(1)除詩歌外,文體不限。(2)題目自擬(3)卷面整潔, 不少于800字。機(jī)密啟用前2009年黑龍江省中職畢業(yè)生對(duì)口專業(yè)升高職院校招生統(tǒng)一考試語文試題答案及評(píng)分參考一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共20分)1. A 2.D 3. B 4.C 5.C 6. B 7.C 8.B 9.A 10.C 二、填空題(任選答5個(gè)小題,每小題2分,共10分)11. 不盡長(zhǎng)江滾滾來 12.明月松間照 13. 恰似一江春水向東流 14. 安能摧眉折腰事權(quán)貴15. 人道寄奴曾住 16.不管風(fēng)吹浪打 三、閱讀文言文(10分)17.(4分)(1)樹:種植 (2)謹(jǐn):認(rèn)真從事(3)頒:通“斑”,頭發(fā)花白。 (4)王:稱王;統(tǒng)一天下。評(píng)分參考:答對(duì)1詞給一分。18.(2分)認(rèn)真地興辦學(xué)校教育,把尊敬父母、敬愛兄長(zhǎng)的道理反復(fù)講給百姓聽。 評(píng)分參考:答出“認(rèn)真地興辦學(xué)校教育”給1分;答出“把尊敬父母、敬愛兄長(zhǎng)的道理反復(fù)講給百姓聽”給1分。19.(4分)首先闡述了孟子“行仁政”“施王道”的具體措施。 其次對(duì)諸侯國(guó)統(tǒng)治者的暴政進(jìn)行了批判。評(píng)分參考: 答出“首先闡述了孟子行仁政施王道的具體措施”給2分;答出“其次對(duì)諸侯國(guó)統(tǒng)治者的暴政進(jìn)行了批判”給2分;四、現(xiàn)代文閱讀(20分)(一)(8分)20. A 21.C 22. B 23.B評(píng)分參考:答對(duì)1題給2分。(二)(12分)24.(3分)贊美樸實(shí)無華,埋頭苦干的勞動(dòng)人民。評(píng)分參考:答出“贊美樸實(shí)無華,埋頭苦干的勞動(dòng)人民”給3分。(意思對(duì)即可)25.(3分)看到這里就不用再看,指泰山美到極點(diǎn)。 評(píng)分參考:答出“看到這里就不用再看”給2分。答出“指泰山美到極點(diǎn)?!苯o1分。(意思對(duì)即可)26.(3分)表現(xiàn)了老漢豪邁、樂觀、自信的性格,顯示了吃苦耐勞,艱苦創(chuàng)造的精神,為下面的議論作了鋪墊。評(píng)分參考:答出“表現(xiàn)了老漢豪邁、樂觀、自信的性格”給1分,答出“顯示了吃苦耐勞,艱苦創(chuàng)造的精神”給1分。 答出“為下面的議論作了鋪墊”給1分。(意思對(duì)即可) 27.(3分)作者踏在凝結(jié)著勞動(dòng)人民血汗的“人”字形石階上,贊嘆了勞動(dòng)人民的豐功偉績(jī),抒發(fā)了對(duì)他們的歌頌和敬仰之情。表達(dá)出平凡、樸實(shí)的勞動(dòng)人民才是泰山上最偉大的豐碑這一思想。評(píng)分參考:答出“贊嘆了勞動(dòng)人民的豐功偉績(jī)”給1分。答出“抒發(fā)了對(duì)他們的歌頌和敬仰之情”給1分。答出“表達(dá)出平凡、樸實(shí)的勞動(dòng)
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